MADM 1.Fortalecimiento de la investigación. MADM 1.Fortalecimiento de la investigación. DECANATURA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MADM 2.Fortalecimiento del Impacto del programa en el medio. MADM 2.Fortalecimiento del Impacto del programa en el medio. DECANATURA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MADM 3.Programa de comunicación y promoción MADM 3.Programa de comunicación y promoción DECANATURA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MADM 4. Reforzar la relación del programa con comunidades académicas Participación activa con actividades académicas en dos redes de información. (foros de discución virtual, reuniones presenciales, elaboración de material académico) Vinculación de 1 profesor visitante internacional para el periodo intersemestral Participar con 1 ponencia como resultado de la actividad académica y de generación de conocimiento en una red de carácter internacional (CLADEA) Participar con 1 ponencia como resultado de la actividad académica y de generación de conocimiento en una red de carácter Nacional (ASCOLFA) DECANATURA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MADM 5. Seguimiento y control de la relación entre la permanencia y deserción estudiantil MADI 5. Seguimiento y control de la relación entre la permanencia y deserción estudiantil DECANATURA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MQHSE1.Actualización y estudio de tendencias vinculadas con el Programa. 1. Actualización y estudio de tendencias vinculadas con el Programa. GESTIÓN INTEGRADA QHSE
MQHSE2.Diagnóstico de los procesos administrativos para la excelencia en el servicio 2. Diagnóstico de los procesos administrativos para la excelencia en el servicio GESTIÓN INTEGRADA QHSE MQHSE3. Fortalecimiento de las relaciones con el entorno 3. Fortalecimiento de las relaciones con el entorno GESTIÓN INTEGRADA QHSE MQHSE Acción: Informar a Bienestar Universitario de los requerimientos de programas de posgrado Acción Informar a Bienestar Universitario de los requerimientos de programas de posgrado GESTIÓN INTEGRADA QHSE MECO6. Fortalecimiento de la investigación 1. Fortalecimiento de las prácticas, visitas de campo y trabajos de grado MECO6. Fortalecimiento de la investigación Evaluación de las necesidades actuales del laboratorio para la implementación del proyecto y análisis de cargas docentes. Visitas técnicas realizadas Diseño de la practica DECANATURA ECONOMÍA RECURSOS HIDRÁULICOS Y MEDIO AMBIENTE 2. Incremento de la demanda de estudiantes con dedicación exclusiva al Programa Análisis e implementación de las estrategias para el incrementar la demanda de estudiantes con dedicación exclusiva. Asistentes docentes en laboratorio de pregrado Listado de becarios Asistentes en proyectos externos RECURSOS HIDRÁULICOS Y MEDIO AMBIENTE 3.Fortalecimiento de las relaciones nacionales e internacionales Estudiantes y profesores en eventos nacionales e internacionales Colaboraciones académicas de los profesores Proyectos conjuntos RECURSOS HIDRÁULICOS Y MEDIO AMBIENTE MEING1.Creación de espacios para la reflexión con los graduados para la realimentación del programa de Especialización 1. Creación de espacios para la reflexión con los graduados para la realimentación del programa de Especialización ECONOMÍA PARA INGENIEROS
MEING2. Promoción y Divulgación interna y externa del programa de Especialización en Economía para Ingenieros 2. Promoción y Divulgación interna y externa del programa de Especialización en Economía para Ingenieros ECONOMÍA PARA INGENIEROS MEING_A1. Acción 1: Generación de espacios de reflexión con estudiantes y profesores para el mejoramiento continuo del Programa Acción 1: Generación de espacios de reflexión con estudiantes y profesores para el mejoramiento continuo del Programa ECONOMÍA PARA INGENIEROS Acción 3: Socialización a los profesores del Programa sobre aspectos relacionados con el funcionamiento del mismo. Acción 3: Socialización a los profesores del Programa sobre aspectos relacionados con el funcionamiento del mismo. ECONOMÍA PARA INGENIEROS MDCCV 1. Acción para aplicar los lineamientos de evaluación que se encuentran en el estatuto de profesores DCCV MDCV 3. Diseño e implementación para la divulgación del Programa de Especialización DCCV DCCV MDCV 4. Establecer e implementar un plan de actualización y adquisición de recursos para la Especialización DCCV DCCV MDCV 6.Revisar y actualizar los contenidos programáticos de la Especialización DCCV DCCV
