DIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO Introducción al Liderazgo Educativo SESIÓN 1
Dr. Donald Wise Doctor en Administración Educativa Profesor Universidad Estatal de California en Fresno
Experiencia Jefe de Departamento y Coordinador del Programa de Liderazgo Educativo Consultor Coach de 11 directores de centros educativos Director Adjunto del Centro de Liderazgo del Valle Central Director de 6 colegios internacionales (Colombia, Panamá, México, y Ecuador) Conocer un poco este gran país
Pre-examen diagnóstico del curso y diplomado Tomar el pre-examen diagnóstico NO cuenta como calificación Es para medir el aprendizaje en cada curso y el diplomado Es como una calificación al profesor y para mejorar el curso en el futuro
Agenda para hoy Introducción general Un estudio de caso sobre nuestro trabajo Lo que dicen los autores sobre el liderazgo (su tarea para hoy) La administración y el liderazgo Expectativa para el examen diario Evaluación de nuestra primera sesión (+ -)
Cursos del Diplomado 1. Introducción al Liderazgo Educativo 2. El Liderazgo para la Reforma Educativa 1. Liderazgo para el Currículo y Aprendizaje 2. Liderazgo para la Enseñanza Excelente
Relación de los Cursos del Diplomado Liderazgo Reforma Educativa Curriculo y Aprendizaje Enseñanza Los cuatro curso forman una secuencia natural desde la formación de una mentalidad de liderazgo para impulsar la reforma educativa empezando con el nuevo modelo curricular y destinado a mejorar la enseñanza en todas las aulas de clase en el pais.
Relación de los Cursos del Diplomado Liderazgo Enseñanza Reforma Educativa Currículo y Aprendizaje Pero tambien cada curso esta relacionado con todos los demás cursos.
Relación de los Cursos del Diplomado Liderazgo Enseñanza Reforma Educativa Currículo y Aprendizaje Hay elementos comunes en todos los cursos: Liderazgo Coaching (acompañamiento pedagogico) El cambio por medio del mejoramiento continuo Formación de comunidades de aprendizaje El desarrollo profesional continuo
Contenidos Generales de los Cursos 1. Introducción al Liderazgo Educativo El liderazgo para el Acompañante Pedagógico Los valores y factores de confianza claves El continuo de roles del Acompañante Pedagógico (Guía > Facilitador > Coach) El perfil del Acompañante Ideal
Contenidos Generales de los Cursos 2. El Liderazgo para la Reforma Educativa El proceso de mejoramiento continuo Herramientas para la resistencia al cambio Desarrollo de grupos > Comunidades de práctica El desarrollo profesional efectivo Liderazgo, coaching, y reforma
Contenidos Generales de los Cursos 3. Liderazgo para el Currículo y Aprendizaje El ciclo de reflexión La evaluación del aprendizaje El mejor uso del CNB Planificación y alineamiento de objetivos y enseñanza
Contenidos Generales de los Cursos 4. Liderazgo para la Enseñanza de Calidad La enseñanza de calidad Mejorar las técnicas de observación y evaluación de enseñanza La retroalimentación efectiva para el docente Fortalecer prácticas de enseñanza eficaces
Nuestras Normas Las normas son como reglas del juego Mejor conocidas como Las promesas que hacemos uno al otro Reflejan nuestros valores como grupo de colegas colaboradores (comunidad de aprendizaje)
Protocolo para Grupos de 3 Personas Facilitador: Maneja el grupo, mantiene el enfoque, asegura la participación Reportero/Secretario: Escribe notas, reporta al grupo grande (relator) Jefe del Tiempo: Maneja el tiempo constantemente
Nuestras Normas Un ejemplo: Respetar las opiniones de los demás Estar preparados. Comprometerse con el grupo. Respetar el horario (30 min de receso). Confidencialidad Compartir experiencias Tratar los temas difíciles.
Nuestras Normas 1. 2. 3. 4. 5.
Establecer el contexto para el liderazgo educativo en el ámbito actual: Estudio de caso Las Ruinas
Cómo utilizar un estudio de caso Un estudio de caso es una historia corta tomada de la realidad. Hay que leerlo con cuidado pensando en cuáles son los puntos importantes y cuáles no son tan importantes. Al leerlo se analiza el caso con colegas, y se procede a buscar soluciones.
Estudio de caso Las Ruinas Al terminar de leer el caso, formar grupos de 3 colegas para resolver el caso. Tomar 15 minutos en su grupo de tres colegas para hablar acerca de un plan. Al terminar el tiempo, cada grupo compartirá subirá su plan a la plataforma.
Estudio de caso Las Ruinas En base a lo que hablamos del estudio de caso, cuáles son los conocimientos, destrezas y técnicas que necesitamos aprender y/o refinar en este diplomado?
Qué es el liderazgo? Para hoy tenían que leer un artículo sobre el liderazgo y hacer un resumen de no más de dos páginas sobre el contenido y su concepto del contenido. Subirlo a la plataforma.
Qué es el liderazgo? Resumen general de lo que aprendimos de la lectura (15 minutos). Ahora, vamos a ver qué dicen otros expertos en la materia
El Liderazgo en breve Qué es el liderazgo?
Por qué el liderazgo? En un mundo cambiante, mantener el status quo no es aceptable. No funcionará.
Por qué el liderazgo? Si uno sigue haciendo lo que siempre ha hecho de la misma manera, entonces, obtendrá lo que siempre ha obtenido.
Comprender las bases Educación o Entrenamiento? Dinámica Estática Comprensión Memorización Ancho Angosto Activo Pasivo Preguntas Respuestas Proceso Contenido Estratégias Metas
Comprender las bases Liderazgo o Dirección? Estás haciendo las cosas correctas o estás haciendo las cosas correctamente?
Comprender las bases Liderazgo o Dirección? Innovación Dirección Original Desarrollo Investiga Confianza Qué y por qué? Independiente Copia Mantenimiento Acepta Control Cuándo y cómo? Dependiente
Comprender las bases Liderazgo o Dirección? Los patos y las águilas
La Sesión de Hoy Qué aprendimos hoy? 1. 2. 3. 4. 5.
La Tarea para la Próxima Sesión 1.Revisar los temas de hoy 2.Practicar las destrezas y conocimientos 3.Estudiar para el examen de entrada 4.Lectura: 5.
Plus + Delta
Cierre de la Sesión Su boleto de salida 1. Qué fue lo más impactante en la sesión de hoy? 2. Cuál es la pregunta que me queda de la sesión de hoy? 3.Una pregunta para el examen de mañana 4.Cualquier otra cosa que se necesita expresar