TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Transcripción

1 1. Proyecto de Impulso al Desarrollo del Profesorado 1. Fortalecimiento del Desarrollo Profesional Docente 1. Fortalecer la calidad de los servicios educativos Impulsar la participación de los profesores en estudios de posgrado, nacionales e internacionales Incentivar al personal docente con estudios de posgrado inconclusos a la obtención del grado Impulsar la formación de capital humano de excelencia que facilite el cambio generacional de la planta docente. Promover la participación del profesorado en actividades de docencia, investigación, vinculación y gestión académica Impulsar al personal docente para la obtención del reconocimiento del perfil deseable Propiciar el trabajo colaborativo institucional del personal docente en las academias, cuerpos académicos y redes de investigación nacionales e internacionales, entre otros Fortalecer el programa de estímulos al desempeño del personal docente. Porcentaje de profesores con posgrado (Total de Profesores con estudios de posgrado /Total de Profesores)*100 12,00 Realizar un diagnóstico para identificar profesores con estudios de posgrado sin concluir, así como la pertinencia de los posgrados de acuerdo al perfil de profesores con estudios de licenciatura o maestría Implementar acciones que coadyuven a alcanzar el perfil deseable del profesorado Difundir los diversos programas de apoyos y becas para el posgrado Pagina 1 de 45

2 2. Proyecto de Formación Docente 1. Fortalecimiento del Desarrollo Profesional Docente 1. Fortalecer la calidad de los servicios educativos. Promover el desarrollo docente y profesional del profesorado (formación, actualización y capacitación) Impulsar la participación del personal docente en actividades de formación, actualización y capacitación de recursos humanos Fortalecer el programa de estímulos al desempeño del personal docente Utilizar las TIC para la formación de personal docente, directivo y de apoyo que participa en las modalidades escolarizada, no escolarizada a distancia y mixta. Porcentaje de profesores que participan en cursos de formación docente (Total de Profesores que participan en cursos de formación docente /Total de Profesores)*100 24,00 Profesores que concluyen el diplomado de Competencias Docentes Total de profesores que concluyen el diplomado de Competencias Docentes (acumulado) Anual acumulado por ciclo escolar 3,00 Profesores que concluyen el diplomado de Tutores Total de profesores que concluyen el diplomado de Formación en Tutores (acumulado) Anual acumulado por ciclo escolar 3,00 Implementar las estrategias y gestionar los recursos necesarios para la realización de los cursos de formación docente Elaborar el programa de cursos de formación docente de acuerdo a la proyección y necesidades de crecimiento institucional Pagina 2 de 45

3 3. Proyecto de Actualización Profesional 1. Fortalecimiento del Desarrollo Profesional Docente 1. Fortalecer la calidad de los servicios educativos Promover el desarrollo docente y profesional del profesorado (formación, actualización y capacitación). Impulsar la participación del personal docente en actividades de formación, actualización y capacitación de recursos humanos Fortalecer el programa de estímulos al desempeño del personal docente Utilizar las TIC para la formación de personal docente, directivo y de apoyo que participa en las modalidades escolarizada, no escolarizada a distancia y mixta. Porcentaje de profesores que participan en cursos de actualización profesional (Profesores que participan en cursos de actualización profesional /Total de Profesores)*100 24,00 Profesores formados y capacitados Total de profesores formados y capacitados 24,00 Elaborar el programa de cursos de actualización profesional de acuerdo a cada carrera y en congruencias con la proyección y necesidades de crecimiento institucional Elaborar un estadístico con base en las áreas de oportunidad detectadas en la evaluación docente realizadas por el alumnado y por el departamento académico Elaborar el programa de cursos de formación docente de acuerdo a la proyección y necesidades de crecimiento institucional Implementar las estrategias y gestionar los recursos necesarios para la realización de diplomados Pagina 3 de 45

4 4. Proyecto de Diseño e Innovación Curricular para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales 2. Fortalecimiento de la calidad educativa 1. Fortalecer la calidad de los servicios educativos Asegurar la pertinencia y la actualización permanente de los programas educativos, según las necesidades sociales y de los diversos sectores de la economía. Especialidades actualizadas Total de especialidades actualizadas 3,00 Implementar un programa de capacitación que coadyuve al dominio de un segundo idioma en el profesorado con claves 20, 95 y 10 Calendarizar un programa permanente de retroalimentación y análisis de lineamientos y modelos educativos en congruencia con la visión TecNM Registrar tres especialidades en la plataforma SIRESP del TecNM, para su implementación Presentar desarrollos e innovaciones tecnológicas así como resultados de investigaciones en congresos, simposios, exposiciones y otros eventos de corte académico, científico y tecnológico Pagina 4 de 45

5 7. Diseño, actualización y producción de material educativo y recursos digitales 3. Aprovechamiento de las TIC en el proceso educativo 1. Fortalecer la calidad de los servicios educativos Impulsar el desarrollo de la oferta educativa en las modalidades no escolarizada a distancia y mixta, tanto para programas de estudios completos como para asignaturas específicas Promover la incorporación de nuevos recursos tecnológicos en la enseñanza, en especial, la producción y uso de cursos masivos abiertos en línea, para el desarrollo de capacidades propias de la sociedad del conocimiento. Impulsar la inversión en las plataformas tecnológicas que requiere la educación en las modalidades no escolarizada a distancia y mixta. Difundir el uso de las TIC y capacitar a los profesores en el uso de las TIC durante el proceso educativo. Asegurar que en las modalidades no escolarizada a distancia y mixta, se provean servicios y apoyos a estudiantes y docentes. Promover la investigación colegiada y multidisciplinaria del uso y desarrollo de las TIC aplicadas a la educación. Establecer criterios de aplicación general que faciliten el desarrollo de unidades de aprendizaje en línea. Pagina 5 de 45

