ESQUEMA FORMATIVO DEL CURSO DE OPERADOR DE CARRETILLAS ELEVADORAS: La formación es progresiva y se divide en tres Módulos: A, B y C, en total 60 horas. Es necesario cursar el módulo A o AA para acceder al B y C. Módulo A - BÁSICO: PERSONAL QUE YA TRABAJA 20 horas Módulo AA - BÁSICO: PERSONAL QUE SE INICIA 40 horas Módulo B - ACTUALIZACIÓN 10 horas Módulo BB - ESPECIALIZACIÓN: EN UNA ACTIVIDAD O EN UN TIPO DE CARRETILLA ESPECÍFICO..20 horas Módulo C - COORDINACIÓN: JEFE EQUIPO OPERADORES CARRETILLAS.....20 horas 1.- El Módulo A corresponde al Curso Básico-Reciclaje, necesario para la puesta al día del personal que está trabajando de forma continuada como Operador de Carretilla Elevadora, y también para el personal que utiliza la carretilla de forma puntual u ocasional, ya que se trata de la población objetivo de mayor riesgo. Incluye formación en carretillas contrapesadas, eléctrica o térmica / carretilla retráctil / transpaleta eléctrica, Seguridad, Prevención de Riesgos y Flujo Físico de Materiales, atendiendo a la interactividad de Máquinas, Carga, Entorno, Estiba y Comunicaciones. Se centra en eliminar vicios adquiridos y optimizar los recursos humanos disponibles. Al finalizar se dispone de personal apto para flujo tenso de materiales. 2.- El Módulo AA, es semejante al anterior pero con personal que nunca ha manipulado una carretilla elevadora. Se parte de cero. Al finalizar el Curso correspondiente a este Módulo, este personal sabe manipular cargas con una carretilla convencional contrapesada / retráctil / transpaleta eléctrica, en flujo NO tenso de materiales, es decir se requiere un tiempo para adquirir la necesaria práctica para respuestas reflejas. 3.- En ambos casos este personal debe reunir inicialmente las condiciones mínimas de tipo físico y psicotécnico, es decir no presentar impedimentos apreciables para trabajar sobre una carretilla elevadora. Adjuntamos perfil sugerido. 4.- Al finalizar el Módulo A o el AA la Empresa recibe la documentación correspondiente al personal que ha sobrepasado los exámenes teóricos y práctico: textos de exámenes, documento fotográfico de los participantes, estadillos de asistencia, documentación e informe del desarrollo del Curso destacando la aptitud profesional y la actitud de los alumnos, así como hojas de valoración del curso por parte de los alumnos. También recibe la Empresa los Certificados nominales, así como los carnets y la Placa de Operador Autorizado de cada participante que acreditan su formación específica.
5.- Los Módulos B y C son adecuados para la especialización y la coordinación en Empresas de Calidad Total que exigen del personal de base de pirámide mayores conocimientos, y adecuación a tareas complejas. 6.- Esta formación por Módulos permite compaginar el proceso formativo con el trabajo habitual y las condiciones particulares de cada Empresa a fin de diseñar una formación a la medida de las necesidades detectadas, al sector de actividades y a los medios disponibles. 7.- El personal reúne al finalizar la formación tres características laborales que dependen de su aptitud y de su actitud: Profesionalidad, Seguridad y Calidad. El objetivo de IFTEM es conseguirlo. 8.- A título de ejemplo, el módulo A se puede desarrollar en cuatro días a cinco horas diarias o en cinco días a cuatro horas diarias. Sugerimos efectuar dos cursos simultáneos, uno por la mañana y otro por la tarde para optimizar recursos. 9.- La formación se desarrolla en la empresa, y el número máximo de alumnos por curso es de nueve. Es necesario disponer de tres carretillas para las prácticas, área de trabajo en almacén de unos 300/400 m2, cargas standard, estanterías, aula, pizarra, y medios audiovisuales. Los alumnos reciben el material didáctico necesario para el seguimiento de la formación. 10.- En el caso de Cursos abiertos o cuando el número de alumnos de una empresa no alcance la cifra de nueve, pueden hacerse coincidir en un mismo Curso personal de distintas empresas.
