Equipo OXFAM INTERMÓN SALAMANCA EL CUENTACUENTOS COMO HERRAMIENTA DE DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE OXFAM-INTERMÓN

Documentos relacionados
I.E MARÍA PARADO DE BELLIDO UGEL 03 PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EN ACTUACIONES EDUCATIVAS DE ÉXITO

TALLER FAMILIAR REFUGIOS Y EMOCIONES

Las competencias que definen el perfil de egreso:

VIAJES FIN DE IDIOMAS 2015 CAHERSIVEEN

Datos de contacto: Espávila, F. y D.S /

PROYECTO DE APRENDIZAJE- SERVICIO CRUZ ROJA JUVENTUD. PARTICIPACIÓN INFANTIL Y JUVENIL PINEO. Nombre de la entidad. Cruz Roja Juventud

FUNDAMENTACIÓN ONCE UPON A TIME

Lograr una base conocimientos técnicos en los cuales se fundamenta el baile, así como un Mayor conocimiento de los aspectos artísticos-culturales.

ADECUACIÓN AL CONTEXTO Y LOS FINES LOS OBJETIVOS GENERALES DE LAS ETAPAS

Taller de educación ambiental comunitaria. El maestro en el siglo XXI Puebla, Octubre 2011 Núria de Alva Ruiz

CLUB DE LECTURA FÁCIL IES PIRÁMIDE

Lorem Ipsum Borrón y cuento nuevo.

AULA SENIOR COORDINADOR PROFESORADO. Asignatura: Participación Social y voluntariado Curso: Código: O324 MUR.

Sociomotricidad Las capacidades sociomotrices

Estándar 1. Reconoce las posibilidades comunicativas de su cuerpo.

APRENDER CREATIVIDAD IMAGINACIÓN LOS NIÑOS NECESITAN METÓDOS DINÁMICOS PARA QUE LOS AYUDEN A ESTIMULAR SU LUDOTECA MUTEC

Bloque l. Los lenguajes del cuerpo: sentido y significado. COMPETENCIAS EJES PEDAGÓGICOS ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN EL SIGNIFICADO DEL CUERPO

TALLER DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA A TRAVÉS DE LA MÚSICA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ. Facultad de Educación-PUCP. SÍLABO No INFORMACIÓN GENERAL

Teatro para aprender jugando

Programación didáctica:

Hábitos saludables en el área cognitiva y social

CARTILLA. Literatura

UNIDADES DIDÁCTICAS PRIMARIA. PRIMER CICLO UNIDADES DIDÁCTICAS PRIMARIA PRIMER CICLO

CLUB DE TEMPS LLIURE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES PUERTOLAS PARDO

FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Del 23 de junio al 16 de julio

PROGRAMACIÓN PEQUE-CLUB

Grei Sport S.L. Curso 2010/11. Presenta. Curso 2009/10. Curso 2010/11

EDUCAR CON AMOR EN LA INCLUSIÓN ES BELLO Y POSIBLE

MARCO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y NIVELES DE PROGRAMACIÓN.

Est.VSC Conoce y explica las responsabilidades asignadas dentro del grupo, de acuerdo con las orientaciones dadas.

PROPUESTA CAMPAMENTOS DE VERANO SAFE WALKING 2017

La Escuela al Centro

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Del 22 de junio al 15 de julio

AYER, HOY Y MAÑANA. MODALIDADES DE ESCOLARIZACIÓN. Margarita Pérez Alonso Hospital Ramón y Cajal

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

El juego y el desarrollo del niño

Grado en Magisterio en Educación Primaria

FORMACIÓN EN IDENTIDAD IGNACIANA

[PROYECTO COLONIA URBANA ESPACIO ARTE]

Programa de Actividades de Guadalajara en Conmemoración del Día Internacional de la Ciudad Educadora

Indice 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVO GENERAL 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS 4. ACTIVIDADES 1. INTRODUCCIÓN

TEMARIO DE LENGUA EXTRANJERA ALEMÁN -PROPUESTA

Grei Sport S.L. Curso 2010/11. Presenta. Curso 2009/10. Curso 2010/11

TALLER DE FOMENTO LECTOR A TRAVÉS DE LA DIDÁCTICA TEATRAL

TEMARIO DE LENGUA EXTRANJERA INGLÉS-PROPUESTA

TEMARIO DE LENGUA EXTRANJERA PORTUGUÉS-PROPUESTA

Oferta educativa Carnaval 2014

1. FINES. Respeto Coeducación Integración Interculturalidad No violencia Solidaridad

PLAN DE AUTONOMÍA DE INGLÉS.