1 - Mejoramiento y Optimización de los procesos administrativos de la Especialización en Estructuras 1 - Mejoramiento y Optimización de los procesos administrativos de la Especialización en Estructuras ESTRUCTURAS MEST2. Fortalecimiento de las relaciones nacionales y extranjeras del Programa a través de convenios y proyectos con instituciones y centros de investigación. 2 - Fortalecimiento de las relaciones nacionales y extranjeras del Programa a través de convenios y proyectos con instituciones y centros de investigación. ESTRUCTURAS MEST3. Fortalecimiento de la relación con los graduados del Programa 3 - Fortalecimiento de la relación con los graduados del Programa ESTRUCTURAS MEST.A_1: Adecuación de la sala de cómputo y el laboratorio de modelos del Programa Acción 1: Adecuación de la sala de cómputo y el laboratorio de modelos del Programa ESTRUCTURAS MEST.A_2: Compra de software y equipos de laboratorio Acción 2: Compra de software y equipos de laboratorio ESTRUCTURAS MEST.A_3: Compra de recursos Bibliográficos Acción 3: Compra de recursos Bibliográficos ESTRUCTURAS Acción 1: Fortalecimiento del Comité de Especialización Acción 1: Fortalecimiento del Comité de Especialización GERENCIA DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL Acción 2: Socialización y divulgación de información institucional y del programa Acción 2: Socialización y divulgación de información institucional y del programa GERENCIA DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Proyecto 1: Mejorar la relación del Programa con el entorno Proyecto 1: Mejorar la relación del Programa con el entorno GERENCIA DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL 1. Participación en la revisión y actualización del Reglamento Estudiantil de Posgrados Entregables de la Fase Participación en Comité de Posgrados. Documento tipo acta o ayuda memoria de las reuniones realizadas por el Comité de Directores de Posgrado SANEAMIENTO AMBIENTAL 2. Participación de los profesores de cátedra en los procesos y actividades del Programa 2. Participación de los profesores de cátedra en los procesos y actividades del Programa SANEAMIENTO AMBIENTAL 3. Propiciar las relaciones nacionales e internacionales del Programa. 3. Propiciar las relaciones nacionales e internacionales del Programa. SANEAMIENTO AMBIENTAL 1. Diseñar y realizar un evento 1. Diseñar y realizar un evento académico periódico académico periódico alrededor de las alrededor de las temáticas de desarrollo y gerencia de temáticas de desarrollo y gerencia de proyectos proyectos DESARROLLO Y GERENCIA INTEGRAL DE PROYECTOS 2. Desarrollar y establecer un proceso estándar para el manejo de la información generada por la Unidad de Gestión Externa en lo referente a los graduados 2. Desarrollar y establecer un proceso estándar para el manejo de la información generada por la Unidad de Gestión Externa en lo referente a los graduados DESARROLLO Y GERENCIA INTEGRAL DE PROYECTOS MGDIP3. Fortalecer las relaciones de cooperación técnica con organismos, universidades y centros de investigación nacionales e internacionales, a través del establecimiento de convenios 3. Fortalecer las relaciones de cooperación técnica con organismos, universidades y centros de investigación nacionales e internacionales, a través del establecimiento de convenios GERENCIA Y DESARROLLO INTEGRAL DE PROYECTOS
MGDIP5. Acción 5: Fortalecer la participación de profesores y estudiantes en eventos de carácter nacional e internacional Acción 5: Fortalecer la participación de profesores y estudiantes en eventos de carácter nacional e internacional GERENCIA Y DESARROLLO INTEGRAL DE PROYECTOS 1. Generación de espacios de reflexión 1. Generación de espacios de reflexión ING. DE FUNDACIONES 2. Seguimiento efectivo a Graduados 2. Seguimiento efectivo a Graduados ING. DE FUNDACIONES 3. Consolidación de los mecanismos y procesos de evaluación y relevo generacional de los Profesores 3. Consolidación de los mecanismos y procesos de evaluación y relevo generacional de los Profesores ING. DE FUNDACIONES 4. Mejoramiento del Laboratorio de Suelos 4. Mejoramiento del Laboratorio de Suelos ING. DE FUNDACIONES ACCIÓN: Propiciar las relaciones nacionales e internacionales del programa ACCIÓN: Propiciar las relaciones nacionales e internacionales del programa ING. DE FUNDACIONES 1. Fortalecimiento de las funciones sustantivas del programa 2. Fortalecimiento de las metodologías de enseñanza y aprendizaje 1. Fortalecimiento de las funciones sustantivas del programa Revisión y evaluación de los resultados de la reforma curricular del 2009, por parte del Grupo Base (Requisitos Créditos). Recopilación de metodologías de enseñanza y formas de evaluación utilizadas en el programa de Ingeniería Eléctrica. DECANATURA DE ING. ELÉCTRICA DECANATURA DE ING. ELÉCTRICA 3. Fortalecimiento y desarrollo de las líneas de énfasis del Programa Acción 1: Mantenimiento del plan de divulgación de las actividades del Programa Realización de un foro de expertos sobre Recursos Energéticos, siendo esta una de las líneas de énfasis del Programa. Reunión semestral con estudiantes de primer semestre Reunión semestral con estudiantes de segundo a décimo semestre Reunión semestral con profesores DECANATURA DE ING. ELÉCTRICA DECANATURA DE ING. ELÉCTRICA
Acción 2. Optimización de los recursos y renovación de los equipos del laboratorio de energía. Identificación de las necesidades de equipos para las practicas de laboratorio Especificación y compra de equipo DECANATURA DE ING. ELÉCTRICA MINST 1. Divulgación y apropiación del sistema de socialización institucional MINST 1. Divulgación y apropiación del sistema de socialización institucional COMUNICACIONES Y MERCADEO MINST 2. Desarrollo de un sistema de información para el apoyo a la gestión de investigación MINST 2. Desarrollo de un sistema de información para el apoyo a la gestión de investigación MINST 3. Revisión y ajustes de las políticas sobre actividades asociadas a la función de relación con el entorno de la Escuela MINST 3. Revisión y ajustes de las políticas sobre actividades asociadas a la función de relación con el entorno de la Escuela MINST 4.Fomento de la participación de la comunidad universitaria en los programas de bienestar universitario MINST 4.Fomento de la participación de la comunidad universitaria en los programas de bienestar universitario BIENESTAR UNIVERSITARIO MINST 5. Estudio de clima institucional y programa de mejoramiento MINST 5. Estudio de clima institucional y programa de mejoramiento BIENESTAR UNIVERSITARIO MINST 6. Análisis de factibilidad del movimiento vertical de las categorías de los profesores MINST 6. Análisis de factibilidad del movimiento vertical de las categorías de los profesores A.1.1. Creación de programas de pregrado A.1.2. Creación de programas de especialización A.1.1.1 Programa de pregrado 1 A.1.2.2. Especialización en proyectos de automatización
A.1.3. Creación de programas de maestría A.1.3.3. Programa de Maestría A.1.5. Creación de programas de educación continuada A.1.5.2. Estudio de Mercados al interior de la Institución, que permita identificar fortalezas de la comunidad académica que impacten al mundo exterior. (Anual). Se debe realizar el segundo semestre de cada año, para llevar a cabo la planeación de los programas de Educación Continuada para el año siguiente. A.1.5. Creación de programas de educación continuada A.1.5.3. Propuestas de programas enfocadas a la obtención de certificaciones internacionales que generen valor agregado a la formación de los profesionales. A.3.4. Revisión de las estrategias actuales y creación de nuevas alternativas de difusión del conocimiento A.3.4.4. Trámites C.3.1. Definición e implementación (Plan de transición) de la estructura académica de la Escuela C.3.1.4. Plan de transición B.3.3. Revisión y aplicación de los procesos de desarrollo y formación de la comunidad B.3.3.2. Reflexión universitaria (diplomado) A.3.1. Desarrollo e implementación del Sistema de Investigación de la Escuela A.3.1.3. Trámites A.1.5. Creación de programas de educación continuada A.1.5.4. Propuestas de Programas virtuales
1. Determinación de linea base A.2.1. Renovación curricular 2. Propuesta de renovación curricular por programa 3.Aprobaciones 4.Implementación. A.2.2.* Identificación de las entidades acreditadoras a nivel internacional y propuesta para la Escuela OFICINA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL A.2.2. Desarrollo e Implementación de un Sistema de Aseguramiento de la Calidad A.2.2.1. Modelo de Autoevaluación de la Escuela diseñado, sistematizado y aplicado (Continuación P.A. 2011) OFICINA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL A.2.2.20. Acreditación Institucional Obtenida (Continuación P.A. 2011) *Presupuesto para la socialización OFICINA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL A.3.2. Diseño e Implementación de un plan que promueva la investigación con financiación externa A.3.2.1. Generación del plan de promoción de financiación externa de la investigación A.3.2. Diseño e Implementación de un plan que promueva la investigación con financiación externa A.3.2.2. Implementación del Plan
A.3.3. Ofrecimiento de nuevas propuestas de proyectos de innovación A.3.3.1. Programa de Innovación y Desarrollo para apoyar a los docentes investigadores en las actividades y estrategias propias de los procesos de transferencia de conocimiento. A.4.1.Creación del Plan integral de relaciones con los graduados A.4.1.3. Políticas y procedimientos de relación de la Escuela con estudiantes y graduados de pre y posgrado formalizados. A.4.2. Revisión, actualización y desarrollo de convenios o alianzas nacionales e internacionales A.4.2.1. Diagnóstico de la cooperación local, nacional e Internacional de la Escuela. (incluye análisis de la visión de la comunidad académica, intereses, alcances, recursos, políticas, procedimientos y del entorno que determine la correspondencia de las A.4.2. Revisión, actualización y desarrollo de convenios o alianzas nacionales e internacionales A.4.2.2. Propuesta para la implementación de alianzas a nivel local, nacional e internacional. B1.1.1. Sistema de apropiación y divulgación de las normas y políticas institucionales en la comunidad educativa OFICINA DE SECRETARÍA GENERAL B.1.1. Revisión y aplicación del proceso de selección y admisión de los estudiantes B1.1.4. Resultado del análisis de los requisitos de ingreso, clasificación y selección de estudiantes de pregrado y posgrado B.1.1.3. Políticas, normas, procedimientos y estrategias del programa de articulación Pregrado - Posgrado OFICINA DE SECRETARÍA GENERAL OFICINA DE SECRETARÍA GENERAL B.1.1.2. Políticas, normas, procedimientos y estrategias del programa de articulación entre la Educación Media y Superior OFICINA DE SECRETARÍA GENERAL B.1.1. Revisión y aplicación del proceso de selección y admisión de los estudiantes B.1.1.5. Resultado del análisis de la estructura, procesos y sistematización de la Oficina de Admisiones. OFICINA DE SECRETARÍA GENERAL
B.1.3. Revisión y aplicación del proceso de selección y contratación del personal administrativo B.1.3.1. Levantamiento y socialización de la totalidad de perfiles de cargos (Continuación). B.1.3.2. Clasificador de cargos aprobado y socializado B.3.3. Revisión y aplicación de los procesos de desarrollo y formación de la comunidad B.3.3.*Proyecto Ingeniarte B.3.1. Revisión y aplicación de los procesos de desarrollo y formación de profesores B.3.1.1. Creación del sistema de formación de profesores (Continuación) B.3.1.2. Implementación del sistema de formación de profesores B.3.2.1. Prueba piloto del modelo EDPD aprobado B.3.2. Revisión y aplicación de los procesos de desarrollo y formación del personal administrativo (Integrado B.2.3 Evaluación del personal Administrativo) B.3.2.2. Aplicación del modelo 180: Auto evaluación y evaluación jefe inmediato. (Implementación segunda etapa de la Ruta Optimiza.) Sujeto a configuración y desarrollo del modelo en el modulo gestión humana en el ERP.
C.1.1. Revisión, actualización, divulgación y socialización de políticas, lineamientos y normas de gobierno de la Escuela C.1.1.1. Políticas, lineamientos y normas de gobierno de la Escuela coherentes y articuladas C.1.1.2. Junta Asesora de la Escuela reglamentada, constituida y en operación RECTORÍA RECTORÍA C.1.2. Revisión, actualización, divulgación y socialización de políticas, lineamientos y normas de Gestión Académica de la Escuela C.1.2.1. PEI actualizado y aprobado (Continuación P.A. 2011) C.1.2.2. PEI socializado C.1.3. Revisión, actualización, divulgación y socialización de políticas, lineamientos y normas de Gestión Administrativa de la Escuela C.1.3.1. Documento de políticas y lineamientos de gestión administrativa C.1.3.2. Reglamentos, Normas y Procesos, revisados, aprobados y socializados C.2.1. Desarrollar e implementar un sistema de calidad para los procesos administrativos y de apoyo a la academia C.2.1.* Fortalecimiento y estructuración de la Unidad de Ingeniería de Procesos (Continuación P.A. 2012) C.2.1.1. Certificación Institucional (ISO OSHA FASE II)
C.1.3. Revisión, actualización, divulgación y socialización de políticas, lineamientos y normas de Gestión Administrativa de la Escuela C.1.3.3. Estatuto Administrativo aprobado y socializado (Continuación). C.1.3.4. Estatuto Administrativo implementado C.3.2. Definición e implementación (Plan de transición) de la estructura administrativa de la Escuela C.3.2.2. Determinación de actividades o áreas funcionales, propuesta de la estructura organizacional, clasificación, homologación, levantamiento y redefinición de cargos (Continuación 2012) C.3.2.3. Elaboración de organigrama y asignación de personal. Análisis de los costos de la estructura propuesta y cruce contra procesos. (Continuación) Análisis de denominación de cargos administrativos. Propuesta C.4.1. Establecimiento e implementación del sistema de comunicación organizacional C.4.1.3. Manual de identidad institucional aprobado y divulgado a la comunidad C.4.1.2. Política de comunicación interna creada, aprobada, socializada y divulgada COMUNICACIONES Y MERCADEO C.4.2. Establecimiento e C.4.2.5. Call Center transformado a Contact Center implementación del sistema de comunicación externa y de mercadeo de la Escuela C.4.2.3. Política de mercadeo y promoción creada y aprobada COMUNICACIONES Y MERCADEO
C.4.2. Establecimiento e implementación del sistema de C.4.2.6. Tienda virtual creada y puesta en comunicación externa y de mercadeo funcionamiento de la Escuela COMUNICACIONES Y MERCADEO D.1.3. Definición e implementación de utilizaciones viables de la infraestructura de la Escuela D.1.3.1. Elaboración de documento con lineamientos claros sobre los espacios a alquilar con sus tarifas definidas E.1.4. Diseño y construcción de nuevos laboratorios de servicios o de investigación de la Escuela E.1.4.4. Construcción E.2.1. Reforzamiento estructural de las edificaciones actuales de la Escuela E.2.1.1. Construcción reforzamiento Bloque C FASE II E.2.3. Adecuación física y tecnológica de salones y laboratorios actuales de la Escuela E.2.3.2. Dotación con recursos audiovisuales a todos los salones y laboratorios E.2.5.13. Actualización Plano Topográfico de acuerdo al Plan Zonal del Norte (Continuación P.A. 2011) E.2.5.14. Tanque de Reserva de agua potable (Continuación P.A. 2011) E.2.5. Adecuación de las áreas y servicios comunes de la Escuela E.2.5.4. Estudio Construcción de la red de pararrayos E.2.5.5. Construcción del cerramiento de la Escuela E.2.5.6. Sistema de bombeo para incendio y reserva
E.2.6.Desarrollo e implantación del sistema integral de identificación y acceso E.2.6.3 Estudio de nuevas necesidades para incluir en el carné de identificación Escuela OFICINA DE SECRETARÍA GENERAL E.3.1.1. Evaluación de los programas actuales en capacidad y demanda E.3.1. Análisis de la factibilidad de construcción o adquisición de nuevas sedes de la Escuela E.3.1.2. Evaluación de la posibilidad de oferta de técnicos y tecnológicos RECTORÍA E.3.1.3. Determinación de necesidades adicionales PRE_INST.-Preparación visita de pares Acreditación Institucional (Socialización) 1. Actualización Curricular Preparación visita de pares Acreditación Institucional (Socialización) 1.1. Plan de Estudios actualizado. 1.2. Contenidos programáticos de asignaturas actualizados RECTORÍA 2. Divulgación de la producción académica y fortalecimiento de las relaciones nacionales e internacionales 2.1. Evidencia de las acciones de divulgación de los resultados de los trabajos de grado. 2.2.Listado de profesores visitantes y cursos dictados por ellos. 2.3.Análisis de los convenios de cooperación existentes y de los posibles con diferentes instituciones 2.4. Listado de estudiantes y profesores en eventos nacionales e internacionales.. 2.5. Relación de la colaboración académica. 2.6. Relación de cursos y proyectos conjuntos. 3. Fortalecimiento de los recursos de apoyo 3.1. Estudios de las necesidades por énfasis. 3.2. Relación de visitas de campo realizadas. 3.3. Relación de software, bibliografía y equipos adquiridos.
4. Seguimiento de la aplicación del Reglamento Estudiantil de Posgrado 4.1. Documentos tipo acta o ayuda memoria de las reuniones realizadas. 4.2. Documento de lineamientos de aplicación del Reglamento Estudiantil de posgrado. 4.3. Relación de estrategias aplicadas para la divulgación del Reglamento Estudiantil de posgrado. 5. Fortalecimiento la planta profesoral de la Maestría. 5.1. Documentos tipo acta o ayuda memoria de las reuniones realizadas. 5.2. Evaluaciones consolidadas de los profesores. 5.3. Relación de necesidades de contratación de profesores por énfasis. 5.4. Hojas de vida actualizadas de los profesores. 6. Seguimiento a Graduados 6.1. Base de datos de graduados actualizada por la Oficina de Graduados. 6.2. Documentos tipo acta o ayuda memoria de las reuniones realizadas. 7. Fortalecimiento de la participación de los estudiantes en las actividades del programa 7.1. Análisis de las estrategias para incrementar el número de estudiantes con dedicación exclusiva al Programa. 7.2. Listado de Becarios. 7.3. Relación de asistentes docentes en laboratorio de pregrado. 7.4. Relación de asistentes en proyectos externos. D.1.2. Creación de una unidad que promueva la participación en concursos, consultas y convocatorias nacionales e internacionales de ciencia, tecnología D.1.2.1. Recopilación de la información (Continuación 2012)
D.1.2. Creación de una unidad que promueva la participación en concursos, consultas y convocatorias nacionales e internacionales de ciencia, tecnología D.1.2.2. Establecimiento de los recursos (Continuación 2012) D.1.2.3. Funcionamiento y Divulgación (primer año de operación) E.4.3. Desarrollo e implementación del Sistema de Registro de Posgrados de la Escuela E.4.3.3. Desarrollo e implementación de los módulos (Continuación 2013) SECRETARÍA GENERAL 2. Incremento de la demanda de estudiantes con dedicación exclusiva al Programa Análisis e implementación de las estrategias para el incrementar la demanda de estudiantes con dedicación exclusiva. Asistentes docentes en laboratorio de pregrado Listado de becarios Asistentes en proyectos externos RECURSOS HIDRÁULICOS Y MEDIO AMBIENTE 3.Fortalecimiento de las relaciones nacionales e internacionales Estudiantes y profesores en eventos nacionales e internacionales Colaboraciones académicas de los profesores Proyectos conjuntos RECURSOS HIDRÁULICOS Y MEDIO AMBIENTE Acción 1: Participación en la actualización del Reglamento Estudiantil Reglamento estudiantil aprobado RECURSOS HIDRÁULICOS Y MEDIO AMBIENTE Acción 2: Análisis y modificación de las actividades del Comité del Programa Actas de reuniones y Acciones implementadas RECURSOS HIDRÁULICOS Y MEDIO AMBIENTE
1. Fortalecimiento de las funciones sustantivas del programa 1. Justificación para la contratación de un (1) profesor de planta, adicional a la planta existente, por parte del Programa. 5. Renovación del recurso humano en las áreas de Protecciones y Transmisión y Distribución. 2. Aprobación de la contratación de un (1) profesor de planta, adicional a la planta existente, por parte de las directivas de la Escuela. 3. Apertura de la convocatoria pública para selección de un (1) profesor de planta, adicional a la planta existente. 4. Selección y contratación de un (1) profesor de planta, adicional a la planta existente. DECANATURA DE ING. ELÉCTRICA 2. Fortalecimiento de las metodologías de enseñanza y aprendizaje Revisión y evaluación de los resultados de la reforma curricular del 2009, por parte del Grupo Base (Requisitos Créditos). Recopilación de metodologías de enseñanza y formas de evaluación utilizadas en el programa de Ingeniería Eléctrica. DECANATURA DE ING. ELÉCTRICA 3. Fortalecimiento y desarrollo de las líneas de énfasis del Programa Acción 1: Mantenimiento del plan de divulgación de las actividades del Programa Realización de un foro de expertos sobre Recursos Energéticos, siendo esta una de las líneas de énfasis del Programa. Reunión semestral con estudiantes de primer semestre Reunión semestral con estudiantes de segundo a décimo semestre Reunión semestral con profesores DECANATURA DE ING. ELÉCTRICA DECANATURA DE ING. ELÉCTRICA Acción 1: Generación de espacios de reflexión con estudiantes y profesores para el mejoramiento continuo del Programa Acción 1: Generación de espacios de reflexión con estudiantes y profesores para el mejoramiento continuo del Programa ECONOMÍA PARA INGENIEROS Acción 2: Difusión del Reglamento Estudiantil de Posgrado Acción 2: Difusión del Reglamento Estudiantil de Posgrado ECONOMÍA PARA INGENIEROS
Proyecto1: Creación de espacios para la reflexión con los graduados para la realimentación del programa de Especialización Proyecto1: Creación de espacios para la reflexión con los graduados para la realimentación del programa de Especialización ECONOMÍA PARA INGENIEROS Proyecto2:Promoción y Divulgación interna y externa del programa de Especialización en Economía para Ingenieros Proyecto2:Promoción y Divulgación interna y externa del programa de Especialización en Economía para Ingenieros ECONOMÍA PARA INGENIEROS Acción 1: Creación de espacios para la difusión y solución de inquietudes que surjan sobre el Reglamento Estudiantil de Posgrado Acción 1: Creación de espacios para la difusión y solución de inquietudes que surjan sobre el Reglamento Estudiantil de Posgrado DESARROLLO Y GERENCIA INTEGRAL DE PROYECTOS Acción 2: Incrementar la dedicación de personal académico y administrativo al servicio del Programa Acción 4: Socializar a los profesores los resultados de sus evaluaciones 1. Actualización y estudio de tendencias vinculadas con el Programa. Acción 2: Incrementar la dedicación de personal académico y administrativo al servicio del Programa Acción 4: Socializar a los profesores los resultados de sus evaluaciones 1. Actualización y estudio de tendencias vinculadas con el Programa. DESARROLLO Y GERENCIA INTEGRAL DE PROYECTOS DESARROLLO Y GERENCIA INTEGRAL DE PROYECTOS GESTIÓN INTEGRADA QHSE 2. Diagnóstico de los procesos administrativos para la excelencia en el servicio 2. Diagnóstico de los procesos administrativos para la excelencia en el servicio GESTIÓN INTEGRADA QHSE Acción Informar a Bienestar Universitario de los requerimientos de programas de posgrado Acción Informar a Bienestar Universitario de los requerimientos de programas de posgrado GESTIÓN INTEGRADA QHSE