4. DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO: Núcleo Sector Comercio y Servicios SUBSECTOR: Informática y Comunicación. Nombre del Módulo: Estimación de tiempo y costo para el desarrollo de aplicaciones informáticas. total: 82 horas Objetivo General: Estimar el tiempo y costo de proyectos de desarrollo de aplicaciones informáticas según los requerimientos de la clientela y la gestión de proyectos establecida en la organización, las políticas de equidad de género y sostenibilidad ambiental, en apego a principios de calidad y a los valores de la organización, que fomenten la empleabilidad y Objetivos específicos 1. Mostrar las conductas socio afectivas y los valores que fomentan la empleabilidad y el emprendedurismo durante el desarrollo de la competencia, según políticas de equidad de género y sostenibilidad ambiental, en apego a principios de calidad de la organización. 1.1 Reconocer la importancia de la Cooperación. 1.2 Analizar el concepto y la importancia de la responsabilidad. 1.3 Valorar la importancia de la comunicación. 1.4 Analizar la importancia del orden y la limpieza. 1.5 Analizar el concepto y la importancia de la pro actividad. Dinámica Cooperación. Reconoce la importancia de la cooperación en la solución de problemas de grupo. Dinámicas. Analiza el concepto de responsabilidad y su importancia en la vida personal y laboral. Dinámicas. Valora la importancia de una comunicación asertiva. Dramatización. Analiza la importancia del orden y la limpieza en el ámbito laboral. La persona docente indica a cada subgrupo un caso por dramatizar del tema del orden y la limpieza. Videos, lectura comentada, dinámica Analiza el concepto de pro actividad y su importancia en la vida personal y laboral. Evaluación de los aprendizajes Muestra las conductas socio afectivas y los valores que fomentan la empleabilidad y el emprendedurismo, durante el desarrollo de la competencia, según políticas de equidad de género y sostenibilidad ambiental, en apego a principios de calidad de la organización. 8 Página 1 de 8
Objetivos específicos 2. Determinar las medidas y atributos del software según los requerimientos de la clientela, la metodología de costos elegida, políticas de sostenibilidad ambiental y equidad de género, en apego a la calidad y valores de la organización que fomenten la empleabilidad y 2.1 Tomar conciencia sobre la importancia de Sostenibilidad ambiental. - Concepto de sostenibilidad ambiental - Impacto de las acciones humanas sobre el entorno - El empleo verde - Desarrollo sostenible 2.2 Analizar el impacto de la equidad de género en la convivencia humana - Concepto - La mujer y el empleo - El salario y el género - Lenguaje incluyente - El empoderamiento de la mujer Videos, lecturas comentadas. Toma conciencia de la sostenibilidad ambiental. Lecturas comentadas, dinámicas. Analiza el impacto de la equidad de género en la convivencia humana. Determina las medidas y atributos del software según los requerimientos de la clientela y la metodología de costos elegida, políticas de sostenibilidad ambiental y equidad de género, en apego a la calidad y valores de la organización que fomenten la empleabilidad y (Proyecto - Fase 1) 18 2.3 Reconocer la importancia de la Calidad en todos los actos humanos. - Concepto - Factores relacionados con la calidad - Parámetros de la calidad - Normalización de la calidad - La calidad en el empleo - La calidad en el diseño y en el producto - Sistemas de calidad - ISO 2.4 Valorar el concepto de Empleabilidad y los factores que involucra. - Concepto - Valores y la empleabilidad - Como mantener la empleabilidad Dinámica, videos. Reconoce la importancia de la calidad en todos los actos humanos. Dinámica, dramatización, foro de discusión. Valora el concepto de empleabilidad y los factores que involucra. Página 2 de 8