ESCUELA DE VERANO REGESMIT S.L.

EL CUERPO COMO ESCENARIO DE

C.E.I.P. V CENTENARIO

ACTIVIDADES INTERGENERACIONALES

ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

Proyecto Juegos, Raíces, Paz y Convivencia. Grupo Parados en la Raya

ENFOQUE COMUNICATIVO Y TEXTUAL

CURSO - TALLER El arte de convivir en tu escuela

JUGAR, REPORTE mensual. la forma más DIVERTIDA DE EDUCAR

BORRADOR. CEDE - C/ Cartagena, Madrid Tel.: CEDE TEMARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA 1

BOLETÍN INFORMATIVO ASDEGAL

Informe final. Fecha de elaboración. Diciembre Entidad Federativa

CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN EN MATERIA DE PREVENCIÓN DE INCENDIOS FORESTALES EN ARAGÓN

Teatro para aprender jugando

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

Asume, por tanto, como objetivos primordiales de su actividad:

Estimular el espíritu emprendedor

Educación para el desarrollo

El marco legislativo de la educación infantil.

PROGRAMA DIRIGIDO A TEMA COSTE (por grupo)

nuestro PROYECTO EDUCATIVO

Competencia comunicativa, tratamiento de la información, competencia social, autonomía e iniciativa personal.

TEMA IV: LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL ACTUAL SISTEMA EDUCATIVO: ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA

NAC: íconos de encuentro social y acercamiento a las nuevas TICs.

Títeres CON MAYÚSCULAS

PROGRAMACIÓN GUITARRA

Certificación Profesional en Trastorno Límite de la Personalidad

FUNDAMENTOS. H. Cámara:

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Del 9 al 21 de enero

ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA Y DANZA DE POZUELO DE ALARCÓN PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

12,19. y 26 de. abril

PROF: OMAR DANIEL FRANCO MURO

2.2. Organización y estructura del SEE y la Educación Infantil

CENTRO DE ACOGIDA DE MENORES SAN JUAN BAUTISTA JUGAR Y CONVIVIR ME ENSEÑAN A VIVIR. Valencia, 18 de Abril 2007 Equipo Educativo San Juan Bautista.

APLICACIONES DIDÁCTICAS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES

ACTIVIDADES PAMPLONA. Curso

Bases del Deporte Educativo. Sesión 2 Aspectos Fundamentales del Deporte Educativo

DEJANDO HUELLAS CON MIS PRODUCCIONES

Propuestas docentes para

EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.

Construir lo cotidiano. Un programa de Educación parental

Ludoteca 2016/2017 JM ARGANZUELA LUDOTECA 2016/2017. IDRA Socioeducativo SL

M. Cristina Frías. Mai Broto

MEMORIA DE ACTIVIDADES 2016 "DIBUJANDO SONRISAS"

INSTITUTO MIGUEL LEON PRADO DIRECCIÓN PLAN ANUAL DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 2017

ESCUELA DE VERANO CAMPUS DE TOLEDO

HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR LA LECTURA ACTIVA Y LA EXPRESIÓN CREATIVA. Módulo 2 APRENDER A NARRAR

SECUENCIA DIDÁCTICA. Nombre de curso: Fomento a la Lectura Clave de curso: CHS3310A22. Módulo Formación Integral. Competencia de Módulo:

Fundamentación teórica del curso:

Transcripción:

Equipo OXFAM INTERMÓN SALAMANCA EL CUENTACUENTOS COMO HERRAMIENTA DE DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE OXFAM-INTERMÓN

