Nombre de la asignatura: Tecnologías Adecuadas Social y Ecológicamente (MPING-02120) Línea de trabajo: Automatización y Sustentabilidad Tiempo de dedicación del estudiante a las actividades de: DOC- TIS-TPS - Horas Totales - Créditos. 48 20 100-168 - 6 DOC: Docencia; TIS: Trabajo independiente significativo; TPS: Trabajo profesional supervisado. 1. Historial de la asignatura Fecha revisión / actualización Instituto Tecnológico de Querétaro Abril de 2011. Participantes M.A. Teresa de Jesús Gómez Lemus M.C. Omar Cervantes Gloria Dr. Raúl Ramírez López. Observaciones, cambios o justificación 2. Pre-requisitos y correquisitos. Ninguno 3. Objetivo de la asignatura. Ofrecer al alumno una visión amplia del concepto del desarrollo, con información comprensible, amplia y pertinente, promoviendo en él valores y actitudes con ética sustentable, que le permitan inicialmente ponerlos en práctica de manera personal y en consecuencia los vincule y aplique a su práctica profesional cotidiana, a fin de contribuir ampliamente con el desarrollo económico local, el cuidado del medio ambiente y el mejoramiento de la calidad de vida de su entorno. 4. Aportación al perfil del graduado Fomentar en el egresado una actitud ética profesional desde la perspectiva del desarrollo sustentable, que le permitan enriquecer y desarrollar su propio quehacer profesional de manera
más eficiente y congruente, acorde con los problemas actuales, capacitándolo para tomar mejores decisiones en virtud de lograr una mayor calidad de vida para sí mismo y para su entorno social inmediato. 5. Contenido temático. 1. Concepto de Desarrollo Sustentable Objetivo: Conocer la propuesta, el alumno reconocerá el concepto del desarrollo sustentable, sus pilares fundamentales y aplicación. 1.1. Concepto de desarrollo vs. Crecimiento.. 1.2. Componentes de desarrollo sustentable. 1.3. El capital con que contamos 1.4. Desarrollo Humano 1.1.1. Concepto de desarrollo. 1.1.2. Concepto de crecimiento. 1.1.3. Tipos de desarrollo. 1.1.4. Concepto de desarrollo sustentable. 1.2.1 Enfoque ecológico del Des. Sust. 1.2.2 Enfoque económico del Des. Sust. 1.2.3. Enfoque social del Des. Sust. 1.2.4. Enfoque tecnológico del Des. Sust. 1.3 1 Otros componentes del desarrollo sustentable: capital humano, social financiero, físico y natural. 1.4.1. A quién corresponde hacer el cambio, responsabilidad social de toda la humanidad. 2. La visión sistémica de la Sustentabilidad y los Campos Profesionales Objetivo: Identificar el problema, el alumno 2.1. Vinculación sistémica de los recursos naturales 2.2. Vinculación entre la 2.1.1. Reconocer el carácter sistémico de la naturaleza 2.1.2. Impacto del desarrollo tecnológico. 2.2.1. El quehacer del 2
comprenderá la relación de los ciclos biológicos naturales, así como la relevancia de adquirir y practicar la ética profesional con una visión sustentable en beneficio propio y de su entorno socioeconómico y ambiental. sustentabilidad y el quehacer profesional. 2.3. Hábitos de Consumo. profesionista y su responsabilidad social ante el reto de la Sustentabilidad. 2.2.2. Ética profesional sustentable. Valores humanos y actitud sustentable. 2.2.3. Unidisciplinariedad, interdisciplinariedad y transdisciplinariedad. 2.3.1. La oferta y la demanda mueven la económia: Economía Sustentable. 3. Tecnología que responda a las necesidades del Desarrollo Sustentable Objetivo: Análisis del problemática para la sustentabilidad, las alternativas y el método. El alumno comprenderá los componentes de la problemática y las opotunidades tecnológicas y ventajas que trae consigo el uso de tecnología sustentable en los diversos ámbitos de la vida cotidiana. 3.1. Alternativas de intervención identificadas a través de diferentes indicadores. 3.2. Tecnología sustentable. 3.1.1. Indicador huella ecológica 3.1.2. Indicador mochila ecológica 3.1.3 indicacdor huella ambiental 3.1.4 huella de carbono y huella de agua. 3.2.1. Análisis de Ciclo de Vida. 3.2.2. Concepto de tecnología sustentable y Ecodiseño. 3.1.2. Formas de producción y ahorro energético. 3.1.3. Posibilidades de aplicación en los diversos campos 3