6 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO Material educativo y recursos digitales académicos diseñados y producidos Total de material educativo y recursos digitales académicos diseñados de los contenidos de planes y programas de Material educativo y recursos digitales académicos diseñados y producidos Total de material educativo y recursos digitales académicos diseñados de los contenidos de planes y programas de Material educativo y recursos digitales académicos diseñados y producidos Total de material educativo y recursos digitales académicos diseñados de los contenidos de planes y programas de Material educativo y recursos digitales académicos diseñados y producidos Total de material educativo y recursos digitales académicos diseñados de los contenidos de planes y programas de Profesores que concluyen el diplomado de Recursos Educativos en Ambientes Virtuales Total de profesores que concluyen el diplomado de Recursos Educativos en Ambientes Virtuales (acumulado) Profesores que concluyen el diplomado de Recursos Educativos en Ambientes Virtuales Total de profesores que concluyen el diplomado de Recursos Educativos en Ambientes Virtuales (acumulado) 6,00 Profesores que concluyen el diplomado de Recursos Educativos en Ambientes Virtuales Total de profesores que concluyen el diplomado de Recursos Educativos en Ambientes Virtuales (acumulado) Profesores que concluyen el diplomado de Recursos Educativos en Ambientes Virtuales Total de profesores que concluyen el diplomado de Recursos Educativos en Ambientes Virtuales (acumulado) Estudiantes inscritos en MOOCs Total de estudiantes inscritos en MOOCs Estudiantes inscritos en MOOCs Total de estudiantes inscritos en MOOCs 75,00 Estudiantes inscritos en MOOCs Total de estudiantes inscritos en MOOCs Pagina 6 de 45

7 Estudiantes inscritos en MOOCs Estudiantes inscritos en MOOCs Total de estudiantes inscritos en MOOCs 75,00 Centro complementario de Aprendizaje en operación Centro complementario de Aprendizaje en operación Centro complementario de Aprendizaje en operación Centro complementario de Aprendizaje en operación Centro complementario de Aprendizaje en operación Centro complementario de Aprendizaje en operación Centro complementario de Aprendizaje en operación Centro complementario de Aprendizaje en operación Equipar el Centro complementario de Aprendizaje en Operación para el desarrollo eficiente de los cursos MOOCs Realizar el registro y seguimiento de los cursos MOOCs en las actividades complementarias como un estímulo en el desarrollo de actividades académicas Realizar el seguimiento e impulso del diplomado de Recursos Educativos en Ambientes Virtuales Utilizar la herramienta MOOCs como complemento en el ejercicio docente de la adquisición de las competencias Pagina 7 de 45

8 8. Mejorar la Conectividad a Internet de los Tecnológicos y Centros del TecNM. 3. Aprovechamiento de las TIC en el proceso educativo 1. Fortalecer la calidad de los servicios educativos Impulsar la inversión en las plataformas tecnológicas que requiere la educación en las modalidades no escolarizada a distancia y mixta. Plantel con operación de enlaces de internet simétricos y dedicados Plantel con operación de enlaces de internet simétricos y dedicados Implementar un enlace alterno a la red NIBA Realizar las gestiones para mejorar la conectividad a Internet, mediante un enlace alterno a la red NIBA Realizar las gestiones para mantener en servicio la conexión a la Red Nacional de Impulso a la Banda Ancha (NIBA) Pagina 8 de 45

9 9. Ampliación de la oferta educativa 4. Cobertura, permanencia y equidad educativa. 2. Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la equidad educativa. Fomentar la creación de extensiones o nuevos institutos tecnológicos, particularmente en las regiones de mayor rezago Asegurar el máximo aprovechamiento de la capacidad instalada en los institutos tecnológicos y centros. Ampliar la oferta educativa en sus diferentes modalidades y niveles, asegurando su pertinencia. Gestionar los recursos materiales y humanos necesarios para atender el rezago e incrementar la cobertura en sus diferentes modalidades. Nuevos Programas educativos de licenciatura implementados Total de nuevos programas ofertados de licenciatura Estudiantes de nuevo ingreso de licenciatura Total de estudiantes de nuevo ingreso de licenciatura Semestral 4 Estudiantes de nuevo ingreso de licenciatura Total de estudiantes de nuevo ingreso de licenciatura Semestral 145,00 Nuevos Programas educativos de posgrado Total de nuevos programas ofertados de posgrado Semestral Nuevos Programas educativos de posgrado Total de nuevos programas ofertados de posgrado Semestral Gestionar los Recursos correspondientes para la atención de estudiantes de nuevo ingreso Participar en congresos, talleres y conferencias que fortalezcan los procesos académicos para la atención de estudiantes de nuevo ingreso Implementar las estrategias y gestionar los recursos necesarios para iniciar la operación de la carrera Ingeniería Ambiental en agosto de 2017 Realizar el mantenimiento de las instalaciones para tener una atención digna y de calidad al alumnado Pagina 9 de 45

10 10. Fortalecimiento de la Infraestructura Educativa, Científica y Tecnológica 4. Cobertura, permanencia y equidad educativa. 2. Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la equidad educativa. Fomentar la creación de extensiones o nuevos institutos tecnológicos, particularmente en las regiones de mayor rezago Ampliar la oferta educativa en sus diferentes modalidades y niveles, asegurando su pertinencia Gestionar los recursos materiales y humanos necesarios para atender el rezago e incrementar la cobertura en sus diferentes modalidades. Actualizar y dar mantenimiento a la infraestructura, equipo y software utilizados para fines de investigación científica, tecnológica y de innovación. Promover la acreditación y/o certificación nacional e internacional de laboratorios especializados Participar en las convocatorias del Programa de Laboratorios Nacionales del CONACyT Propiciar el aprovechamiento compartido de las instalaciones para las actividades científicas, tecnológicas y de innovación. Desarrollar la Biblioteca Digital del TecNM, de acuerdo a las necesidades de la docencia y la investigación de los institutos, unidades y centros. Gestionar los recursos que permitan abatir el rezago en infraestructura física y equipamiento de aulas, laboratorios, talleres, servicios de información y TIC, en los institutos, unidades y centros Fortalecer la infraestructura física y el equipamiento de los institutos, unidades y centros de nueva creación. Gestionar ante los gobiernos estatales la asignación oportuna de los recursos federales destinados al apoyo en infraestructura de los institutos, unidades y centros. Pagina 10 de 45

