GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PERIODONCIA

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1 Guía Docente. Grado en Odontología FACULTAD DE MEDICINA Y ODONTOLOGÍA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PERIODONCIA Grado en Odontología Curso

2 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PERIODONCIA ECTS ASIGNATURA: PERIODONCIA 6 Materia: PATOLOGÍA ODONTOLÓGICA 60 Módulo: PATOLOGÍA Y TERAPÉUTICA ODONTOLÓGICA 126 Tipo de Formación: Obligatoria CURSO: CUARTO Semestre: SEGUNDO Profesor responsable: Dr. Pedro j. Buitrago Vera pj.buitrago@ucv.es Departamento: Odontología (Sección Departamental: Odontología Médico-Quirúrgica) Página 2 de 20 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

3 Curso ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO PATOLOGÍA Y TERAPÉUTICA ODONTOLÓGICA 126 ECTS Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: Materias y Asignaturas Materia ECTS ASIGNATURA ECTS Curso/ semestre Ortodoncia I 6 3/1 Ortodoncia II 6 3/2 Ortodoncia III 6 4/1 Patología y terapéutica dental I 6 3/1 Patología y terapéutica dental II 6 3/2 Terapéutica odontológica 66 Patología y terapéutica dental III 6 4/1 Prótesis estomatológica I 6 3/1 Prótesis estomatológica II 6 3/2 Prótesis estomatológica III 6 4/1 Odontopediatría 6 4/2 Odontología estética 6 4/2 Patología odontológica 60 Medicina oral I 6 3/1 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 3 de 20

4 Medicina oral II 6 3/2 Periodoncia 6 4/2 Patología de la ATM y dolor orofacial 6 4/2 Cirugía bucal I 6 4/1 Cirugía bucal II 6 5/2 Urgencias en odontología 6 5/2 Odontología en pacientes especiales 6 4/2 Odontología legal y forense 6 5/1 Traumatología dental 6 5/1 Página 4 de 20 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

5 Curso GUÍA DOCENTE ASIGNATURA: PERIODONCIA Requisitos previos: No presenta. OBJETIVOS GENERALES Con esta asignatura se pretende que el alumno de Odontología sea capaz de: - Conocer las relaciones anatomo-histológicas periodontales. - Identificar los factores etiológicos de las enfermedades periodontales y su relación con los factores ambientales. - Conocer la microbiología y describir la patrogenia de las enfermedades periodontales. - Conocer e identificar las estructuras periodontales a nivel radiológico. - Conocer la clasificación de las enfermedades periodontales. - Identificar y diagnosticar las distintas enfermedades periodontales. - Establecer planes de tratamiento periodontales. - Conocimiento y tratamiento básico de las enfermedades periodontales - Conocimiento y tratamiento avanzado de las enfermedades periodontales: cirugía resectiva, regenerativa y mucogingival. - Establecer la relación del periodonto con el resto de áreas de la odontología y su carácter multidisciplinar. Ponderación de la competencia Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 5 de 20

6 COMPETENCIAS TRANSVERSALES 1. Instrumentales a. Capacidad de Análisis y síntesis b. Capacidad de organización y planificación. c. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa d. Conocimiento de una lengua etranjera e. Conocimientos de Informática f. Capacidad de gestión de la información g. Resolución de problemas h. Toma de decisiones Página 6 de 20 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

7 Curso Personales i. Trabajo en equipo j. Trabajo en equipo de carácter multidisciplinario k. Trabajo en un conteto internacional l. Habilidades relaciones interpersonales m. Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad n. Razonamiento crítico o. Compromiso ético 3. Sistémicas p. Aprendizaje autónomo q. Adaptación a nuevas situaciones r. Creatividad s. Liderazgo t. Conocimientos de otras culturas y costumbres u. Iniciativa y espíritu emprendedor v. Motivación por la calidad w. Sensibilidad por temas medioambientales y sociosanitarias Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 7 de 20

