Unidad 4. De compras. Paso 1. ^Qp Write, in Spanish, alist ofthings you'u need in order to do these activities.
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- Elvira Redondo Alcaraz
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1 Unidad 4 De compras Paso 1 Palabras ^Qp Write, in Spanish, alist ofthings you'u need in order to do these activities. 1. You are going to do your math homework. 2. You are going to write a composition for your EngUsh class. ^Sm Make up a sentence using each of the fouowing words. 1. necesita 2. busca 3. mira 4. habla 5. compra 6. paga Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 67
2 Answer the fouowing questions based on the iuustration. 1. Dónde está José Luis? 2. Qué tiene que comprar? 3. Con quién habla? 4. Cuánto es la carpeta? 5. Dónde tiene que pagar José Luis? 6. En qué lleva José Luis sus materiales escolares? 68 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4
3 ^mm Choose the correct question word. Dónde? Adonde? Quién? Qué? Cuándo? Cuánto? Cómo? l Con 7-8. En 9. _ 10. está el muchacho? (en la escuela) tiene que ir? (a la papelería) va a la papelería? (después de las clases) necesita? (materiales escolares) busca? (un cuaderno y un bolígrafo) habla José Luis? (la dependienta) pagajosé Luis? (en la caja) Ueva él sus materiales escolares? (en su mochila) es José Luis? (inteligente, alto y gracioso) cuesta la carpeta? (un peso) Formas ^Bp Follow the model. Vas a ir a la papelería? - Sí, voy a ir a la papelería. Tengo que comprar materiales escolares. 1. Vas a ir a la caja? 2. Vas a ir a la cafetería? 3. Vas a ir a la cocina? 4. Vas a ir a la sala? Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 69
4 ^Hp Complete with the appropriate word. 1. María va a 2. Ella va a su cumpleaños. sus quince anos. 3. Los amigos y los parientes de María van a una fiesta en su honor. 4. Durante la fiesta euos van a 5. Ellos tienen que 6. Ellos van a un regalo para María. los regalos a María. Wm Write four things you and your friends have to do today ^0^ Write four things you and your friends are going to do today Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4
5 Paso 2, Palabras <H > Identify Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 71
6 O) Answer based on the iuustration. 1. Qué lleva el muchacho? 2. Qué Ueva la muchacha? 72 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4
7 ^fflp Complete the miniconversations with the appropriate words. 1. En la tienda de ropa Sí, señor. Qué usted? Una camisa, por. De qué? Una camisa blanca, por favor. Sí, señor. No hay problema. Qué usa usted? Treinta y ocho. 2. En la tienda de zapatos Sí, señorita. Qué Un usted? de tenis, por favor. Sí, señorita. De qué? Blanco y azul, por favor. Y qué usa usted? Treinta y seis. 3. En la caja Cuánto la camisa? Quinientos pesos. Quinientos pesos! mucho, no? -Sí, es bastante cara. Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 73
8 Formas ^jhj* Give your favorite color(s) for the fouowing items of clothing. 1. los tenis 2. una camisa 3. una camiseta 4. zapatos 5. una gorra FoUow the model. La clase tiene cien alumnos. No! Es increíble. Qué clase más grande! 1. La casa tiene sesenta cuartos La blusa cuesta mil dólares. 3. El muchacho saca "A" en cinco cursos. 4. El edificio tiene ciento veinticinco pisos. 5. La escuela tiene tres rhü alumnos. 74 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4
9 m Completé with al, del, a la, or de la. 1. Roberto y la profesora hablan 2. Los alumnos prestan atención, profesor es muy interesante. curso de biología, profesor. La clase 3. Dan una fiesta en honor muchacha. Sus amigos van fiesta. 4. Cuál es el precio cuaderno? Y carpeta? 5. El carro primo de Elena es nuevo. 6. La amiga 7. El precio _ hermano de José Luis es una muchacha inteligente, camisa es bastante alta. No es barata. 8. Carlos va _caja y habla dependiente. Complete each word with the correct letter(s). 1. La emplea a ven e la fal a ver e en la tien 2. iego no prepara una ensala a ver e. Él prepara una comí ominicana para el omingo. Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 75
10 Conversación Read the fouowing conversation that appears on page 150in your textbook. Alejandro busca ropa nueva. DEPENDIENTE ALEJANDRO DEPENDIENTE ALEJANDRO DEPENDIENTE DEPENDIENTE ALEJANDRO DEPENDIENTE ALEJANDRO DEPENDIENTE ALEJANDRO DEPENDIENTE Buenos días. Qué deseas? Un blue jean, por favor. Y, qué taüa usas? Treinta y dos. Tengo muchos jeans.un momentito. Voy a buscar un treinta y dos. (Alejandro tries on the jeans.) Está bien? Perfecto. Cuánto es, por favor? Mü quinientos pesos. Y necesito una camisa. Una camisa? De qué color? Una camisa blanca o azul de mangas cortas, por favor. Hoy tienes mucha suerte. Tenemos una liquidación y los precios son muy bajos. Complete the paragraph based on the conversation. Alejandro está en una de ropa. Habla con el _. Alejandro necesita un Él usa la y va a 32. El dependiente tiene muchos blue jeans un 32. El blue jean cuesta pesos. Alejandro el blue jean. Él desea una también. Desea una camisa 11 suerte. Hay una liquidación y los 10. Hoy Alejandro de mangas mucha son muy bajos. Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 77