11 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO Campus,unidades de extensión educativa y unidades de educaciòn a distancia Campus,unidades de extensión educativa y unidades de educaciòn a distancia en operación Obras en proceso ( especificar tipo de obra, de recurso, año del recurso y monto ) Total de obras en proceso Anual fiscal Obras concluidas ( especificar tipo de obra, de recurso, año del recurso y monto ) Total de obras concluidas Anual fiscal Áreas equipadas ( especificar tipo de recurso, año del recurso y monto ) Total de áreas equipadas Anual fiscal 2,00 Porcentaje de laboratorios certificados por organismos nacionales e internacionales (Total de laboratorios certificados por organismos nacionales e internacionales/ Total de laboratorios de la institución)*100 Porcentaje de laboratorios certificados por organismos nacionales e internacionales (Total de laboratorios certificados por organismos nacionales e internacionales/ Total de laboratorios de la institución)*100 Porcentaje de laboratorios certificados por organismos nacionales e internacionales (Total de laboratorios certificados por organismos nacionales e internacionales/ Total de laboratorios de la institución)*100 Porcentaje de laboratorios certificados por organismos nacionales e internacionales (Total de laboratorios certificados por organismos nacionales e internacionales/ Total de laboratorios de la institución)*100 Gestionar y dar seguimiento a la construcción del Edificio para laboratorios Elaborar proyectos y gestionar recursos para el equipamiento y mantenimiento del SITE y del centro de computo Dar seguimiento a recurso asignado para el equipamiento de laboratorios Integrar expediente de obra terminada y reportar copia a Dirección General Pagina 11 de 45

12 11. Proyecto Institucional de Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes 4. Cobertura, permanencia y equidad educativa. 2. Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la equidad educativa Fortalecer el Programa Nacional de Tutorías Establecer líneas de investigación educativa con la finalidad de conocer y resolver los problemas de reprobación y deserción de estudiantes. Actualizar la normativa académica que asegure el reconocimiento parcial de estudios, salidas laterales y la movilidad estudiantil. Impulsar mecanismos que permitan mejorar el proceso de titulación en los programas de licenciatura y de posgrado. Asegurar el seguimiento a la trayectoria académica de los estudiantes del TecNM, con base en un sistema soportado por TIC. Profesores que participan en el Proyecto Institucional de Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes Total de profesores que participan en el Proyecto 1 Porcentaje de estudiantes de nuevo ingreso que participan en el Proyecto Institucional de Acompañamiento y Tutoría a (Estudiantes de nuevo ingreso que participan en proyecto /Total de estudiantes de nuevo ingreso)* ,00 Porcentaje de estudiantes que participan en el Proyecto Institucional de Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes (Total de estudiantes que participan en el Proyecto Institucional de Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes/ Total de 25 Porcentaje de profesores que participan en el Proyecto Institucional de Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes (Total de profesores que participan en el Proyecto Institucional de Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes/ Total de 1 Eficiencia de egreso (Total de egresados de la institución en el ciclo n / total de alumnos de nuevo ingreso 5 años antes)*100 35,00 Implementar las estrategias y gestionar los recursos necesarios para el Proyecto Institucional de Acompañamiento y Tutoría a Estudiantes como una estrategia para reducir el índice de reprobación y de deserción así como coadyuvar a un mejor desempeño académico por parte de los estudiantes Realizar las gestiones necesarias para apoyar a los alumnos próximos a egresar o a titularse Implementar las estrategias para la participación de profesores que funjan como asesores de estudiantes entre primer y cuarto semestre Implementar un programa de Orientación Educativa para atención de casos especiales detectados a través del PITAE, como una estrategia para reducir el índice de reprobación y de deserción así como coadyuvar a un mejor desempeño académico por parte de los estudiantes Pagina 12 de 45

13 12. Proyecto de Becas para la Permanencia Estudiantil 4. Cobertura, permanencia y equidad educativa. 2. Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la equidad educativa. Asegurar el máximo aprovechamiento de la capacidad instalada en los institutos tecnológicos y centros Difundir, orientar y gestionar oportunamente las convocatorias de becas y financiamiento educativo que permitan asegurar la permanencia de los estudiantes. Porcentaje de estudiantes beneficiados en el Programa Nacional de Becas de Educación Superior (Estudiantes beneficiados en el Programa Nacional de Becas de Educación Superior / Total de estudiantes) * Porcentaje de estudiantes beneficiados con algún otro tipo o programa de becas Estudiantes beneficiados con algún otro tipo o programa de becas/total de estudiantes)*100 Porcentaje de estudiantes beneficiados con algún otro tipo o programa de becas Estudiantes beneficiados con algún otro tipo o programa de becas/total de estudiantes)*100 Porcentaje de estudiantes beneficiados con algún otro tipo o programa de becas Estudiantes beneficiados con algún otro tipo o programa de becas/total de estudiantes)*100 3 Porcentaje de estudiantes beneficiados con algún otro tipo o programa de becas Estudiantes beneficiados con algún otro tipo o programa de becas/total de estudiantes)*100 3 Apoyar y gestionar oportunamente las solicitudes de becas de la comunidad estudiantil Diseñar las estrategias para motivar y fomentar la participación de los alumnos en los programas de becas Gestionar el apoyo interno para las becas de manutención Difundir entre la comunidad estudiantil las convocatorias de participación a las diversas oportunidades de becas Pagina 13 de 45

