Guía docente de la asignatura Procedimientos de Construcción

Escuela de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos y de Ingeniería de Minas UPCT Guía docente de la asignatura Procedimientos de Construcción Titulación: Grado en Ingeniería Civil Curso 2011 2012

Guía Docente 1. Datos de la asignatura Nombre Materia Módulo Procedimientos de Construcción (Construction) Organización y construcción de proyectos y obras Módulo II: Tecnología específica Código 516102008 Titulación Plan de estudios 2011 Centro Tipo Graduado/a en Ingeniería Civil Escuela de Ingeniería de Caminos, CC. y PP. y de Ingeniería de Minas Obligatoria Periodo lectivo 2º cuatrimestre Curso 2º Idioma Castellano ECTS 6 Horas / ECTS 30 Carga total de trabajo (horas) 180 Horario clases teoría Horario clases prácticas Miércoles de 15 a 18 h. (A) Jueves de 17 a 18 h. (A) Miércoles de 18 a 21 h. (B) Jueves de 19 a 20 h. (B) Miércoles de 15 a 18 h. (A) Jueves de 17 a 18 h. (A) Miércoles de 18 a 21 h. (B) Jueves de 19 a 20 h. (B) Aula Lugar Aula N1.5 (A) Aula N1.6 (B) Aula N1.5 (A) Aula N1.6 (B)

2. Datos del profesorado Profesor responsable Departamento Área de conocimiento Salvador García Ayllón Veintimilla Ingeniería Civil Ingeniería de la Construcción Ubicación del despacho Escuela de Navales, planta baja, despacho 030 Correo electrónico Teléfono 868 07 1279 Fax 968 33 88 05 URL / WEB Horario de atención / Tutorías salvador.ayllon@upct.es http://www.upct.es/~ingcivil Ubicación durante las tutorías Despacho 030 Perfil docente e investigador Experiencia docente Desde 2010. Líneas de Investigación Experiencia profesional Otros temas de interés Lunes de 15 a 19 h. Jueves de 17 a 19 h. Se recomienda contactar previamente con el profesor. Ingeniero de Caminos, CC. y PP. Arquitecto. Profesor Asociado. Estructuras de muros de sótano estudiadas como vigas de cimentación. Ingeniero en Ferrovial Agromán S.A. Director Técnico de Aysing Ingenieros y Arquitectos Consultores S.L. Asesor de la Consejería de Obras Públicas y Ordenación del Territorio

Profesor Departamento Área de conocimiento Antonio Gómez Prieto Ingeniería Civil Ingeniería del Terreno Ubicación del despacho Planta Baja del Edificio de Ingeniería Naval. Despacho 031 Correo electrónico Teléfono 868 07 1279 Fax 968 33 88 05 URL / WEB Horario de atención / Tutorías antonio.gomez@upct.es http://www.upct.es/~ingcivil Ubicación durante las tutorías Despacho 031 Perfil docente e investigador Experiencia docente Desde 2010. Líneas de Investigación Experiencia profesional Otros temas de interés Horario abierto (se recomienda contactar previamente) Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos Profesor asociado Desde 2005 trabajando en el Departamento de Proyectos de Obra Civil en empresa consultora, realizando tareas de redacción de proyectos de carreteras y otras infraestructuras así como asistencias técnicas y asesoramiento a distintas administraciones y empresas. Auditor de Seguridad Vial Máster en Ingeniería Medioambiental

Profesor Departamento Área de conocimiento Juan José Jorquera Lucerga Ingeniería Civil Ingeniería de la Construcción Ubicación del despacho Edificio de Navales, planta baja, despacho 031 Correo electrónico Teléfono 868 07 1277 Fax 968 33 8805 URL / WEB Horario de atención / Tutorías juanjo.jorquera@upct.es www.upct.es/~ingcivil Ubicación durante las tutorías Despacho 031 Jueves de 11 a 14 h. Se recomienda contactar previamente con el profesor. Perfil docente e investigador Experiencia docente Líneas de Investigación Experiencia profesional Otros temas de interés Doctor Ingeniero de Caminos, CC. y PP. Profesor Asociado. Desde 2009, profesor de Trabajo Proyectual de Puentes y Tipología Estructural. Puentes arco espaciales. Atirantamiento en puentes. Procesos constructivos de puentes. Tipologías estructurales. Formas estructurales en Arquitectura. Form finding. Desde 1997, en ingeniería estructural, fundamentalmente en proyectos de puentes y estructuras de obra civil. Otras áreas de trabajo han sido la programación de aplicaciones informáticas de análisis estructural; trabajos de patología estructural; proyectos de edificación singular y supervisión de proyectos de estructuras de obra civil.