8 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1. Valores profesionales, actitudes y comportamientos éticos 1. Conocer los elementos esenciales de la profesión de dentista, incluyendo los principios éticos y las responsabilidades legales 2. Comprender la importancia de tales principios para el beneficio del paciente, de la sociedad y la profesión, con especial atención al secreto profesional. 3. Saber identificar las inquietudes y epectativas del paciente, así como comunicarse de forma efectiva y clara, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales. 4. Comprender y reconocer los aspectos sociales y psicológicos relevantes al tratamiento de pacientes. 5. Saber aplicar los principios del control de la ansiedad y del estrés sobre uno mismo, sobre los pacientes y sobre otros miembros del equipo odontológico 6. Comprender la importancia de desarrollar una práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura. 7. Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad. 8. Saber compartir información con otros profesionales sanitarios y trabajar en equipo. 9. Comprender la importancia de mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos. 10. Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia. 2. Fundamentos científicos de la odontología. Adquisición y valoración crítica de la información 11. Comprender las ciencias biomédicas básicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria 12. Comprender y reconocer la estructura y función normal del aparato estomatognático, a nivel molecular, celular, tisular y orgánico, en las distintas etapas de la vida. 13. Comprender y reconocer las ciencias de los biomateriales esenciales para la práctica odontológica así como el manejo inmediato de las posibles alergias a los mismos. 14. Conocer de los procesos generales de la enfermedad, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos. 15. Estar familiarizado con las características patológicas generales de las enfermedades y trastornos que afectan a los sistemas orgánicos, específicamente Página 8 de 20 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

9 Curso aquellas que tienen repercusión bucal. 16. Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de los fármacos y otras intervenciones terapéuticas, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos e interacciones sobre otros órganos, basándose en la evidencia científica disponible. 17. Comprender y reconocer los principios de ergonomía y seguridad en el trabajo (incluyendo control de infecciones cruzadas, protección radiológica y enfermedades ocupacionales y biológicas). 18. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria. 19. Conocer del método científico y tener capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la información novedosa. Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico. 3. Habilidades clínicas: Diagnóstico, pronóstico y planificación del tratamiento odontológico 20. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante 21. Saber realizar un eamen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas radiográficas y de eploración complementarias, así como la obtención de adecuadas referencias clínicas 22. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente 23. Establecer el diagnóstico, pronóstico y una adecuada planificación terapéutica en todas las áreas clínicas de la Odontología, siendo competente en el diagnóstico, pronóstico y elaboración del plan de tratamiento odontológico del paciente que requiera cuidados especiales, incluidos los pacientes médicamente comprometidos (como diabéticos, hipertensos, inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) y pacientes con discapacidad Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber hacer maniobras de soporte vital básico.. 4. Habilidades clínicas: Terapéutica odontológica 25. Conocer y aplicar el tratamiento básico de la patología bucodentaria más habitual en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento bucodental 26. Saber planificar y realizar tratamientos odontológicos multidisciplinares, secuenciales e integrados de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones y de los pacientes que requieran cuidados especiales. 27. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 9 de 20

10 28. Adquirir eperiencia clínica bajo la adecuada supervisión. 5. Salud pública y Sistemas de salud 29. Reconocer los determinantes de la salud bucal en la población, tanto los genéticos como los dependientes de los estilos de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales 30. Reconocer el papel del dentista en las acciones de prevención y protección ante enfermedades bucales, así como en el mantenimiento y promoción de la salud, tanto a nivel individual como comunitario Conocer el Sistema Nacional de Salud, así como los aspectos básicos de la legislación sanitaria, gestión clínica y utilización adecuada de los recursos sanitarios, comprendiendo la importancia del papel del dentista en el ámbito de la Atención Primaria de Salud.. Observaciones: Eisten competencias que NO están incluidas en esta asignatura ponderadas con un cero. Página 10 de 20 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

11 Curso RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS - R-1 Conocer las relaciones anatomo-histológicas periodontales. a, b, c, d, e, f, g, h, i, l, n, o, p, q, v, 1, 7, 8, 17, 18, 19, R-2 Identificar los factores etiológicos de las enfermedades periodontales. a, b, c, d, e, f, g, h, i, l, n, o, p, q, v, w, 1, 7, 8, 18, 19, R-3 Conocer la microbiología y describir la patogenia de las enfermedades periodontales. - R-4 Conocer e identificar las estructuras periodontales a nivel radiológico. - R-5 Conocer la clasificación de las enfermedades periodontales. - R-6 Identificar y diagnosticar las distintas enfermedades periodontales. a, b, c, d, e, f, g, h, i, l, n, o, p, q, r, v, w, 1, 2, 7, 8, 9, 13, 17, 18, 19, 21 a, b, c, d, e, f, g, h, i, l, n, o, p, q, r, v, w, 1, 2, 7, 8, 9, 13, 17, 18, 19, 21 a, b, c, d, e, f, g, h, i, l, n, o, p, q, r, v, w, 1, 2, 7, 8, 9, 13, 17, 18, 19, 21 a, b, c, d, e, f, g, h, i, l, n, o, p, q, r, v, w, 1, 2, 7, 8, 9, 13, 17, 18, 19, 21 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 11 de 20