Objetivos específicos - Habilidades para la empleabilidad 2.5 Reconocer los factores y características del Emprendedurismo. - Concepto - Características de la persona emprendedora - Competencias de la persona emprendedora - Entrega de un producto de calidad - Trámites legales y creación de una empresa - Imagen de la empresa 2.6 Conceptualizar el ciclo de vida de proyectos informáticos. Características. Procesos. Áreas de conocimiento. Influencias de la organización. 2.7 Determinar medidas, métricas y atributos del software. Concepto de medición. Atributos internos y externos. Medidas directas e indirectas Métricas del software 2.8 Identificar los componentes principales de la estimación de costos. Concepto de estimación de costos. Tipos de recursos Aspectos o factores variables. Trabajo en subgrupos. Reconoce los factores y características del Emprendedurismo. Exposición dialogada, lluvia de ideas, caso de estudio. - Conceptualiza el ciclo de vida del proyecto, sus características y procesos. - Determina las métricas y los atributos del software. Lectura comentada y preguntas. - Identifica los recursos implicados en la estimación de costos. Página 3 de 8
Objetivos específicos 3. Costear el desarrollo de la aplicación informática de acuerdo con la metodología de costos seleccionada, los requerimientos de la clientela, políticas de sostenibilidad ambiental y equidad de género, en apego a la calidad y valores de la organización que fomenten la empleabilidad y 3.1 Caracterizar las técnicas de estimación de costos y tiempos para desarrollo de sistemas. Tipos de técnicas de estimación. Diferencias entre las técnicas. 3.2 Determinar los modelos de estimación de costos y tiempos para desarrollo de sistemas. Modelos COCOMO. Modelo Puntos de Función. Modelo de Puntos característicos Modelo Algorítmico de Costos de Software. Modelo de Estimación para Proyectos Cliente/Servidor. Modelo de estimación para aplicaciones Intranet/Internet Exposición dialogada y preguntas. - Caracteriza las distintas técnicas de estimación de costos y tiempos. Costea el desarrollo de la aplicación informática de acuerdo con la metodología de costos seleccionada, los requerimientos de la clientela, políticas de sostenibilidad ambiental y equidad de género, en apego a la calidad y valores de la organización que fomenten la Trabajo en subgrupos, investigación bibliográfica, empleabilidad exposiciones y cuadro comparativo (Proyecto Fase 2) - Determina los modelos de estimación de costos y tiempos para el desarrollo de sistemas. y 27 3.3 Elegir la metodología de costos de acuerdo con las características del proyecto de software. 3.4 Emplear la metodología de costos para calcular el tiempo y costo implicados en un proyecto de desarrollo de una aplicación informática. Casos de estudio: - Elige la metodología de costos de acuerdo con las características del proyecto de software. - Emplea la metodología de costos elegida para costear los recursos relacionados con el proyecto de desarrollo. Página 4 de 8
Objetivos específicos 4. Organizar los recursos para desarrollo de aplicaciones informáticas mediante las metodologías y herramientas de administración de proyectos, políticas de sostenibilidad ambiental y equidad de género, en apego a la calidad y valores de la organización que fomenten la empleabilidad y 4.1 Identificar las distintas metodologías de administración de proyectos. Metodologías predictivas Metodologías ágiles 4.2 Caracterizar las metodologías predictivas y ágiles de administración de proyectos. 4.3 Identificar herramientas de administración de proyectos. Concepto. Funcionalidad. Herramientas de software libre para gestionar proyectos. - Herramientas de software licenciado para gestionar proyectos. Lectura comentada y método de preguntas: - Identifica las metodologías de administración de proyectos y cada una de sus características. Trabajo grupal: - Caracteriza las diferentes metodologías predictivas y ágiles existentes para la administración de proyectos. Exposición dialogada: - Identifica herramientas de administración de proyectos y su funcionalidad. Organiza los recursos para desarrollo de aplicaciones informáticas mediante las metodologías y herramientas de administración de proyectos, según la gestión del proyecto, políticas de sostenibilidad ambiental y equidad de género, en apego a la calidad y valores de la organización que fomenten la empleabilidad y (Proyecto Fase 3) 29 Página 5 de 8