Profesor Alfonso Martínez Martínez Departamento Ingeniería Civil Área de conocimiento Ingeniería de la Construcción Ubicación del despacho ETSI Naval, planta 2ª, despacho 108 Teléfono 968 32 57 44 Fax 968 33 88 05 Correo electrónico a.martinez@upct.es URL / WEB http://www.upct.es/~ingcivil Horario de atención / Tutorías Horario abierto. Ubicación durante las tutorías Despacho 108 Perfil docente e investigador Experiencia docente Líneas de Investigación Experiencia profesional Otros temas de interés Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos Profesor Colaborador. Desde 2001. Principales asignaturas impartidas: Estructuras I y Patología y Refuerzo de Estructuras en Arquitectura Técnica, Tecnología de Estructuras Hidráulicas y Control de Calidad, Patología y Refuerzo de Estructuras en OOPP. Grupo de Investigación Estructuras y Tecnologías de la Edificación. En elementos prefabricados de hormigón.

Profesor Departamento Área de conocimiento Ubicación del despacho Correo electrónico Antonio Tomás Espín Ingeniería Civil Ingeniería de la Construcción Edificio de Arquide, planta 1ª, despacho 1.4 H Teléfono 968 32 5653 Fax 968 32 5653 URL / WEB Horario de atención / Tutorías Ubicación durante las tutorías antonio.tomas@upct.es http://www.upct.es/~ingcivil Lunes de 16 a 18 y de 19 a 20 h. Jueves de 11 a 14 h. Se recomienda contactar previamente con el profesor. Despacho 1.4 H Perfil docente e investigador Experiencia docente Líneas de Investigación Experiencia profesional Otros temas de interés Doctor Ingeniero de Caminos, CC. y PP. Profesor Titular de Universidad. Desde 1997. Asignaturas relacionadas con la estructuras de hormigón y metálicas. Estructuras de hormigón. Estructuras metálicas. Estructuras laminares. Optimización estructural. Ingeniería sísmica. Miembro del Grupo de Investigación Diseño Avanzado de Estructuras, UPCT. Múltiples contratos con empresas para actividades de asesoramiento y asistencia técnica.

3. Descripción de la asignatura 3.1. Presentación La asignatura de Procedimientos de Construcción va dirigida a cubrir los aspectos que debe conocer un Ingeniero Civil en relación con los procedimientos y la maquinaria auxiliar en las obras de construcción. 3.2. Ubicación en el plan de estudios La asignatura se sitúa en el segundo cuatrimestre de segundo curso del grado en Ingeniería Civil. 3.3. Descripción de la asignatura. Adecuación al perfil profesional El principal objetivo es proporcionar al alumno los conocimientos básicos y las competencias sobre los diversos métodos usuales en la construcción de los tipos más significativos de obras, atendiendo especialmente a los aspectos de calidad y seguridad. Se pretende que el alumno, al final del curso, conozca el concepto científico, técnico utilitario y deontológico de los Procedimientos de Construcción y pueda aplicar estas técnicas a las obras, con una correcta elección de materiales, maquinaria de construcción y otros aspectos necesarios para la construcción de obras de ingeniería civil y de edificación de forma eficaz y eficiente. De este modo, los objetivos antes referidos son la base sobre la que se seleccionan los contenidos formativos, que deben garantizar la adquisición por el alumno de las competencias requeridas en el perfil de ocupación o puesto de trabajo. Se puede decir que la materia de Procedimientos de Construcción es la asignatura del ingeniero constructor, del jefe de obra, del proyectista o del director de las obras. Habrá de dar respuesta a las exigencias de calidad, seguridad e impacto ambiental de las construcciones dentro de un contexto técnico y económico en el que son imprescindibles los conceptos de costes, precios y plazos. 3.4. Relación con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones Es recomendable disponer de conocimientos previos de las asignaturas científico básicas y pretecnológicas. 3.5. Medidas especiales previstas El alumno que, por sus circunstancias, pueda necesitar de medidas especiales debe comunicarlo al profesor al principio del cuatrimestre.

