JAIME ALBERTO CAMACHO PICO LINEAMIENTOS PARA UNA GESTIÓN RECTORAL

Transcripción

1 JAIME ALBERTO CAMACHO PICO LINEAMIENTOS PARA UNA GESTIÓN RECTORAL INTRODUCCIÓN La Universidad Industrial de Santander, mediante Acuerdo Superior número 080 del 17 de diciembre de 2007, trazó para el periodo el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento de gestión de largo plazo que permite orientar la planeación presupuestal anual y la programación de la gestión, de manera coherente con los objetivos de desarrollo y estableciendo los lineamientos y metas que la Universidad aspira a realizar, todo con el fin de consolidar la actual posición institucional de liderazgo en el ámbito educativo nacional e internacional. Para garantizar la continuidad de las acciones ya iniciadas en el marco del citado plan, mi propuesta de gestión rectoral para el periodo se concentrará en garantizar el cumplimiento del mismo y de su Plan Operativo Plurianual de Inversiones (en estudio por parte del Consejo Superior), impulsando las actividades estratégicas, en función de objetivos, concebidas las primeras en torno a las cinco dimensiones del Plan de

2 Desarrollo: académica, talento humano, bienestar universitario, interacción frente a la comunidad regional, nacional e internacional y administrativa y financiera. 1. DIMENSIÓN ACADÉMICA La Universidad deberá reafirmar y profundizar su compromiso con el desarrollo de una sociedad del conocimiento, de modo que le sea posible actuar adecuadamente en diversos escenarios científicos, tecnológicos, humanísticos, culturales y artísticos, propendiendo, por una parte, a la consolidación de una cultura investigativa interdisciplinaria pertinente que atienda a la solución de las problemáticas socioeconómicas y/o empresariales de nuestro entorno y, además, al abordaje de nuevos retos científicos y tecnológicas Los objetivos a seguir para alcanzar y concretar esta dimensión serán: 1.1. Investigación de alta calidad y pertinencia: incluye la puesta en funcionamiento de áreas y líneas estratégicas de investigación, en consonancia con el ejercicio de prospectiva actualmente en ejecución; la consolidación de alianzas y la participación en redes científicas de excelencia; el proceso de articulación de la investigación básica y aplicada

3 fomentando la interdisciplinariedad y articulándola con las funciones misionales de docencia y extensión; el fortalecimiento de la gestión tecnológica y la transferencia de resultados de investigación al sector productivo y a la sociedad y el fortalecimiento y consolidación de los servicios bibliográficos de calidad como soporte del desarrollo de las tres funciones misionales de la Universidad. Este frente de trabajo se deberá ver materializado en la consolidación de los actuales grupos y centros de investigación y en la creación de otros, la suscripción de convenios de licencia para el uso de la propiedad intelectual institucional, el incremento del número de publicaciones institucionales y de artículos de nuestros investigadores en órganos de difusión indexados. También se evidenciará en la consecución de mayores recursos externos para la financiación de investigaciones y en el incremento de las pasantías efectivamente logradas, tanto para nuestros docentes como para docentes de otras instituciones que deseen adelantar una estancia en la UIS. Igualmente, se continuará con la promoción y el apoyo a docentes y estudiantes para que el resultado de su actividad investigativa, de innovación y desarrollo se vea protegida a través de las patentes Programas académicos de pregrado y posgrado de alta calidad: contempla la continuidad en los esfuerzos de acreditación de alta calidad

4 (institucional y de programas de pregrado), la armonización de los programas de pregrado con los de prosgrado, la reforma de los programas académicos pendientes de actualización y la generación de nueva oferta académica en el pregrado, el desarrollo de mayores habilidades comunicativas en lengua extranjera y la incorporación de conceptos de innovación en procesos de formación y en métodos de enseñanza, apoyados en tecnologías de la información y la comunicación (TICs); esta dinámica contempla la modernización de reglamentos y de la infraestructura física y tecnológica al servicio de la docencia, así como la retroalimentación académica que se propicie como consecuencia del contacto con el sector productivo y social. Una vez definida, por parte del Gobierno Nacional, el sistema de acreditación de alta calidad para programas de posgrados, se establecerá la dinámica para favorecer y apoyar este tipo de iniciativas que consolidarán la alta calidad académica con la cual la Universidad está comprometida. La oferta educativa institucional se verá ampliada, hacia la formación por ciclos propedéuticos en las sedes regionales (en niveles de formación de técnicos, tecnólogos y profesionales), con la consolidación del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia UIS.

