Unidad 1: Números reales.



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Transcripción:

Unidad 1: Números reales. 1 Unidad 1: Números reales. 1.- Números racionales e irracionales Números racionales: Son aquellos que se pueden escribir como una fracción. 1. Números enteros 2. Números decimales exactos y periódicos. Ejercicios de repaso 1.- Calcula la fracción irreducible: 2.- Indica cuáles de las siguientes fracciones son irreducibles: 3.- Halla x para que las fracciones sean equivalentes: 4.- Puedes escribir una fracción equivalente a cuyo denominador sea 10? Por qué? 5.- Realiza las siguientes operaciones:

Unidad 1: Números reales. 2 6.- Ordena de menor a mayor, reduciendo a común denominador: 7.- Expresa cada decimal en forma de fracción y calcula: Números irracionales: Son los que no se pueden expresar como fracción. Su expresión decimal es ilimitada no periódica. ( cuadrado perfecto, π, ) con n un número natural no 2.- Números Reales: Es el conjunto de números formado por los números racionales e irracionales. Se representa por R. La recta numérica en la que se representan todos los números reales se llama recta real. Ejercicios de repaso 8.- Representa en la recta real. 9.- Ordena de menor a mayor: 10.- Ordena y representa los números. Los subconjuntos más importantes de la recta real son los intervalos, que se corresponden con los puntos de un segmento o una semirrecta en la recta real. Cada intervalo viene determinado por sus extremos, siendo dos extremos en el caso de los segmentos y un extremo en el caso de las semirrectas. Según incluyan o no a los puntos extremos, los intervalos pueden ser abiertos, semiabiertos o cerrados.

Unidad 1: Números reales. 3 11.- Describe y representa los siguientes intervalos. 12.- Escribe el intervalo que corresponde a estas desigualdades. 13.- Escribe el intervalo que corresponde a: 14.- Representa los intervalos (0,5) y (-2, 3) en la misma recta, y señala el intervalo intersección. 15.- Representa en la recta los siguientes conjuntos: 16.- Representa en la recta real los conjuntos y B 3,4. Cuál es el conjunto A B? Y A B? 3.- Radicales. Potencias de exponente fraccionario., en caso de existir, es un número x que elevado a n (índice) da como resultado a (radicando). Es decir: Ejemplo: Recuerda que: Si el índice es par sólo existe raíz si el radicando es positivo o cero. En este caso, la raíz tiene dos soluciones que son opuestas ( ) Si el índice es impar siempre tiene solución que es única y del mismo signo que el radicando ( Ejercicios de repaso 17.- Decide si son ciertas o no las siguientes igualdades. Razona la respuesta. 18.- Calcula el valor numérico, si existe, de los siguientes radicales.

Unidad 1: Números reales. 4 Las potencias de exponente fraccionario se definen como un radical: Por ejemplo: 19.- Transforma los radicales en potencias, y viceversa: Dos radicales son equivalentes si tienen el mismo valor numérico. Reducir dos o más radicales a índice común consiste en transformarlos en radicales equivalentes con igual índice (mcm de los índices). El reducir a común índice permite comprobar si dos radicales son o no equivalentes y ordenar dos o más radicales. Por ejemplo: a) (radicales equivalentes) b) pues 20.- Reduce a índice común los siguientes radicales: 21.- Indica si son equivalentes o no los siguientes radicales. 22.- Ordena de mayor a menor, reduciendo a índice común.

Unidad 1: Números reales. 5 Simplificar radicales consiste obtener el radical más simple equivalente al dado. Para ello se extraen de la raíz todos los factores posibles. 23.- Extrae los factores que puedas de la raíz. 24.- Extrae factores de los radicales. 25.- Simplifica los siguientes radicales. Los factores que están fuera de la raíz se pueden introducir dentro de ésta elevándolos al índice de la raíz. 26.- Introduce los factores bajo el radical.

Unidad 1: Números reales. 6 Operaciones con radicales Suma o resta de radicales. Para poder sumar y/o restar radicales, estos deben tener el mismo índice e idéntico radicando (los radicales que cumplen esto se llaman radicales semejantes). a) b) Multiplicación o división de radicales. Para multiplicar y/o dividir radicales, estos deben tener el mismo índice. Si los radicales no tienen el mismo índice, se reducen a índice común y después se opera. Potencia de un radical y raíz de un radical.

Unidad 1: Números reales. 7 27.- Expresa mediante un solo radical. 28.- Efectúa estas operaciones. 29.- Opera y simplifica. 30.- Opera y simplifica. a 2 ) 3 2 54 2 3 c) 2 3 2 32 3 d b) 3 2 3 2 ) 3 5 3 5 2 4 5 2 4 5 31.- Halla el resultado. 32.- Opera y simplifica. La racionalización consiste en transformar fracciones que tengan radicales en el denominador en otras equivalentes que no los tengan. Por ejemplo: 33.- Racionaliza y simplifica.

