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Índice TEKS Carta al estudiante..................................5 Carta a la familia...................................6 Expectativas estudiantiles de TEKS...................7 Examen preliminar.................................11 Capítulo 1...............................25 Lección 1 Sonidos de consonantes........26 1.7D, 1.7F, 1.7G, Lección 2 Sonidos de vocales.............30 1.8A 1.7D, 1.7E, 1.7F, 1.7G, 1.8A Lección 3 Patrones ortográficos...........34 1.8B Lección 4 Terminaciones de las palabras....38 1.8C Lección 5 Sílabas.......................42 1.8D Lección 6 base, prefijos y sufijos...46 1.8C Lección 7 irregulares............50 1.8E, 1.8G Lección 8 compuestas...........54 1.8C Lección 9 Pistas de contexto.............58 1.8F Capítulo 1: Repaso.......................62 Capítulo 2 Destrezas de lectura.....................67 Lección 10 Estrategias de lectura...........68 1.12D Lección 11 Idea principal.................72 1.14B Lección 12 Volver a contar................76 1.12C Lección 13 Causa y efecto................80 1.12F Lección 14 Secuencia....................84 1.12F Lección 15 Hacer predicciones.............88 1.12F Lección 16 Sacar conclusiones.............92 1.12F, 1.15C Cualquier reproducción parcial o total de este libro está prohibida por la ley. 3

Lección 17 Imágenes, gráficas y tablas......96 1.10B, 1.12E Lección 18 Hallar información.............100 1.15D, 1.15E Capítulo 2: Repaso......................104 Capítulo 3 Los relatos y sus partes.................109 Lección 19 Diferentes tipos de textos.......110 1.10A, 1.14C, 1.14D Lección 20 Personaje y escenario..........114 1.14G, 1.14H Lección 21 Trama......................118 1.14I Lección 22 Comparar relatos.............122 1.12G, 1.13D, 1.16B Capítulo 3: Repaso......................126 Examen posterior.................................131 Glosario.........................................144 4 Cualquier reproducción parcial o total de este libro está prohibida por la ley.

Practica con el Coach Abc Sonidos de consonantes X1 TEKS: 1.7D, 1.7F, 1.7G, 1.8A Comprende la idea Las consonantes del alfabeto español son las letras B, C, D, F, G, H, J, K, L, LL, M, N, Ñ, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y y Z. Los sonidos pueden aparecer en el comienzo, en el medio o al final de una palabra y algunos sonidos se producen con una explosión de aire. b boca, cambio c cosa, loco, bistec k koala, kiwi d día, rueda, libertad g gato, soga p pata, topo, ketchup t tope, cuento, set Algunos se producen con los dientes, los labios y la lengua. f feo, sifón s ser, masa, compás c cien, cocina j jugo, pájaro g genio, magia z zoológico, caza, lápiz Algunos sonidos se producen haciendo vibrar la lengua. r aro, cantar, rosa, arroz Algunos sonidos se producen a través de la nariz. m n ñ mapa, cama, álbum nuez, cena, camión ñoqui, niño 26 Cualquier reproducción parcial o total de este libro está prohibida por la ley.

Practica con el Coach INSTRUCCIONES Lee el pasaje y responde las preguntas a continuación. Las pistas pueden ayudarte a hallar las respuestas correctas. El gato de Ana Mi amiga Ana tiene un gato como mascota. Su gato la sigue a todas partes. Una vez, el gato de Ana la siguió hasta mi casa. Yo quería que su gato se quedara. Mi mamá dijo No. Mi hermano es alérgico a los gatos. Lo ponen enfermo. El gato de Ana tuvo que irse a su casa. Realmente echo de menos a ese gato. Piénsalo bien 1. Qué palabra comienza con el mismo sonido que gato? A. juego B. gota C. mamá 2. Qué palabra termina con el mismo sonido que ponen? A. pan B. paz C. pie PISTA Gato comienza con la letra g. El sonido de la g se produce con una explosión de aire en la palabra gato. PISTA La palabra ponen termina con la letra n. El sonido al final de la palabra ponen se produce a través de la nariz. Cualquier reproducción parcial o total de este libro está prohibida por la ley. 27

Practica la lección Lectura con el Coach INSTRUCCIONES Lee el siguiente relato. Mientras lees, piensa en las letras y los sonidos. lectura Mientras lees el relato, piensa en lo siguiente. Ves algunas palabras que comiencen con el mismo sonido? Ves algunas palabras que terminen con el mismo sonido? El tambor de Tom A Tom le gustaba tocar su tambor. Le gustaba tocar música más que cualquier otra cosa en el mundo. Tocaba de noche. Tocaba durante el día. Tocaba al levantarse. Tom incluso tocaba su cama como si fuera un tambor. Tom siempre quería tocar el tambor. 28 Cualquier reproducción parcial o total de este libro está prohibida por la ley.

Lección 1: Sonidos de consonantes Práctica independiente INSTRUCCIONES Usa el relato para responder cada pregunta. Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta. 1. Qué palabra comienza con el mismo sonido que Tom? A. Matías B. Daniel C. Tobías 3. Qué palabra termina con el mismo sonido que el? A. nariz B. piel C. mano 2. Qué palabra termina con el mismo sonido que tambor? A. color B. jamón C. sol 4. Qué palabra comienza con el mismo sonido que música? A. marcador B. imagen C. plástico Cualquier reproducción parcial o total de este libro está prohibida por la ley. 29