Aula Senior Asignatura: El hecho religioso en el mundo actual Curso : 2016/2017 Código: 0340 Curso: 4º Cuatrimestre: 2º Tipo: Optativa Sede: Murcia Nombre: José Luís Parada Navas Centro: Facultad de Educación COORDINADOR Área: Historia del pensamiento y de los movimientos sociales E-mail: jlpn@um.es Teléfono: 868887104 PROFESORADO Nombre: Juan Carlos García Domene Nombre: José Luís Parada Navas Nombre: Juan Francisco Carrrascosa Rico 1
DATOS DE LA ASIGNATURA 1. Objetivos 1. Conocer la importancia universal del hecho religioso, las ciencias que lo estudian y los principales autores, e iniciar un acercamiento, empírico y crítico, desde la perspectiva de las ciencias de la Religión. 2. Conocer las distintas imágenes de Dios en las religiones: Cristianismo, Hinduismo, Taoísmo, Budismo, Judaísmo, Cristianismo e Islamismo. 3. Acceder a las múltiples y variadas formas que ha adquirido la Religión a lo largo de la historia y a sus representaciones contemporáneas: Nuevos movimientos religiosos. 4. Identificar el lenguaje religioso universal, los mitos, los ritos y símbolos de la sociedad actual. 5. Conocer el entronque del Judaísmo con el Cristianismo y la originalidad y especificidad del Hecho Religioso Cristiano. 6. Comprender textos bíblicos: géneros literarios, contextos e intencionalidad del autor. 7. Comprender la vinculación entre creencia y praxis en una tradición religiosa concreta (judeocristiana). 2. Programa TEMA 1. El hecho religioso es un hecho universal. 1.1 Panorama de las grandes religiones Las religiones orientales: sus rasgos característicos y su antropología 1.2. Antropología. 1.2.1. La Antropología Europea 1.2.2.. La Antropología Oriental TEMA 2. Para comprender las religiones. El lenguaje religioso: mitos, ritos y símbolos más universales. 2.1 Universalidad del hecho religioso 2.2. El Mito 2.2.1 Mito e historia 2.2.2 Clasificación los mitos 2
2.3. El rito 2.3.1 Funciones del rito 2.3.2 Los ritos más importantes 2.4. El símbolo 2.4.1. Cualidades del símbolo 2.4.2. Algunos símbolos universales 2.5 El espacio y el tiempo sagrados TEMA 3. La Biblia, el libro santo de los judíos y cristianos. 3.1 El mundo de la Biblia 3.1.1 Historia de Israel 3.1.2 Origen y formación de la Biblia 3.2. Biblia y Palabra de Dios 3.2.1 La inspiración bíblica 3.2.2 Vocabulario bíblico TEMA 4. La religión en el mundo contemporáneo. 4.1. Nuevas formas de religión: el renacer religioso 5.1.1. Nueva era y religiones 5.1.2. Nuevos movimientos eclesiales 4.2. Patologías de la religión: las sectas 5.2.1. Características comunes a todas las sectas 5.2.2 Valoración y análisis del fenómeno sectario 4.3. El futuro de la religión en occidente TEMA 5. Fe religiosa y experiencia moral. 5.1 El ser humano, ser moral. Dimensión ética de la existencia humana. 5.2. Especificidad de la moral cristiana. 5.3. Categorías morales básicas 5.4. Ética religiosa y conciencia moral creyente. 3
3. Metodología - Clases teóricas: Lecciones del profesor dirigidas al gran grupo en ellas se ofrecerá a los alumnos una visión integral del tema a tratar y se insistirá en los conceptos claves para la comprensión del mismo. Se utilizarán medios audiovisuales. - Actividades de comprensión sobre lo explicado por parte de los alumnos de forma individual o en pequeño grupo. - Trabajos (alumnos): Investigación realizada en pequeños grupos o individualmente, en respuesta a un proyecto propuesto por el profesor, cuyos resultados deben presentarse por escrito. Trabajo principalmente orientado a conocer la presencia del hecho religioso a partir del estudio de una manifestación religiosa en la zona de nacimiento o de residencia. 4. Evaluación El alumnado podrá elegir entre la opción de asistencia y de evaluación La evaluación de los aprendizajes de los alumnos se realizará de acuerdo al desarrollo de las competencias y habilidades. Los instrumentos que se utilizarán son: asistencia y trabajo de evaluación: recensión de un libro, y estimación del curso. 20% asistencia 40% recensión 40% estimación del curso. Desarrollo de dos temas. 4. Bibliografía BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BAGOT, J- DUBS, J. Cl, Para leer la Biblia, Estella, 1991. CASTELLANO, J. Carismas para un tercer milenio. Movimientos eclesiales y nuevas tendencias, Burgos, Monte Carmelo, 2003 CATECISMO de la Iglesia Católica (CIC), 1992, y su Compendio, 2005. CHEVALIER, J.-CHEERBRAND, A, Diccionario de los símbolos, Barcelona 1986. GARCIA, V. La sabiduría oriental: Taoísmo, Budismo, Confucianismo. Editorial Cincel, Madrid, 1988. 4
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