CHUCHES & FRUTOS SECOS
En esta Unidad Didác6ca pretendemos que los alumnos de 6 años conozcan la importancia de una buena alimentación, tratando de reducir en ellos el consumo de chuches y de comida basura, y dándoles a conocer otras alterna6vas como los frutos secos y comida sana. Para ello realizaremos una serie de ac6vidades.
OBJETIVOS Clasificar las golosinas dentro de los grupos de alimentos. Conocer las consecuencias del consumo excesivo de chucherías sobre nuestra salud y en nuestra vida diaria. Acostumbrar el gusto de los niños a otros alimentos alterna6vos. Buscar alterna6vas para eventos especiales. Resaltar los beneficios de los frutos secos frente a las chucherías.
CONTENIDOS Golosinas/ Frutos Secos Comida Basura/ Comida saludable
ACTIVIDADES
Narrar un cuento para introducir en los niños la idea principal: La necesidad de una dieta equilibrada y el consumo responsable de chucherías y comida basura. Este cuento contará la historia de unos personajes: La malvada familia de las chuches, que intenta contaminar los bellos paisajes del pueblo, contra el honrado pueblo de los frutos secos, que intentará impedirlo Quién ganará?.
Clasificaremos las fotos de chuches, frutos secos, comida basura y comida sana, que estarán repar6dos por el pa6o, para que los niños las encuentren y las depositen en los cubos, bien del niño sano o del niño enfermo (siendo el niño sano el que consume frutos secos y comida sana, y el niño enfermo chuches y comida basura), que tendrán las fotos consecuentes a los alimentos ingeridos.
El día de los frutos secos: los niños traerán a clase una bolsa de frutos secos, y dedicaremos el día a contarles los beneficios de los frutos secos, a inves6gar sus formas y texturas, su origen, del árbol que proceden y finalmente, se los comerán y elegirán el que mas les gusta.
El día de las experiencias: dedicaremos una jornada a que cada niño cuente en clase cuántas chuches les compran sus padres, cada cuanto 8empo las comen, que 8po de ellas consumen (dulces, de pica pican, chupa chups, caramelos, gusanitos ). Para finalizar repar8remos una bolsa de chucherías (de las de cumpleaños) a cada niño para que en8endan que consumir chuches es malo en exceso.
Manualidades: Repar6remos papel con6nuo por toda la clase y pediremos a cada niño que dibuje su fruto seco preferido de forma animada y lo colgaremos en el aula.
Consecuencias del exceso de chuches en nuestra salud y vida diaria: a través de imágenes enseñaremos a los niños los efectos que 8ene el consumo excesivo de chuches y comida basura en nuestro cuerpo a corto y largo plazo: caries dentales, obesidad, falta de ape8to, etc... Después, le preguntaremos a los niños las consecuencias, y comprobaremos que han entendido todo lo explicado.
Aprendemos a lavarnos los dientes: Enseñaremos a los niños a lavarse los dientes adecuadamente u6lizando las posturas que se deben u6lizar para que todos los dientes queden completamente limpios y evitar así cualquier 6po de caries.
Reflexión final: Haremos un debate en clase en el que preguntaremos a los niños que se debe comer, que es mas bueno si las chuches o los frutos secos, etc
METODOLOGÍA Debates grupales Descubrimiento guiado Ac6vidades educa6vas Juegos recrea6vos
MATERIALES Marionetas Fotos y cubo Frutos secos y bolsa de chuches Papel con6nuo y ceras blandas
TEMPORALIZACIÓN Una semana, dedicando cada jornada a una ac6vidad de las expuestas anteriormente.
EVALUACIÓN La evaluación, tanto individual como colec6va, debido a la corta edad de los infantes, se realizará sin que ellos sean conscientes de ella.
EVALUACIÓN INDIVIDUAL Interés del niño hacia las ac6vidades realizadas. Adquisición de los contenidos explicados. Respeto hacia los compañeros y hacia el material u6lizado. Integración de los niños en el grupo.
EVALUACIÓN COLECTIVA Interés grupal hacia las ac6vidades realizadas. Coordinación grupal. Par6cipación. Esfuerzo del grupo por mantener el orden.
TEMAS TRANSVERSALES Con esta Unidad Didác6ca no sólo pretendemos enseñar a los niños la importancia de una alimentación baja en chuches y comida basura, sino que también queremos que aprendan a respetar a sus compañeros, a integrar a todas las personas, a tratar con igualdad a los demás y a respetar y a valorar los materiales u6lizados.