Matemáticas Grado 2 Representar dinero usando los signos de dólar y centavo
Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a escribir correctamente los valores del dinero. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad. En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a el día de mañana. Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante para su hijo/a. Atentamente, El maestro/la maestra de su hijo/a Grado 2 Representar dinero usando 2005 Evans Newton Incorporated 1
ANOTACIONES MONETARIAS Consejo para los padres Su hijo/a verá letreros de artículos en oferta en las tiendas, ventas de patio y en los catálogos. Es importante para él o ella saber cómo se deben escribir estas cantidades para saber el precio correcto del artículo. Ésta es una habilidad muy importante que su hijo/a usará durante toda su vida. Matemáticas en casa, sin parar y por diversión INSTRUCCIONES: Lea la hoja de referencia Como escribir los valores del dinero con su padre o tutor legal. Estudie como se escribe los valores del dinero. Después, use estas anotaciones para hacer la página de actividades Dólares ($) y ( ). Discútanlo Después de terminar la actividad, pasen a La última página para mostrar lo que sabe. Ahora diviértanse con la actividad! Grado 2 Representar dinero usando 2005 Evans Newton Incorporated 2
Cómo escribir los valores del dinero Hay dos formas a través de las cuales mostramos cantidades de dinero que son menores de un dólar. 90 $0.90 Note que cuando usamos el signo de centavo, no hay punto decimal. Cuando usamos el signo de dólar, usamos el cero para mostrar que no hay dólares. Usamos un punto decimal para mostrar que 90 es menos que un dólar entero. Escribir cantidades monetarias mayores de un dólar es fácil! Usamos el signo de dólar y un punto decimal como el de arriba. $5.22 Esto se lee cinco dólares y veintidós. Es importante siempre decir y en lugar del punto decimal. Si usted tiene un dólar entero, se puede escribir de dos formas. $1 ó $1.00 Grado 2 Representar dinero usando 2005 Evans Newton Incorporated 3
Dólares ($) y ( ) Instrucciones: Con la ayuda de su padre o tutor legal, recorte cada una de las tarjetas. Apile las tarjetas de descripción, las que dicen la cantidad con palabras, y póngalas boca abajo en la mesa. Tomen turnos para escoger una tarjeta de descripción y haga que la otra persona use los recortes con el signo de centavo o de dólar, números y punto decimal (si se requiere) para mostrar la cantidad. Ejemplo: Cinco dólares y sesenta = $ 5. 6 0 Cuatro dólares y cinco Treinta y ocho Tres dólares y veintidós Cincuenta y seis Noventa y cuatro Un dólar y quince Nueve dólares y diez Cuarenta y siete Veinte dólares y catorce Doce Dos dólares y treinta y siete Veintitrés Grado 2 Representar dinero usando 2005 Evans Newton Incorporated 4
Dólares ($) y ( ) Recortes. $ 0 0 1 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 Grado 2 Representar dinero usando 2005 Evans Newton Incorporated 5
La última página Discútanlo Padre Haga a su hijo/a la siguiente pregunta: Cuáles son las dos formas diferentes con las cuales puede mostrar una cantidad monetaria menor de un dólar? Estudiante Conteste la pregunta anterior con oraciones completas en el reverso de esta página. O Haga una de las siguientes actividades en el reverso de esta página: Pídale a su padre o tutor legal que diga diez cantidades monetarias diferentes. Escríbalas correctamente al reverso de esta página. Pídale a su padre o tutor legal que use billetes y monedas para mostrarle diferentes cantidades monetarias. Escríbalas correctamente al reverso de esta hoja. Nombre del estudiante Firma del padre o tutor legal Grado 2 Representar dinero usando 2005 Evans Newton Incorporated 6