GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA MEDICINA ORAL

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1 Guía Docente. Grado en Odontología Medicina Oral. Curso FACULTAD DE MEDICINA Y ODONTOLOGÍA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA MEDICINA ORAL Grado en Odontología Curso

2 Medicina Oral Curso GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA MEDICINA ORAL ECTS ASIGNATURA: MEDICINA ORAL 6 Materia: PATOLOGÍA ODONTOLÓGICA 60 Módulo: PATOLOGÍA Y TERAPÉUTICA ODONTOLÓGICA 126 Tipo de Formación: Obligatoria CURSO: 3º Semestre: 1º Profesor responsable: Ana Mingarro de León (am.mingarro@ucv.es ) Departamento: Odontología (Sección Departamental: Odontología Médico-Quirúrgica) Página 2 de 19 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

3 ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO PATOLOGÍA Y TERAPÉUTICA ODONTOLÓGICA 126 ECTS Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: Materias y Asignaturas Materia ECTS ASIGNATURA ECTS Curso/ semestre Ortodoncia I 6 3º/2º Ortodoncia II 6 4º/1º Patología y terapéutica dental I 6 3º/1º Patología y terapéutica dental II 6 3º/2º Patología y terapéutica dental III 6 4º/1º Terapéutica odontológica 66 Prótesis estomatológica I 6 3º/1º Prótesis estomatológica II 6 3º/2º Prótesis estomatológica III 6 4º/1º Odontopediatría I 6 4º/1º Odontopediatría II 6 4º/2º Odontología estética 6 4º/2º Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 3 de 19

4 Medicina Oral Curso Medicina oral 6 3º/1º Periodoncia I 6 3º/2º Periodoncia II 6 4º/2º Cirugía bucal I 6 4º/1º Patología odontológica 60 Cirugía bucal II 6 5º/2º Urgencias en odontología 6 5º/2º Odontología en pacientes especiales 6 4º/2º Odontología legal y forense 6 5º/1º Traumatología dental 6 5º/1º Patología de la ATM y dolor orofacial 4º/2º Página 4 de 19 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

5 GUÍA DOCENTE ASIGNATURA: MEDICINA ORAL Requisitos previos: No tiene requisitos previos OBJETIVOS GENERALES Comprender la importancia de la historia clínica Conocer y ampliar el lenguaje técnico relacionado con los procesos patológicos médicos y quirúrgicos Conocer los conceptos generales sobre la enfermedad, la persona enferma y el cuidado de los enfermos Adquirir una visión global e integrada de las diferentes patologías de la mucosa oral, así como de la patología general con afectación oral. Identificar e interpretar las principales manifestaciones clínicas indicativas de enfermedad Distinguir los signos de funcionamiento orgánico normales y patológicos Adquirir los conocimientos básicos de las principales patologías médica y quirúrgicas que afectan a la cavidad oral Ponderación de la competencia COMPETENCIAS TRANSVERSALES 1. Instrumentales a. Capacidad de Análisis y síntesis x b. Capacidad de organización y planificación. x c. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa x d. Conocimiento de una lengua extranjera x e. Conocimientos de Informática x f. Capacidad de gestión de la información x g. Resolución de problemas x h. Toma de decisiones x Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 5 de 19

6 Medicina Oral Curso Personales i. Trabajo en equipo x j. Trabajo en equipo de carácter multidisciplinario x k. Trabajo en un contexto internacional x l. Habilidades relaciones interpersonales x m. Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad x n. Razonamiento crítico x o. Compromiso ético x 3. Sistémicas p. Aprendizaje autónomo q. Adaptación a nuevas situaciones r. Creatividad s. Liderazgo t. Conocimientos de otras culturas y costumbres u. Iniciativa y espíritu emprendedor v. Motivación por la calidad w. Sensibilidad por temas medioambientales y sociosanitarias x Página 6 de 19 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