4. Competencias 4.1. Competencias específicas de la asignatura Conocimiento de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construcción y las técnicas de organización, medición y valoración de obras. (C11). Capacidad de análisis de la problemática de la seguridad y salud en las obras de construcción. (C12). Capacidad de aplicación de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construcción y las técnicas de planificación de obras. (EC6) 4.2. Competencias genéricas / transversales COMPETENCIAS INSTRUMENTALES G01 Capacidad de análisis y síntesis G02 Capacidad de organización y planificación G03 Comunicación oral y escrita en lengua nativa G04 Conocimiento de una lengua extranjera G05 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio G06 Capacidad de gestión de la información G07 Resolución de problemas G08 Toma de decisiones G09 Razonamiento crítico COMPETENCIAS PERSONALES G10 Trabajo en equipo G11 Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar G12 Trabajo en un contexto internacional G13 Habilidades en las relaciones interpersonales G14 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad G15 Compromiso ético G16 Aprendizaje autónomo G17 Adaptación a nuevas situaciones G18 Tratamiento de conflictos y negociación G19 Sensibilidad hacia temas medioambientales COMPETENCIAS SISTÉMICAS G20 Creatividad e innovación G21 Liderazgo G22 Iniciativa y espíritu emprendedor G23 Motivación por la calidad 4.3. Objetivos generales / competencias específicas del título La finalidad de esta asignatura es transmitir los aspectos relacionados con los procedimientos y la maquinaria auxiliar en las obras de construcción. La formación recibida en el curso permite conocer los diversos métodos usuales en la construcción de los tipos más significativos de obras, atendiendo especialmente a los aspectos de calidad y seguridad. La asignatura aporta, por tanto, parte de la formación necesaria para que el futuro titulado pueda desarrollar adecuadamente las atribuciones profesionales relacionadas con los procedimientos de construcción y pueda aplicar estas técnicas a las obras, con una correcta elección de materiales, maquinaria de construcción y otros aspectos necesarios para la construcción de obras de ingeniería civil y de edificación.

4.4. Resultados esperados del aprendizaje 1. Conocer y ser capaz de elegir los procedimientos de construcción idóneos y adecuados a situaciones reales en las obras de ingeniería civil y edificación, conociendo sus ventajas e inconvenientes. 2. Capacidad para analizar, diseñar, evaluar y optimizar los equipos tanto de maquinaria como humanos, así como calcular sus rendimientos y costes. 3. Conocer los tipos y características de la maquinaria a utilizar para los diferentes procedimientos y actividades constructivas. 4. Capacidad para elegir el método constructivo adecuado para cada circunstancia concreta.

