1. ASIGNATURA / COURSE

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1 Asignatura: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ORAL Y 1. ASIGNATURA / COURSE 1.1. Nombre / Course Title HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ORAL Y 1.2. Código / Course Code Tipo / Type of course Obligatoria 1.4. Nivel / Level of course GRADO 1.5. Curso / Year of course Primero 1.6. Semestre / Semester Primero 1.7. Número de créditos / Number of Credits Allocated Requisitos Previos / Prerequisites ESTAR FAMILIARIZADO CON LOS CONCEPCTOS DE LENGUA Y LITERATURA TRATADOS Y ESTUDIADOS EN BACHILLERATO 1 de 6

2 Asignatura: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ORAL Y 1.9. Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to class mandatory? ASISTENCIA OBLIGATORIA DEL 70% Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data Departamento de Filologías y su Didáctica. Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Ana Mª Navarrete I-212 Tl: , anam.navarrete@uam.es Ángeles Sevilla I-210 TL: , angeles.sevilla@uam.es Concepción Bados III-202 TL: concepcion.bados@uam.es Departamento de Lingüística, Lenguas Modernas, Lógica y Filosofía de la Ciencia. Facultad de Filosofía. Juan Carlos Gómez Mód. IV-BIS -301 Tl: , juanc.gomezalonso@uam.es Amelia Fernández Mód. IV-BIS -301Tl: , amelia.fernandez@uam.es Página web Horario de atención: se publicará en la página web del departamento Objetivos del curso / Objective of the course - Hablar, leer y escribir correctamente en castellano (dominar la lengua castellana en un nivel correspondiente al nivel C1 del MCER - Desarrollar hábitos de lectura y potenciar la comunicación escrita - Adquirir una competencia literaria básica - Comprender los principios básicos de las ciencias del lenguaje y la comunicación Contenidos del Programa / Course Contents - Principios generales de la competencia comunicativa - Destrezas de comunicación oral y escrita - Actividades de comprensión, expresión e interacción oral y escrita. Recursos y estrategias. - Aspectos socioculturales del uso de la lengua - Conocimiento de la lengua española en sus niveles fónico, morfosintáctico y léxico-semántico. - Tipos y formas de textos orales y escritos: análisis y producción. 2 de 6

3 Asignatura: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ORAL Y Referencias de Consulta Básicas / Recommended Reading. ALBADALEJO, T. (1989). Retórica. Madrid, Síntesis. ÁLVAREZ, MÉNDEZ, J.M. (ed) (1987). Teoría lingüística y enseñanza de la lengua. Textos fundamentales de orientación interdisciplinar. Madrid, Akal Universitaria. - ALCOBA, S. (coor.) (2000) La expresión oral. Barcelona: Ariel. - BADOS CIRIA, C. (2001) Textos literarios y ejercicios I, II, III, IV. Madrid: Anaya. - BORDÓN, T., GONZÁLEZ, R., SERVÉN C., SOTOMAYOR, M.V. (2004) Un taller de escritura en la red. Madrid: UAM. -CASSANY, D. (2005) Describir el escribir: cómo se aprende a escribir. Barcelona: Paidós. (2007). Enseñar lengua. Barcelona, Graó. -CERRILLO, P. LARRAÑAGA, E. YUBERO, S. (2008) Estudio sobre los hábitos de lectura de los universitarios. Madrid: SM. -DAVIS, F. (1976) La comunicación no verbal. Madrid: Alianza Editorial. -LÁZARO CARRETER, F (1997) El dardo en la palabra. Barcelona: Círculo de lectores. -MARTÍN ROGERO, N. et al (1998) Ortografía y creación. Madrid: Playor. -MARTÍN ROGERO, N. et al (1994) Animación a la lectura. Madrid: Comunidad Autónoma/Editorial Popular. MARTIN VEGAS, Rosa Ana. Manual de didáctica de la lengua y la literatura. Madrid: Síntesis. -MERAYO, A. (2001) Curso práctico de técnicas de comunicación oral. Madrid: Tecnos. MARTINET, A. (1961). Elementos de lingüística general. Madrid, Gredos. MORENO CABRERA, J. C (1991). Curso universitario de Lingüística General. Tomo I: Teoría de la gramática y sintaxis general. Madrid, Síntesis. MOUNIN, G. (1974). Claves para la lingüística. Barcelona, Anagrama. 3 de 6

4 Asignatura: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ORAL Y PERELMAN, C. OLBRECHTS-TYTECA,L. (1958). Traité de l'argumentation. La nouvelle rhétorique París: P.U.F.; Éditions de l'université de Bruxelles, (Traducción castellana: Tratado de la argumentación. La nueva retórica. Madrid: Gredos, 1989). PLANTIN, Ch. (1998). La argumentación. Barcelona, Ariel QUILIS, A (1992). Curso de fonética y fonología españolas. Madrid, CESIC. REYES, G (1995). El abecé de la pragmática. Madrid, Arco Libros SANZ PINYOL, G. (2005) Comunicación efectiva en el aula. Técnicas de expresión oral para docentes. Barcelona: Graó. SAPIR, E (1986). El lenguaje. México: FCE SAUSSURE, F (1961). Curso de lingüística general. Buenos Aires, Losada SECO, M (1982). Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española. Madrid, Aguilar. SERRANO, S. (2004). El regalo de la comunicación. Barcelona, Anagrama. TESO, E. del (1998). Contexto, situación e indeterminación, Oviedo, Publicaciones del Departamento de Filología Española. YUS, F. (2001). Ciberpragmática. El uso del lenguaje en Internet, Barcelona, Ariel. SOLÉ, I (1992). Estrategias de lectura. Barcelona, Graó. SMITH, F (1983). Comprensión de la lectura. México, Trillas. WELLS, G. (1986). Aprender a leer y a escribir. Barcelona, Laia. 4 de 6

5 Asignatura: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ORAL Y 2. Métodos Docentes / Teaching methods - Clases magistrales en gran grupo - Seminarios - Tutoría programada en pequeño grupo o individual - Talleres - Debates - Docencia virtual en red - Trabajo práctico en aula de informática, biblioteca o laboratorio - Asistencia a conferencias, obras de teatro, exposiciones, cursos y congresos - Visitas a centros culturales o de interés - Cine forum y audiciones 3. Tiempo estimado de Trabajo del Estudiante / Estimated workload for the student DOCENCIA PRESENCIAL 50 HORAS DOCENCIA NO PRESENCIAL 100 HORAS 4. Métodos de Evaluación y Porcentaje en la Calificación Final / Assessment Methods and Percentage in the Final marks 60% Trabajos y portafolio 30% examen 10% asistencia y participación 5 de 6

6 Asignatura: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ORAL Y 5. Cronograma de Actividades (opcional) / Activities Cronogram (optional) Semana Contenido Horas presenciales Horas no presenciales del estudiante 1,2 Competencia comunicativa Destrezas de comunicación oral y 2 8 escrita 4,5,6,7 Modelos y desarrollo de actividades de comprensión. Recursos y estrategias 8,9 Aspectos socioculturales ,11,12 Conocimiento de la lengua española ,14 Tipos y formas de textos orales y 8 12 escritos 15 Repaso y examen de 6