VISTO La necesidad de entregar hábitos de vida saludable a los niños y niñas desde sus primeros años creando conciencia en los padres al respecto de la importancia de la práctica de actividad física y psicomotora. Además, desarrollar las habilidades motrices de los niños y niñas de manera lúdica y significante. Y CONSIDERANDO Que la ciudad de Rosario tiene numerosos polideportivos, entre ellos: El estadio Municipal Jorge Newbery, Parque Regional Sur, Deliot, 7 Septiembre, Garzón, Cristalería,n etcétera. Pero no ofrece actividades deportivas a menores de 6 años. Que la actividad física y psicomotriz a preescolares de 3 a 6 años constituye una forma de intervención docente, que a través de la motricidad humana como eje integrador, propicia la estimulación de las experiencias de los niños y niñas, sus acciones y la conducta motriz, manifestadas a través de formas intencionadas de movimiento, es decir, que se trabaja con las experiencias motrices, con sus gustos, motivaciones, aficiones y necesidades de movimiento para facilitar la expresión de la competencia motriz, en un ambiente de aprendizaje atractivo, dando a los párvulos la posibilidad de explorar, experimentar y disfrutar las actividades y juegos en espacios propicios y con los materiales adecuados.. Que la motricidad infantil se encuentra enmarcada en el desarrollo del control del movimiento, considerando este último como interacción con el medio y los objetos, los cuales le brindan al niño informaciones mediante el sistema sensorial cinestésico para la solución de una determinada tarea motriz. Que La psicomotricidad es una técnica que, a través de ejercicios corporales, trata de potenciar, instaurar y/o reeducar la globalidad de los niños y niñas, aspectos motores, cognitivos y afectivos. Que a través de la psicomotricidad se pretende que los niños, mientras se divierten, desarrollen y perfeccionen todas sus habilidades motrices básicas y específicas, potencien la socialización con personas de su misma edad y fomenten la creatividad, la concentración y la relajación. Que la importancia que tiene el desarrollo de los niños y niñas en la etapa preescolar es tarea fundamental de todas las áreas educativas, cuyos propósitos están interrelacionados, ya que en la práctica los saberes y las experiencias ocurren en forma simultánea. Que es nuestro deber acercar la actividad física mediante estimulaciones educativas y recreativas a través del ludo, con el fin de desarrollar habilidades físicas, motoras y psicosociales en los niños y niñas, potenciando todas aquellas destrezas que posean cada uno de nuestros pequeños; según sus capacidades, de manera lúdica y significante, junto con esto, aportar con la reducción de los altos índices de sobrepeso y obesidad en nuestro país y lograr que la actividad física se convierta en un hábito frecuente y a largo plazo en la vida de los niños y niñas hasta llegar a la adultez. - 1
Que durante los últimos años se ha acrecentado el interés acerca del papel del desarrollo psicomotor en el proceso educativo de los niños, viéndose que este desarrollo tiene una profunda influencia en el desarrollo general, sobre todo en los periodos iníciales de la vida, pues el tono muscular, la postura y el movimiento son las primeras formas de comunicación humana con el medio. Que los procesos de aprendizaje humano se establecen sobre el sistema tónico-postural (adquisición del equilibrio y las nociones de esquema e imagen corporal) y la actividad motriz coordinada e intencional, de allí que cualquier alteración que afecte el desarrollo psicomotor es potencialmente generadora de una discapacidad de aprendizaje. Que el movimiento es un facilitador primario del desarrollo cognitivo, afectivo y motor, particularmente durante la infancia y la niñez, épocas estas en las que las estas 3 áreas (cognitiva, afectiva y motriz) de la conducta humana se encuentran estrechamente relacionadas, por lo que cualquier dificultad en estas puede afectar negativamente el proceso educativo total del niño. Es por lo expuesto que el concejal abajo firmante propone para su tratamiento y posterior aprobación el siguiente proyecto de: Ordenanza: Articulo 1º - Crease el Programa Mini Deportes en el ámbito de la Subsecretaria de Promoción y Deportes de la Ciudad de Rosario y en conjunto con el Ministerio de Educación y Cultura de la Provincia de Santa Fe, con la misión de estimular el desarrollo de las habilidades psicomotoras, cognitivas, afectivas y deportivas en niños y niñas entre los 3 y los 6 años de edad. Articulo 2 - Los objetivos de Mini Deportes serán: 1. Lograr una postura corporal correcta y adquirir conciencia del espacio y de los movimientos 2. Desarrollar funciones cognitivas básicas y motoras 3. Concientizar sobre la auto-conservación del cuerpo saludable. 4. Incentivar la valoración de la vida al aire libre. 5. Incorporar hábitos de alimentación saludable. 6. Incorporar el ejercicio físico como opción de vida sana y saludable. 7. Favorecer las relaciones intrapersonales e interpersonales. - 2
8. Fomentar la imaginación e incrementar el lenguaje 9. Estimulación del desarrollo psicomotor y cognitivo 10. Garantizar: La cobertura de seguro, los exámenes clínicos de aptitud física, la capacitación profesional, los recursos humanos, la infraestructura y los materiales necesarios. 11. Disponer del personal profesional y con experiencia para llevar a cabo las tareas que se designan en relación al desarrollo integral de los niños y niñas. 12. Implementar instrumentos de diagnóstico y evaluaciones, acompañadas de informes y sugerencias a educadoras y padres 13. Elaborar talleres de Psicomotricidad para los más pequeños y de Iniciación deportiva para aquellos con 5/6 años. Articulo 3º - Encomiéndese a la Subsecretaria de Promoción y Deportes de la ciudad de Rosario a coordinar con el Ministerio de Educación y Cultura de la Provincia de Santa Fe de modo que todos los jardines infantiles públicos y/o privados de Rosario, puedan asistir a los talleres que se realizaran de lunes a viernes en horario diurno y esparcidos homogéneamente en todos los polideportivos municipales existentes, en aquellas entidades deportivas que utilicen terrenos cedidos por la municipalidad, en los clubes de barrio, etcétera. Articulo 4º - El programa constara de 2 talleres: 1- Taller de Estimulación y Desarrollo Psicomotor: (Edad 3/4 años) Durante este se deberá trabajar para que los niños logren: Tomar conciencia y control de su cuerpo, aprender a adaptar su movimiento corporal, afirmar su lateralidad, su control postural, equilibrio, coordinación y su ubicación en tiempo y espacio. Buscara estimular la percepción y discriminación de las cualidades de los objetos, mejorar la memoria, la concentración y fomentar la creatividad e introducir nociones espaciales a partir de su propio cuerpo. En todo momento se deberá integrar a sus compañeros para fortalecer así, su personalidad, reafirmar su autoestima y que conozcan sus propios límites y capacidades. 2- Taller de Iniciación Deportiva: (Edad 5/6 años) Se constituirá como un modelo de iniciación pre deportivo, promoviendo la sana competencia, favoreciendo su capacidad física y la autoestima de los niños. El objetivo estará en perfeccionar los patrones motores básicos de movimiento como caminar, correr, agarrar, lanzar o saltar, a través de una inducción y acercamiento a diferentes deportes que serán adaptados a las necesidades y capacidades según cada nivel de desarrollo. La formación en estos será de carácter progresiva y lúdica, - 3
implementando recursos materiales que faciliten el proceso de enseñanzaaprendizaje. Este servirá de base para la realización de disciplinas en sus categorías mini como: Futbol Voleibol Básquet Gimnasia Atletismo entre otros. Articulo 5º -Comuníquese con sus considerandos. De forma Antesalas 2 de noviembre del 2015-4
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