7 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1. Valores profesionales, actitudes y comportamientos éticos 1. Conocer los elementos esenciales de la profesión de dentista, incluyendo los principios éticos y las responsabilidades legales 2. Comprender la importancia de tales principios para el beneficio del paciente, de la sociedad y la profesión, con especial atención al secreto profesional. 3. Saber identificar las inquietudes y expectativas del paciente, así como comunicarse de forma efectiva y clara, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales. 4. Comprender y reconocer los aspectos sociales y psicológicos relevantes al tratamiento de pacientes. 5. Saber aplicar los principios del control de la ansiedad y del estrés sobre uno mismo, sobre los pacientes y sobre otros miembros del equipo odontológico 6. Comprender la importancia de desarrollar una práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura. 7. Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad. 8. Saber compartir información con otros profesionales sanitarios y trabajar en equipo. 9. Comprender la importancia de mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos. 10. Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia. 2. Fundamentos científicos de la odontología. Adquisición y valoración crítica de la información 11. Comprender las ciencias biomédicas básicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria 12. Comprender y reconocer la estructura y función normal del aparato estomatognático, a nivel molecular, celular, tisular y orgánico, en las distintas etapas de la vida. 13. Comprender y reconocer las ciencias de los biomateriales esenciales para la práctica odontológica así como el manejo inmediato de las posibles alergias a los mismos. 14. Conocer de los procesos generales de la enfermedad, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 7 de 19

8 Medicina Oral Curso Estar familiarizado con las características patológicas generales de las enfermedades y trastornos que afectan a los sistemas orgánicos, específicamente aquellas que tienen repercusión bucal. 16. Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de los fármacos y otras intervenciones terapéuticas, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos e interacciones sobre otros órganos, basándose en la evidencia científica disponible. 17. Comprender y reconocer los principios de ergonomía y seguridad en el trabajo (incluyendo control de infecciones cruzadas, protección radiológica y enfermedades ocupacionales y biológicas). 18. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria. 19. Conocer del método científico y tener capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la información novedosa. Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico. 3. Habilidades clínicas: Diagnóstico, pronóstico y planificación del tratamiento odontológico 20. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante 21. Saber realizar un examen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas radiográficas y de exploración complementarias, así como la obtención de adecuadas referencias clínicas. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente 23. Establecer el diagnóstico, pronóstico y una adecuada planificación terapéutica en todas las áreas clínicas de la Odontología, siendo competente en el diagnóstico, pronóstico y elaboración del plan de tratamiento odontológico del paciente que requiera cuidados especiales, incluidos los pacientes médicamente comprometidos (como diabéticos, hipertensos, inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) y pacientes con discapacidad Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber hacer maniobras de soporte vital básico.. 4. Habilidades clínicas: Terapéutica odontológica 25. Conocer y aplicar el tratamiento básico de la patología bucodentaria más habitual en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento bucodental 26. Saber planificar y realizar tratamientos odontológicos multidisciplinares, secuenciales e integrados de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones y de los pacientes que requieran cuidados especiales. 27. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. Página 8 de 19 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

9 28. Adquirir experiencia clínica bajo la adecuada supervisión. 5. Salud pública y Sistemas de salud 29. Reconocer los determinantes de la salud bucal en la población, tanto los genéticos como los dependientes de los estilos de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales 30. Reconocer el papel del dentista en las acciones de prevención y protección ante enfermedades bucales, así como en el mantenimiento y promoción de la salud, tanto a nivel individual como comunitario Conocer el Sistema Nacional de Salud, así como los aspectos básicos de la legislación sanitaria, gestión clínica y utilización adecuada de los recursos sanitarios, comprendiendo la importancia del papel del dentista en el ámbito de la Atención Primaria de Salud.. x Observaciones: Existen competencias que NO están incluidas en esta asignatura ponderadas con un cero Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 9 de 19

