Seminario Temático: Sociología de la Salud (2014) 1 PROGRAMA

Documentos relacionados
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE PSICOLOGIA Y CIENCIAS SOCIALES. Adjunta: Dra. Marisa Ponce

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA PLANEAMIENTO DE LA ASIGNATURA SOCIOLOGÍA DE LA SALUD

Espacio de Formación Integral EFI Sensibilización Compromiso Educativo. Programa de la asignatura:

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales

CURSO DE TITULACIÓN EXTRAORDINARIA CONDUCENTE AL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO (A) EN EDUCACIÓN.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ESTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Carrera de Enfermería PROGRAMA DE ESTUDIOS

Universidad Nacional de Lanús

Sociología. Grado en PERIODISMO 2º curso. Modalidad Presencial

Asuntos Públicos Desde la Mirada de la Comunicación Organizacional. Código:

Programa de Cursos y Actividades Curriculares

PROGRAMA ASIGNATURA ENFERMERIA COMUNITARIA. Curso académico 2011/12

GUÍA DE CURSO (AÑO Plan 2013) Módulo Referencial y Espacio Práctico

Curso-Taller: Hacia la integralidad en la salud.

Curso-taller Metodologías y prácticas integrales en el territorio

GUÍA DE CURSO (AÑO Plan 2013) Módulo de Psicología, Módulo de Articulación de Saberes y Módulo Metodológico

PROGRAMACIÓN DETALLADA DE LA ASIGNATURA NIVEL CURRICULAR BÁSICO BÁSICO PRE PROFESIONAL X ESPECÍFICO CAMPO

Sociología Rural. Carrera: DCT

FORMACIÓN DE FORMADORES POSTGRADOS

Aportes desde la formación del Licenciado en Enfermería en el área comunitaria: una contribución al SNIS

TITULACIÓN: Grado en Enfermería. CENTRO: Facultad de Ciencias de la Salud CURSO ACADÉMICO: GUÍA DOCENTE

Córdoba, 4 de Agosto de Estimados Equipos Directivos:

Bioética y Respeto por la Diversidad. Cláudio Lorenzo Programa de Postgrado en Bioética UnB

DIPLOMADO EN GESTION DE LA COMUNICACIÓN CIUDADANA

Facultad de EDUCACIÓN. Grado en Maestro en Educación Primaria

Facultad de Educación. Grado en Educación Primaria

Seminario taller sobre cooperativismo en ámbitos educativos, a cargo de David Burin y Ana Inés Heras

Universidad Nacional de La Pampa Facultad de Ciencias Humanas Departamento de Ciencias de la Educación

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Y MAESTRIA EN EDUCACIÓN Segundo semestre académico de 2012

Ciclo lectivo (17 semanas) Horario atención a estudiante: 1 hora: Miércoles de 1.00 p.m. a 2:00 p. m.

CURSO VIRTUAL DE LIDERAZGO EN RECURSOS HUMANOS EN SALUD Versión 2010 Argentina. El Campo de Desarrollo de Recursos Humanos: Desafíos y Perspectivas

GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Cuarto curso

GUÍA DE CURSO (AÑO Plan 2013) Módulo de Prácticas y Ejecución de Proyectos

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE LICENCIATURA TRABAJO SOCIAL

Aportes conceptuales - Posibles estrategia de trabajo

REGLAMENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO Aprobado con carácter transitorio por el Consejo de Facultad. Acta 155 dic. 4 de 1995.

EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD CUAJIMALPA División de Ciencias Naturales e Ingeniería

UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA FACULTAD DE MEDICINA INSTITUTO DE HIGIENE

Más de 17 mil personas nos eligieron en 2013 para capacitarse en gestión de servicios de salud

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales

ÁREA DE ÉTICA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA-IDEAD PR0GRAMA TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA PLAN INTEGRAL DE CURSO

Geografía de los recursos naturales y política ambiental

Guía Docente. NOMBRE Espacio, Naturaleza, Territorio y Paisaje CÓDIGO MRETESOR Nº TOTAL DE CRÉDITOS PROFESORADO TELÉFONO / UBICACIÓN