Unidad 1: Números reales. 8 34.- Elimina las raíces del denominador. a) 1 4 2 d) 2 1 3 2 5 b) 3 7 e) 2 3 11 3 c) 5 5 f) 3 2 6 7 Para resolver operaciones entre fracciones con radicales lo que se suele hacer es: 1º Se racionaliza cada una de las fracciones con radicales en el denominador. 2º Se opera con las fracciones racionalizadas. 35.- Realiza estas operaciones. 36.- Efectúa las operaciones.

Unidad 1: Números reales. 9 4.- LOS LOGARITMOS. Dados dos números reales positivos a y b ( b 1), el logaritmo en base b de a es el exponente x al que hay que elevar la base b para que el resultado sea a. Ejemplos: a b c log b a = x x b a 3 ) log3 27 3 porque 3 27 1 ) log7 7 1 porque 7 7 5 ) log2 32 5 porque 2 32 1 2 3 1 d) log 8 3 porque 8 2 Cuando los logaritmos son en base 10 se llaman logaritmos decimales, y no se escribe la base. 2 log 100 = 2 10 100 Ejemplos: a b 3 ) log1000 3 porque 10 1000 1 ) log 0,1 1 porque 10 0,1 La calculadora científica nos permite calcular logaritmos decimales con la tecla log Si la base es el número e = 2,7182, se llaman logaritmos neperianos o logaritmos naturales, y se escribe ln a Ejemplos: a 3 ) ln e 3 b)ln1 0 La calculadora científica nos permite obtener logaritmos naturales o neperianos usando la tecla ln

Unidad 1: Números reales. 10 Se puede considerar que el logaritmo es la operación inversa de la exponencial. 37.- Calcula, mediante la definición estos logaritmos. 38.- Halla, mediante la definición, los siguientes logaritmos. Propiedades de los logaritmos El logaritmo de 1 es siempre 0, y el logaritmo de la base es 1. log 1 0 log 1 b b b El logaritmo de un producto es igual a la suma de los logaritmos de los factores. log ac log a log c b b b El logaritmo de un cociente es igual al logaritmo del numerador menos el logaritmo del denominador. log a b logb a logb c c El logaritmo de una potencia es igual al exponente multiplicado por el logaritmo de la base de la potencia. c log a clog a Cambio de base en los logaritmos. logc a logb a log b b c b Esta última propiedad nos permite calcular cualquier logaritmo conociendo solo los logaritmos decimales o neperianos. Por ejemplo: 39.- Sabiendo que ; halla mediante las propiedades de los logaritmos (no puedes hacer uso de la calculadora).

Unidad 1: Números reales. 11 40.- Halla el resultado de estas expresiones, mediante las propiedades de los logaritmos. a)2 log 16 log 32 3log 49 4 2 7 b) log 8 log 27 log 125 2 3 5 c) log 625 log 81 log 64 5 9 8 41.- Determina, utilizando las propiedades y la calculadora. a)log 36 5 2 6 4 2 b)log 31 c)log 100 d)log 31 5 42.- Calcula el valor de x. 43.- Halla cuánto vale x. 44.- Calcula el valor de x. 45.- Determina el valor de x.

Unidad 1: Números reales. 12 Soluciones 1.- 2.- 3.- 5.- 6.- 7.- 9.- 10.- 17.- Todas son falsas 18.- 21.- a) Sí b) No c) Sí d) No 22.- 23.- 24.- 25.- 26.- 27.- 28.- 29.- 30.- 31.- 32.- 33.- 34.-

Unidad 1: Números reales. 13 35.- 36.- 37.- 38.- 39.- 2,89 40.- 41.- 42.- 43.- 44.- 45.- Teorema: Raíz de 2 es irracional Demostración por Reducción al Absurdo La demostración comienza suponiendo que raíz de 2 no es irracional y acabará en algo contradictorio. Si no es irracional debe ser obligatoriamente racional, es decir, debe ser igual a una fracción así: Podemos suponer sin ningún problema que el máximo común divisor de p y q es 1, es decir, que no tienen factores comunes y por tanto son primos relativos. Elevamos al cuadrado y operando queda: Por tanto p 2 debe ser múltiplo de 2, lo que implica que p también es un múltiplo de 2. Es decir, p = 2k para un cierto k. Sustituimos este valor de p en la expresión anterior y simplificamos un 2 de esa igualdad: Esa expresión nos asegura que q 2 es múltiplo de 2, y por tanto también lo es q. Y aquí está el absurdo: habíamos supuesto que p y q no tenían factores comunes (es decir, mcd(p,q) = 1) y hemos llegado a que los dos son múltiplos de 2, es decir, que tienen al 2 como factor común, y por tanto su mcd debe ser al menos 2. Esa es la contradicción que buscábamos. Conclusión: Raíz de 2 es irracional.