UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN FACULTAD DE MATEMÁTICAS

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN FACULTAD DE MATEMÁTICAS MISIÓN Formar profesionales altamente capacitados, desarrollar investigación y realizar actividades de extensión en matemáticas y computación, así como en sus diversas aplicaciones. INGENIERÍA DE SOFTWARE I Sexto semestre L.M. Carlos Aguilar Buenfil LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN Septiembre Enero 2006

2 LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN Formar profesionales capaces de: 1. Evaluar, seleccionar e implantar sistemas de información, así como organizar servicios y administrar recursos computacionales, con base en la estructura, operación y necesidades de información de las organizaciones. 2. Analizar, diseñar e implementar en forma multidisciplinaria, sistemas para administrar información útil en la toma de decisiones, mediante el uso de equipo computacional, diseñando métodos y procedimientos con apoyo de herramientas matemáticas y computacionales, que contribuyan a optimizar los recursos de las empresas. 3. Aplicar las metodologías actuales para el desarrollo general de software y de sistemas en particular, considerando entre otros: sistemas de información, aspectos de interconexión de equipos, interacción con sistemas operativos y teleprocesamiento. 4. Diseñar, construir, instalar y programar interfaces para aplicaciones en computación. INGENIERÍA DE SOFTWARE I P R O G R A M A PLAN: 1997 SEMESTRE: 6 ÁREA: Ingeniería de Software I CRÉDITOS: 9 CLAVE: IS-01 HORAS SEMESTRE: 90 REQUISITOS: Ninguno HORAS SEMANA: 4.5 PROFESOR: L.M. Carlos Aguilar Buenfil PROPÓSITO: El curso tiene como propósito, que el estudiante obtenga una visión general del proceso de desarrollo de software, y adquiera los conocimientos y habilidades para el uso de las herramientas de análisis y diseño de sistemas de información, respecto a los principales paradigmas de desarrollo de sistemas. OBJETIVO GENERAL: Al término del curso, el alumno aplicará los conceptos de la Ingeniería del software para especificar los requerimientos de programación de un sistema, así como las especificaciones del diseño correspondientes, considerando la factibilidad del sistema y las características de calidad. SECCIÓN I. INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DEL SOFTWARE (IS). UNIDAD I. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA INGENIERÍA DEL SOFTWARE. (8 sesiones) Al finalizar la unidad, el alumno describirá la evolución y el ámbito de la ingeniería de software. 2

3 1.1. Evolución histórica de la IS El software como producto y como proceso Factores humanos que intervienen en la Ingeniería del Software El ciclo de vida de desarrollo de sistemas El ámbito de la ingeniería de software. UNIDAD II. LA DEFINICIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS. (2 sesiones) Al finalizar la unidad, el alumno elaborará la definición de requerimientos para un problema específico en el área de desarrollo de sistemas Investigación preliminar La definición de los requerimientos. SECCIÓN II. LA METODOLOGÍA ESTRUCTURADA Y LA INGENIERÍA DE SOFTWARE. UNIDAD III. EL ANÁLISIS ESTRUCTURADO. (10 sesiones) Al finalizar la unidad, el alumno utilizará de manera adecuada las herramientas del análisis estructurado, para elaborar la especificación funcional de un problema específico Conceptos y principios del análisis El rol del análisis de sistemas Técnicas de recolección de información Técnicas de representación de información Estudio de factibilidad El documento de especificación de análisis. UNIDAD IV. EL DISEÑO DE SISTEMAS. (7 sesiones) Al finalizar la unidad, el alumno utilizará de manera adecuada las herramientas del diseño estructurado, para elaborar el documento de especificación del diseño, con base en la especificación de un sistema específico Conceptos y principios del diseño El diseño de los datos El diseño arquitectónico el diseño de la interfaz El diseño procedimental El documento de especificación del diseño. 3

