PRODUCCION DE OBRAS TV N 1 CREMASCHI NIZAN LAFALCE PROGRAMAR y PLANIFICAR PLAN DE OBRA DIAGRAMA DE GANTT NIVEL II AÑO 2013 ACD Arq. Matías A. Ianni RESOLUCION Nº 133/87 DEL MINISTERIO DE EDUCACION Y JUSTICIA. ANEXO RESOLUCION Nº 133 INCUMBENCIAS PROFESIONALES DEL TITULO DE ARQUITECTO. 1. Diseñar, proyectar, dirigir y ejecutar la concreción de los espacios destinados al hábitat humano. 2. Proyectar, dirigir y ejecutar la construcción de edificios, conjuntos de edificios y los espacios que ellos conforman, con su equipamiento e infraestructura y otras obras destinadas al hábitat humano. 3. Proyectar, calcular, dirigir y ejecutar la construcción de estructuras resistentes correspondientes a obras de arquitectura. 4. Proyectar, calcular, dirigir y ejecutar la construcción de instalaciones complementarias correspondientes a obras de arquitectura, excepto cuando la especificidad de las mismas impliquela la intervenciónde las ingenierías. 5. Proyectar, dirigir y ejecutar obras de recuperación, renovación, rehabilitación y refuncionalización de edificios, conjuntos de edificios y de otros espacios, destinados al hábitat humano. 6. Diseñar, proyectar, dirigir y ejecutar la construcción del equipamiento interior y exterior, fijo y móvil, destinado al hábitat del hombre, incluyendo los habitáculos para el transporte de personas. 7. Diseñar, proyectar y efectuar el control técnico de componentes y materiales destinados a la construcción de obras de arquitectura. 8. Programar, dirigir y ejecutar la demolición de obras de arquitectura. 9. Realizar estudios, proyectar y dirigir la ejecución de obras destinadas a la concreción del paisaje. 10. Efectuar la planificación arquitectónica y urbanística de los espacios destinados a asentamientos humanos. 11. Proyectar parcelamientos destinados al hábitat humano. 12. Realizar medición y nivelación de parcelas con el objeto de concretar la ejecución de obras de arquitectura. 13. Realizar estudios e investigaciones referidos al ordenamiento y planificación de los espacios que conforman el hábitat y a los problemas relativos al diseño, proyecto y ejecución de obras de arquitectura. 14. Asesorar en lo concerniente al ordenamiento y planificación de los espacios que conforman el hábitat y a los problemas relativos al diseño, proyecto y ejecución de obras de arquitectura. 15. Participar en planes, programas y proyectos de ordenamiento físico ambiental del territorio y de ocupación del espacio urbano y rural. 16. Participar en la elaboración de normas legales relativas al ordenamiento y planificación de los espacios que conforman el hábitat humano. 17. Participar en la elaboración de planes, programas y proyectos que no siendo de su especialidad afecten al hábitat humano. 18. Realizar relevamientos, tasaciones y valuaciones de bienes inmuebles. 19. Realizar arbitrajes, peritajes, tasaciones y valuaciones relacionadas con el ordenamiento y planificación de los espacios que conforman el hábitat y con los problemas relativos al diseño, proyecto y ejecución de obras de arquitectura. 20. Proyectar, ejecutar, dirigir y evaluar todo lo concerniente a la higiene y seguridad en obras de arquitectura. http://producciondeobras.wordpress.com/ 1
Orígenes Un poco de historia TAYLORISMO (método de organización industrial) AUMENTAR LA PRODUCTIVIDAD CONTROLAR TIEMPOS DE PRODUCCIÓN EN BUSCA DE UNA OPTIMIZACION EN LA PLANIFICACION DE LAS OPERACIONES PRODUCTIVAS SE DESARROLLA UNA TÉCNICA GRÁFICA DIAGRAMA DE GANTT (1910/1915) Una de sus principales aportaciones a la administración es la gráfica de barras conocida como CARTA o DIAGRAMA de GANTT, que consiste en un diagrama en el cual el eje horizontal representa las unidades de tiempo, y en el eje vertical se registran las distintas funciones o se encuadra la disposición de cada tarea, las que se representan por barras horizontales, indicando los diversos tiempos que cada una de ellas exige. Henry Laurence Gantt (1861/1919 - EEUU) fue un ingeniero industrial discípulo y colaborador de Frederick W. Taylor, quien fuera el padre del Taylorismo PROGRAMAR PLANIFICAR Conjunto de instrucciones para ejecutar y lograr un resultado determinado. Los RECURSOS se PROGRAMAN Adjudicar unidades de tiempo a cada una de las tareas o actividades Definición ordenada de los logros que se pretenden alcanzar en un período de tiempo. Los OBJETIVOS se PLANIFICAN Secuencia lógica de tareas o actividades Ordenar las operaciones entre tareas o actividades en el proceso Establecer las secuencias convenientes para las distintas actividades EFICACIA Hacer lo que hay que hacer EFICIENCIA Hacerlo utilizando la mejor relación insumo - producto para la ocasión http://producciondeobras.wordpress.com/ 2