14 13. Proyecto de Difusión de la Oferta Educativa 4. Cobertura, permanencia y equidad educativa. 2. Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la equidad educativa. Asegurar el máximo aprovechamiento de la capacidad instalada en los institutos tecnológicos y centros Difundir la oferta educativa de licenciatura y posgrado Impulsar la vinculación con instituciones educativas de nivel medio superior con el propósito de mejorar de manera continua el perfil de los aspirantes. Solicitudes de nuevo ingreso Total de solicitudes de nuevo ingreso 185,00 Porcentaje de absorción (Estudiantes de nuevo ingreso inscritos/ Total de solicitantes ) * ,00 Impacto de la difusión de la Oferta Educativa de la Institución Total de solicitudes Semestral 5 Impacto de la difusión de la Oferta Educativa de la Institución Total de solicitudes Semestral 15 Realizar el proyecto promocional del IT Tlalpan en la difusión de los PE en las escuelas de nivel medio superior de la zona de influencia Participar en los eventos de exposiciones profesiográficas de las escuelas de nivel medio superior Llevar a cabo la semana de exposición de proyectos finales de los Programas Educativos con la participación de los estudiantes de nivel medio superior Pagina 14 de 45

15 15. Proyecto de inclusión en la atención a estudiantes y grupos vulnerables 4. Cobertura, permanencia y equidad educativa. 2. Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la equidad educativa. Asegurar la incorporación y atención de estudiantes con perspectiva de género e inclusión de grupos vulnerables Fomentar la sana convivencia social con tolerancia e inclusión Impulsar esquemas de inclusión en la atención a los estudiantes Fortalecer la infraestructura educativa acorde con las necesidades de los grupos vulnerables. Propiciar la participación de los estudiantes pertenecientes a grupos vulnerables en programas de apoyo. Actualizar el marco normativo que asegure la inclusión de estudiantes de grupos vulnerables y con perspectiva de género. Estudiantes con alguna discapacidad Total de estudiantes con algún tipo de discapacidad Semestral 6,00 Estudiantes con alguna discapacidad Total de estudiantes con algún tipo de discapacidad Semestral 6,00 Estudiantes de zonas vulnerables Total de estudiantes provenientes de zonas vulnerables Semestral 22 Estudiantes de zonas vulnerables Total de estudiantes provenientes de zonas vulnerables Semestral 22 Realizar las adecuaciones pertinentes en el acceso al campus ITT para estudiantes con discapacidad Gestionar los recursos necesarios dentro de los programas FAM y PROEXOES, así como en el PIFIT para la realización de adecuaciones a las instalaciones Implementar un programa para el fomento de los valores humanos y sana convivencia social con tolerancia e inclusión Pagina 15 de 45

16 16. Deporte para la excelencia 5. Programa de Formación Integral 3. Fortalecer la formación integral de los estudiantes Promover la participación de estudiantes en actividades deportivas y recreativas Incentivar la participación de los estudiantes en competencias deportivas en diferentes disciplinas y ámbitos Conformar equipos deportivos representativos del TecNM Gestionar la incorporación y formación de promotores y entrenadores deportivos Promover la colaboración con instituciones locales y nacionales, para potenciar la participación de estudiantes en actividades deportivas y recreativas. Fomentar en los estudiantes y personal del TecNM la cultura integral de la nutrición y el cuidado de la salud, con especial referencia a la medicina preventiva Organizar y difundir eventos deportivos locales, regionales y nacionales Fortalecer la infraestructura para apoyar el desarrollo de actividades deportivas y recreativas. Estudiantes reconocidos por su talento deportivo Total de estudiantes reconocidos por su talento deportivo Semestral 6,00 Estudiantes reconocidos por su talento deportivo Total de estudiantes reconocidos por su talento deportivo Semestral 6,00 Fortalecer la práctica de actividades físicas y deportivas como un componente de educación integral Gestionar recursos financieros para la conformación de los equipos deportivos Gestionar recursos para la participación a nivel local, regional y nacional Pagina 16 de 45

17 17. Cultivando arte 5. Programa de Formación Integral 3. Fortalecer la formación integral de los estudiantes Promover la participación de los estudiantes en actividades culturales, artísticas y cívicas en diferentes disciplinas y ámbitos Impulsar la organización y difusión de eventos culturales, artísticos y cívicos Promover, impulsar y preservar el patrimonio cultural, pictórico y de obra editorial de los institutos tecnológicos y centros Fomentar la cultura del aprecio a todas las expresiones de las bellas artes universales Conformar grupos culturales, artísticos y cívicos representativos del TecNM Difundir y preservar las expresiones de las culturas indígenas, de las tradiciones populares, y del arte urbano y comunitario. Gestionar la incorporación y formación de promotores e instructores culturales, artísticos y cívicos Promover la colaboración con instituciones locales y nacionales, que fortalezcan la difusión de actividades culturales, artísticas y cívicas en los institutos, unidades y centros Fortalecer la infraestructura para apoyar el desarrollo de actividades culturales, artísticas y cívicas. Estudiantes reconocidos por su talento artístico Total de estudiantes reconocidos por su talento artístico Semestral 6,00 Estudiantes reconocidos por su talento artístico Total de estudiantes reconocidos por su talento artístico Semestral 6,00 Fortalecer la práctica de actividades artístico-culturales Realizar un programa anual de actividades artístico-culturales Gestionar recursos financieros para el apoyo a las actividades artístico-culturales Pagina 17 de 45