ORIENTACION VOCACIONAL OCUPACIONAL

UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS Programas de estudios COMPETENCIAS PROFESIONALES

CURSO Programas de voluntariado para las empresas

Criterios de Calidad y Currículos Mínimos Comunes en Salud Pública para el Pregrado Región de la UNASUR. Uruguay. Quito -6 a 8 de octubre, 2015-

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II

Guía del Estudiante de Posgrado. Departamento de Humanidades y Artes

DIPLOMADO Escuela de Liderazgo para la Paz: Conflicto Armado y Proceso de Negociación en Colombia

MODULO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL UDES VERDE - IDENTIDAD UDES

Proyectos de Articulación e Integración de la Formación Docente

GUÍA DE CURSO (AÑO Plan 2013) Unidad Curricular Obligatoria

Guía docente de la asignatura

OBJETIVOS. PALABRAS CLAVES: Educación superior, ciencias básicas, competencias genéricas, capacidad de investigación, Tuning- América Latina

EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DEL DIRECTOR DE EDUCACIÓN

Taller de Teatro Integrado - Nivel I

ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

Figueroa Ayala Lorena, Gómez Márquez Clara Alicia, José Omar Muñoz Márquez. Instituto Tecnológico de Lagos de Moreno.

Guía Docente

PLAN DE ESTUDIO: Plan Versión 3 (PROFESORADO EN EDUCACION ESPECIAL) Plan Versión 1 (LICENCIATURA EDUCACIÓN ESPECIAL)

Diseño de Interiores y Mobiliario

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

DINÁMICA DE GRUPOS EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD. Curso

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT UNIDAD ACADÉMICA DE DERECHO Maestría en Derecho

GUÍA DE TRABAJO 3 JORNADA DE REFLEXIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA DE CALIDAD

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN

Descripción del Curso. Organizar la escuela para ofrecer una biblioteca que apoye el proyecto escolar: El acompañamiento como estrategia de asesoría.

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE ESCUELA DE MEDICINA DIRECCION DE POSTGRADO PROGRAMAS DE POSTITULO EN MEDICINA FAMILIAR

Asignatura transversal C.U. Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/15 4º Curso- Primer Cuatrimestre

Programa de acompañamiento escolar en primaria

Accesibilidad en la Universidad

CURSO DE ECONOMÍA DE LA SALUD EN EL CONTEXTO DEL AVANCE HACIA LA COBERTURA UNIVERSAL

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales

MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN SOCIAL, FICHA DE LA ASIGNATURA. Nombre de la Asignatura

INFORME DEL VI CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. TALLER Experiencias educativoambientales. problemáticas ambientales locales

El trabajo cotidiano de la investigación

Curso. Gestión Estratégica del Desarrollo Territorial Fase a distancia: de agosto de 2015 Fase presencial: agosto de 2015.

El Currículo como Proyecto Educativo en sus tres Niveles de Concreción.

Facultad de Educación. Grado de Maestro en Educación Infantil

Diplomado de Postgrado Género y Políticas Públicas

Instituto de Estudios Cooperativos - Facultad de Ciencias Económicas - UNLP Calle 6 entre 47 y 48 - Oficinas 418/420/422 - La Plata, Buenos Aires,

PLAN DE ESTUDIOS DE LA

CURSO IMPLEMENTANDO LA RSE: CONDICIONES PARA EL CAMBIO

Máster Universitario en Psicología General Sanitaria Universidad de Córdoba. Guía Docente TRABAJO DE FIN DE MÁSTER

Programa de Formación en Gestión Laboral

ASIGNATURA: Ciencias Políticas Cátedra: Mg. Hernán Pietruszka

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE INGENIERIA PROYECTO INTERMEDIO: INGENIEROS SIN FRONTERAS. Diana María Duarte Gómez Juan Pablo Sanabria Céspedes

Especialización en Ciencias Sociales con mención en Sociología y Política de la Educación

Programa ANTROPOLOGÍA DE LA RELIGIÓN

Convocatoria para la presentación de trabajos

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS SEMINARIO DE INTRODUCCIÓN A LOS ÉNFASIS MODALIDAD DISTANCIA

Enfermería Comunitaria II: Atención Primaria Grado en ENFERMERÍA 3º curso. Modalidad Presencial

