MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL. ESPECIALIDAD: Elaboración de Muebles. PROGRAMA: Materiales y Productos para la Elaboración del Muebles. ESCOLARIDAD: 9no Grado RM 112 / 2009 (Programa de Tránsito). Julio 2009 AÑO DEL 50 ANIVERSARIO DEL TRIUNFO DE LA REVOLUCIÓN
La asignatura se caracteriza por brindar conocimientos relacionados con los productos y materiales necesarios para la elaboración del mueble. Se imparte en el primer año de la especialidad Elaboración del Muebles con una frecuencia de 5 horas semanales y brinda conocimientos a las asignaturas Elementos de Diseño de Muebles, Tecnología de la Especialidad, Taller de la Especialidad y a las de Prácticas que se desarrollan en las empresas. Los temas que aparecen son los núcleos básicos elementales y necesarios según las necesidades reales del Proceso de Elaboración del Muebles. Para impartir la asignatura es necesario un diagnóstico integral del grupo lo que permitirá al profesor una dosificación más justa y equitativa. Objetivos Generales: Demostrar una actitud consecuente, partiendo de una formación científico materialista del mundo, pensamiento lógico, independencia y creatividad, con valores éticos morales y medioambientalista propios de un técnico revolucionario, solucionando problemas profesionales y contribuyendo a la dirección eficiente del Proceso de Elaboración del Muebles. Seleccionar los materiales y materias primas necesarias para la producción de muebles en condiciones modeladas, partiendo de los conocimientos elementales sobre la madera en su estado natural, obtención, estructura y composición y clasificación; teniendo en cuenta la nomenclatura comercial de la madera y su cubicación; considerando las etapas de la elaboración primaria, así como las propiedades y características de otros materiales, materias primas y los ensayos de laboratorio a la madera y otros; demostrando una actitud acorde a un profesional formado por la Revolución y contribuyendo a la dirección eficiente del proceso de elaboración del muebles. PLAN TEMÁTICO: Año: 1ro. Frecuencia Semanal: 5 horas Total de Horas: 200 No Temas Total horas Horas teóricas 1 La madera. Características y estructura. 20 15 5 2 Enfermedades y defectos en la madera. 10 8 2 3 Materias primas y materiales de uso común en 20 16 4 la industria del mueble. 4 Materiales de tapicería y complementarios. 10 8 2 5 Colas, adhesivos, abrasivos y materiales de 14 10 4 acabado. Horas para la Evaluación 6 6 Total de Horas 80 63 17 Horas Prácticas
PLAN ANALÍTICO Tema 1: La madera. Características y estructura. Objetivo: Caracterizar el proceso de obtención de la madera partiendo de los elementos esenciales sobre Silvicultura y ecología forestal y la ubicación de los principales yacimientos a escala global y nacional; teniendo en cuenta la estructura y composición de la madera; considerando la clasificación de la madera y su utilización en la ebanistería así como la nomenclatura comercial de la madera y su cubicación. Nociones de Silvicultura y Ecología Localizar los principales Forestal. Obtención y características yacimientos de madera en el mundo y en Cuba. generales de la madera. Ubicación Explicar las formas de geográfica mundial. Ubicación obtención de la madera. geográfica en Cuba. Principales productores. Bosques naturales y artificiales. Estructura y composición de la Identificar los elementos que madera. Desarrollo del árbol. componen el árbol. Savia. Clasificación de la madera y su utilización en la Ebanistería. Clasificar la madera. Nomenclatura comercial de la Identificar las secciones madera. Escuadría. Relación de la comerciales de la madera. escuadría comercial y la nomenclatura. Secciones comerciales. Cubicación de la madera. Cubicar la madera. Cálculos prácticos. Proceso primario de elaboración Caracterizar el proceso primario de de la madera. Aserrado. Troceado. elaboración de la madera. Secado de la madera. Preservación y almacenamiento de la madera. Prevención de las deformaciones. Tableros. Chapas de madera. Orientaciones Generales para el tema. En este tema se hace un tratamiento especial a uno de los materiales que con una mayor tradición se ha usado para la elaboración de muebles, la madera, la cual se ha convertido en una materia prima deficitaria a partir del uso y abuso que el hombre ha hecho de ella. Se partirá de un estudio general que abarca nociones generales de Silvicultura y Ecología Forestal, así como las principales regiones boscosas en el mundo y en Cuba en particular. El contenido se presta para trabajar el programa director de medio ambiente.
Posteriormente se da tratamiento al estudio de la madera desde que está en pie, clasificaciones, nomenclatura, cubicación y se profundiza en el proceso primario de elaboración de la madera. recomienda la utilización de láminas, mapas del mundo y de Cuba, videos, presentaciones en computadoras y recorridos por lugares donde existan plantaciones de bosques. año 1992 ó estudio de Materiales de Grigoriev. El profesor puede emplear otros materiales que estén a su alcance. Tema 2: Enfermedades y defectos de la madera. Objetivo: Caracterizar las principales enfermedades y defectos de la madera partiendo del análisis del árbol en pie y apeado, teniendo en cuenta la representación de estos en esquemas y considerando el estudio de los casos más comunes y su identificación. Árbol en pie. Árbol apeado. Enfermedades o defectos. Defectos de la madera en sus fibras. Defectos por descomposición de sus tejidos. Enfermedades parasitarias. Defectos de la madera producidos por animales dañinos. Necrosis de la madera. Explicar las enfermedades y defectos de la madera. Identificar defectos y enfermedades en la madera. Orientaciones metodológicas para el tema. Sería prudente recorrer áreas boscosas o en su defecto los jardines de la escuela para que el estudiante pueda visualizar las principales enfermedades y defectos de la madera, así como ir a lugares donde haya almacenada madera y sea posible determinar estas. Se recomienda además tener en cuenta las orientaciones planteadas en el anterior tema en cuanto a la selección de los objetivos, contenidos y métodos. Se plantea la utilización de la misma bibliografía. Tema 3: Materias primas y materiales de uso común en la industria del mueble. Objetivo: Caracterizar las materias primas y materiales de uso común en la industria del mueble, partiendo del uso y características de la madera maciza, teniendo en cuenta los métodos y formas de elaboración de los tableros y chapas de madera, considerando las propiedades físicas, mecánicas, tecnológicas y especiales de cada uno de ellos.