18 18. Proyecto de Formación Cívica 5. Programa de Formación Integral 3. Fortalecer la formación integral de los estudiantes Fomentar la práctica de los valores universales e institucionales Promover los valores de respeto y tolerancia para propiciar la sana convivencia y la erradicación de conductas antisociales Promover la participación de los estudiantes en las convocatorias con enfoque social Desarrollar las competencias interpersonales y ciudadanas de los estudiantes. Porcentaje de estudiantes que participan en actividades cívicas (Estudiantes que participan en Actividades Cívicas/ Total de la matrícula)*100 Semestral 336,00 Porcentaje de estudiantes que participan en actividades cívicas (Estudiantes que participan en Actividades Cívicas/ Total de la matrícula)*100 Semestral 35 Escolta y Banda de Guerra existente Escolta y Banda de Guerra existente Semestral Escolta y Banda de Guerra existente Escolta y Banda de Guerra existente Semestral Fomentar la práctica de los valores universales e institucionales, propiciando la sana convivencia y la erradicación de conductas antisociales Gestionar los recursos para el equipamiento de la banda de guerra y escolta Gestionar los recursos financieros para la participación en los eventos Pagina 18 de 45

19 19. Proyecto de Fomento a la Lectura 5. Programa de Formación Integral 3. Fortalecer la formación integral de los estudiantes Promover círculos de lectura, de creación y apreciación literaria. Porcentaje de estudiantes que participan el Proyecto de Fomento a la Lectura (Estudiantes que participan en en Proyecto de Fomento a la Lectura / Total de la matrícula)* Porcentaje de estudiantes que participan el Proyecto de Fomento a la Lectura (Estudiantes que participan en en Proyecto de Fomento a la Lectura / Total de la matrícula)* Porcentaje de estudiantes que participan el Proyecto de Fomento a la Lectura (Estudiantes que participan en en Proyecto de Fomento a la Lectura / Total de la matrícula)* ,00 Porcentaje de estudiantes que participan el Proyecto de Fomento a la Lectura (Estudiantes que participan en en Proyecto de Fomento a la Lectura / Total de la matrícula)* ,00 Fomentar la cultura a la lectura mediante una campaña de difusión Implementar un programa de participación de docentes y alumnos en actividades de lecturas Habilitar áreas de lectura individuales y colectivas confortables que inviten a la lectura Pagina 19 de 45

20 20. Proyecto de Orientación y Prevención 5. Programa de Formación Integral 3. Fortalecer la formación integral de los estudiantes Impulsar y fortalecer la cultura de prevención del delito, la violencia y la adicción a las drogas. Proyecto de Orientación y Prevención al delito, violencia y adicciones Número de estudiantes que participán en el Proyecto de Orientación y Prevención implementado Proyecto de Orientación y Prevención al delito, violencia y adicciones Número de estudiantes que participán en el Proyecto de Orientación y Prevención implementado 6 Proyecto de Orientación y Prevención al delito, violencia y adicciones Número de estudiantes que participán en el Proyecto de Orientación y Prevención implementado 12 Proyecto de Orientación y Prevención al delito, violencia y adicciones Número de estudiantes que participán en el Proyecto de Orientación y Prevención implementado 12 Implementar un programa de Fomento de los valores humanos hacia la prevención del delito, violaciones y adicciones Diseñar las estrategias y realizar las gestiones necesarias para fortalecer el programa de Orientación Educativa institucional y el programa de fomento de los Valores Humanos Implementar un programa de Orientación Educativa institucional cuyo eje principal sea la prevención Pagina 20 de 45

21 21. Proyecto de Protección Civil 5. Programa de Formación Integral 3. Fortalecer la formación integral de los estudiantes Impulsar, fortalecer y promover protocolos de atención a la sociedad en situaciones de emergencia y de desastres, para participar solidariamente con las autoridades de los tres niveles de gobierno. Proyectos de Protección Civil en operación Número de estudiantes que participan en el proyecto de Protección Civil en operación 3 Proyectos de Protección Civil en operación Número de estudiantes que participan en el proyecto de Protección Civil en operación 3 Proyectos de Protección Civil en operación Número de estudiantes que participan en el proyecto de Protección Civil en operación 3 Proyectos de Protección Civil en operación Número de estudiantes que participan en el proyecto de Protección Civil en operación 3 Ejecutar y evaluar permanentemente el desarrollo de las actividades contenidas en el Proyecto de Protección Civil, así como implementar los mecanismos de coordinación, con las dependencias y organismos públicos, privados y sociales que conforman los Sistemas Nacional y Estatal de Protección Civil, particularmente realizando actividades que conduzcan a salvaguardar la integridad física de la comunidad educativa y población flotante así como las instalaciones, bienes e información vital, patrimonio de este plantel Pagina 21 de 45

22 22. Proyecto Seguridad y Cuidado del Medio Ambiente 5. Programa de Formación Integral 3. Fortalecer la formación integral de los estudiantes Promover la cultura de la prevención mediante las Comisiones de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Fomentar el cuidado sustentable del entorno y emprender acciones que contribuyan a mitigar el cambio climático. Proyectos de la Comisión de Seguridad e Higiene Acciones de Seguridad e Higiene realizadas ( abrir espacio) Proyectos de la Comisión de Seguridad e Higiene Acciones de Seguridad e Higiene realizadas ( abrir espacio) Proyectos de la Comisión de Seguridad e Higiene Acciones de Seguridad e Higiene realizadas ( abrir espacio) Proyectos de la Comisión de Seguridad e Higiene Acciones de Seguridad e Higiene realizadas ( abrir espacio) Proyecto de Cuidado Ambiental Acciones del Cuidado Ambiental implementado ( abrir espacios) Proyecto de Cuidado Ambiental Acciones del Cuidado Ambiental implementado ( abrir espacios) Proyecto de Cuidado Ambiental Acciones del Cuidado Ambiental implementado ( abrir espacios) Proyecto de Cuidado Ambiental Acciones del Cuidado Ambiental implementado ( abrir espacios) Fomentar el cuidado al medio ambiente mediante campañas de concientización escolar y en la comunidad Implementar un servicio de cafetería educativo sustentable Crear una comisión de Seguridad e Higiene que promueva la cultura de la prevención en el trabajo Fomentar el cuidado de áreas verdes Implementar bebederos in situ de agua potable cero residuos Pagina 22 de 45