OBJETIVOS: CONTRIBUIR A LA DIFUSIÓN DE OXFAM INTERMÓN EN UN GRUPO DE FAMILIAS MOSTRAR LA TIENDA CIUDADANA DE SALAMANCA Y DEGUSTAR ALGUNO DE SUS PRODUCTOS PROPICIAR LA SENSIBILIZACIÓN HACIA EL COMERCIO JUSTO Y SUS HÁBITOS DE CONSUMO TRANSMITIR VALORES IMPLÍCITOS EN LOS CUENTOS DE OXFAM A LOS NIÑOS/AS Y SUS FAMILIAS : cooperación, igualdad, solidaridad, cuidado del medioambiente, tolerancia, diálogo, respeto, etc. POTENCIAR la expresión oral de los niños, la imaginación, la creatividad y el inicio de la comprensión entre el bien y el mal y otros aprendizajes FAVORECER MEDIANTE EL CUENTACUENTOS, el encuentro afectivo entre niños, familias, voluntarios de OXFAM -INTERMÓN, alumnos de las facultades de la UPSA Y USAL.

Contenidos de sensibilización para los adultos Información sobre Oxfam-Intermón como ONG Conocimiento de la tienda ciudadana de Salamanca. El Comercio Justo y algunos de sus productos El equipo de voluntariado de Salamanca Los cuentos de Oxfam Intermón como recurso educativo y didáctico Fomento de la lectura en la familia. Interacción grupal Degustación de productos Contenidos motivadores para los niños: Expresión oral y habilidades lingüísticas Habilidades cognitivas : interés, memoria, imaginación y creatividad, identificación con los personajes de los cuentos Emociones: sorpresa, alegría, afectos compartidos Valores : igualdad, inclusión, solidaridad, respeto. Aprendizajes globales en contextos lúdicos Información sobre niños y las escuelas de otros países El valor del esfuerzo para el aprendizaje La escuelas y maestros de otros lugares distintos a los suyos

Material utilizado: dos cuentos publicados por OXFAM- INTERMÓN EL OGRO Y LA ABUELA LOLA

Y.. LAS ZAPATILLAS DEPORTIVAS DE SOFÍA

A QUIÉNES FUE DIRIGIDA LA ACTIVIDAD? DÓNDE SE REALIZÓ? QUIÉNES PARTICIPARON? 14 niños y sus familias (Servicio de (Logopedia de la Universidad Pontificia) 4 alumnos Facultad de Ciencias de la Salud (Logopedia) y de Educación la Universidad Pontificia Voluntarios de OXFAM- Intermón de la tienda ciudadana y equipo O-I 2 alumnos de la Universidad de Salamanca a su vez voluntarios de OXFAM Tienda de Oxfam Intermón. Sábado 16 de abril a las 12 h.

LOS CUENTOS DENTRO DE LOS LIBROS ESPERAN SER CONTADOS. LIBROS COMO ISLAS DE SUEÑOS, INCENTIVAN EN ADULTOS Y MAYORES ACTITUDES QUE SE PROYECTAN EN LOS PERSONAJES.

METODOLOGÍA 1. Dos voluntarias de OI realizan en la Facultad de Ciencias de la Salud, Grado de Logopedia de la Universidad Pontificia de Salamanca, tres reuniones con el fin de presentar la propuesta de OXFAM-Intermón. Se realizan 3 reuniones con la Coordinadora del Practicum y Servicio Clínico de Logopedia, (alumnos del Grado y familias de niños) que atiende de forma gratuita el servicio de patología del lenguaje de esta Universidad. 2. Se realizan varias reuniones en la sede de OXFAM entre voluntarios y alumnos que narrarán los cuentos. Se hace una adaptación de los mismos y se estudia la forma desarrollar en la tienda a la actividad, situar los escenarios y ubicar a 50 personas. Se elaboran los decorados y pequeñas marionetas de los personajes. Se realizan dos ensayos. EL SÁBADO 16 DE ABRIL, SE REALIZA LA ACTIVIDAD. SE NARRAN DE FORMA LÚDICA E INTERACTIVA LOS DOS CUENTOS. SE INVITA A TODOS LOS PARTICIPANTES A DEGUSTAR PRODUCTOS DE LA TIENDA