3.2 Análisis crítico de casos prácticos. 3.2.1. Estudio de casos prácticos de aplicación de tecnología sustentable en los diversos campos 3.2.2. Análisis crítico de casos de estudio. 3.2.3. Propuestas de mejoramiento con visión sustentable de acciones y/o procesos de los diversos campos 4. Sustentabilidad Aplicada 4.1. Revisión de la Normatividad 4.1.1. Normas Nacionales 4.1.2. Normas Internacionales. Objetivo: El alumno conocerá la normatividad y aplicará los conceptos aprendidos en la Propuesta de solución a la problemática de su proyecto de investigación, comprendiendo su relevancia y pertinencia. 4.2. Sistemas de certificación. 4.3. Estudio y análisis crítico de casos de sustentabilidad aplicada. 4.2.1. Sistemas de certificación: Nacionales e internacionales. 4.3.1. Enfoques de aplicabilidad de la sustentabilidad. 4.3.2. Estudio y Análisis crítico de casos de estudio de sustentabilidad aplicada en diversos campos 4.4. Aplicación del enfoque Sustentable a proyectos particulares de los 4.4.1. Propuestas de proyectos. 4.4.2. Regionalización del proyecto. 4.4.3. Ámbito medio ambiental y 4
diversos campos natural regional. 4.4.4. Ámbito económico. 4.4.5. Ámbito sociocultural local. 4.4.6. La gestión del proyecto sustentable. 4.5. Exposición y revisión de proyectos de los diversos campos 4.5.1. Elaboración, revisión y exposición de sus proyectos de investigación con enfoque sustentable aplicado al campo profesional. 6. Metodología de desarrollo del curso. Lecturas de casos, participación en discusiones grupales. Queda a elección del docente manejar un problema específico para cada unidad, o bien un solo problema para todo el curso. 7. Sugerencias de evaluación. Trabajos de investigación Propuestas de solución a los problemas específicos Síntesis por unidad de trabajo Trabajo en equipo Foros de participación Ponencias o exposiciones Informes técnicos de procesos de aplicación 8. Bibliografía y Software de apoyo. 1. Henry J. Glynn y Gary w. Heinke. 1996. Ingeniería Ambiental. México Prentice Hall. 30-36. 2. Cunningham, William and Barabara Woodworth Saigo. Environmental Science: A Global Concern. Sixth Edition. New York, pp. 141-164. Emplear el Software de este libro. 5
3. McConnell Robert L. and Daniel C. Abel. 1999. Environmental Issues: measuring, analyzing and evaluating. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall; pp. 10-38. 4. Salah El Serafy. 1994. El PNB y los precios del mercado. Señales erróneas de un éxito económico sostenible que encubre la destrucción ambiental. 5. En Robert Goodland, Herman E. Daly, Salah El Serafy y Bernd von Droste. Desarrollo Económico Sostenible. Avances sobre el Informe 6. Brundtland. Santa Fé de Bogota: Uniandes, pp. 93-106. (Leer Introducción del texto). 7. Norton, Bryan G. A new paradigm for Environmental Management. en Robert Costanza, Bryen G. 8. Maureen Hart. Guide to Sustainable Community Indicators, Second Edition. http://www.sustainablemeasures.com/ 9. Brañes, Raúl. Manual de derecho ambiental mexicano. México, Editorial Fondo de Cultura Económica, 2000. 10. Walss, Rodolfo. Guía práctica para la gestión ambiental. México: Editorial Mc Graw Hill, 2001. 11. La gestión ambiental: factores críticos. http://www.iadb.org/sds/doc/capitulo2.pdf 12. Azqueta O, Diego. Valoración económica de la calidad ambiental. Madrid : Editorial Mc Graw Hill, 1994. 13. Barkin, David. Riqueza, Pobreza y Desarrollo Sustentable. México, Jus, 1998. 14. Leff, Enrique. Saber ambiental. Sustentabilidad, racionalidad complejidad y poder. México: Editorial Siglo XXI, 2002. 15. Gómez-Vela, María; Sabeh, Eliana N. Calidad de vida. Evolución del concepto y su influencia en la investigación y la práctica. 16. Ríos Condado Telma y Vargas Tentori, Eva. La acción razonada, valores y medio ambiente. 17. Osorio M., Carlos. Ética y Educación en Valores sobre el Medio Ambiente para el siglo XXI. 9. es propuestas Unidad 1. Concepto de Desarrollo Sustentable Realizar un trabajo de investigación documental Participar en un foro de discusión a través de la web. Desarrollar un resumen de la unidad Desarrollar un trabajo de exposición 6
Unidad 2. La Sustentabilidad y los Campos Profesionales Realizar un trabajo de investigación documental Desarrollar un plan estratégico para la toma de decisiones. Desarrollar una presentación sobre la propuesta de solución a un problema específico. Unidad 3. Diseño y Tecnología Sustentable Realizar una investigación de campo Participar en un foro de discusión a través de la web. Definir una propuesta de solución a un problema específico. Desarrollar un trabajo de exposición Unidad 4. Sustentabilidad Aplicada Desarrollar un proyecto de aplicación que permita solucionar un problema real del sector industrial y de servicios o en centros educativos 10. Catedrático responsable. 7