CLAVE Estándares relacionados principales Estándares relacionados de apoyo Estándares relacionados adicionales El contenido está organizado enfocándose en los estándares relacionados de Common Core. Hay una lista de los estándares relacionados en las páginas F15 a F17. Recursos digitales en TEMAS 1 Números del 0 al 5 2 Comparar los números del 0 al 5 3 Números del 6 al 10 4 Comparar los números del 0 al 10 5 Clasificar y contar datos 6 Entender la suma 7 Entender la resta 8 Más sobre la suma y la resta 9 Contar números hasta 20 10 Componer y descomponer números del 11 al 19 11 Contar números hasta 100 12 Identificar y describir figuras 13 Analizar, comparar y crear figuras 14 Describir y comparar atributos medibles Y recuerda que las páginas de tu libro están en línea en! F5
Puedes usar números para representar la cantidad de objetos. TEMA 1 Números del 0 al 5 Proyecto de Matemáticas y Ciencias... 1 Repasa lo que sabes... 2 Tarjetas de vocabulario... 3 4 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 1-7 1-8 1-9 1-10 1-11 Contar 1, 2 y 3...7 K.CNC.B.4a, K.CNC.B.5, PM.2, PM.3, PM.4, PM.5 Reconocer 1, 2 y 3 en diferentes ordenaciones...13 K.CNC.B.4b, K.CNC.B.5, PM.1, PM.2, PM.4, PM.8 Leer y escribir 1, 2 y 3...19 K.CNC.A.3, PM.2, PM.3, PM.5, PM.6 Contar 4 y 5............................................... 25 K.CNC.B.4a, K.CNC.B.5, PM.2, PM.3, PM.4, PM.5 Reconocer 4 y 5 en diferentes ordenaciones...31 K.CNC.B.4b, K.CNC.B.5, PM.1, PM.2, PM.4, PM.8 Leer y escribir 4 y 5...37 K.CNC.A.3, PM.2, PM.4, PM.5, PM.6 Identificar el número 0...43 K.CNC.B.4a, K.CNC.B.5, PM.1, PM.2, PM.3, PM.4, PM.6 Leer y escribir 0...49 K.CNC.A.3, PM.2, PM.4, PM.5, PM.6 Maneras de formar 5......................................... 55 K.OA.A.3, K.CNC.B.4, PM.5, PM.7, PM.8 Contar números hasta 5....61 K.CNC.B.4c, K.CNC.B.4a, PM.1, PM.3, PM.5, PM.7, PM.8 Construir argumentos...67 PM.3 También PM.1, PM.2, PM.5, PM.6 K.CNC.B.4a, K.CNC.B.4b, K.CNC.B.5 Repaso del vocabulario... 73 Refuerzo.... 75 Evaluación del tema... 79 Evaluación del rendimiento en este tema.... 83 F6 Pearson Education, Inc. K
Hay más pelotas de tenis que pelotas de futbol cuando comparas. TEMA 2 Comparar los números del 0 al 5 Proyecto de Matemáticas y Ciencias... 85 Repasa lo que sabes... 86 Tarjetas de vocabulario... 87 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 Grupos iguales...91 K.CNC.C.6, PM.2, PM.4, PM.6, PM.7 Mayor que...97 K.CNC.C.6, PM.2, PM.3, PM.4, PM.6 Menor que...103 K.CNC.C.6, PM.2, PM.3, PM.4, PM.6 Comparar grupos de hasta 5 al contar...109 K.CNC.C.6, K.CNC.C.7, PM.1, PM.3, PM.6, PM.8 Comparar números hasta 5...115 K.CNC.C.7, PM.2, PM.4, PM.5, PM.6 Prácticas matemáticas y resolución de problemas Representar con modelos matemáticos...121 PM.4 También PM.1, PM.3, K.CNC.C.6, K.CNC.C.7 Repaso del vocabulario.... 127 Refuerzo.... 129 Evaluación del tema... 131 Evaluación del rendimiento en este tema.... 133 F7