PROGRAMA ANALÍTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Programa del Posgrado en Ciencias Políticas y Sociales Programa del Posgrado en Urbanismo

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD XOCHIMILCO División de Ciencias Biológicas y de la Salud

Programación That's English! CURSO

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales

Transcripción:

Seminario Temático: Sociología de la Salud (2014) 1 Licenciatura de Sociología (Plan 2009) DOCENTES. Responsable: Soc. Rodolfo Levin Echeverri, Asistente: Soc. Alejandra Toledo Viera. SEMESTRE. 5to. Semestre Licenciatura de Sociología (Plan 2009). CRÉDITOS. Total semestral: 8 créditos CARGA HORARIA. 4 horas semanales presenciales, 60 horas presenciales en total. Horarios: lunes y jueves de 16 a 18hs. MODALIDAD. Presencial PROGRAMA Seminario Temático: Sociología de la Salud OBJETIVO El Seminario tiene por objetivo presentar y promover el debate en torno a la producción teórica y empírica en el ámbito de la Sociología de la Salud. Conjuntamente, a punto de partida del seguimiento de los temas que forman parte de la agenda actual, se orientará a los estudiantes en la identificación y delimitación de potenciales problemas de investigación sociológica en salud. CONTENIDOS El Seminario estará organizado a partir los siguientes ejes y temáticas: I. Ciencias Sociales y Salud. Este primer eje tiene por finalidad introducir en los orígenes y desarrollo de la Sociología de la Salud como campo de conocimiento, su vínculo con las Ciencias Naturales y la impronta interdisciplinar que ha caracterizado su proceso de conformación. Se ofrecerá un panorama general de la producción teórica y empírica generada a nivel internacional y regional y las perspectivas de desarrollo a futuro. Se abordarán las aproximaciones teóricas que discuten el proceso salud-enfermedad en tanto construcción social, definido y condicionado por la forma de organización y estructuración social. 1) Objeto y Campo de la Sociología de la Salud 2) Los determinantes sociales de la salud. Desigualdad y la producción social de la saludenfermedad. 3) La construcción social de la salud, la enfermedad, el cuerpo y la muerte. 1 Dicho Seminario Temático continúa en el segundo semestre de 2014 como Taller Central de Sociología de la Salud (edición 2014-2015).

Representaciones sociales, estigma y discriminación. II. Sociología del saber médico En torno a la noción de poder médico, este eje aborda los principales aportes de la Sociología de la Salud, como perspectiva crítica del papel desempeñado hasta el momento por la Sociología Médica y de la función normalizadora de la Medicina en lo moral e ideológico. 4) Medicalización y control social 5) Relación social médico- paciente 6) Sociología de las profesionales en salud III. Sistemas y Servicios de Salud Este tercer eje aborda los Sistemas y Servicios de Salud como respuesta organizada frente a los problemas de salud, socialmente determinada y que a su vez, contribuye a la reproducción y/o transformación social. A partir de la noción de campo, se analizarán los diversos actores involucrados, sus tensiones y conflictos, en un contexto de mercantilización de la salud. 7) Sistemas y Políticas de Salud. Reforma y construcción del SNIS. 8) La salud como campo: acción colectiva y participación social. Grupos de interés, corporaciones y movimientos sociales. 9) Sociología del consumo de bienes y servicios sanitarios. 10) Organización y prácticas en la atención en salud. 11) Formación y Gestión de los Recursos humanos en Salud MÉTODOS DE TRABAJO El trabajo a desarrollar en las instancias presenciales del Seminario estará organizado de la siguiente manera: 1) Sesiones de exposición sobre las distintas perspectivas teóricas y líneas de producción empírica sobre la Sociología de la Salud (a cargo del Equipo Docente). 2) Sesiones de presentación de temas de la agenda en salud, a partir de seguimiento de prensa semanal (a cargo de los Estudiantes). 3) Instancias de reflexión y debate sobre los temas de agenda, a la luz de las perspectivas teóricas abordadas (Equipo Docente y Estudiantes). 4) Sesiones especiales con docentes e investigadores sociales nacionales e internacionales- vinculados al área de la salud. El seguimiento de prensa semanal se realizará en forma grupal y de manera rotativa. Dicho grupo deberá presentar, en la instancia presencial, un resumen del seguimiento de prensa realizado y a su vez, elegir uno de los temas o problemas identificados, a efectos de presentarlo y vincularlo con los contenidos teóricos que están siendo trabajados.