10 Medicina Oral Curso RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS R1 Distingue los signos de funcionamiento orgánico normales a, f, 11, 12, 21 R2 Reconoce y comprende los principales mecanismos causante de enfermedades médicas y quirúrgicas y su repercusión en la cavidad oral a, f, n, p, 7, 14, 15 R3 Identifica e interpreta las principales manifestaciones clínicas de la enfermedad y su manifestación en la cavidad oral a, f, 12, 14, 15 R4 Busca información en fuentes bibliográficas y sabe analizarlas a, b, g, p, v, 7, 18 RESULTADOS PRÁCTICOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS RP1 Realiza de forma adecuada una historia clínica a, c, f, l, o, v, 8, 9, 14, 15, 20, RP2 Conoce las distintas partes de la exploración física de los pacientes a, b, f, 11, 21 RP3 Es capaz de elaborar un juicio diagnóstico a partir de los datos de la anamnesis y exploración RP4 Es capaz de optimizar el uso de recursos diagnósticos y terapéuticos a, f, h, 11, 12, 14, 15, 18, 20, 21, b, o, q, r, u, 7, 14, 15, 18, 30 RP5 Tiene capacidad de relación con los pacientes l, 20 Página 10 de 19 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

11 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL ACTIVIDAD Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS CLASE TEÓRICA Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. R-1, R-2, R-3, R-4 1,6 SEMINARIO Exposición oral del alumno RP-1, RP-2, RP-3, RP-4 0,1 CLASE PRÁCTICA* Sesiones de trabajo grupal en grupos supervisadas por el profesor. Estudio de casos, análisis diagnósticos, problemas, estudio de campo, aula de informática, visitas, búsqueda de datos, bibliotecas, en red, Internet, etc. Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno. RP-1, RP-2, RP-3, RP-4, RP-5 0,5 TUTORÍAS EVALUACIÓN Atención personalizada. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de analizar con el alumno sus trabajos, actividades y su evolución en el aprendizaje de las asignaturas. Evaluación continua para conocer el grado de adquisición de conocimientos y habilidades destrezas que adquiere el alumno durante su estancia clínica R-1, R-2, R-3, R-4 0,1 R-1, R-2, R-3, R-4 0,1 Total 2,4 Prácticas curriculares*: Las prácticas tendrán lugar en la clínica universitaria y consistirán en primeras visitas a pacientes, revisiones, realización de fotografías y colaboración en la toma de biopsias todo ello bajo supervisión del profesorado-. Se valorarán la puntualidad, el vestuario adecuado (es obligatorio el uso de pijama blanco y zuecos), la actitud con los pacientes y con el personal de la clínica y la capacidad de aplicar los conocimientos aprendidos en la teoría. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 11 de 19

12 Medicina Oral Curso ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO ACTIVIDAD Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS TRABAJO INDIVIDUAL Trabajos escritos. Estudio personal. Búsqueda de información y documentación. R-1, R-2, R-3, R-4, RP-1, RP-2, RP-3, RP-4 3,3 TRABAJO AUTÓNOMO Discusión y resolución de problemas. R-1, R-2, R-3, R-4, RP-1, RP-2, RP-3, RP-4 0,3 Total 3,6 Página 12 de 19 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

13 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES Instrumento de evaluación RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS Porcentaje otorgado Preguntas abiertas Examen escrito en el que se evalúan fundamentalmente conocimientos teóricos y la capacidad del alumno de relacionarlos, integrarlos y expresarlos coherentemente en lenguaje escrito. Prueba tipo test Examen de respuesta múltiple con una sola respuesta correcta sobre cinco posibles. Permite conocer en mayor extensión los contenidos adquiridos por el alumno. Prueba oral Examen oral en el que el alumno responde a las preguntas que el profesor le formula, explicando verbalmente los conocimientos adquiridos, permitiendo la interacción con el profesor. Exposición oral El alumno desarrolla mediante una exposición oral, apoyada o no con medios audiovisuales, un tema o trabajo encargado por el profesor. Al final de la exposición el profesor o el auditorio puede realizar preguntas. R-1, R-2, R-3, R-4 18% R-1,R-2 60% Prácticas Prueba escrita en la que se plantea al alumno la resolución de ejercicios prácticos, casos clínicos o problemas sobre las conocimientos de las diferentes asignaturas.. Trabajos El alumno, individualmente o en grupo, elabora un tema de revisión o investigación y lo presenta, por escrito, para la evaluación por el profesor. RP-1, RP-2, RP-3, RP-4, RP-5 R-1, R-2, R-3, R-4, RP-1, RP-2, RP-3, RP-4 10% 10% Asistencia y participación en clase El profesor evalúa la participación, implicación y progresión de la adquisición de conocimientos y habilidades del alumno durante las clases teóricas y prácticas. Nunca superará el 5% de la nota final. R-1,R-2 2% Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 13 de 19