4 SECCIÓN III. INGENIERÍA DE SOFTWARE ORIENTADA A OBJETOS. UNIDAD V. CONCEPTOS Y PRINCIPIOS DE LA METODOLOGÍA ORIENTADA A OBJETOS. (3 sesiones) Al finalizar la unidad, el alumno describirá los principios y conceptos básicos del paradigma de los objetos El paradigma orientado a objetos Conceptos de orientación a objetos El modelado como técnica. UNIDAD VI. LA TÉCNICA DE MODELADO DE OBJETOS (TMO) (14 sesiones) Al finalizar la unidad, el alumno utilizará de manera adecuada las herramientas que proporciona la técnica de modelado de objetos, para elaborar los modelos del análisis y del diseño de un sistema con base en la definición de un problema específico Notación y conceptos de los modelos dinámico, funcional y de objetos El análisis del sistema utilizando la TMO El diseño del sistema utilizando la TMO El diseño de los objetos. SECCIÓN IV. LA METODOLOGÍA ESTRUCTURADA Y LA TÉCNICA DE MODELADO DE OBJETOS. UNIDAD VII. COMPARACIÓN ENTRE METODOLOGÍAS. (3 sesiones) Al finalizar la unidad, el alumno realizará un análisis comparativo de las características de las dos metodologías revisadas durante el curso Resumen de la Metodología estructurada Resumen de la TMO Diferencias y similitudes entre metodologías. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA: Grupos grandes: - Conferencia. - Interrogatorio. - Tormenta de ideas. Grupos pequeños: - Pequeños grupos de discusión. - Discusión grupal. - Comisión. 4

5 PRUEBAS OBJETIVAS: CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Prueba #1 (sección #1) 25% (1 sesión) Prueba #2 (sección #2) 25% (1 sesión) Prueba #3 (sección #3) 25% (1 sesión) TRABAJOS (Grupos de 3-5 alumnos): Proyecto #1 (sección #2) 10% Proyecto #2 (sección #3) 10% Tarea #1 (sección #4) 5% TOTAL: 100% PROYECTO #1: Elaboración de la documentación del análisis y diseño para dar solución a un problema específico de desarrollo de sistemas computacionales, utilizando la Metodología estructurada. PROYECTO #2: Elaboración de la documentación del análisis y diseño para dar solución a un problema específico de desarrollo de sistemas computacionales, utilizando la Técnica de modelado de objetos. TAREA #1: Elaboración de un documento que contraste las características de la Metodología estructurada y la Técnica de modelado de objetos, de manera que sirva de guía para la elección de la metodología más adecuada, con base en la definición de un problema específico de desarrollo de software. Al finalizar el curso, se realizará un examen ordinario de todos los temas tratados en clase, el cual representará el 40% de la calificación final del curso, el 60% restante se calculará sobre la calificación obtenida por el alumno a lo largo del curso. Son requisitos para poder presentar el examen ordinario: 1) 80% de asistencia a clase. 2) Haber entregado los proyectos #1 y #2. 3) Haber presentado al menos dos exámenes parciales. Para poder exentar el examen ordinario se requiere, además de los 3 requisitos anteriores, haber presentado y aprobado los tres exámenes parciales con una calificación mínima de 70 puntos en cada uno de ellos, y haber obtenido un promedio de 90 puntos durante el curso. Examen Ordinario Tutorías durante el curso (1 sesión) (9 sesiones) 5

6 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Pressman, R. (1998) Ingeniería de Software; Un Enfoque Práctico. Cuarta edición, España: Mc Graw Hill Internamericana. Rumbaugg, J.; Blaha, M.; Premerlani, W.: Eddy, F. y Lorensen, W. (1996) Modelado y Diseño Orientados a Objetos. Metodología OMT. España: Prentice Hall. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Jourdon, E. (1993) Análisis Estructurado Moderno. México: Prentice Hall. Kendall, K. y Kendall, J. (1991) Análisis y Diseño de Sistemas. México: Prentice Hall Hispanoamericana. Martin, J. y Odell, J. (1994) Análisis y Diseño Orientados a Objetos. México: Prentice Hall. Senn, J. (1992) Análisis y Diseño de Sistemas de Información. Segunda edición. México D.F. Mc Graw Hill. Sommerville, I. (1992) Software Engineering. Fourth edition. USA: Addison Wesley. Whitten, J. Bentley, L y Barlow, V.(1996) Análisis y Diseño de Sistemas de información. Tercera edición. España: Irwin. Perfil Profesiográfico: Licenciado en Ciencias de la Computación o carrera afín, o con estudios de Posgrado en Computación. Fecha de Elaboración: 21 de Octubre de Elaboración: Ing. Julio C. Díaz Mendoza, E.D.; L.C.C. Raúl A. Aguilar Vera, E.D.; M.C.C. Francisco Moo Mena. 6