5 Esta actividad debe reflejar sus resultados en el número de estudiantes de pregrado matriculados, en mejores indiciadores de desempeño en cuanto a la movilidad estudiantil, en el número de programas acreditados, en la modernización de la infraestructura tecnológica de apoyo a la academia, en la suscripción de nuevos convenios que se mantengan activos en el tiempo y en la mayor apropiación estudiantil que se haga de la consulta al material bibliográfico disponible Maestrías y Doctorados en función de ejes estratégicos de investigación: incluye la creación de nuevos programas de maestría y doctorado soportados en grupos y centros de investigación consolidados y en permanente cooperación con instituciones nacionales e internacionales, de modo que se pueda fortalecer su visibilidad internacional; esto abarca la continuidad en el proyecto de acreditación de laboratorios para aportar mayores niveles competitividad a la industria regional, además de la consolidación de un programa de becas asociadas a procesos de investigación articulados con programas de maestría y doctorado. En este campo, los logros estarán asociados al número de nuevos programas de maestría y doctorado que se creen y a la consolidación de, mínimo, una maestría de investigación en cada una de las unidades

6 académicas que conforman la estructura orgánica de la Universidad y del aumento de las especializaciones médico-quirúrgicas pertinentes frente a las demandas del entorno social; los avances se evidenciarán también con el incremento del número de programas de posgrado con extensión a las sedes regionales y en otros lugares del país y con el incremento significativo en el número de estudiantes de posgrado matriculados en la institución Capacidad institucional para la extensión y proyección social de alta calidad: cobija la proyección de la función de extensión, a partir de la interacción efectiva con la docencia y la investigación pertinentes a la demanda del desarrollo del entorno; aquí se involucra el fortalecimiento de grupos interdisciplinarios con capacidad para interactuar interinstitucional e intersectorialmente, lo que contribuye a la solución de problemas sociales, económicos y políticos de la región y del país. En esta caracterización estratégica están presentes también la contribución al sector productivo en procesos de desarrollo tecnológico y de innovación, en aras del mejoramiento de su productividad y competitividad, la consolidación de la cultura para la creación de empresas y el emprendimiento, la debida protección y comercialización de los desarrollos científicos y tecnológicos universitarios y la consolidación de alianzas

7 exitosas en el marco de la relación Universidad Empresa Estado. Igualmente, se proyecta el apoyo a programas de educación preuniversitaria que propendan por el mejoramiento en el nivel académico del aspirante a programas de pregrado. Mediante el compromiso de diversas unidades académicas, se buscará fortalecer la articulación y armonización de los proyectos de la Universidad con los programas de educación básica y media. El alcance de los logros se hace visible en la generación de recursos adicionales para la Universidad derivados de convenios de extensión, en el número de pasantías que se aprueben para que los docentes UIS permanezcan en las empresas, en el número de nuevas empresas creadas con participación universitaria y en el número de alianzas exitosas que se den en el contexto de la relación Universidad Empresa Estado. 2. DIMENSIÓN DEL TALENTO HUMANO El talento Humano de la Universidad debe orientar sus actividades al logro de las funciones misionales. El personal docente deberá realizar labores de investigación, docencia y extensión, hecho que hace necesaria una alta capacidad de gestión y un excelente nivel educativo.

8 Los objetivos estratégicos de esta dimensión son: 2.1. Mejoramiento de las competencias académicas de los profesores. Se concibe un plan de formación docente en los niveles doctoral y posdoctoral, complementado en fundamentos de gestión y docencia; adicionalmente, se deberán establecer nuevos esquemas de incentivos a la labor investigativa y docente, extensible a los profesores de cátedra. Aquí se proyecta, a partir de las necesidades de las unidades académicas, la consolidación de la formación de investigadores para atender las necesidades de la región y del país y la integración de los docentes de cátedra a los programas de investigación y extensión. Se continuará con la construcción del nuevo plan quinquenal de formación de profesores de planta que deberá estar orientado a la consolidación de los proyectos de las unidades académicas en consonancia con el Plan de Desarrollo institucional. El logro de las metas estará reflejado en el incremento en las plazas docentes de planta, preferiblemente con formación doctoral, en el número anual de profesores que disfruten del beneficio de la comisión de estudios para adelantar programas de formación doctoral, en el mantenimiento de

