PROYECTOS APS MAJADAHONDA 2016/2017
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- Dolores Guzmán Cordero
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1 PROYECTOS APS MAJADAHONDA 2016/2017
2 Rompiendo la brecha digital e Intergeneracional IES José saramago. Centro municipal Reina Sofía. Jóvenes de 4º ESO y 1º de Bachillerato imparten de manera voluntaria talleres de informática y competencias digitales a personas mayores del centro municipal Reina Sofía. Practicar los contenidos adquiridos en la asignatura de Informática y TIC. Reforzar las habilidades de trabajo en equipo, planificación y de comunicación. Favorecer la autonomía personal, social y ciudadana. Conocer la realidad de nuestros mayores y valorar lo que siguen aportando a la sociedad.
3 Recuperación del galápago europeo IES Leonardo da Vinci grefa Creación de un equipo multidisciplinar de alumnos/as, creadores de una campaña de sensibilización y divulgación que hace posible informar al mayor número posible de ciudadanos, fundamentalmente jóvenes, sobre la necesidad de la entrega de estos ejemplares para su recuperación en el Hospital de Fauna Salvaje de GREFA y su posterior liberación en el medio natural. Facilitar la adquisición de contenidos de la asignatura de biología. Reforzar las habilidades de trabajo en equipo, planificación y de comunicación. Favorecer la autonomía personal, social y ciudadana. Conocer y reflexionar sobre la problemática del galápago europeo y la búsqueda de soluciones.
4 Cibertutores Colegio san jaime Grupo de alumnos/as de 3º de la ESO que ejercen de cibertutores, cuya misión es informar sobre el buen uso de las redes sociales y dar respuesta a las preguntas o situaciones que se den en relación a las mismas durante todo el curso escolar. Facilitar la adquisición de contenidos de la asignatura de tic. Conocer y reflexionar sobre el buen uso de las redes sociales y saber transmitirlo. Fortalecer las habilidades de comunicación, trabajo en equipo, planificación a la hora de preparar e impartir las sesiones informativas.
5 Rompiendo la brecha digital Colegio san jaime Centro ocupacional las jaras Jóvenes estudiantes de 4º ESO imparten talleres en materia de contenidos informáticos, fundamentales sobre el Office, a las mujeres que residen en el Centro Ocupacional Las Jaras. Aprenden a utilizar el programa WORD, POWER POINT y EXCEL. Practicar los contenidos adquiridos en la asignatura de Informática y TIC. Reforzar las habilidades de trabajo en equipo, planificación y de comunicación. Empatizar con la labor del profesorado utilizando recursos y herramientas de trato personal para conseguir el objetivo con las alumnas. Valorar la necesidad que tienen otras personas de aprender de nosotros. Valorar la gratificación personal.
6 Mediación entre iguales Ies josé saramago Ies carlos bousoño Alumnos/as participan en la mejora de la convivencia escolar y en la resolución de conflictos en el ámbito escolar a través de la mediación. Aprender a mediar en los conflictos del entorno escolar. Valorar la mediación como herramienta para la resolución de conflictos en el ámbito escolar. Fortalecer la responsabilidad, compromiso, habilidades comunicativas y de relaciones personales.
7 CUIDA TU VIDA DIGITAL Ies josé saramago Alumnos/as imparten sesiones informativas y diseñan una exposición sobre los peligros de internet y el buen uso de las nuevas tecnologías. Conocer y profundizar sobre los riesgos de internet y cómo afrontarlos. Reforzar las habilidades de trabajo en equipo, comunicativas y de organización. Valorar su implicación como jóvenes en la búsqueda de soluciones y transmisión de conocimiento en los peligros y el buen uso de las nuevas tecnologías.
8 Cuentos coeducativos Ies carlos bousoño Alumnos/as impulsan el teatro como herramienta didáctica y motivan a los alumnos en el aprendizaje y sensibilización sobre la igualdad de oportunidades y la coeducación. Reflexionar sobre la igualdad de oportunidades y de género. Poner en práctica las técnicas teatrales, la elaboración de guión técnico, literario, story board etc. aprendidas en el aula. Reforzar las habilidades comunicativas, y de trabajo en equipo.
9 Let s learn good table manners Colegio san jaime Alumnos/as acompañan y guían a los alumnos/as de infantil en su aprendizaje de las normas de comedor y hábitos alimenticios y saludables a través de sesiones informativas y acompañándoles durante la hora de comida, enseñándoles, animándoles y modificando los posibles comportamientos inadecuados. Fortalecer y desarrollar hábitos alimenticios saludables aprendidos en el aula.. Valorar y ser capaces de transmitir las hábitos saludables, alimenticios y de buenos comportamientos sociales en la mesa. Favorecer el conocimiento, las relaciones y el compañerismo entre grupos de alumnos/as de diferentes edades. Desarrollar habilidades de comunicación, trabajo en equipo y planificación Descubrir la importancia de ser miembro de una comunidad y el valor de nuestra aportación.
10 La problemática de los pesticidas y soluciones alternativas Colegio san jaiime. Grefa. Alumnos/as trabajan para concienciar a los jóvenes y sus familias sobre la problemática actual de los pesticidas sobre la biodiversidad, desde un prisma científico y práctico a través de campaña de sensibilización, creación de hoteles de insectos, documentos informativos, etc. Facilitar la adquisición de contenidos de la asignaturita de biología. Conocer e implicarse en la problemática del uso de los pesticidas. Fortalecer las Habilidades de comunicación, trabajo en equipo, organizativas. Aprender el manejo de herramientas y recursos específicos : pág. web, paneles educativos, maquetas, etc.
11 Compartiendo tradiciones CENTRO OCUPACIONAL LAS JARAS. COLEGIO SAN JAIME. Mujeres de las residencia ocupacional Las Jaras comparten sus conocimientos de cestería a través de talleres a los alumnos/as de 5º de primaria del colegio San Jaime. Fortalecer las Habilidades de comunicación, trabajo en equipo y organizativas. Ser capaces de dinamizar e impartir un taller. Valorar su implicación en la adquisición de conocimientos de los niños/as a los que se destina el taller.
12 Embajadores de Internet Responsable. Ies leonardo da vinci. Alumnos/as de 3º de la ESO promueven un uso responsable a nivel personal y en su entorno de las redes sociales e internet a través de la planificación de sesiones informativas. Conocer y saber transmitir el buen uso de las redes sociales e internet, los posibles peligros y protocolos de actuación para que dejen de serlo. Fortalecer competencias personales y digitales para el fomento de la responsabilidad en internet. Reforzar habilidades de trabajo en equipo, planificación y comunicativas.
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