Puedes usar fichas para representar cuántos hay. TEMA 3 Números del 6 al 10 Proyecto de Matemáticas y Ciencias... 135 Repasa lo que sabes... 136 Tarjetas de vocabulario... 137 3-1 3-2 3-3 3-4 3-5 3-6 3-7 3-8 Contar 6 y 7.............................................. 139 K.CNC.B.4a, PM.2, PM.3, PM.4, PM.5 Leer y escribir 6 y 7...145 K.CNC.A.3, K.CNC.B.5, PM.2, PM.3, PM.5, PM.6 Contar 8 y 9.............................................. 151 K.CNC.B.4a, PM.2, PM.3, PM.4, PM.5 Leer y escribir 8 y 9...157 K.CNC.A.3, K.CNC.B.5, PM.2, PM.3, PM.5, PM.6 Contar 10....163 K.CNC.B.4a, K.CNC.B.4b, PM.2, PM.3, PM.4, PM.5 Leer y escribir 10...169 K.CNC.A.3, K.CNC.B.5, PM.2, PM.4, PM.5, PM.6, PM.8 Maneras de formar 10...175 K.OA.A.3, K.CNC.B.4, PM.1, PM.2, PM.7, PM.8 Buscar y usar la estructura...181 PM.7 También PM.1, PM.2, PM.5, PM.8, KCNC.B.4a, K.CNC.B.4b, K.OA.A.3 Repaso del vocabulario... 187 Refuerzo.... 189 Evaluación del tema... 193 Evaluación del rendimiento en este tema.... 197 F8 Pearson Education, Inc. K
Hay un número mayor de peces rojos que de peces morados. TEMA 4 Comparar los números del 0 al 10 Proyecto de Matemáticas y Ciencias... 199 Repasa lo que sabes... 200 10 8 4-1 4-2 4-3 4-4 4-5 4-6 Comparar grupos de hasta 10....201 K.CNC.C.6, PM.2, PM.3, PM.4, PM.8 Comparar números usando numerales hasta 10...207 K.CNC.C.6, K.CNC.C.7, PM.1, PM.2, PM.6, PM.8 Comparar grupos de hasta 10 al contar...213 K.CNC.C.6, K.CNC.C.7, PM.2, PM.3, PM.5, PM.6 Comparar números hasta 10....219 K.CNC.C.7, PM.2, PM.3, PM.4, PM.6 Contar números hasta 10...225 K.CNC.A.2, K.CNC.B.4c, K.CNC.C.7, PM.2, PM.3, PM.4, PM.6, PM.7 Razonamientos repetidos....231 PM.8 También PM.1, PM.5, K.CNC.A.2, K.CNC.B.4c Repaso del vocabulario... 237 Refuerzo.... 239 Evaluación del tema... 241 Evaluación del rendimiento en este tema.... 243 F9
Los animales están clasificados en una categoría de animales que tienen pelo y animales que no tienen pelo. TEMA 5 Clasificar y contar datos Proyecto de Matemáticas y Ciencias... 245 Repasa lo que sabes... 246 Tarjetas de vocabulario... 247 Tienen pelo NO tienen pelo 5-1 5-2 Clasificar objetos en categorías...249 K.MD.B.3, PM.1, PM.2, PM.3, PM.6 Contar el número de objetos por categoría...255 K.MD.B.3, K.CNC.B.5, PM.2, PM.6, PM.7, PM.8 5-3 Agrupar las categorías al contar...261 K.MD.B.3, K.CNC.C.6, K.CNC.C.7, PM.1, PM.5, PM.6, PM.7 5-4 Evaluar el razonamiento...267 PM.3 También PM.2, PM.4, PM.6, K.MD.B.3, K.CNC.C.6, K.CNC.C.7 Repaso del vocabulario... 273 Refuerzo.... 275 Evaluación del tema... 277 Evaluación del rendimiento en este tema.... 279 F10 Pearson Education, Inc. K
Puedes usar la suma para representar que se unen grupos. TEMA 6 Entender la suma Proyecto de Matemáticas y Ciencias... 281 Repasa lo que sabes... 282 Tarjetas de vocabulario... 