9 convenios internacionales activos para el desarrollo docente en los niveles doctoral y posdoctoral, con dominio de una segunda lengua, y con el número anual de profesores que realicen pasantías y años sabáticos en empresas Fortalecimiento de competencias administrativas de apoyo a la actividad misional: contempla la capacitación permanente del talento humano adscrito a las unidades administrativas de la Institución, en particular en áreas como la planeación, la evaluación y la rendición de cuentas, además de los tópicos tecnológicos y profesionales propios de su cargo y la consolidación y apropiación de la cultura de la gestión de la calidad. Se tendrá entonces un grupo administrativo competente, para el desarrollo idóneo de sus funciones de apoyo a la actividad misional de la Universidad, que seguirá siendo respaldado con los procesos de formación en dirección universitaria y de inducción a las actividades administrativas ofrecidos a los docentes que desempeñen funciones de dirección universitaria en distintos niveles.

10 3. DIMENSIÓN DEL BIENESTAR UNIVERSITARIO Dando continuidad a las acciones ya iniciadas, se consolidarán y mejorarán los procesos de apoyo al Bienestar de las personas que conforman la Comunidad Universitaria, haciendo énfasis en su carácter preventivo y soportados en estrategias de comunicación, de modo tal que se puedan generar las alertas tempranas y, a partir de ellas, desarrollar propuestas de solución e implementar planes de mejoramiento. Son objetivos a seguir en esta dimensión: 3.1. Mejoramiento de los servicios de bienestar universitario estudiantil: incluye el fortalecimiento de los programas de mantenimiento de la salud y de inducción a la vida universitaria, la consolidación de la cobertura de los programas educativos preventivos y de los servicios de bienestar en el campus central, en la Facultad de Salud y en las sedes regionales; incluye este objetivo el incentivar una mayor participación de la población estudiantil de la comunidad en actividades deportivas, culturales y sociales, la promoción del desarrollo de hábitos y estilos de vida saludables y de procesos de autocuidado, la consolidación de programas que le apuesten a la disminución de índices de deserción, repitencia y retención estudiantil y,

11 consecuentemente, el fortalecimiento de visibilidad institucional mediante la destacada participación de miembros de la comunidad en diversos eventos deportivos y culturales. Dentro del mejoramiento de los servicios de Bienestar Universitario, se implementarán medidas que contribuyan a la inclusión de personas con necesidades educativas especiales a la vida de la comunidad universitaria Desempeño eficiente y funcional de la personas en el medio universitario: Concibe la participación de la comunidad universitaria en actividades deportivas, culturales y sociales, el establecimiento de una cultura de la tolerancia y el respeto por la vida y por los derechos humanos, el fortalecimiento de los canales y espacios de comunicación, la consolidación y la promoción de mecanismos de diálogo para la solución de conflictos. Este objetivo incluye necesariamente la gestión institucional que garantice el cumplimiento de los compromisos adquiridos por los ciudadanos universitarios en la Declaración por la Ciudadanía Universitaria. 4. DIMENSIÓN DE LA UNIVERSIDAD FRENTE A LA COMUNIDAD REGIONAL, NACIONAL E INTERNACIONAL

12 Como de tiempo atrás lo ha venido haciendo, la Universidad debe abrirse a una mayor interacción con su entorno, en cumplimiento del desarrollo de procesos misionales, incluidas las estrategias de interacción con sus egresados, quienes constituyen un canal de retroalimentación de suma importancia. Para ello se fijan como objetivos de la presente dimensión: 4.1. Las funciones misionales en la región: cubre, a partir de la creación del Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia UIS, la definición del modelo de oferta educativa a adoptar para la formación por ciclos propedéuticos (en la modalidades presencial y a distancia), el incremento de la cobertura en las cuatro sedes regionales en programas de pregrado y posgrado, la formulación de un portafolio de proyectos estratégicos de desarrollo regional, la implementación de experiencias empresariales, la articulación con los gobiernos municipales y departamental, los procesos de liderazgo y asociatividad, la formación posgraduada en las sedes y la implementación de tecnologías de la comunicación y la información (TICs) y la infraestructura tecnológica adecuada que garantice la conectividad a las redes mundiales de información.