5. Contenidos 5.1. Contenidos según el plan de estudios Historia de la Ingeniería Civil. Procedimientos constructivos en obras civiles. Electricidad a pie de obra. Maquinaria de obra: motores de combustión interna, aire comprimido, equipos de carga y transporte, grúas, hormigón, equipos auxiliares. Valoración de obras. Precios del proyecto. Presupuestos y control económico. Condiciones de trabajo y salud. Legislación. Estadísticas de la siniestralidad. Seguridad y equipos de protección. Proyecto de seguridad y salud. 5.2. Programa de teoría UNIDAD DIDÁCTICA I. INTRODUCCIÓN. 1. Aspectos generales de los procedimientos de construcción. UNIDAD DIDÁCTICA II. SONDEOS Y MEJORA DE TERRENOS. 2. Sondeos y perforaciones. 3. Mejora de terrenos. UNIDAD DIDÁCTICA III. EXCAVACIONES Y VOLADURAS. 4. Movimiento de tierras. Generalidades. 5. Movimiento de tierras. Equipos. 6. Equipos de transporte. 7. Equipos de dragado. 8. Explosivos y accesorios de voladura. 9. Voladuras de rocas. 10. Voladuras especiales y demoliciones. 11. Métodos y equipos de excavación en túnel. UNIDAD DIDÁCTICA IV. TRATAMIENTO DE ÁRIDOS. 12. Extracción y transporte de áridos. 13. Tratamiento y almacenamiento de áridos. UNIDAD DIDÁCTICA V. COMPACTACIONES Y FIRMES. 14. Compactación. Suelos y ensayos. 15. Equipos de compactación. 16. Extendido de firmes. UNIDAD DIDÁCTICA VI. MAQUINARIA AUXILIAR, COMPONENTES Y EQUIPOS DE ELEVACIÓN. 17. Maquinaria auxiliar. 18. Componentes mecánicos. 19. Maquinaria y equipos de elevación. UNIDAD DIDÁCTICA VII. CIMENTACIONES Y ENTIBACIONES. 20. Cimentaciones superficiales y profundas. 21. Entibaciones. UNIDAD DIDÁCTICA VIII. HORMIGONES Y ESTRUCTURAS. 22. Fabricación de hormigones. 23. Transporte y colocación de hormigones. 24. Cimbras, andamios y encofrados. 25. Prefabricados de hormigón. 26. Construcción de obras de fábrica.

UNIDAD DIDÁCTICA IX. COSTES Y PRODUCCION DE EQUIPOS. 27. Mecanización de las obras. 28. Costes de la maquinaria. 29. Producción de los equipos. 30. Mantenimiento y fiabilidad de los equipos. 5.3. Programa de prácticas 5.4. Programa resumido en inglés (opcional) 5.5. Objetivos de aprendizaje detallados por unidades didácticas (opcional)

6. Metodología docente 6.1. Actividades formativas Actividad Trabajo del profesor Trabajo del estudiante ECTS Clase expositiva empleando el Presencial: Toma de apuntes. Planteamiento 1,5 método de la lección. Resolución de de dudas. Clase de teoría dudas planteadas por los No presencial: Estudio de la materia. estudiantes. 2,0 Clase de problemas. Resolución de problemas tipo y casos prácticos Seminarios Visita técnica Tutorías Se resolverán problemas tipo y se analizarán casos prácticos. Se enfatizará el trabajo en plantear métodos de resolución y no en los resultados. En ocasiones se da un tiempo para que el estudiante intente resolverlo, con posibilidad de participación activa a través de estudiantes voluntarios. Se propondrán problemas y/o casos prácticos similares. Trabajo en pequeños grupos para el estudio intensivo de un tema Visita a obras o instalaciones cuya actividad esté relacionada con los contenidos de la asignatura. Resolución de dudas sobre teoría y ejercicios. Presencial: Participación activa. Resolución de ejercicios. Planteamiento de dudas. No presencial: Estudio de la materia. Resolución de ejercicios propuestos por el profesor. Se entregan en clase, en el despacho o se envían a través de correo electrónico. Presencial: Resolución de problemas o profundización de un tema, explicación a los compañeros. Discusión de dudas y puesta en común del trabajo realizado. 0,5 1,0 0,1 Presencial: Asistencia a la visita. 0,2 Presencial: Planteamiento de dudas en horario de tutorías. No presencial: Planteamiento de dudas por correo electrónico. Exámenes Evaluación escrita (examen oficial). Presencial: Asistencia al examen oficial. 0,1 0,6 6,0