Objetivos específicos 4.4 Identificar el entorno y las herramientas de la ventana del programa. Barras de herramientas Crear archivo. Guardar. Abrir Modos de visualización Guía de proyectos y panel de tareas. Propiedades del proyecto. 4.5 Utilizar las herramientas de software para la administración de proyectos. Creación de un proyecto. Actividades / Tareas. Asignación y control de recursos. Seguimiento de una planificación. Informes. Diagrama de Gantt Vistas. Costos Diagrama de red. Seguimiento del proyecto. Programación Avanzada. Exportación del proyecto. Demostración y prácticas: - Identifica el entorno y las herramientas de la ventana del programa. - Utiliza la herramienta de software para la organización de los recursos involucrados en el desarrollo de aplicaciones informáticas. Página 6 de 8
5. LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN Con base en el análisis de los objetivos, contenidos y duración en horas de este módulo, se obtuvieron los valores porcentuales de las áreas que a continuación se presentan: ÁREA VALOR Socioafectiva: 10% Cognoscitiva: 90% Psicomotora: - Área Socioafectiva La finalidad de esta área es obtener información de la conducta manifestada por la persona participante, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos. Los aspectos por evaluar en esta área deben ser desarrollados y promovidos por la persona encargada de la formación durante la ejecución del módulo. Para su valoración, se recomienda la observación de los siguientes aspectos: Aspecto a evaluar Ambientales Responsabilidad Comunicación Orden y limpieza Pro actividad Cooperación Descripción Trabajar con responsabilidad social. - Evitar la contaminación del medio ambiente - Proponer nuevas formas de dar mejor uso a los recursos Trabajar con responsabilidad - Realizar el trabajo con los estándares de calidad requeridos - Ejecutar oportunamente las tareas. Ser comunicativo: - Facilidad de comunicarse con los demás. - Fácil y accesible al trato de los demás. Trabajar con orden y limpieza: - Ordenar por prioridades las actividades asignadas. - Mantener la limpieza, la higiene y el orden en nuestra persona, nuestros espacios y nuestras cosas. Ser Proactivo: - Toma iniciativa en el desarrollo de las actividades - Asume la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan. - Decide en cada momento lo que queremos hacer y cómo lo vamos a hacer Trabajar con cooperación. - Trabajar en grupo en tareas comunes. Tipo de escala Ver Anexo 1, con la escala de calificación para el área socioafectiva Página 7 de 8
Área Cognoscitiva Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s siguiente /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº Objetivos que abarca Valor Porcentual 1: Proyecto Individual Fase 1 Objetivo 2 25% 2: Proyecto Individual Fase 2 Objetivo 3 30% 3: Proyecto Individual Fase 3 Objetivo 4 35% Área Psicomotora Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº Objetivos que abarca Nombre de la actividad - - - - - - - - 5.1 Prueba para aplazado Valor Porcentual Debe indicarse si para el módulo que se está diseñando existe la posibilidad de realizar la prueba de aplazado (considerando que esta prueba solamente aplica para módulos teóricos y para notas de 60 a 69), para los módulos prácticos no existe la posibilidad de realizar la prueba de aplazados. En el módulo que se está diseñando existe la posibilidad de realizar la prueba de aplazado, estas pruebas se elaboran para participantes cuya nota final no llegue al 70% en el módulo, pero que no sea inferior al 50% y abarcan el total de objetivos del módulo. Estas pruebas deben ser comunicadas por escrito con al menos 2 días hábiles de antelación, por parte de quien imparte la docencia, con copia a la persona encargada del Centro de Formación. La nota final obtenida en esta prueba es la que se consigna en el registro de calificaciones, cuyo contenido debe llenar la persona encargada de la instrucción. Sólo se permite la aplicación de una prueba por módulo aplazado. Página 8 de 8