283 1 3 4 y son. 6-1 6-2 6-3 6-4 6-5 6-6 6-7 6-8 6-9 6-10 Explorar la suma...287 K.OA.A.1, PM.3, PM.4, PM.6 Representar la suma como añadir...293 K.OA.A.1, K.CNC.A.2, PM.1, PM.2, PM.3, PM.5 Representar la suma como juntar...299 K.OA.A.1, PM.2, PM.4, PM.5, PM.8 Usar el signo más...305 K.OA.A.1, PM.2, PM.3, PM.6 Representar y explicar la suma con ecuaciones....311 K.OA.A.1, PM.1, PM.2, PM.4, PM.6 Más sobre representar y explicar la suma con ecuaciones...317 K.OA.A.1, PM.2, PM.4, PM.5, PM.7 Resolver problemas verbales de suma: Añadir...323 K.OA.A.2, K.OA.A.1, PM.1, PM.2, PM.3, PM.4 Resolver problemas verbales de suma: Juntar...329 K.OA.A.2, K.OA.A.1, PM.1, PM.3, PM.4, PM.5 Usar patrones para adquirir facilidad en la suma....335 K.OA.A.5, PM.1, PM.4, PM.7, PM.8 Representar con modelos matemáticos...341 PM.4 También PM.2, PM.3, K.OA.A.2 Repaso del vocabulario.... 347 Refuerzo.... 349 Evaluación del tema... 353 Evaluación del rendimiento en este tema.... 357 F11
Esto representa 5 2 = 3. TEMA 7 Entender la resta Proyecto de Matemáticas y Ciencias... 359 Repasa lo que sabes... 360 Tarjetas de vocabulario... 361 7-1 7-2 7-3 7-4 7-5 7-6 7-7 7-8 7-9 Explorar la resta...365 K.OA.A.1, PM.1, PM.2, PM.3, PM.4 Representar la resta como separar...371 K.OA.A.1, PM.2, PM.3, PM.4, PM.5 Representar la resta como quitar....377 K.OA.A.1, K.OA.A.2, PM.1, PM.2, PM.3, PM.4 Usar el signo menos...383 K.OA.A.1, PM.2, PM.5, PM.6, PM.7 Representar y explicar la resta con ecuaciones...389 K.OA.A.1, PM.2, PM.4, PM.6 Más sobre representar y explicar la resta con ecuaciones....395 K.OA.A.1, PM.1, PM.2, PM.4, PM.6 Resolver problemas verbales de resta: Quitar...401 K.OA.A.2, K.OA.A.1, PM.1, PM.2, PM.3, PM.4 Usar patrones para adquirir facilidad en la resta...407 K.OA.A.5, PM.1, PM.4, PM.7, PM.8 Usar herramientas apropiadas...413 PM.5 También PM.1, PM.6, K.OA.A.2 Repaso del vocabulario.... 419 Refuerzo.... 421 Evaluación del tema... 425 Evaluación del rendimiento en este tema.... 429 F12 Pearson Education, Inc. K
Puedes escribir ecuaciones para mostrar partes de números. TEMA 8 Más sobre la suma y la resta Proyecto de Matemáticas y Ciencias... 431 Repasa lo que sabes... 432 Tarjetas de vocabulario... 433 8 = 2 + 6 8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 8-7 8-8 8-9 8-10 Descomponer y representar números hasta 5...435 K.OA.A.3, PM.2, PM.3, PM.4, PM.5 Operaciones relacionadas...441 K.OA.A.5, PM.1, PM.2, PM.5, PM.6 Razonar...447 PM.2 También PM.4, PM.5, PM.8, K.OA.A.1, K.OA.A.5 Sumar y restar con facilidad hasta 5...453 K.OA.A.5, PM.1, PM.2, PM.3, PM.6 Descomponer y representar 6 y 7....459 K.OA.A.3, PM.2, PM.3, PM.4, PM.5 Descomponer y representar 8 y 9....465 K.OA.A.3, PM.2, PM.4, PM.5, PM.6 Descomponer y representar 10...471 K.OA.A.3, PM.2, PM.4, PM.6, PM.7, PM.8 Resolver problemas verbales con dos sumandos desconocidos....477 K.OA.A.2, PM.1, PM.3, PM.4, PM.6 Hallar la parte que falta de 10...483 K.OA.A.4, PM.2, PM.4, PM.5, PM.8 Más sobre hallar la parte que falta de 10...489 K.OA.A.4, PM.2, PM.4, PM.7, PM.8 Actividad de práctica de fluidez.... 495 Repaso del vocabulario.... 496 Refuerzo.... 497 Evaluación del tema... 501 Evaluación del rendimiento en este tema.... 505 F13