Por otro lado, de manera individual y de acuerdo al cronograma estipulado, se deberán entregar un conjunto de fichas de resumen de lectura correspondientes a la bibliografía obligatoria definida para cada instancia. MODALIDAD DE EVALUACIÓN La evaluación del desempeño de los estudiantes tendrá dos componentes: 1) Evaluación continua (50%) correspondiente a: Presentación de temas y seguimiento de prensa semanal (20%), Participación en clase (15%) y Fichas bibliográficas (15%) 2) Evaluación final (50%) que corresponde a la entrega de un Informe que contenga: a) Delimitación de un problema de investigación, b) Fundamentación de su pertinencia social y teórica, c) Identificación y formulación de preguntas de investigación, y d) Referencias bibliográficas utilizadas. El Seminario se aprobará con calificación superior a 6. Aquellos estudiantes que no alcancen la nota de 3 reprobarán y deberán cursar nuevamente un Seminario para obtener los créditos correspondientes. Los estudiantes que alcancen una calificación entre 3 y 6, deberán reformular el trabajo final. Se fijará una fecha para la entrega del trabajo reformulado a partir de las sugerencias recibidas por los docentes. Este deberá alcanzar la calificación de 7 para aprobar el Seminario. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA I. Ciencias Sociales y Salud. 1. Objeto y Campo de la Sociología de la Salud NUNES, Everardo Duarte (2003). A sociología da saúde nos Estados Unidos, Gra- Bretanha e França. Panorama geral. Ciencia e Saúde Coletiva, 8(1): 79-95. NUNES, Everardo Duarte (1992). As ciencias sociais em saúde. Reflexao sobre as origens e a construçao de um campo de conhecimento. Saúde e Sociedade, vol.1 nro.1. São Paulo. NUNES, Everardo Duarte (1998). O suicídio. Reavaliando um clássico da literatura sociológica no século XIX. Caderno de Saúde Pública, Rio de Janeiro, 14(1):7-34. MINAYO DE SOUZA. María Cecilia (2013) A Produção de Conhecimentos na Interface entre as Ciências Sociais e Humanas e a Saúde Coletiva. Saúde e Sociedade, vol.22, nro.1. São Paulo. RODRIGUEZ, Joseph (1987). Salud y sociedad. Madrid, Tecnos. 2. Los DSS. Desigualdad y la producción social de la salud-enfermedad. BREILH, Jaime (2010). Las tres S de la determinación social de la vida. 10 tesis hacia una visión crítica de la determinación social de la vida y la salud. En: Passos Nogueira, Roberto (coord.). Determinaçao social da saúde e reforma sanitária. CEBES. CASTRO, Roberto (2013). De cómo la sociología construye sus objetos: el carácter

