Monitor Sociocultural
Monitor Sociocultural Ana María Venegas Rubiales De la edición INNOVA 2006 INNOVACIÓN Y CUALIFICACIÓN, S.L ha puesto el máximo empeño en ofrecer una información completa y precisa. Sin embargo, no asume ninguna responsabilidad derivada de su uso, ni tampoco la violación de patentes ni otros derechos de terceras partes que pudieran ocurrir. Mediante esta publicación se pretende proporcionar unos conocimientos precisos y acreditados sobre el tema tratado. Su venta no supone para INNOVACIÓN Y CUALIFICACIÓN, S.L. ninguna forma de asistencia legal, administrativa ni de ningún otro tipo. Reservados todos los derechos de publicación en cualquier idioma. Según el Código Penal vigente ninguna parte de este o cualquier otro libro puede ser reproducida, grabada en alguno de los sistemas de almacenamiento existentes o transmitida por cualquier procedimiento, ya sea electrónico, mecánico, reprográfico, magnético o cualquier otro, sin autorización previa y por escrito de INNOVACIÓN Y CUALIFICACIÓN, S.L.; su contenido está protegido por la Ley vigente que establece penas de prisión y/o multas a quienes intencionadamente, reprodujeren, o plagiaren, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica. Editado por: INNOVACIÓN Y CUALIFICACIÓN, S.L. Avda. El Romeral, 2 Polígono Industrial de Antequera 29200 ANTEQUERA, Málaga Teléfono: 952 70 60 04 Fax: 952 84 55 03 Correo electrónico: innova@antakira.com Internet: www.innovacionycualificacion.com ISBN-10: 84-96401-32-4 ISBN-13: 978-84-96401-32-7 Impresión: Antakira Grafic Impreso en España
Monitor Sociocultural Tema 1.- Introducción a la Animación Sociocultural 1.- Desarrollo Histórico de la Animación Sociocultural... 9 2.- Antecedentes Teóricos de la Animación Sociocultural... 12 3.- Primera Aproximación al Concepto de Animación Sociocultural... 15 4.- Objetivos, Finalidades y Funciones de la Animación Sociocultural... 17 Tema 2.- El Animador Sociocultural 1.- Perfil del Animador... 23 2.- Funciones del ASC... 25 3.- La Formación del ASC... 29 Tema 3.- Análisis de la Realidad 1.- Momentos Diferentes del Análisis... 37 2.- Análisis de la Realidad: Qué Queremos Saber... 42 3.- Algunas Pistas Básicas para Conocer la Realidad... 43 4.- Cómo Analizar Nuestra Realidad... 44 5.- Cómo Hacer un Análisis Participativo de la Realidad... 46 6.- Evalúa tu Análisis de la Realidad... 47 7.- Técnicas para Realizar Análisis de la Realidad... 49 8.- Técnicas de Dinámica de Grupo... 50 Tema 4. Niveles de Intervención en la ASC 1. Definición de Intervención... 57 2. Fases de la Intervención... 57 3. Niveles de la Intervención... 58 4. Etapas del proceso de Intervención... 61 5. Niveles de Intervención del Animador según Cáritas... 61 6. Habilidades Sociales del Animador... 63 7. Campos de Actuación... 70 3
Tema 5. Programa y Planificación de la ASC 1. Clasificación de los Programas... 81 2. Planificación Participativa... 84 3. Niveles de la Planificación. Plan, Programa, Proyecto... 86 4. Elementos de Diseño de la Programación... 87 5. Partes que Contiene un Proyecto... 88 Anexo tema 5: Ejemplos Prácticos 1. Ejemplo Nº 1... 109 2. Ejemplo Nº 2... 115 3. Ejemplo Nº 3... 128 4. Ejemplo Nº 4... 136 Tema 6.- Pedagogía del Ocio 1.- La Educación no Formal como Marco Genérico de la ASC y Pedagogía del Ocio... 151 2.- Génesis y Desarrollo del Concepto de Educación no Formal... 151 3.- Características Generales de la Educación no Formal... 156 4.- Áreas de Actuación de la Educación no Formal... 160 Tema 7.- Trabajo con la Infancia. Discapacitados 1.- El trabajo con la Infancia. Desde el ocio: La Ludoteca... 173 2.- Educación Social Especializada. El Monitor de Tiempo Libre como Animador Sociocultural... 181 Tema 8.- Campismo 1.- Albergues, Albergues-Campamento y Campamentos Juveniles... 199 2.- Los Objetivos del Campamento de Verano... 213 3.- Juegos... 226 4
Tema 9.- El Asociacionismo 1.- Asociación y Organización... 233 2.- Objetivos del Asociacionismo... 235 3.- El Animador Sociocultural ante el Fenómeno Asociativo... 235 Tema 10. Evaluación de los Programas 1. La Evaluación: Definiciones y Objetivos... 239 2. Referencias desde la Práctica... 239 3. Necesidades y Funciones de la Evaluación... 243 4. Cuándo Evaluar?... 243 5. Para qué Evaluar?... 244 6. Quién Evalúa?... 246 7. Qué Evaluar?... 247 8. A quién Evaluar? I... 248 9. A quién Evaluar? II... 249 10. Cómo Evaluar?... 249 11. Evaluación de Programas de Animación Sociocultural... 258 12. Técnicas Participativas de Evaluación... 261 Tema 11.- Dirección de Equipo 1.- Qué es un Grupo?... 269 2.- Etapas del Proceso Grupal... 269 3.- Tipología de Grupos... 271 4.- Desarrollo de un Grupo... 273 5.- El Trabajo en Equipo Desde la Animación Sociocultural... 274 6.- Factor Clave del Trabajo: La Participación... 276 7.- Las Ventajas del Trabajo en Equipo... 277 8.- Los Roles... 278 9.- La Creatividad de los Grupos... 282 10.- Tipos de Líderes y Formas de Liderazgo... 284 11.- Principios para el Funcionamiento del Grupo... 287 12.- La Competencia Entre Grupos... 288 13.- La Comunicación en el Grupo... 290 14.- Resolución de los Conflictos Dentro del Grupo y Entre Grupos... 295 5
Tema 12.- Técnicas de Gestión 1.- Recursos... 299 2.- La Financiación... 300 3.- Los Presupuestos... 300 4.- La Gestión Dinámica como Base de la Difusión Cultural... 303 6