La siguiente figura representa el HEXAGONO INTERACTIVO sobre el cual se basa el Flujo Físico / Logístico de Materiales, del cual y dependiendo de la interrelación de sus puntos, da como resultado la optimización y la calidad de los trabajos a realizar. PERSONAL MÁQUINA CARGAS MANIOBRABILIDAD ENTORNO ESTIBA /APILADO OPERATIVA COMUNICACIONES HEXÁGONO INTERACTIVO Flujo Físico / Logístico de Materiales
PROGRAMA CURSO "OPERADOR DE CARRETILLAS ELEVADORAS: PROFESIONALIDAD, PREVENCIÓN DE RIESGOS Y CALIDAD TOTAL" SESIONES TEÓRICAS. 1.- Presentación del Curso. Entrega del correspondiente material didáctico. 2.- Ley de Prevención de Riesgos Laborales 31/95. Marco legal de la Formación. 3.- Hexágono Interactivo. Interacción entre los diversos parámetros que intervienen en el Flujo Físico de Materiales. 4.- Nociones básicas de Logística. 5.- Unidad de carga. Paleta EUR. 6.- Generalidades y aplicaciones de las carretillas elevadoras. 7.- Estabilidad longitudinal. Centro de gravedad de carga. 8.- Estabilidad transversal. 9.- Triángulo de sustentación. 10.- Componentes activos: Mástiles, Horquilla, Implementos. 11.- Velocidad crítica y ciclos de trabajo. 12.- Generalidades de almacenaje. 13.- Tipología de Estibas y Apilado. 14.- Flujo FIFO y LIFO. 15.- Muelles y Áreas de Carga. SESIONES PRÁCTICAS. 16.- La manutención manual de cargas. 17.- Chequeo diario para carretillas elevadoras. 18.- Nociones básicas técnicas y de mantenimiento para baterías de tracción. 19.- Posición de conducción. Uso correcto de los elementos ergonómicos que equipan a las carretillas elevadoras. 20.- Circulación libre y con obstáculo. 21.- Apilado en bloque y Estiba en estantería. 22.- Evaluación práctica.
PERFIL SUGERIDO PARA EL ALUMNO ASISTENTE AL CURSO "OPERADOR DE CARRETILLAS ELEVADORAS: PROFESIONALIDAD, PREVENCIÓN DE RIESGOS Y CALIDAD TOTAL" Perfil del alumno: Hombre o mujer indistintamente, a partir de 18 años. Ninguna disminución física apreciable a simple vista: falta de algún dedo, dificultades al andar, posición de la columna (recta al sentarse, etc ) Características físicas: No estar afectado por posibles enfermedades excluyentes, como son: - Epilepsia - Daltonismo - Sordera - Visión no inferior a 7 sobre 10. - Sensibilidad a determinados productos que le provoquen alergias: polvo de cartón, papel, tejidos, harinas, plásticos, alimentos, etc. Es un tema importante porque cualquier alergia obliga a no trabajar en determinados sectores de actividad, lo que dificulta su inserción en el mundo laboral. - Problemas de corazón, artrosis y lumbalgias, que provocan continuas bajas por dolores que no se pueden controlar. Las vibraciones de las carretillas elevadoras las acentúan. - Resistencia al frío si ha de trabajar en frigoríficos. Problemas asmáticos. Problemas de inflamación del canal radial que hace que los dedos y las manos pierdan sensibilidad. - Es conveniente que no esté siguiendo ningún tratamiento médico de larga duración sin baja, tipo medicación para la presión, reúma, etc. ya que este tipo de medicamentos producen somnolencia, falta de reflejos, etc. Cualquier limitación apreciada se halla sometida al criterio profesional del médico de empresa o de quien tenga a su cargo dicha responsabilidad sanitaria Características Psicotécnicas: Averiguar las siguientes o similares: - No agresividad. - Hacer dos pruebas de inteligencia concreta - Dos pruebas de coordinación ojo-manos, una a ritmo libre y otra a ritmo impuesto.
- Prueba de reacciones complejas para conocer su capacidad de atención concentrada y atención difusa. - Carnet de conducir, es muy positivo y diferencial en el momento de la selección el que disponga de carnet de conducir vehículos o camión de más de 3,5 toneladas. Si no posee carnet no puede cruzar la vía pública ni siquiera con una carretilla de 1.500 kg. de capacidad. Es necesario tener los conocimientos de circulación básicos, incluso en el almacén. Es conveniente conocer si ha trabajado con carretillas elevadoras y de qué tipo: eléctricas o térmicas, contrapesadas o retráctiles, cuanto tiempo, donde, por qué, que cargas, qué trabajos realizaba, etc. Averiguar si ha sufrido algún accidente de circulación con coche o moto. Cómo, por qué, etc. Nivel de estudios: Capacidad para tomar notas por escrito y leer con fluidez. Actitud perceptible para hacer un curso para el que es necesario atención y seguimiento durante un mes o cinco semanas. Reflejar en cinco líneas por escrito lo que cree que será su futuro como Operador de Carretillas en el Flujo Físico de Materiales.