11 Cuitara y lectura y Read the fouowing selection that appears on page 152 in your textbook. U La ropa que llevan los jóvenes Si vas a un país hispano como España, México o Argentina, por ejemplo, vas a notar que no hay mucha diferencia entre lo que llevan,los jóvenes españoles, mexicanos, o argentinos y lo que Uevamos nosotros. En cuanto a la moda o los estüos, los gustos de los jóvenes son muy parecidos o similares. La ropa favorita de los jóvenes hispanos, qué es? Pues, es un blue jean con una camiseta, un par de tenis y a veces una gorra. Pero hay una diferencia importante. Cuando los jóvenes van a la escuela, no llevansu ropa favorita. Tienen que Uevar uniforme. 1. Write a note, in EngUsh, and describe whatyou have learned about the style of dress of students your age in Spain and Latin America. u Repaso ^m Write two things you are not going to do because you have to do something else. 1. No 2. No O 78 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4
12 Complete each conversationwith the appropriate words. 1. Carlos, cuáles el precio ; pantalón? El precio pantalón? No tengo idea. Pero, tienda elegante! Sí, es verdad. Es muy elegante la tienda. Los precios ser muy altos, no? 2. De qué curso hablan? Hablan curso de biología y -Sí. Y Las clases son muy interesantes. curso clase interesante es! grande. profesor de biología son grandes porque Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 79
13 Te toca a til Look at this advertisement for a papelería in Spain. Find the Spanish equivalents for the fouowing. U VUELTA AL COLÉ Servicio de Atención al Cliente Tlf.: u MÍTI 1. back to school 2. school agenda 3. fouo size 4. retractable ^ 80 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4
14 U Answer based on the advertisement. U ^Wr^flii'-V<raw^fr'Tl'iT'..l;' 1. Cuántas hojas de papel hay en un paquete de papel? 2. Cuántas hojas son gratis? 3. Luego, cuántas hojas hay en total? '\j Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 81
15 % Answer based on the advertisement. Big ñ Chaquetón corto. «H'^y fc?6! ^ mwim km m H&gvflv B ' \ I^^B^k Pantalón de sport, ^^^ wl 1W19! gfl 1 ^^H Pantalón de vestir, ^H^H- 18! ÉSEa Chaqueta de punto, IÍk32! CALIDAD HIPERCOR.PRECIOS HIPERBUENOS 1. Cuánto cuesta una camiseta? 2. Cuánto tienes que pagar si compras dos camisetas? 3. Cuánto cuesta el chaquetón? 4. Es largo o corto el chaquetón? 5. Cuál es más formal? Un pantalón de sport o un pantalón de vestir? 82 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4
16 Now look at the same ad and find the Spanish equivalents for the following. 1. striped 2. plain 3. leather shoes. 4. heel 5. knitted ^^p Give the following information about yourself. camisa o blusa pantalón tu talla tu color favorito zapatos tu número tu color favorito Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 83
17 Mi autobiografía Continué to write your autobiography. Describe your favorite clothing. Tell what you wear to school. Describe which items you need to get ready for back to school. 84 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4
Unidad 4. De compras. Write, in Spanish, a list of things you ll need in order to do these activities.
Unidad 4 De compras 1 Palabras Write, in Spanish, a list of things you ll need in order to do these activities. 1. You are going to do your math homework. Answers will vary but may include: un lápiz, una
Las compras para la escuela
Las compras para la escuela Materiales escolares Write in Spanish a list of things you ll need in order to do each of the following activities. 1. You are going to write a composition for your English
De compras para la escuela
Palabras De compras para la escuela Identify Repaso B 1 una mochila 2 un cuaderno 3 un pantalón 4 una corbata 5 el bus escolar 6 un par de tenis R5 40025_0001-016 4/4/03 223 AM Page 6 Nombre Write a sentence
Los alumnos estudian mucho. Toman apuntes. Escuchan a la profesora cuando habla. La profesora enseña.
Los alumnos llegan a la escuela a las ocho menos cuarto. Algunos toman el bus escolar. Otros van a la escuela a pie. Los alumnos estudian mucho. Toman apuntes. Escuchan a la profesora cuando habla. La
Vamos de compras! Write a list of articles of clothing that a male teen would wear.
CPÍTULO 9 Vamos de compras! Vocabulario 1 Write a list of articles of clothing that a male teen would wear. B Write a list of articles of clothing that a female teen would wear. C Write a list of articles
Los materiales escolares
Los materiales escolares la mochila un cuaderno, un bloc una carpeta un libro una calculadora un marcador una hoja de papel un bolígrafo, una pluma un disquete una goma de borrar un lápiz, dos lápices
Página!1 Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 3 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.
Página 1 Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 3 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. 1. 6. 2. 3. 4. 5. 7. 8. 9. 10. B. Write the color indicated. 1. Un flamenco es
Vamos de compras! Write a list of articles of clothing that a male teen would wear.
CPÍTULO 9 Vamos de compras! Vocabulario 1 Write a list of articles of clothing that a male teen would wear. Write a list of articles of clothing that a female teen would wear. C Write a list of articles
Mi familia y mi casa
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Unidad 3 En casa y en clase 1 Palabras Answer based on each illustration. 1. Qué toma la familia? La familia toma el desayuno. 2. Dónde toma la familia el desayuno? La familia toma el desayuno en el comedor.
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Mi familia y mi casa
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Test-taking Strategy: Remember to answer the easy questions first. You may find the rest easier as you get into the rhythm and momentum of the task at hand. ESCUCHAR CD 19 TRACK 3 A. Listen to Tania talk
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