12 RESULTADOS PRÁCTICOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS - RP-1 Establecer planes de tratamiento periodontales. a, b, c, d, e, f, g, h, i, l, n, o, p, q, v, 1, 7, 8, 17, 18, 19, RP-2 Conocimiento y tratamiento básico de las enfermedades periodontales a, b, c, d, e, f, g, h, i, l, n, o, p, q, v, w, 1, 7, 8, 18, 19, RP-3 Conocimiento y tratamiento avanzado de las enfermedades periodontales: cirugía resectiva, regenerativa y mucogingival. a, b, c, d, e, f, g, h, i, l, n, o, p, q, r, v, w, 1, 2, 7, 8, 9, 13, 17, 18, 19, RP-4 Conocer la relación de la periodoncia con otras especialidades odontológicas. a, b, c, d, e, f, g, h, i, l, n, o, p, q, r, v, w, 1, 2, 7, 8, 9, 13, 17, 18, 19, 21. Página 12 de 20 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

13 Curso ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL ACTIVIDAD Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS CLASE TEÓRICA Eposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, eplicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. R-1, R-2, R-3, R-4, R-5, R-6, 1 SEMINARIO Eposición oral del alumno RP-1, RP-2, RP-3, R-4. 0,5 CLASE PRÁCTICA LABORATORIO: Aprendizaje de las pruebas diagnósticas las cuales se realizaran entre los propios compañeros. Aprendizaje de los tratamientos periodontales básicos, sobre fantómas. CLÍNICA: Resolución de problemas y casos sobre pacientes bajo la supervisión de un tutor de prácticas en la Clínica Universitaria. Actividades de acción social. RP-1, RP-2, RP-3, R-4. 0,7 TUTORÍAS Atención personalizada. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de analizar con el alumno sus trabajos, actividades y su evolución en el aprendizaje de las asignaturas. R-1, R-2, R-3, R-4, R-5, R-6, RP-1, RP-2, RP-3, RP-4 0,1 EVALUACIÓN Evaluación continua para conocer el grado de adquisición de conocimientos y habilidades destrezas que adquiere el alumno durante su estancia clínica R-1, R-2, R-3, R-4, R-5, R-6, RP-1, RP-2, RP-3, RP-4 0,1 Total 2,4 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 13 de 20

14 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO ACTIVIDAD Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS TRABAJO INDIVIDUAL Trabajos escritos. Estudio personal. Búsqueda de información y documentación.) R-1, R-2, R-3, R-4, R-5, R-6, RP-1, RP-2, RP-3, RP-4 1,0 TRABAJO AUTÓNOMO Discusión y resolución de problemas. R-1, R-2, R-3, R-4, R-5, R-6, RP-1, RP-2, RP-3, RP-4 2,6 Total 3,6 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS: CALIFICACIONES Herramienta de evaluación Asistencia y participación en clase El profesor evalúa la participación, implicación y progresión de la adquisición de conocimientos y habilidades del alumno durante las clases teóricas y prácticas. Nunca superará el 5% de la nota final.. La asistencia a practica es obligatoria, pudiendo fallar a una práctica justificada. El incumplimiento de esta norma inhabilita para la realización de los eámenes. Resultados de aprendizaje evaluados R-1, R-2, R-3, R-4, R-5, R-6, R-7, RP-1, RP-2, RP- 3, RP-4 Porcentaje 10% Página 14 de 20 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