14 Medicina Oral Curso Instrumento de evaluación RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS Porcentaje otorgado Simulaciones, ECOE Con las simulaciones se intenta reproducir situaciones similares de la vida real en condiciones estandarizadas, que permiten que al profesor analizar las habilidades clínicas del alumno en situaciones específicas. Se utilizan simulaciones por ordenador o enfermos simulados estandarizados. También se puede utilizar la prueba conocida como OSCE (Objective Structured Clinical Examination) o Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada Examen práctico El alumno se enfrenta a una prueba en la que debe demostrar mediante su aplicación práctica la adquisición de determinados conocimientos Página 14 de 19 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

15 Requisitos mínimos: Para superar la asignatura, el alumno deberá cumplir los siguientes requisitos mínimos: 1. Obtener como mínimo la calificación de 5 en las dos partes del examen (test y de preguntas abiertas -de casos clínicos o preguntas relacionadas con las prácticas-). 2. Obtener como mínimo la calificación de 5 en la parte práctica. 3. Para que se evalúen las prácticas, es imprescindible asistir a todas ellas, ser puntual e ir vestido adecuadamente, así como entregar la memoria de prácticas el día indicado. Criterio de concesión de matrícula de honor: Las matrículas de honor podrán ser concedidas a los mejores alumnos, que deberán haber obtenido una nota mínima de 9. Si las circunstancias lo requieren, podrá establecerse una prueba especial para determinar aquellos alumnos merecedores de la matrícula de honor, habida cuenta de la limitación del 5% de los alumnos matriculados. En segunda y posteriores convocatorias solamente podrán otorgarse la matriculas de honor que pudieran restar tras la primera convocatoria. DESARROLLO de la asignatura en segunda y sucesivas matrículas: Habrá un grupo específico para alumnos que no sean de primera matrícula si supera el límite de ocupación del aula y un profesor encargado de dicho grupo. El profesor encargado de este grupo realizará 6 sesiones de seguimiento y tutorización de 2 horas cada una. Las competencias para adquirir las habilidades y destrezas de la asignatura se realizará a través de todas las prácticas previstas para la asignatura. En cada sesión se desarrollará la asignatura de modo que se reforzará el trabajo de las competencias que cada alumno necesite para poder superar la asignatura. La evaluación de contenidos y habilidades se realizará en el examen fijado en el calendario oficial para esta asignatura. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 15 de 19

16 Medicina Oral Curso DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS COMPETENCIAS BLOQUE I: INTRODUCCIÓN. LESIONES DE LA MUCOSA ORAL POR AGENTES MECÁNICOS, FÍSICOS Y QUÍMICOS INTRODUCCIÓN. LESIONES ELEMENTALES DE LA MUCOSA ORAL LESIONES REACTIVAS POR AGENTES MECÁNICOS, FÍSICOS Y QUÍMICOS BLOQUE II: INFECCIONES INFECCIONES BACTERIANAS DE LA MUCOSA ORAL INFECCIONES VÍRICAS DE LA MUCOSA ORAL INFECCIONES FÚNGICAS DE LA MUCOSA ORAL BLOQUE III: ENFERMEDADES MEDIADAS INMUNOLÓGICAMENTE ESTOMATITIS AFTOSA RECIDIVANTE LIQUEN PLANO Y REACCIONES LIQUENOIDES PÉNFIGO Y PENFIGOIDE ERITEMA EUDATIVO MULTIFORME LUPUS ERITEMATOSO EN LA CAVIDAD ORAL a, b, c, f, g, h, l, n, o, p, q, r, u, v, 7, a, b, c, f, g, h, l, n, o, p, q, r, u, v, 7, a, b, c, f, g, h, l, n, o, p, q, r, u, v, 7, a, b, c, f, g, h, l, n, o, p, q, r, u, v, 7, a, b, c, f, g, h, l, n, o, p, q, r, u, v, 7, Página 16 de 19 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