23 23. Proyecto de Promoción al respeto de los Derechos Humanos 5. Programa de Formación Integral 3. Fortalecer la formación integral de los estudiantes Fomentar la práctica de los valores universales e institucionales Promover los valores de respeto y tolerancia para propiciar la sana convivencia y la erradicación de conductas antisociales. Proyecto de Promoción al respecto de los Derechos Humanos Acciones de la Promoción al respecto de los Derechos Humanos implementado ( abrir espacio) Proyecto de Promoción al respecto de los Derechos Humanos Acciones de la Promoción al respecto de los Derechos Humanos implementado ( abrir espacio) Proyecto de Promoción al respecto de los Derechos Humanos Acciones de la Promoción al respecto de los Derechos Humanos implementado ( abrir espacio) Proyecto de Promoción al respecto de los Derechos Humanos Acciones de la Promoción al respecto de los Derechos Humanos implementado ( abrir espacio) Promover el respeto a los derechos humanos entre la comunidad estudiantil y docente, resaltando su importancia como elemento para lograr relaciones estables y armoniosas en las comunidades Fomentar el respeto a los derechos humanos mediante conferencias de concientización Gestionar y organizar pláticas especializadas sobre derechos humanos dirigidas a todo el personal de la institución Pagina 23 de 45

24 24. Fortalecimiento de las vocaciones productivas de las regiones 6. Impulso a la Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico 4. Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación Promover la sinergia colaborativa interinstitucional para impulsar el máximo aprovechamiento de las capacidades científicas y tecnológicas de los institutos y centros del TecNM Fortalecer los mecanismos de vinculación y colaboración con otras instituciones de educación superior, centros de investigación y demás organismos nacionales e internacionales Orientar el desarrollo de la actividad científica, tecnológica y de innovación, con enfoque sustentable, hacia las áreas prioritarias regionales. Promover las actividades de docencia e investigación en redes de colaboración científica y tecnológica Alinear las acciones de generación y aplicación innovadora del conocimiento con las necesidades de los sectores estratégicos. Fomentar el desarrollo de unidades especializadas de investigación acordes con la vocación productiva de las regiones. Estudiantes inscritos en Programas de Posgrados profesionalizantes Total de estudiantes inscritos en Programas de Posgrados profesionalizantes Proyectos en red de atención a problemas nacionales financiados por PRODEP/ CONACyT Total de Proyectos en red de atención a problemas nacionales financiados por PRODEP/CONACyT Realizar las acciones necesarias para el ingreso del ITT al RENIECYT y de este modo acceder a recursos CONACyT Establecer alianzas estratégicas de colaboración con empresas e instituciones de la región Canalizar las actividades de alumnos en el cumplimiento de su servicio social a proyectos productivos de la región Implementar proyectos de residencias profesionales que impacten en el desarrollo de la región Pagina 24 de 45

25 25. Eventos Académicos 6. Impulso a la Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico 4. Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación Fortalecer la participación de estudiantes y profesores en estadías técnicas, foros científicos, eventos de difusión y divulgación de la actividad científica, ciencias básicas, tecnológica y de innovación, nacionales e internacionales. Porcentaje de Estudiantes que participan en el ENECB (Total de estudiantes que participan en el ENECB / Total de Matrícula de licenciatura ) *100 4 Gestionar los recursos necesarios para promover, incentivar y concretar la participación de estudiantes en las diferentes etapas del ENECB Implementar actividades y gestionar los recursos necesarios para la divulgación y retroalimentación de los proyectos integrales generados al interior de las academias con el propósito de coadyuvar a la formación de los estudiantes Implementar actividades y gestionar los recursos necesarios para la realización de talleres, cursos, eventos y/o clubes científicos para reforzar habilidades y conocimientos en ciencias básicas, ciencias económico-administrativas y en ciencia y tecnología Pagina 25 de 45

26 26. Formación de Jóvenes Investigadores 6. Impulso a la Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico 4. Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación Fortalecer la participación de estudiantes y profesores en estadías técnicas, foros científicos, eventos de difusión y divulgación de la actividad científica, ciencias básicas, tecnológica y de innovación, nacionales e internacionales. Estudiantes que participan en el proyecto de formación de jóvenes investigadores Total de Estudiantes que participan en el proyecto Realizar las acciones y gestionar los recursos necesarios para la participación de estudiantes en "veranos científicos" y eventos similares Implementar las estrategias y gestionar los recursos necesarios para la implementación de un "club de investigación" como actividad complementaria en ITT. Pagina 26 de 45

27 27. Impulso a la incorporación y permanencia en el Sistema Nacional de Investigadores 6. Impulso a la Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico 4. Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación Impulsar el ingreso, permanencia y evolución del personal docente en el Sistema Nacional de Investigadores. Promover la participación de profesores, cuerpos académicos y redes de investigación en convocatorias del CONACyT y otros organismos orientadas hacia la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación Apoyar proyectos para incentivar el desarrollo de talento creativo e innovador Promover los servicios tecnológicos y capacidades científicas de las instituciones del TecNM mediante una plataforma tecnológica Fomentar la participación de los institutos y centros en las convocatorias del CONACyT. Redes de Investigación Total de Redes de Investigación Cuerpos Académicos en Formacion Total de Cuerpos Académicos en Formación Cuerpos Académicos Consolidados Total de Cuerpos Académicos Consolidados Cuerpos Académicos en Consolidación Total de Cuerpos Académicos en Consolidación Coadyuvar a la participación de investigadores del ITT en redes temáticas nacionales Implementar un plan estratégico que coadyuve a la permanencia en el S.N.I de investigadores con esta distinción adscritos al ITTlalpan Implementar las estrategias y gestionar los recursos necesarios para la formación de dos cuerpos académicos en el ITT Pagina 27 de 45