15 Curso Trabajos El alumno, individualmente o en grupo, elabora un tema de revisión o investigación y lo presenta, por escrito, para la evaluación por el profesor. R-1, R-2, R-3, R-5, R-6 5% Oral El estudiante desarrolla a través de una presentación oral, con el apoyo o no los medios de comunicación, el tema, o trabajos encargados por el profesor. Al final de la eposición el profesor o el público puede hacer preguntas. R-1, R-2, R-3, R-4, R-5, R-6, RP-1, RP-2, RP-3, RP-4 5% Las simulaciones, la OSCE En las simulaciones, intente reproducir situaciones similares en la vida real, en condiciones normalizadas, que permiten al profesor para analizar las habilidades clínicas de los estudiantes en situaciones específicas. Las simulaciones por ordenador se utilizan o simuladas pacientes estandarizados. También puede utilizar la prueba conocida como Evaluación Clínica Objetivo Estructurado (OSCE). Prácticas curriculares Supervisado por el tutor de la resolución de ejercicios prácticos, informes de casos o problemas relativos a los conocimientos de las diferentes asignaturas. Y la evaluación de la actividad profesional en un entorno real - - R-1, R-2, R-3, R-4, R5, R6 20% Revisión preguntas abiertas Prueba que evalúa conocimientos y sobre todo la capacidad del alumno para relacionar, integrar y epresar con coherencia en el lenguaje escrito por escrito. estudios de caso. R-1, R-2, R-3, RP-1, RP-2, RP-3 50% Prueba de elección múltiple Eamen de opción múltiple con una de cinco posibles respuestas correctas. Vamos a conocer con mayor detalle los contenidos adquiridos por el alumno. Eamen oral Eamen oral en la que el estudiante responde a las preguntas que el profesor te pide, eplicando verbalmente primer plano, lo que permite la interacción con el profesor. eamen práctico El estudiante se enfrenta a una prueba en la que RP-1, RP-2, RP-3, RP-4 10% Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 15 de 20

16 demuestre su aplicación práctica por la adquisición de determinados conocimientos. Página 16 de 20 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

17 Curso Requisitos mínimos: Para superar la asignatura el alumno deberá cumplir los siguientes requisitos mínimos: 1. Demostrar las aptitudes del alumno adquiridas en el laboratorio. 2. Demostrar la capacidad del alumno para tratar pacientes reales, elaborando un diagnostico, pronóstico, plan de tratamiento y tratamiento (bajo la supervisión de un profesor). 3. Superar los eámenes realizados. Seguimiento por parte del tutor de la resolución de ejercicios prácticos, casos clínicos o problemas sobre los conocimientos de las diferentes asignaturas. Así como la valoración de la actividad profesional en un entorno real Criterio de concesión de matrícula de honor: Las matrículas de honor podrán ser concedidas a los mejores alumnos, que deberán haber obtenido una nota mínima de 9. Si las circunstancias lo requieren, podrá establecerse una prueba especial para determinar aquellos alumnos merecedores de la matrícula de honor, habida cuenta de la limitación del 5% de los alumnos matriculados. En segunda y posteriores convocatorias solamente podrán otorgarse la matriculas de honor que pudieran restar tras la primera convocatoria. DESARROLLO de la asignatura en segunda y sucesivas matrículas: Habrá un grupo específico para alumnos que no sean de primera matrícula si supera el límite de ocupación del aula y un profesor encargado de dicho grupo. El profesor encargado de este grupo realizará 6 sesiones de seguimiento y tutorización de 2 horas cada una. Las competencias para adquirir las habilidades y destrezas de la asignatura se realizará a través de todas las prácticas previstas para la asignatura. En cada sesión se desarrollará la asignatura de modo que se reforzará el trabajo de las competencias que cada alumno necesite para poder superar la asignatura. La evaluación de contenidos y habilidades se realizará en el eamen fijado en el calendario oficial para esta asignatura. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 17 de 20