7. Evaluación 7.1. Técnicas de evaluación Instrumentos Realización / criterios Peso Prueba escrita teoría Prueba escrita ejercicios Preguntas tipo test y/o a desarrollar de conceptos y definiciones. Evalúan, principalmente, conocimientos teóricos. Es necesario obtener un mínimo de 2,1 puntos (un 3 sobre 10) para pasar a corregir la parte de los ejercicios. Ejercicios similares a los resueltos y propuestos. Evalúan, principalmente, habilidades. Es necesario obtener un mínimo de 0,9 puntos (un 3 sobre 10) en cada uno de los problemas para poder aprobar la prueba escrita. 7 puntos 3 puntos Competencias genéricas (4.2) evaluadas G01, G06, G08, G09 G01, G02, G03, G06, G07, G08, G09 Resultados (4.4) evaluados 1, 3, 4 1, 2, 4 7.2. Mecanismos de control y seguimiento El número de alumnos en clase es reducido, lo que permite realizar un seguimiento casi personalizado del aprendizaje. Las pruebas que se realizan en clase, así como la presentación de problemas propuestos, permiten detectar posibles lagunas formativas y consolidar los conceptos más importantes de la asignatura. Las tutorías grupales provocan el planteamiento de cuestiones en clase que permiten comprobar el nivel que se va adquiriendo a lo largo del curso.

7.3. Resultados esperados / actividades formativas / evaluación de los resultados (opcional) Clases de teoría Clases ejercicios Clase de prácticas Seminario de problemas Evaluación formativa Prueba teoría Prueba ejercicios Memorias de prácticas Ejercicios propuestos Asistencia a clase Resultados esperados del aprendizaje (4.4)

8. Distribución de la carga de trabajo del alumnado Clases teoría Clases problemas Laboratorio Aula informática TOTAL CONVENCIONALES Trabajo cooperativo Tutorías Seminarios Visitas Evaluación formativa Evaluación Exposición de trabajos TOTAL NO CONVENCIONALES Estudio Trabajos / informes individuales Trabajos / informes en grupo TOTAL NO PRESENCIALES ENTREGABLES Semana Temas o actividades (visita, examen parcial, etc.) 1 Temas 1 y 2 4 4 1 1 6 6 11 2 Temas 3 y 4 3 1 4 1 1 6 6 11 3 Temas 5 y 6 3 1 4 1 1 6 6 11 4 Temas 7 y 8 3 1 4 1 1 6 6 11 5 Temas 9 y 10 3 1 4 1 1 6 6 11 6 Temas 11 y 12 3 1 4 1 1 2 6 6 12 7 Temas 13 y 14 3 1 4 1 1 6 6 11 8 Temas 15 y 16 3 1 4 1 1 6 6 11 9 Temas 17 y 18 3 1 4 1 1 2 6 6 12 10 Temas 19 y 20 3 1 4 1 1 6 6 11 11 Temas 21 y 22 3 1 4 1 1 6 6 11 12 Temas 23 y 24 3 1 4 1 1 2 6 6 12 13 Temas 25 y 26 3 1 4 1 1 6 6 11 14 Temas 27 y 28 3 1 4 1 1 6 6 11 15 Temas 29 y 30 3 1 4 1 5 6 6 6 16 Periodo de exámenes 3 4 7 7 Otros TOTAL HORAS 46 14 60 18 3 5 4 30 90 90 180 TOTAL HORAS

9. Recursos y bibliografía 9.1. Bibliografía Temas de procedimientos de construcción. Varias publicaciones. Unidad Docente de Procedimientos de Construcción Departamento de Ingeniería de la Construcción y de Proyectos de Ingeniería Civil. Servicio de Publicaciones de la Universidad Politécnica de Valencia. Díaz del Río. Manual de maquinaria de construcción. McGraw Hill, 2001. Peurifoy, Schexnayder. Construction planning, equipment and methods, 6ª ed. McGraw Hill, 2002. Nunnally. Construction methods and management, 5ª ed. Prentice Hall, 2001. Harris. Modern construction and ground engineering equipment and methods. Prentice Hall, 1994. Day, Benjamin. Construction equipment guide, 2ª ed. Wiley, 1991. 9.2. Recursos en red http://carreteros.org Carreteros www.soloarquitectura.com Web de Sólo Arquitectura www.codigotecnico.org Código Técnico de la Edificación www.aenor.es Asociación Española de Normalización y Certificación www.civileng.com CEW. Civil Engineering Web www.construnario.es Construnario. El Diccionario de la Construcción www.miliarium.com Miliarium. Ingeniería Civil y Medio Ambiente www.upct.es/caminosyminas Escuela de Ing. de Caminos, CC. y PP. y de Ing. de Minas www.upct.es/~ingcivil Departamento de Ingeniería Civil UPCT