28 28. Difusión de la ciencia y tecnología 6. Impulso a la Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico 4. Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación Impulsar la producción científica y tecnológica de alta calidad y la publicación de sus resultados en revistas indizadas. Propiciar la participación de los institutos y centros en convocatorias regionales, nacionales e internacionales que ofrezcan recursos para la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación. Establecer alianzas con los diferentes sectores regionales para propiciar esquemas de inversión en proyectos de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI). Orientar la actividad de los Centros Regionales de Optimización y Desarrollo de Equipo hacia actividades de desarrollo tecnológico e innovación. Editar la revista institucional del TecNM que divulgue y promueva las mejores prácticas, logros y éxitos de los institutos y centros. Artículos publicados en revistas de divulgación del TecNM Total de artículos publicados en revista de divulgación del TecNM 2,00 Promover la publicación de artículos de divulgación en revistas editadas dentro del sistema TecNM Promover la publicación de artículos científicos en revistas editadas dentro del sistema TecNM Pagina 28 de 45

29 29. Fomento a la producción científica, tecnológica y de innovación 6. Impulso a la Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico 4. Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación Impulsar la producción científica y tecnológica de alta calidad y la publicación de sus resultados en revistas indizadas. Propiciar la participación de los institutos y centros en convocatorias regionales, nacionales e internacionales que ofrezcan recursos para la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación. Establecer alianzas con los diferentes sectores regionales para propiciar esquemas de inversión en proyectos de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI). Orientar la actividad de los Centros Regionales de Optimización y Desarrollo de Equipo hacia actividades de desarrollo tecnológico e innovación. Editar la revista institucional del TecNM que divulgue y promueva las mejores prácticas, logros y éxitos de los institutos y centros. Proyectos financiados por convocatorias del TecNM Total de Proyectos financiados por convocatorias del TecNM Artículos publicados en bases de datos indizadas (SCIMAGO) Total de artículos publicados en bases de datos indizadas (SCIMAGO) Artículos publicados en bases de datos indizadas (SCIMAGO) Total de artículos publicados en bases de datos indizadas (SCIMAGO) Artículos publicados en bases de datos indizadas (SCIMAGO) Total de artículos publicados en bases de datos indizadas (SCIMAGO) Artículos publicados en bases de datos indizadas (SCIMAGO) Total de artículos publicados en bases de datos indizadas (SCIMAGO) Implementar un curso o taller de capacitación para la redacción de artículos científicos Implementar una estrategia para incrementar el uso de recursos bibliográficos digitales Implementar un curso informativo sobre sistemas de indización de artículos científicos Pagina 29 de 45

30 30. Tecnológico Emprendedor e Innovador 7. Vinculación para la innovación e internacionalización 5. Fortalecer la vinculación con los sectores público, social y privado Fomentar la protección de la propiedad intelectual Fortalecer la operación de los centros de patentamiento Impulsar la celebración de convenios con organismos y agencias nacionales e internacionales en materia de registro y protección de la propiedad intelectual. Generar el marco normativo que favorezca la creación y operación de Oficinas de Transferencia de Tecnología en los institutos, unidades y centros. Fortalecer la operación y desarrollo de las Oficinas de Transferencia de Tecnología certificadas por el CONACyT. Difundir y comercializar los productos generados en la investigación científica y tecnológica. Gestionar y generar proyectos que respondan a las necesidades de desarrollo tecnológico que involucren la inversión pública y privada. Generar el portafolio tecnológico derivado de los proyectos que participan en el Evento Nacional de Innovación Tecnológica. Consolidar el Modelo Talento Emprendedor que propicie la cultura emprendedora y la incubación de empresas. Consolidar el Modelo de Incubación del TecNM, orientado al desarrollo tecnológico y la innovación Operar los Centros de Incubación e Innovación Empresarial para incrementar la creación de empresas, preferentemente de base tecnológica. Impulsar el Modelo de Atención y Aceleración Empresarial, con enfoque al desarrollo tecnológico de micro, pequeñas y medianas empresas. Pagina 30 de 45

31 Centros de Incubación e Innovación empresarial del TecNM reconocidos por el INADEM Total de Centros de Incubación e Innovación empresarial del TecNM reconocidos por el INADEM Proyectos que participan en el ENIT Total de proyectos que participan en el ENIT Proyectos que participan en el ENIT Total de proyectos que participan en el ENIT 3,00 Proyectos que participan en el ENIT Total de proyectos que participan en el ENIT Proyectos que participan en el ENIT Total de proyectos que participan en el ENIT Tecnología transferida o licenciada Total de Tecnologías transferidas o licenciadas Tecnología transferida o licenciada Total de Tecnologías transferidas o licenciadas Tecnología transferida o licenciada Total de Tecnologías transferidas o licenciadas Tecnología transferida o licenciada Total de Tecnologías transferidas o licenciadas Profesores que participan en el Modelo Talento Emprendedor Total de profesores que participan en el Modelo Talento Emprendedor Estudiantes que participan en el Modelo Talento Emprendedor Total de Estudiantes que participan en el Modelo Talento Emprendedor Pagina 31 de 45

32 Promover el diseño de proyectos con perfil ENEIT en las asignaturas Implementar las acciones y gestionar los recursos necesarios para la participación de al menos un proyecto por carrera en el ENEIT Pagina 32 de 45