Madera maciza.características y uso. Métodos y formas de elaboración. Chapas de madera. Tableros contrachapados. Tableros en listonados. Tableros de partículas. Tableros de fibras. Tableros alveolados. Identificar materias primas y materiales de uso común. Explicar las características específicas de cada una. Explicar el uso que tienen estos materiales en la industria del mueble. Orientaciones metodológicas: En este tema se hace un tratamiento especial a otros materiales que se usan en la industria del mueble. Se partirá de los contenidos que ya el alumno ha recibido en los temas anteriores. El contenido se presta para trabajar el programa director de medio ambiente. Posteriormente se da tratamiento al estudio de la madera en otras formas, ya más elaboradas y dentro de las clasificaciones de maderas artificiales. recomienda la utilización de láminas, videos, presentaciones en computadoras y recorridos por almacenes donde existan estos materiales. año 1992. El profesor puede emplear otros materiales que estén a su alcance. Tema 4: Materiales de tapicería y complementarios. Objetivo: Caracterizar los materiales de tapicería y complementarios utilizados en la industria de elaboración del mueble, partiendo del estudio de los antecedentes de la tapicería; teniendo en cuenta los materiales complementarios; considerando los tipos y utilización de accesorios y cierres, así como los plásticos y otras tecnologías novedosas que se emplean en Cuba. La tapicería. Antecedentes. El uso de cueros sintéticos. Materiales complementarios: Metales, vidrio, cristal. Mármol y pizarra, cerámica, linóleo, linkusta, marfil, hueso, carey y nácar. Accesorios. Tornillos para madera. Fijaciones de armarios. Tarabillas. Grapas y escuadras. Planchetas. Accesorios giratorios: Bisagras. Fijas, pernos o pivotes. Cierres. Cerraduras. Llaves. Bocallaves. Escudos. Explicar los antecedentes de la tapicería. Caracterizar los materiales complementarios. Explicar el uso de los materiales complementarios. Explicar el uso de accesorios, cierres, plásticos.
Plásticos. Combinaciones. Materiales de embalaje. Nuevas tecnologías. Nuevos materiales utilizados en la elaboración de muebles. Orientaciones metodológicas: En este tema se abordan materiales que se usan en tapicería. Se partirá de los contenidos que ya el alumno ha recibido en los temas anteriores. El contenido se presta para trabajar el programa director de medio ambiente, así como el ahorro de materiales. recomienda la utilización de láminas, videos, presentaciones en computadoras y recorridos por almacenes donde existan estos materiales. Se podría orientar la realización de un muestrario con cada uno de estos materiales y accesorios. año 1992. El profesor puede emplear otros materiales que estén a su alcance. Tema 5: Colas, adhesivos, abrasivos y materiales de acabado. Objetivo: Caracterizar las colas, adhesivos, abrasivos y materiales de acabado que se emplean en la industria de elaboración del mueble, partiendo de las distintas clasificaciones y uso de cada uno de ellos; teniendo en cuenta las propiedades que presentan y considerando las nuevas tecnologías que se utilizan en Cuba. Abrasivos. Tipos. Minerales abrasivos. Tintes. Materiales de acabado. Materiales para acabados pigmentados. Pigmentos más comunes. Recomendaciones ambientales. Recomendaciones generales sobre diversos productos. Aplicación en la industria de la madera. Nuevas tecnologías. Mencionar las propiedades físicas, mecánicas, especiales y tecnológicas de las colas, adhesivos, abrasivos y materiales de acabado. Identificar distintos tipos de colas, adhesivos, abrasivos y materiales de acabado. Orientaciones metodológicas: Las colas, adhesivos, abrasivos y materiales de acabado son otros productos de amplia demanda en la industria del mueble. Se partirá de los contenidos que
ya el alumno ha recibido en los temas anteriores. El contenido se presta para trabajar el programa director de medio ambiente. recomienda la utilización de láminas, videos, presentaciones en computadoras y recorridos por almacenes donde existan estos materiales, además de talleres donde se estén utilizando. año 1992. El profesor puede emplear otros materiales que estén a su alcance. SISTEMA DE EVALUACIÓN. La asignatura se evaluará según lo planteado en el Grupo I. Resolución Ministerial 120/2009. BIBLIOGRAFÍA. CD. Carrera de Construcción. ISPETP. Grigoriev M. A. Estudio de los Materiales para Ebanistas y Carpinteros. Editorial Mir. Moscú. 246 p. Ministerio de Educación. Principales Materiales para la Industria del Mueble. Editorial Pueblo y Educación. La Habana. 415 p. René Figueroa y otros. Tecnología y Práctica de Ebanistería. Editorial Pueblo y Educación. La Habana. 489 p.