PROGRAMAR PLANIFICAR P L A N DE T R A B A J O PLAN DE AVANCE Realizar el Gráfico de Gantt (o diagrama de barras) Disponer de un diagrama de tiempos para cada actividad Conocer las actividades críticas y determinar la necesidad de recursos. : Es el conjunto de acciones que se llevan a cabo para cumplir las metas, y consiste en la ejecución de ciertos procesos o tareas (mediante la utilización de los recursos humanos, materiales, técnicos, y financieros asignados a la actividad con un costo determinado) Cómo se relacionan lógicamente (las actividades tareas), en base a los principios de eficacia y eficiencia. Cuáles hay que hacer obligadamente antes, cuáles obligadamente después y cuáles pueden ser realizadas al mismo tiempo que otras ESQUEMA DE ARMADO RUBROS SUBRUBROS RUBRO 1 U Cnt. $ MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 1 S 2 S 3 S 4 S 1 S 2 S 3 S 4 S 1 S 2 S 3 S 4 S 1 S 2 S 3 S 4 S 1.1 100 % 1.2 50 % 50 % RUBRO 2 2.1 100 % 2.2 33 % 67 % 23 2.3 RUBRO 3 100 % 3.1 N 25 % 25 % 50 % $ PARCIAL $ PARCIAL $ PARCIAL $ PARCIAL $ TOTAL % AVANCE % AVANCE % AVANCE % AVANCE 100% TIEMPO http://producciondeobras.wordpress.com/ 3
Rubro: H A Sub Rubro: Viga de Fundación TAREAS PREVIAS ENCOFRADO MIENTRAS TANTO Rubro: H A Sub Rubro: Viga de Fundación ENCOFRADO + ARMADURA PROCESO DE LLENADO SECADO - FRAGUADO - DESENCOFRADO http://producciondeobras.wordpress.com/ 4
PARA CUMPLIR OBJETIVOS NECESITO DATOS INFORMACIÓN * LEJAJO EJECUTIVO * Definición del proceso constructivo (orden lógico de relación de las tareas) * Descripción de los rubros y las actividades * Estimación de duración de actividades * Recursos asignados a las actividades mano de obra, equipos, etc. * Calendarios de recursos para actividades * Inicio y fin de las actividades * Limitaciones, como fechas fijas para resultados o fases del proyecto * Recursos disponibles $$$ DIAGRAMA DE GANTT Link 1 http://producciondeobras.wordpress.com/ 5
DIAGRAMA DE GANTT Link 2 PROYECTAR PROGRAMAR PLANIFICAR OBJETIVOS PLAN DE TRABAJO PROGRAMA DE ES Qué hacer? Definición de rubros. Cuándo? Definición de tiempos y relaciones. Con qué recursos? Humanos, materiales, técnicos, económicos Función de PREVISIÓN, CONTROL y AJUSTE permanente PLAN DE AVANCE Plan de Trabajo Gráfico de Gantt Pensado y Preparado por el proyectista Generar una Estrategia global de la ejecución Señalar plazos parciales para cada rubro Definir respectivos importes Incidencia parcial de cada ítem Plazo total pactado http://producciondeobras.wordpress.com/ 6
ENTONCES en SÍNTESIS El Diagrama de Gantt es una herramienta gráfica cuyo objetivo es mostrar el tiempo de dedicación previsto para diferentes tareas o actividades a lo largo de un tiempo total determinado. A pesar de esto, el diagrama de Gantt no indica las relaciones existentes entre actividades ni definequetareas son mas importantes queotras PLANIFICAR y PROGRAMAR SISTEMA: DEL PROYECTO A LA OBRA Sistemas de redes de precedencias y relaciones DIAGRAMA DE GANTT PERT Program (or Project) Evaluation and Review Technique (Evaluación del Programa y Técnica de Revisión) CPM CRITICAL PATH METHOD (Método del Camino Crítico) Estas redes relacionan las actividades de manera que se puede visualizar el camino crítico del proyecto y permiten reflejar una escala de tiempos para facilitar la asignación de recursos y la determinación del presupuesto. GRACIAS POR SU ATENCIÓN Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas Paulo Freire Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los estudiantes no han hecho. Paulo Freire http://producciondeobras.wordpress.com/ 7