33 34. Vinculación Empresarial 7. Vinculación para la innovación e internacionalización 5. Fortalecer la vinculación con los sectores público, social y privado Consolidar los Consejos de Vinculación de los institutos, unidades y centros Asegurar la vinculación con las asociaciones y colegios de profesionales, pertinentes a la oferta educativa. Establecer mecanismos de vinculación con los gobiernos municipales, estatales y federal que fortalezcan el proceso educativo y su pertinencia. Fortalecer mecanismos de vinculación con los diferentes sectores de la iniciativa privada. Identificar la demanda ocupacional del entorno con el fin de emprender acciones que faciliten la incorporación de los egresados al mercado laboral. Sistematizar, con base en el seguimiento de las residencias profesionales, la información pertinente a la empleabilidad y la inserción laboral de los egresados Fomentar el desarrollo de la comunidad de egresados del TecNM. Pagina 33 de 45

34 Estudiantes en servicio social Total de estudiantes en servicio social Semestral 4 Estudiantes en servicio social Total de estudiantes en servicio social Semestral 4 Estudiantes en residencias profesionales Total de estudiantes en residencias profesionales 6 Consejo de Vinculación Acciones del Consejo de Vinculación Consejo de Vinculación Acciones del Consejo de Vinculación Consejo de Vinculación Acciones del Consejo de Vinculación Consejo de Vinculación Acciones del Consejo de Vinculación Convenios firmados con el sector público, social y privado vigentes Total de convenios firmados con el sector público, social y privado vigentes 2,00 Convenios firmados con el sector público, social y privado vigentes Total de convenios firmados con el sector público, social y privado vigentes 3,00 Convenios firmados con el sector público, social y privado vigentes Total de convenios firmados con el sector público, social y privado vigentes 2,00 Convenios firmados con el sector público, social y privado vigentes Total de convenios firmados con el sector público, social y privado vigentes 3,00 Seguimiento de Egresados Pagina 34 de 45

35 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO Seguimiento de Egresados Total de egresados contactados 5,00 Seguimiento de Egresados Total de egresados contactados 1 Seguimiento de Egresados Total de egresados contactados 5,00 Seguimiento de Egresados Total de egresados contactados 1 Fomentar las relaciones con los sectores público, social y privado, así como con institutos homólogos Monitorear, impulsar y apoyar a la comunidad estudiantil a realizar el servicio social o residencia profesional Llevar un registro, contactar y dar seguimiento a los egresados Gestionar convenios con empresas tanto públicas como privadas Participar en las actividades del consejo de vinculación Pagina 35 de 45

36 36. Tecnológico Nacional de México bilingüe 8. Educación para la Vida Bilingüe 1. Fortalecer la calidad de los servicios educativos Promover entre los profesores y estudiantes el dominio de una segunda lengua, preferentemente el idioma inglés, al menos el nivel B1, del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, o sus equivalentes. Estudiantes que acreditan inglés en el nivel B1 (Marco Común Europeo) Número de estudiantes que acreditan inglés 5,00 Estudiantes que acreditan inglés en el nivel B1 (Marco Común Europeo) Número de estudiantes que acreditan inglés 1 Profesores que acreditan inglés en en el nivel B1 (Marco Común Europeo) Profesores que acreditan inglés 2,00 Profesores que acreditan inglés en en el nivel B1 (Marco Común Europeo) Profesores que acreditan inglés 2,00 Participar en cursos que fortalezcan la Coordinación de Lengua Extranjera Impartir cursos de una segunda lengua a la comunidad tecnológica, así como al público en general Gestionar los recursos materiales y humanos para el equipamiento y mantenimiento de la Coordinación de Lengua Extranjera Pagina 36 de 45

37 37. Certificación de Sistemas de Gestión y Responsabilidad Social 9. Gestión Institucional 6. Modernizar la gestión institucional, fortalecer la transparencia y la rendición de cuentas Promover la cultura de la evaluación en todos los ámbitos del quehacer institucional Consolidar los Sistemas de Gestión de la Calidad y de Igualdad de Género en los institutos, unidades y centros. Impulsar la certificación de los institutos, unidades y centros en los Sistemas de Gestión Ambiental, Gestión de la Energía, Gestión de la Salud y Seguridad en el Trabajo y Reconocimiento a la Responsabilidad Social. Promover la participación de los institutos, unidades y centros en certámenes de calidad nacionales e internacionales. Pagina 37 de 45

38 Institutos o Centro certificado en Sistema de Gestión de Calidad Instituto o Centro certificados en SGC Institutos o Centro certificado en Sistema de Gestión de Calidad Instituto o Centro certificados en SGC Institutos o Centro certificado en Sistema de Gestión de Calidad Instituto o Centro certificados en SGC Institutos o Centro certificado en Sistema de Gestión de Calidad Instituto o Centro certificados en SGC Instituto o Centro con reconocimiento internacional a la calidad Instituto o Centro con reconocimiento internacional a la calidad Instituto o Centro con reconocimiento internacional a la calidad Instituto o Centro con reconocimiento internacional a la calidad Instituto o Centro con reconocimiento internacional a la calidad Instituto o Centro con reconocimiento internacional a la calidad Instituto o Centro con reconocimiento internacional a la calidad Instituto o Centro con reconocimiento internacional a la calidad Instituto o Centro certificado en Sistema de Gestión Ambiental Instituto o Centro certificados en SGA Instituto o Centro certificado en Sistema de Gestión Ambiental Instituto o Centro certificados en SGA Instituto o Centro certificado en Sistema de Gestión Ambiental Instituto o Centro certificados en SGA Instituto o Centro certificado en Sistema de Gestión Ambiental Pagina 38 de 45