17 BLOQUE IV: PRECÁNCER Y CÁNCER ORAL LEUCOPLASIA ORAL Y LEUCOPLASIA VERRUGOSA PROLIFERATIVA. ERITROPLASIA a, b, c, f, g, h, l, n, o, p, q, r, u, v, 7,, 30 CARCINOMA ORAL DE CÉLULAS ESCAMOSAS a, b, c, f, g, h, l, n, o, p, q, r, u, v, 7,, 30 BLOQUE V: TUMORES DE LA MUCOSA ORAL TUMORES BENIGNOS Y MALIGNOS DE LA MUCOSA ORAL BLOQUE VI: PATOLOGÍA LABIAL Y LINGUAL PATOLOGÍA LABIAL. PATOLOGÍA LINGUAL BLOQUE VII: LESIONES DE LOS MAILARES INFECCIONES DE LOS MAILARES QUISTES MAILARES TUMORES ODONTOGÉNICOS Y NO ODONTOGÉNICOS DE LOS MAILARES LESIONES FIBROÓSEAS. LESIONES DE CÉLULAS GIGANTES OTRAS ENFERMEDADES MAILARES: ENFERMEDAD DE PAGET. HISTIOCITOSIS DE CÉLULAS DE LANGERHANS BLOQUE VIII: PATOLOGÍA DE LAS GLÁNDULAS SALIVALES ALTERACIONES DE LA SECRECIÓN SALIVAL Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 17 de 19

18 Medicina Oral Curso SIALOADENITIS SIALOADENOSIS SÍNDROME DE SJÖGREN QUISTES SALIVALES TUMORES DE GLÁNDULAS SALIVALES BLOQUE I: PATOLOGÍA NEUROMUSCULAR OROFACIAL DOLOR OROFACIAL a, b, c, f, g, h, n, o, p, q, r, u, v, 7, 8, 11, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 21, NEUROPATÍAS TRIGEMINALES SÍNDROME DE BOCA ARDIENTE a, b, c, f, g, h, n, o, p, q, r, u, v, 7, 8, 11, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 21, a, b, c, f, g, h, n, o, p, q, r, u, v, 7, 8, 11, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 21, ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA Nº DE SESIONES I UNIDAD DIDACTICA I: Historia clínica 1 II UNIDAD DIDACTICA II: Patología de la mucosa oral 8 III UNIDAD DIDACTICA III: Patología de los maxilares 5 IV UNIDAD DIDACTICA IV: Patología de las articulaciones temporomandibulares 1 V UNIDAD DIDACTICA V: Patología de las glándulas salivales 1 Total sesiones 16 Página 18 de 19 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

19 BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL 1. Bagán JV. Medicina bucal. Valencia, Medicina oral, SL BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 2. Bagán JV, Scully C. Medicina y Patología oral. Valencia, Medicina oral, SL Scully C. Oral and maxillofacial medicine: the basis of diagnosis and treatment. 2n edition. Elsevier, Sapp JP, Eversole LR, Wysocki GP. Patología oral y maxilofacial contemporánea. Madrid Harcourt Brace Vera Sempere F. Patología de la lengua. Ed. Denes. Valencia Abbas A, Lichtman AH. Inmunología celular y molecular. Elsevier. 5ª Ed. Madrid 7. Marx RE, Stern D. Oral and Maxillofacial Pathology. Quintessence 2003 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 19 de 19