Puedes contar los objetos y escribir el número para indicar cuántos hay en total. TEMA 9 Contar números hasta 20 Proyecto de Matemáticas y Ciencias... 507 Repasa lo que sabes... 508 Tarjetas de vocabulario... 509 11 once 9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 9-6 9-7 Contar y escribir 11 y 12....513 K.CNC.A.3, K.CNC.B.5, PM.2, PM.3, PM.4, PM.6 Contar y escribir 13, 14 y 15...519 K.CNC.A.3, K.CNC.B.5, PM.3, PM.4, PM.6, PM.8 Contar y escribir 16 y 17....525 K.CNC.A.3, K.CNC.B.5, PM.2, PM.4, PM.6, PM.7 Contar y escribir 18, 19 y 20...531 K.CNC.A.3, K.CNC.B.5, PM.1, PM.5, PM.7, PM.8 Contar hasta 20 desde cualquier número...537 K.CNC.A.2, K.CNC.B.4c, PM.2, PM.4, PM.6, PM.7 Contar para hallar cuántos hay....543 K.CNC.B.5, PM.1, PM.5, PM.7, PM.8 Prácticas matemáticas y resolución de problemas Razonar....549 PM.2 También PM.1, PM.3, PM.4, K.CNC.A.2, K.CNC.B.5 Actividad de práctica de fluidez... 555 Repaso del vocabulario... 556 Refuerzo.... 557 Evaluación del tema... 559 Evaluación del rendimiento en este tema.... 561 F6 Pearson Education, Inc. K
La ecuación indica cuántos cubos hay en total. TEMA 10 Componer y descomponer números del 11 al 19 Proyecto de Matemáticas y Ciencias... 563 Repasa lo que sabes... 564 Tarjetas de vocabulario... 565 10 + 2 = 12 10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 Formar 11, 12 y 13....567 K.NBD.A.1, PM.2, PM.4, PM.5, PM.7 Formar 14, 15 y 16....573 K.NBD.A.1, PM.2, PM.3, PM.4, PM.7 Formar 17, 18 y 19....579 K.NBD.A.1, PM.1, PM.2, PM.4, PM.7 Hallar partes de 11, 12 y 13....585 K.NBD.A.1, PM.4, PM.6, PM.7, PM.8 Hallar partes de 14, 15 y 16....591 K.NBD.A.1, PM.4, PM.5, PM.7, PM.8 Hallar partes de 17, 18 y 19....597 K.NBD.A.1, PM.1, PM.4, PM.6, PM.8 Prácticas matemáticas y resolución de problemas Buscar y usar la estructura...603 PM.7 También PM.3, PM.4, PM.5, PM.8, K.NBD.A.1 Actividad de práctica de fluidez... 609 Repaso del vocabulario... 610 Refuerzo.... 611 Evaluación del tema... 615 Evaluación del rendimiento en este tema.... 619 F7
Puedes usar parte de una tabla de 100 para contar y hallar patrones. TEMA 11 Contar números hasta 100 Proyecto de Matemáticas y Ciencias... 621 Repasa lo que sabes... 622 Tarjetas de vocabulario... 623 11-1 11-2 11-3 11-4 11-5 11-6 11-7 Contar hasta 30 usando patrones...625 K.CNC.A.1, K.CNC.A.2, PM.1, PM.2, PM.6, PM.7 Contar hasta 50 usando patrones...631 K.CNC.A.1, K.CNC.A.2, PM.1, PM.6, PM.7, PM.8 Contar de 10 en 10 hasta 100...637 K.CNC.A.1, PM.2, PM.3, PM.4, PM.7 Contar de 10 en 10 y de 1 en 1....643 K.CNC.A.1, K.CNC.A.2, PM.1, PM.2, PM.3, PM.6 Contar hasta 100 desde cualquier número...649 K.CNC.A.1, K.CNC.A.2, PM.1, PM.5, PM.7, PM.8 Contar hasta 100 usando patrones...655 K.CNC.A.1, K.CNC.A.2, PM.2, PM.5, PM.6, PM.7 Prácticas matemáticas y resolución de problemas Buscar y usar la estructura...661 PM.7 También PM.6, PM.8, K.CNC.A.1, K.CNC.A.2 Actividad de práctica de fluidez... 667 Repaso del vocabulario... 668 Refuerzo.... 669 Evaluación del tema... 671 Evaluación del rendimiento en este tema.... 673 F8 Pearson Education, Inc. K