18 DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS COMPETENCIAS Tema 1- Introducción a la periodoncia Programación y metodología docente. Tema 2- Anatomía periodontal I Anatomía macroscópica del periodonto en salud: componentes y función. Características clínicas. 7,10,14,15,a,b,c,d,g,h, i, j, l, n, o, p, q, v, w 7,10,14,15, a,b,c,d,g,h, i, j, l, n, o, p, q, v, w Tema 3- Anatomía periodontal II Anatomía microscópica del periodonto: características histológicas. Epitelios, tejido conectivo,cemento, ligamento periodontal, hueso alveolar. Vascularización e inervación del periodonto. Espacio biológico. Tema 4- Etiología I: placa bacteriana y sarro Formación de la placa bacteriana. Estructura de la placa supra y subgingival. Sarro dental: distribución, aspecto clínico, composición y estructura. Implicaciones clínicas. 7,11,14,15, a,b,c,d,g,h, i, j, l, n, o, p, q, v, w 7,8,9,14,15,16,17,18,21,a,b,c,d,g,h, i, j, l, n, o, p, q, v, w Tema 5- Etiología II: microbiología de las enfermedades periodontales Teorías de la especificidad e inespecificidad bacterianas. Patógenos periodontales principales. Ecología oral. 7,14,15,17,18, a,b,c,d,g,h, i, j, l, n, o, p, q, v, w Tema 6- Patogenia de las enfermedades periodontales Mecanismos inmunológicos. Interacciones huésped-parásito. Iniciación y progresión de la enfermedad periodontal. 7,8,9,14,15,16,17,18,21, a,b,c,d,g,h, i, j, l, n, o, p, q, v, w Tema 7- Eploración clínica y pruebas de laboratorio Sondaje y periodontograma. Nivel de inserción. Índices de placa, cálculo y gingivales. Pruebas de laboratorio, microbiológicas, inmunológicas, bioquímicas y genéticas. 7,11,14,15, a,b,c,d,g,h, i, j, l, n, o, p, q, v, w Tema 8- Eploración radiológica Anatomía radiológica del periodonto. Técnicas de estudio radiográficas. Serie periapical. Tema 9- Clasificación de las enfermedades periodontales Perspectiva histórica. Clasificación etiopatogénica. 7,11,14,15, a,b,c,d,g,h, i, j, l, n, o, p, q, v, w 7, 14,15,16,17,18, a,b,c,d,g,h, i, j, l, n, o, p, q, v, w Página 18 de 20 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

19 Curso Tema 10- Formas clínicas de la enfermedad periodontal I Enfermedades gingivales inducidas por placa. Gingivitis. Periodontitis crónica. Tema 11- Formas clínicas de la enfermedad periodontal II Periodontitis agresiva: clasificación, epidemiología, etiología y diagnóstico. Principios de la intervención terapéutica. Tema 12- Formas clínicas de la enfermedad periodontal III Gingivitis y periodontitis ulceronecrotizantes: prevalencia, características clínicas, diagnóstico diferencial, microbiología y tratamiento en fase aguda. Absceso periodontal: clasificación, diagnóstico diferencial y tratamiento. 7,8,9,14,15,16,17,18,21, a,b,c,d,g,h, i, j, l, n, o, p, q, v, w 1,2,4,5,6,7,8,9,12,13,16,17,18,19,20,21, a,b,c,d,g,h, i, j, l, n, o, p, q, v, w 1,2,6,7,8,9,16,17,18,19, 20,21, a,b,c,d,g,h, i, j, l, n, o, p, q, v, w Tema 13- Lesiones gingivales inflamatorias no inducidas por placa. Manifestaciones orales de las enfermedades sistémicas: endocrinas, metabólicas, genéticas, inmunitarias, bacterianas. 1,2,4,5,6,7,8,9,12,13,16,17,18,19,20,21, a,b,c,d,g,h, i, j, l, n, o, p, q, v, w Tema 14- Epidemiología de las enfermedades periodontales Prevalencia, gravedad y distribución de las enfermedades periodontales. Factores de riesgo de las enfermedades periodontales y las enfermedades periodontales como factor de riesgo de enfermedades sistémicas. 1,2,6,7,8,9,10,12,13,16,17,18, 19,20, a,b,c,d,g,h, i, j, l, n, o, p, q, v, w Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 19 de 20

20 ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA Nº DE SESIONES I INTRODUCCIÓN A LA PERIODONCIA y PATOLOGÍA PERIODONTAL. 5 II DIAGNÓSTICO CLÍNICO, MICROBIOLÓGICOY DIAGNÓSTICO RADIOGRÁFICO 5 III TRATAMIENTO PERIODONTAL BÁSICO. 5 IV TRATAMIENTO PERIODONTAL QUIRÚRGICO.. 5 V TERAPIA DE MANTENIMIENTO 10 Total sesiones 30 BIBLIOGRAFÍA Lindhe J. Periodontología y Clínica e Implantología Odontológica. 4ª edición. Buenos Aires: Médica Panamericana, Newman M, Takei H, Klokkevold P, Carranza F. Periodontología Clínica de Carranza. 11ª edición. Caracas: Amolca, Página 20 de 20 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir