RUTA DE APRENDIZAJE POR EL ENFOQUE DE GENERO AHORA TRABAJAMOS EN FAMILIA Abriendo caminos: herramientas y buenas prácticas para implementar el enfoque de género en los proyectos de desarrollo rural Asociacion comunitaria para el desarrollo de eben ezer acode, purulha, baja verapaz, guatemala, c.a. OCTUBRE 2011
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Ruta de Aprendizaje Abriendo caminos: Herramientas y buenas prácticas para implementar el enfoque de género en los proyectos de Desarrollo Rural 1. DÓNDE SE DESARROLLA LA EXPERIENCIA? La experiencia se desarrolla en la organización ASOCIACION COMUNITARIA PARA EL DESARROLLO DE EBEN EZER (ACODE), ubicada en la comunidad Eben Ezer ubicada a 5. km de la cabecera municipal de Purulha Baja Verapaz. Los actores principales de esta experiencia son 36 familias de la etnia indígena Q eqchi, con una membrecía de 15 mujeres y 21 hombres, la junta de administración la conforman una mujer en el cargo de presidenta y 4 hombres que se dedican a los cultivos de hortalizas como fuente principal de ingresos y la siembra de maíz para el auto consumo familiar. La Asociación se dedica a la producción de hortalizas como: Brócoli, papa, ejote francés, repollo y zanahoria que son vendidos al mercado local. Esta organización se conformó a raíz de la necesidad de buscar a otro subsistencia, iniciando como comité de desarrollo solicitaron apoyo en las instituciones del Estado en este caso a FONAPAZ para que pudiera apoyarle, fueron orientados para dirigirse a solicitar apoyo al Programa de Desarrollo Rural de las Verapaces PRODEVER- donde encontraron respuesta y la atención que necesitaban: El Programa inicio su intervención con un Programa de Formación de Promotores, Agrícola, Pecuario y Social. Este programa de capacitación se desarrollo en el municipio de Cobán, participando 3 representantes de la comunidad, dos personas adultas y 1 joven, obteniendo conocimientos en: organización, medio ambiente, salud reproductiva, genero, autoestima, violencia intrafamiliar. Dicho proceso les motivo a conformarse en la organización más formal que contará con su personería jurídica, solicitaron el apoyo del PRODEVER recibiendo apoyo directo en fortalecimiento y legalización de la organización. La Asociación ha sido apoyada por el Programa de Desarrollo Rural de las Verapaces PRODEVER, inicio su apoyo cumplidor para fortalecer a la organización y la actividad productiva generadora de Ingresos. 2. QUE APRENDEMOS DE ESTA EXPERIENCIA? El empoderamiento de las mujeres, proporciona la oportunidad de dirigir la asociación de productores agrícolas. La capacitación como elemento primordial para desarrollar y fortalecer y transferir capacidades en mujeres y hombres como miembros de la familia. Las mujeres con un liderazgo innato en el establecimiento y administración de microcréditos en la organización. 3
3. QUÉ HITOS O MOMENTOS CLAVES SE PUEDEN DISTINGUIR EN LA TRAYECTORIA DE LA EXPERIENCIA? 3.1. El proceso de Formación Comunitaria: La participación de 3 lideres (1 hombre, 1 mujer y 1 joven) seleccionados en la comunidad para participar en este proceso de formación constituye para la organización el elemento básico que permitió aprender sobre varios aspectos como: Organización comunitaria, su importancia, género, producción agrícola, pecuaria y social, entre otros. Para la comunidad de Eben Ezer fue la primera oportunidad que tuvieron para capacitarse, salir de su casa, municipio y compartir con otras organizaciones de otros municipios de Alta y Baja Verapaz. Les motivo mucho el proceso que promovió en la comunidad el cambio de comité a una asociación más formal de acuerdo a lo captado en las capacitaciones dadas por el PRODEVER. Así también resaltan que ese proceso les abrió los ojos para ver otras oportunidades en cuanto a mejorar sus cultivos, incluir a las mujeres, ampliar su visión de vida. El PRODEVER desde su fase inicial promovió la participación de las mujeres y los jóvenes en las actividades productivas y económicas, aspectos que se reforzaron en las capacitaciones en las áreas Agrícola, Pecuaria y Social, haciendo énfasis en la importancia de la organización, genero, medio ambiente, salud reproductiva etc. 3.2. Conformación y legalización de la Organización: Esta organización se conforma con el objetivo inicial de ser exportadores de productos derivados de las hortalizas, inicia como un comité de desarrollo, conformado solo por hombres productores. El programa implemento un Proyecto de conformación y legalización de organizaciones del cual fueron beneficiarios/as los miembros del comité. En ese proceso decidieron conformarse en asociación, fue entonces que se promovió con el apoyo económico y de gestión en asamblea la conformación de la junta directiva y membrecía con la inclusión de hombres y mujeres. En este caso, las actividades las realizan coordinadamente, hombres y mujeres se ponen de acuerdo y realizan de forma planificada los días y el rol que cada quien juega a diario en las hortalizas lo que depende la etapa en la que se encuentran las siembras o bien el inicio de las mismas, o bien las cosecha, siendo las mujeres quienes rescatan el producto de desecho cuando los intermediarios compran y hay rechazo en el producto, ellas se lo llevan al mercado y lo venden, el dinero que obtienen de esa venta lo utilizan para comprar otros productos que necesitan en la casa. Al capacitarse en nuevas técnicas para aplicar en las hortalizas la producción crece, porque se asocian nuevos miembros de la comunidad y se puede notar extensiones más grandes de tierra usadas para la siembra de brócoli, zanahoria y papa, aunque el brócoli es el que se vende en mayor cantidad, a la fecha a los intermediarios que tienen la capacidad de transportarla a otros municipios de Guatemala, para su comercialización y quienes obtienen mayores ganancias. 4
Ruta de Aprendizaje Abriendo caminos: Herramientas y buenas prácticas para implementar el enfoque de género en los proyectos de Desarrollo Rural 3.3. Participación de la Mujer en la organización: Las mujeres con los conocimientos adquiridos en las capacitaciones lograron ganarse los espacios en la organización ocupando ahora cargos en la junta directiva, tal es el caso de doña Petrona Rey Cho. Las mujeres de la asociación motivan a los hombres para promover la comercialización de las hortalizas a nivel nacional sin intermediarios, considerando ellas que podrán obtener mayores ganancias para mejorar las condiciones de la familia, compartiendo tareas y responsabilidades entre hombres y mujeres. Vale la pena indicar que las mujeres juegan un papel importantísimo tanto como los hombres tomando en cuenta que hacen las mismas tareas de trabajo en el campo de acuerdo a sus condiciones especificas de mujeres tales como: Que no se les fuerce a cargar cosas pesadas, y que participen de acuerdo a la disponibilidad de tiempo de ellas. Las mujeres crearon un fondo revolvente dentro de la organización que es administrado por ellas, creando la oportunidad a lo interno de la organización proporcionar pequeños créditos a los socios para cubrir las necesidades de las siembras como la compra de semilla y agro insumos u otra necesidad particular que los mismos. Las mujeres también participan activamente en la venta de agro insumos que esta a disponibilidad de los socios/as de la organización ACODE. 4. QUÉ RESULTADOS Y LOGROS SE HAN OBTENIDO EN TÉRMINOS DE GESTIÓN Y EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES? A nivel personal: Las mujeres lograron fortalecer sus capacidades en aspectos organizativos, administración y gestión de Proyectos, favoreciendo su incidencia a nivel comunitario y familiar. La coordinación y dirigencia de las Asociación Eben Ezer está a cargo de una mujer líder, formada por el PRODEVER con su programa de formación de promotores y los demás procesos de sensibilización y capacitación desarrollados con la organización. Dicha mujer es muy respetada por su alta capacidad de incidencia y dirigir a los demás miembros por el camino correcto. Dichos aspectos se ven reflejados en la coordinación y la buena comunicación con la junta directiva y la delegación de actividades equitativamente. El aporte de las mujeres en la producción de hortalizas es visibilizado y valorado; aspectos que antes no tenía reconocimiento pues era considerado como una ayuda y muchas veces una obligación para su compañero de vida. Las mujeres se destacan por su capacidad de administración de los ingresos que llegan al hogar producto del trabajo de las hortalizas y las ganancias generadas. 5
A nivel Organizacional Es importante resaltar que se promovió un enfoque de desarrollo familiar; en la cual los niños también se involucran en la producción de hortalizas en los tiempos libres fuera de la escuela y las vacaciones. Para premiar la participación de los niños la asociación está analizando la posibilidad de crear un fondo social para beneficio de los niños/as administrado por los padres de familia para cubrir las necesidades más inmediatas en ropa, calzado, estudios, para mejorar la calidad de vida. Las mujeres al interior de la organización han establecido un sistema de microcréditos interno, administrado por ellas, cuentan con una comisión de califica y selecciona a los beneficiarios/as del crédito, y las condiciones y tasas de interés más adecuados, lo que ha generado un fondo común para la organización con los intereses generados, demostrando su creatividad para generar ingresos. Comercialización: La asociación vende las hortalizas a intermediarios quienes llegan a traer directamente las hortalizas a la comunidad. Generación de empleo y beneficios sociales: La producción agrícola genera 36 empleos directos y 50 empleos indirectos. Los beneficios se enfocan en la generación de fuentes empleo para cubrir sus necesidades básicas de alimentación, salud, vivienda y la educación de sus hijos/as. La Asociación cuenta actualmente con un centro de acopio y una tienda de agro insumos. La asociación de ofrece a sus socios/as el servicio de agro insumos al crédito, como una acción para incentivar la producción de hortalizas. Retos y desafíos Comercializar directamente sus hortalizas al mercado local y nacional sin intermediarios para obtener mayores ganancias que se traduzcan en mejores condiciones de vida de sus familias incluyendo a las mujeres en esa actividad, partiendo de sus habilidades para negociar. Promover la integración de más mujeres a la organización de Hortalizas para que más familias obtengan los beneficios de estar organizados para mejorar su situación de pobreza, pues las mujeres administrar de una mejor manera los recursos económicos que pasan por sus manos. 1. Quiénes son los actores (público y privados, internos y externos al territorio) relevantes en el desarrollo de la experiencia del empoderamiento de las mujeres? Programa de Desarrollo Rural PRODEVER.: Quien les apoyo con el programa de Formación y legalización de la organización, Programa de Fortalecimiento Organizacional, Formación de Promotores agrícolas, pecuarios y Sociales, Formación Microempresarial, Alfabetización, Salud Reproductiva, Género, Ambiente. Así también se les asignaron recursos para insumos como semilla, instalaciones físicas para la venta de agro insumos, sede de la asociación, acompañado de un proceso de capacitación. 6
Ruta de Aprendizaje Abriendo caminos: Herramientas y buenas prácticas para implementar el enfoque de género en los proyectos de Desarrollo Rural 2. Qué herramientas y buenas prácticas implementadas por el PRODEVER han contribuido a estos logros? Proceso de Formación de Promotores. (Agrícolas, pecuarios y sociales) Este proceso incluyo como estrategia afirmativa la inscripción de un hombre, una mujer y joven para que se capacitaran y se conviertan en los líderes de la comunidad y organización encargados de replicar los conocimientos adquiridos. Lo que favoreció que las mujeres y los jóvenes aprendieran a desarrollarse en el plano público que era un espacio que únicamente estaba asignado a los líderes tradicionales. Así también fortaleció capacidades y creo habilidades en los temas administrativos- contables, organizativos, empresariales y de género, incluyendo la autoestima. Sensibilización en Género: Desde su fase inicial el PRODEVER incluyo un proceso de formación en género, nos presentaron obras de teatro, talleres, películas y algunos ejercicios que hacíamos en las reuniones. Entendimos que es género, la importancia de la participación de las mujeres dentro y fuera del hogar. Programa de Alfabetización Empresarial: La organización reconoce que el PRODEVER les apoyo grandemente a las mujeres con la alfabetización que favoreció que las mujeres aprendieran a leer y escribir, a manejar los números y mejorar su autoestima, pues hoy se sienten más seguras y útiles. Así también aprendieron a administrar proyectos pequeños piloto que ninguna otra institución les había aportado. Participación de Mujeres en las actividades productivas: El PRODEVER desde su etapa inicial, nos condiciono de apoyarnos siempre y cuando incluyéramos a las mujeres en las asistencias técnicas productivas, capacitaciones, giras de intercambio, talleres, que fue bien aprovechado por las mujeres para aprender de agricultura, de organización, administración y género, lo que antes no habíamos tenido la oportunidad de recibir ni de incluir a las mujeres. Programas de Capacitación: Autoestima, equidad de género, liderazgo, producción agrícola y pecuaria, administración financiera, salud reproductiva, Asistencias técnicas: Agricultura pecuaria y social, apoyo en infraestructura productiva, 7
5. CUÁLES SON LAS LECCIONES APRENDIDAS DE LA EXPERIENCIA? La capacitación es un elemento esencial para el empoderamiento de las mujeres, fortalece sus capacidades y habilidades. El trabajo unido entre hombres y mujeres como miembros de la organización, promueve logros y beneficios para sus familias. El trabajo por separado no fomenta la unión y el trabajo de equipo. Con la participación de las mujeres de las actividades económicas, productivas se fomenta la complementariedad en la asignación de actividades, tareas y responsabilidades, y no así un espíritu de competencia entre hombres y mujeres en la organización y la familia. La equidad de género fortalece las posibilidades de decidir en condiciones de democracia, autonomía y solidaridad, y las oportunidades de capacitación y formación, igualdad respecto a la toma de decisiones, acceso y decisión sobre el control y uso de los recursos. La capacitación y el Programa de Formación de líderes han desarrollado habilidades en hombres y mujeres en comunicación que se ve reflejado en la capacidad para expresarse en público, perder la timidez de expresar sus ideas y pensamientos, así como la capacidad de negociación. 8
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La Corporación PROCASUR es una organización global especializada en cosechar y escalar innovaciones locales. La misión de la organización es fomentar el intercambio de conocimientos locales para terminar la pobreza rural. Al compartir las innovaciones a través de variadas herramientas y metodologías para la gestión del conocimiento local, la organización conecta instituciones globales con talentos locales, y proporciona plataformas estructuradas de aprendizaje necesarias para difundir y escalar innovación. Procasur ha facilitado oportunidades de aprendizaje en más de 30 países en África, Asia, y América Latina y el Caribe, influyendo en la vida y el sustento de miles de talentos locales en todo el mundo. Para conocer más, visite www.procasur.org. América Latina y el Caribe África Asia y Pacífico Heriberto Covarrubias 21 Of. 705 Ñuñoa, casilla 599. Santiago, Chile. Tel: +56 2 23416367 http://americalatina.procasur.org Shelter Afrique Building, 2nd Floor, Mamlaka Road, off Nyerere Road. P.O. Box 25965-00100 Nairobi, Kenia. Tel: +254 20 2716036 http://africa.procasur.org 209/34 Moo 10, Chiang Mai-Hangdong Road, T. Padad, A.Muang, Chiang Mai 50000 Tailandia. Tel: +66 53272362 http://asia.procasur.org