Hay objetos planos y sólidos en nuestro entorno. La hoja de libreta y el sobre de carta son objetos planos. La taza y la caja de pañuelos son objetos sólidos. TEMA 12 Identificar y describir figuras Proyecto de Matemáticas y Ciencias... 675 Repasa lo que sabes... 676 Tarjetas de vocabulario... 677 12-1 12-2 12-3 12-4 12-5 12-6 12-7 12-8 Figuras bidimensionales y tridimensionales...685 K.G.A.3, PM.3, PM.6, PM.7 Círculos y triángulos...691 K.G.A.2, K.G.B.4, PM.2, PM.5, PM.6, PM.7 Cuadrados y otros rectángulos...697 K.G.A.2, K.G.B.4, PM.2, PM.6, PM.7, PM.8 Hexágonos...703 K.G.A.2, K.G.B.4, PM.3, PM.5, PM.6, PM.7 Sólidos...709 K.G.A.2, K.G.B.4, PM.2, PM.4, PM.6, PM.7 Describir figuras en el entorno...715 K.G.A.1, K.G.A.2, K.G.A.3, PM.1, PM.3, PM.6, PM.7 Describir la posición de figuras en el entorno...721 K.G.A.1, PM.1, PM.2, PM.3, PM.6 Prácticas matemáticas y resolución de problemas Precisión...727 PM.6 También PM.2, PM.3, K.G.A.1 Actividad de práctica de fluidez... 733 Repaso del vocabulario... 734 Refuerzo.... 735 Evaluación del tema... 739 Evaluación del rendimiento en este tema.... 743 F9
El lado de este cubo es un cuadrado. TEMA 13 Analizar, comparar y crear figuras Proyecto de Matemáticas y Ciencias... 745 Repasa lo que sabes... 746 Tarjetas de vocabulario... 747 13-1 13-2 Analizar y comparar figuras bidimensionales...749 K.G.B.4, PM.2, PM.4, PM.6, PM.7 Analizar y comparar figuras tridimensionales...755 K.G.B.4, PM.1, PM.2, PM.3, PM.7 13-3 Comparar figuras bidimensionales y tridimensionales...761 K.G.B.4, PM.2, PM.5, PM.6 13-4 13-5 13-6 13-7 Entender y perseverar...767 PM.1 También PM.3, PM.5, PM.6 K.G.B.3, K.G.B.4 Hacer figuras bidimensionales de otras figuras bidimensionales...773 K.G.B.6, K.G.B.5, PM.1, PM.4, PM.5, PM.7, PM.8 Construir figuras bidimensionales...779 K.G.B.5, K.G.B.4, PM.2, PM.3, PM.4, PM.7 Construir figuras tridimensionales....785 K.G.B.5, K.G.B.6, PM.1, PM.2, PM.4, PM.5, PM.6 Actividad de práctica de fluidez... 791 Repaso del vocabulario... 792 Refuerzo.... 793 Evaluación del tema... 795 Evaluación del rendimiento en este tema.... 797 F10 Pearson Education, Inc. K
Puedes comparar los tamaños de diferentes objetos. TEMA 14 Describir y comparar atributos medibles Proyecto de Matemáticas y Ciencias... 799 Repasa lo que sabes... 800 Tarjetas de vocabulario... 801 Más bajo 14-1 14-2 14-3 14-4 14-5 14-6 Comparar según la longitud y la altura....805 K.MD.A.2, PM.2, PM.5, PM.6, PM.7 Comparar según la capacidad...811 K.MD.A.2, PM.2, PM.3, PM.6, PM.8 Comparar según el peso...817 K.MD.A.2, PM.2, PM.3, PM.4, PM.8 Describir objetos según sus atributos...823 K.MD.A.1, PM.1, PM.2, PM.5, PM.6 Describir objetos según sus atributos medibles...829 K.MD.A.1, PM.4, PM.5, PM.6, PM.7 Prácticas matemáticas y resolución de problemas Precisión...835 PM.6 También PM.3, PM.4, PM.5, K.MD.A.2 Actividad de práctica de fluidez... 841 Repaso del vocabulario.... 842 Refuerzo.... 843 Evaluación del tema... 845 Evaluación del rendimiento en este tema.... 847 Glosario...G1 F11