DESARROLLO Y PUESTA EN ESCENA? A LAS 11 DE LA MAÑANA NUESTRA TIENDA SE TRANSFORMA EN UN PEQUEÑO ESCENARIO IMPROVISADO TELÓN CON COLORES VERDES Y DECORADOS QUE ILUSIONADAMENTE REALIZA EL EQUIPO DE VOLUNTARIOS. Comienzan a llegar los niños y sus familias.. y colaboradores que narrarán los cuentos. Las estanterías de la tienda y sus productos presentados estratégicamente son el foco de atención de los participantes adultos. Inicios de la actividad y encuentro afectuoso entre los distintos componentes del variopinto grupo. EL SILENCIO ACOMPAÑADO CON LOS PRIMEROS ACORDES MUSICALES, DAN PASO A QUE ISABEL REALICE UNA PEQUEÑA PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD

EL OGRO Y LA ABUELA LOLA Julia, María y Denís comienzan a narrar la historia del Ogro que molestaba a todos los habitantes de un pequeño pueblo, porque nadie lo quería hasta que la abuela Lola con sus atenciones y cuidados, hizo que este grandullón se convirtiera en la mejor ayuda para todos los habitantes de la pequeña aldea La abuela Lola hizo posible que el ogro rechazado por niños y grandes, fuera integrado y querido. EL CARIÑO HABÍA OBRADO EL MILAGRO!!! LAS ZAPATILLAS DEPORTIVAS DE SOFÍA Ana, Lara, Denis y Eva ponen voz acompañada de gestualidad a la historia de Sofía que camina todos los días un buen número de kilómetros, para ir a la escuela. Las zapatillas deportivas que le ha regalado el hombre de los números, consiguen que su sueño pueda cumplirse algún día : SER MAESTRA y ayudar a su comunidad. SOFÍA O EL VALOR DEL ESFUERZO POR APRENDER.

ALGUNAS IMÁGENES DE LOS CUENTOS NARRADOS.. EL OGRO Y LA ABUELA LOLA

Decorado que ambientaba el cuento.. Lugar en el que vivía el OGRO y la ABUELA LOLA

Las zapatillas deportivas de Sofía

El cuentacuentos finaliza.piruletas de sabores apetecibles que están en la tienda, Se reparten entre los niños y niñas Familias, voluntarios y alumnos de las dos universidades, degustamos un sabroso café. y algún otro producto

CONCLUSIONES

SE HA PROPORCIONADO INFORMACIÓN SOBRE OXFAM INTERMÓN A UN GRUPO DE FAMILIAS Y ADULTOS CON PERFILES DISTINTOS SE HA AMPLIADO EL CONOCIMIENTO DE LA TIENDA DE SALAMANCA Y DEGUSTADO ALGUNOS DE SUS PRODUCTOS MEDIANTE LOS CUENTOS DE OXFAM SE HAN PUESTO EN ESCENA VALORES QUE POTENCIAN UNA EDUCACIÓN Y ESCUELA GLOBAL Y CIUDADANA El contexto de OXFAM INTERMON EN SALAMANCA HA SIDO EL MARCO PARA MOSTRAR QUE ESTE TIPO DE ACTIVIDAD ES UNA HERRAMIENTA VALIOSA QUE PUEDE ESTIMULAR EN LOS NIÑOS Y ADULTOS HÁBITOS HACIA EL COMERCIO JUSTO Y CONSUMO RESPONSABLE.

GRACIAS A LOS NIÑOS Y FAMILIAS DEL SERVICIO CLÍNICO DE LOGOPEDIA UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA GRACIAS A TODOS los VOLUNTARIOS de OXFAM-INTERMÓN DE SALAMANCA

Cambiamos vidas Que cambian vidas Equipo de OXFAM INTERMÓN DE SALAMANCA

Mª Jesús García Arroyo. Email: mjgarciaar@upsa.es Mercedes Díaz.email : akelamer @ hotmail.com Oxfam Salamanca: C/Ancha, 6, 37002, Salamanca