13 Los logros se deberán cuantificar en función del número de programas establecidos en las regiones, según la modalidad académica, de los proyectos de generación de empresas o de formulación y seguimiento de política pública; y del número de programas y acciones de liderazgo que propendan por el fortalecimiento de las organizaciones asociativas Las relaciones internacionales: se circunscriben a la elaboración de un plan estratégico para insertar a la Universidad en la dinámica de la cooperación internacional, para lo cual se prevé la consolidación de la oficina de Relaciones Exteriores para el desarrollo de las políticas y las estrategias concebidas alrededor de temas de interés tales como la internacionalización y la relación con los egresados; esto incluye el dominio de una segunda lengua por parte de docentes y estudiantes, la flexibilización académica que facilite el intercambio y la movilidad y el fortalecimiento de los programas de doble titulación en el ámbito nacional e internacional. La cuantificación en el logro de tales propósitos vendrá dada por el número de miembros de la comunidad universitaria partícipes de actividades respaldadas con recursos de cooperación y por el número de estudiantes y profesores extranjeros realizando pasantía en la UIS, además de la

14 movilidad en la otra dirección, es decir, desde la UIS hacia otras instituciones La interacción con los egresados: Se hace necesaria la consolidación de estrategias de cooperación con los egresados y el fortalecimiento de los mecanismos de comunicación con ellos; con el ánimo de poder efectuar seguimiento y monitoreo tanto de su trayectoria académica como laboral, se deberán generar procedimientos para fomentar la vinculación de los egresados a proyectos de emprendimiento y a prácticas académicas estudiantiles, a proyectos de reforma académica y de acreditación y a proyectos de educación continua, así como a programas de donaciones en beneficio de la institución. La consolidación de estas acciones se materializará en la construcción de una completa base de datos de egresados y la suscripción de alianzas con las asociaciones de egresados con propósitos de colaboración académica y administrativa El desarrollo artístico: inicia por la definición de una estrategia cultural institucional, pasando por el apoyo a iniciativas de creación artística y a

15 dinámicas culturales y el fortalecimiento de la labor de difusión que proveen nuestros medios de comunicación institucionales. 5. DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA El desarrollo de los procesos misionales requiere de un apoyo eficiente y efectivo de la administración de la Universidad para su buena marcha y desarrollo. La administración, en este sentido, debe estar dirigida a apoyar la labor docente e investigativa, para lo cual se continuará con los procesos de consolidación financiera institucional alcanzados hasta el momento con el aumento, entre otros, de la base presupuestal proveniente del Gobierno Departamental y con la promulgación de la nueva Ley de Estampilla; estos logros garantizarán recursos de inversión y funcionamiento y brindarán, para los próximos años, la estabilidad financiera de la universidad. El uso racional del recurso y la transparencia en su manejo seguirán siendo garantizados por la implementación de un sistema de gestión de calidad institucional. Para lograr esta dimensión se tienen como objetivos:

16 5.1. Consolidar un modelo de gestión universitaria eficiente y eficaz, lo que se logra con la consolidación de los sistemas de información de la institución, la reorientación de la estructura organizativa de la Universidad en consonancia con el PDI y la creación de un sistema articulado de gestión universitaria Plan financiero: Se gestionará ante el Consejo Superior la aprobación del Plan Operativo Plurianual de Inversiones, el cual establece los programas y subprogramas a concretar, permitiendo de esta manera establecer tanto las necesidades como las fuentes potenciales de financiamiento y podrá orientar el estudio de alternativas de financiamiento que garantice el cumplimiento efectivo de los objetivos trazados en el Plan de Desarrollo Institucional. 5.3 Mejoramiento de la Infraestructura física de la UIS: involucra el mejoramiento de la infraestructura física y tecnológica de apoyo al desarrollo académico, el desarrollo de los servicios de biblioteca y el robustecimiento del sistema de información (hardware - software). 5.4 Diseño e Implementación del Plan de Gestión Ambiental: En el contexto de la crisis ambiental mundial, la Universidad debe ser modelo de la

17 gestión ambiental para que las generaciones que formamos tengan un referente apropiado que les permita actuar de manera eficaz frente a estos retos. Lo anterior incluye la consolidación del Plan de Gestión Integral de Residuos PGIR, el diseño e implementación de programas tales como: uso adecuado del agua, calidad del aire y control del ruido, ahorro energético, cuidado de zonas verdes y de sensibilización, formación, entrenamiento y educación ambiental.