problemático de los determinantes sociales de la salud- enfermedad. Idéias, Campinas (SP). Nro. 6 Nova série, 1º semestre. DURÁN, María Ángeles (1983). Desigualdad social y enfermedad. Madrid, Tecnos. LAURELL, Asa Cristina (1982). La salud- enfermedad como proceso social. Cuadernos Médicos Sociales Nro. 19. 3. La construcción social de la salud, la enfermedad, el cuerpo y la muerte. BOLTANSKI, Luc (1989). As classes sociais e o corpo. Río de Janeiro, Graal. DE MIGUEL, Jesús (1995). El último deseo. Para una Sociología de la muerte en España. REIS, 71-72/95 pp. 109-156. GOFFMAN, Erving (1970). Estigma. La identidad deteriorada. Buenos Aires, Amorrortu. HERZLICH, Claudine (1988). De ayer a hoy: construcción social del enfermo. Cuaderno Médico Sociales Nro. 43. TURNER, Bryan (1994). Avances recientes en la teoría del cuerpo. REIS. II. Sociología del saber médico 4. Medicalización y Control Social BARRÁN, José Pedro et al. (1993). La medicalización de la sociedad. Montevideo, Nordan. CANGUILHEIM, Georges (1986). Lo normal y lo patológico. México: Siglo XXI. FOUCAULT, Michel (1977). La vida de los hombres infames. Buenos Aires, ACME. ROSEN, George (1980). De la Policía Médica a la Medicina Social. México, Siglo XXI. 5. Relación social médico- paciente GOFFMAN, Erving (1970). Internados. Ensayos sobre la situación social de los enfermos mentales. Buenos Aires, Amorrortu. PARSONS, Talcott (1951). El Sistema Social. Madrid, Revista de Occidente. WAITZKIN, Howard (1989). A critical theory of medical discourse: ideology, social control and the processing of social context in medical encounters. Journal of Health and Social Behavior 1989, Vol. 30 (June):220-239 6. Sociología de las profesionales en salud COE, Rodney (1984). Sociología de la Medicina. Madrid, Alianza. FREIDSON, Eliot (1978). La profesión médica. Un estudio de sociología del conocimiento aplicado. Madrid, Península. FOUCAULT, Michel (1977). La vida de los hombres infames. Buenos Aires, ACME. III. Sistemas y Servicios de Salud 7. Sistemas y Políticas de Salud. Reforma y construcción del SNIS.

LAURELL, Asa Cristina (2013). Impacto del Seguro Popular en el Sistema de Salud Mexicano. Buenos Aires, CLACSO. MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA (2010). La construcción del Sistema Nacional Integrado de Salud, 2005-2009. Montevideo. MITJAVILA, Myriam et al. (2002) Propuestas de Reforma en Salud y Equidad en Uruguay: redefinición del Welfare State?. Cadernos de Saúde Pública, vol.18, nro.4. MORA, María Ángeles (1991). Salud y Sociedad: influencia de las corrientes de pensamiento en los modelos sanitarios. REIS, nro. 53, 19-27. 8. La salud como campo: acción colectiva y participación social. CASTRO, Roberto (2011). Habitus profesional y ciudadanía: hacia un estudio sociológico sobre los conflictos entre el campo médico y los derechos en salud reproductiva en México. En: Teoría Social y Salud. Buenos Aires, Lugar Editorial. FUENTES, Guillermo (2010). El sistema de salud uruguayo en la post dictadura: análisis de la reforma del Frente Amplio y las condiciones que la hicieron posible. Revista Uruguaya de Ciencia Política - Vol. 19 N 1 - ICP Montevideo. LEVIN, Rodolfo, TOLEDO, Alejandra y ROMERO, Mario (2012). Investigación cualitativa sobre facilitadores y obstáculos socio-culturales para la radicación de los profesionales médicos en el interior del país. Informe Final de Investigación. Cap. II.III. Mercado de Trabajo Médico como Campo Social. 9. Sociología del consumo de bienes y servicios sanitarios. DURÁN, María Ángeles (2003). Los costes de la salud para las familias. Arbor CLXXVI, 694, 343-366. LAURELL, Asa Cristina (1994). La salud: de derecho social a mercancía. En: Nuevas tendencias y alternativas en el sector salud, Fundación Friedrich Ebert. Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco. WAITZKIN, Howard (2013). Medicina y salud pública al final del imperio. Bogotá, Universidad Nacional de Colombia. 10. Organización y prácticas en la atención en salud. COE, Rodney (1984). Sociología de la Medicina. Madrid, Alianza. RIOS, Isabel Cristina (2009). Caminhos da humanização na saúde. Prática e reflexão. 11. Formación y Gestión de los Recursos humanos en Salud ROVERE, Mario (1993). Planificación estratégica de Recursos Humanos en Salud. Serie Desarrollo de Recursos Humanos, nro. 96. OPS- OMS. NUNES, Everardo Duarte (2003). O ensino das ciências sociais nas escolas médicas, revisão de experiências. Ciência e saúde coletiva. 8(1), 209-225.