CARTA DESCRIPTIVA PARA MATERIAS OPTATIVAS CON NOMBRE DEL DOCENTE A. DATOS DE LA MATERIA Nombre de la materia INTRODUCCION A LA VALUACION INMOBILIARIA, MODULO 1. optativa: Área: TECNOLÓGICA Temática: ADMINISTRACION DE OBRA Línea temática: ARANCELES Y VALUACIÓN INMOBILIARIA Sub-línea temática: INTRODUCCIÓN A LA VALUACIÓN Ciclo escolar: 2015-2015 (PARA 8vo y 10mo. semestre). Nombre del profesor: ARQ.E.V.I AYARI TAMAYO MOTA Justificación Importancia de la materia propuesta para la formación en arquitectura. Es parte complementaria como edificadores, el poder valorar el patrimonio ya sea particular ó público. Por ello se considera importante que el egresado en la carrera de arquitectura, haya desarrollado la habilidad de analizar los factores intrínsecos y los externos que están presentes en un bien inmueble, para emitir un juicio de valor confiable, que será una herramienta para la toma de decisiones. Ligas con otras Liga vertical: relación entre la materia propuesta con otras materias de semestres anteriores materias o posteriores, tanto del plan de estudios como de otras materias optativas: Materiales II, IV, Introducción al urbanismo, Taller de construcción I, Y Marco Legal, Diseño de fraccionamientos y Análisis de Costos. Liga horizontal: relación entre la materia propuesta con otras materias del mismo semestre, tanto del plan de estudios como de otras materias optativas Con las optativas de la misma área, con área urbano ambiental en la temática de planeación urbana. Con materias del mismo semestre (8vo y 10mo. semestre): Diseño de fraccionamientos y Análisis de Costos. Serie Serie de tres materias optativas de la misma temática en caso de que esta así lo requiera. INTODUCCIÓN A LA VALUACIÓN INMOBILIARIA, MODULO 1. MÉTODOS PARA LA VALUACIÓN DE TERRENOS, MODULO 2. VALUACIÓN DE CONSTRUCCIÓNES, MODULO 3. B. CONTENIDO DE LA MATERIA Objetivos: Metodología de enseñanza aprendizaje: Sistema de evaluación: Exponer los objetivos generales y particulares de la materia. GENERALES: Propiciar el perfil de especialización del egresado en un nicho de mercado específico. Concientizar al edificador sobre los aspectos que influyen en el mercado inmobiliario, ya que él será a futuro parte del mismo. PARTICULARES: Conocer la teoría y principios básicos que rigen a la valuación. Interpretar los principios económicos que rigen a la valuación. Comprender los comportamientos de la sociología urbana que se relacionan con la valuación. Definir el marco ético del valuador. 14 sesiones de 2hrs. Incluyendo: Número de la sesión. Título de sesión. Objetivo. Actividad clase. Material de apoyo didáctico. Actividad extra clase. Recursos de Evaluación. VER ANEXO B.1 PARA DESARROLLAR ESTE CONTENIDO. Docente: expositiva de la teoría inicial. Alumnos: dinámicas para exposición en clase, investigaciones previas. Docente-alumnos: resolución de ejemplos prácticos reales. Sistema de evaluación, asignando porcentajes a cada punto a evaluar, recordando que por reglamento se requiere el 75% de asistencias mínimo para tener derecho a presentar examen ordinario. Presentar las condiciones y los criterios de evaluación para exámenes extraordinario y de regularización. SISTEMA DE EVALUACIÓN (propuesta inicial). Actitud general positiva. Valor= 10% Apunte de la clase. Valor= 10% Tareas: cuestionario investigaciónes con exposición. Valor =20% EXÁMEN EXTRAORDINARIO Examen teórico- práctico. Valor 50% a cada aspecto. EXÁMEN REGULARIZACIÓN Examen teórico- práctico. Valor 50% a cada aspecto. Examen parcial de teoría. Valor = 30% Trabajo para exposición, en equipo de 3 personas. Valor=30%
Objetivos de trabajos parciales o trabajo final Fuentes de información y material de apoyo didáctico. Puntos a evaluar de cada trabajo. TRABAJOS PARCIALES: El objetivo general es que al realizar los cuestionarios e investigaciones, el alumno integre conceptos básicos previos. Analice y redacte cédulas para un avalúo explicando los factores externos, los factores intrínsecos de un bien, y además identifique los principios del valor presentes en el ejercicio que realiza. TRABAJO FINAL: Este incluye exposición con presentación en power point y elaboración de cartel.objetivo: A partir de un inmueble real que al alumno identifique, analice y describa los factores y principios ya mencionados, estableciendo una opinión de la forma en que éstos afectan al bien inmueble que eligieron. Antología manuales de cursos de la FECISVAL A.C. (federación de colegios, institutos y sociedades de valuadores de la República Mexicana A.C.) Complementaria artículos de internet. Bibliográfica: Ducci María Elena, Conceptos básicos de Urbanismo, Editorial Trillas./ Schjetnan, Peniche, Calvillo, Principios de diseño urbano ambiental, Editorial Limusa/ Castells Manuel, Sociología urbana,siglo XXI. Revistas especializadas: México Inmobiliare magazine./ Guía inmobiliaria de México Real Estate. C. REQUERIMIENTOS PARTICULARES DE LA MATERIA Horario sugerido: TURNO VESPERTINO. Número máximo de PARA MODULO 1, a 20 alumnos. alumnos: PARA MODULO 2 y 3, 20 alumnos. Tipo de aula AULA TIPO. Equipo necesario Proyector acetatos, cañón, pintarrón y plumones para pintarron, pliegos de papel bond. Recursos didácticos específicos Datos de contacto Viajes de prácticas o actividades extra muros con fines específicos. Asistencia a Pláticas o conferencias con profesionistas y funcionarios relacionados con la práctica valuatoria, u otra afín Investigaciones en dependencias públicas relacionadas con la actividad valuatoria. Investigación de mercado inmobiliario en diferentes zonas de la ciudad. Visitas físicas a inmuebles: lotes baldíos, edificaciones y obras en proceso.. Fecha y firma: 15 de JUNIO del 2015 D. FECHAS POR SESION FECHA de la sesión. NÚMERO de la sesión. TITULO de la sesión. Por definir11 1 ENCUADRE 02,09, y 23 septiembre 2011 UNIDAD 1 Conceptos previos Por definir 07, 14 y 21 octubre 2011 Por definir 28 octubre 2011 04 y 11 noviembre 2011 2 a 6 7 y 8 UNIDAD 2 Procedimiento valuatorio, parte 1 9 y 10 UNIDAD 3 La ciudad y su estructura en el avalúo Por definir 8 y 25 noviembre 2011 11 y 12 UNIDAD 4 Procedimiento valuatorio parte 2 Por definir 2 y 09 diciembre 2011 13 y 14 UNIDAD 5 Procedimiento valuatorio parte 3
Temario por sesión 14 sesiones de 2hrs. Incluyendo: Número de la sesión. Título de sesión. Objetivo. Actividad clase. Material de apoyo didáctico. Actividad extra clase. Recursos de Evaluación. SESIÓN 1 A 3 TITULO: ENCUADRE y UNIDAD 1 Conceptos previos 1.1) Breve historia de la valuación en México. 1.1.1) CONDICIONES ACTUALES DE VALUACIÓN EN MÉXICO. 1.2) Influencias que crean valor.1.2.1) Factores físicos, sociales, económicos y políticos 1.3) Definición de avalúo. 1.4) Niveles de la actividad valuatoria. 1. 5) Propósitos y fines del avalúo. 1.5.1) Restricciones en los bienes inmuebles. a) Que el alumno conozca el contenido general del curso de Introducción a la valuación. b) Que el alumno conozca, el sustento teórico desde las influencias que crean el valor hasta identificar ejemplos re ales, y establezca las relaciones de los diversos factores que se conjugarán a través de una metodología para la realización de un avalúo. Docente expone teoría. Alumno identifica ejemplos concretos y contesta cuestionario. Juego de fotocopias para alumnos. Lectura de los temas de la siguiente clase. Actitud positiva, apunte de la clase que es el cuestionario. SESIÓNES 4 A 6 TITULO: UNIDAD 1 Conceptos previos 1.6) Teorías del valor. 1.7) Principios básicos del valor en bienes inmuebles.1.8) Naturaleza de la propiedad raíz. 1.9) Características de los bienes inmuebles. 1.10) Aspectos legales de los mismos 1.11) Valor utilizado en valuación. 1.12) Valor en uso contra valor comercial. 1.13) Definición de valor de mercado. b) Que el alumno conozca, el sustento teórico desde las influencias que crean el valor hasta identificar ejemplos reales, y estab lezca las relaciones de los diversos factores que se conjugarán a través de una metodología para la realización de un avalúo. Docente expone teoría. Alumno identifica ejemplos concretos y contesta cuestionario. Actividad grupal previa lectura, en equipos exponen los conceptos indicados Juego de fotocopias para alumnos. Pliegos de papel bond, plumones de agua y cinta masking-tape. Lectura de los temas de la siguiente clase. Investigación 1 cada equipo tendrá un tema diferente. Actitud positiva, apunte de la clase que es el cuestionario. APLICACIÓN DEL EXÁMEN TEÓRICO, contenidos del 1.1 al 1.10 de unidad I
14 sesiones de 2hrs. Incluyendo: Número de la sesión. Título de sesión. Objetivo. Actividad clase. Material de apoyo didáctico. Actividad extra clase. Recursos de Evaluación. SESIÓNES 7 y 8 TITULO: UNIDAD 2 Procedimiento Valuatorio, Parte 1. 2.1) Definición del problema. 2.2) Identificación de una propiedad. 2.3) Propósito y función del avalúo. 2.4) Fecha de estimación. 2.5) Definición del valor. 2.6) Sondeo preliminar. 2.7) Acuerdos con el cliente. 2.8) Diagrama y tipos de datos. 2.9) Fuentes de datos. a) El alumno conocerá las características formales básicas del proceso valuatorio. Docente, expone teoría, y realiza práctica del ejemplo 1. Alumno, contesta cuestionario. Actividad en equipos analiza la información previa de la teoría e investigaciones y las aplica al realizar un ejemplo práctico de avalúo en su parte inicial. Juego de fotocopias para alumnos. Uso de computadora con excell. Lectura de los temas de la siguiente clase. Diseño de formato de avaluo. Actitud positiva. Apunte de la clase que es: trabajo en su formato de avalúo, notas propias, cuestionario base. SESIÓNES 9 y 10 TITULO: UNIDAD 3 La ciudad y su estructura en el avalúo 3.1) Sociología urbana. 3.2) Ciudad y la localización urbana. a) Q ue el alumno identifique la estructura u rbana de su ciudad y aplique el criterio de los factores correspondientes que influyen en la realización del avalúo (ejemplos 1 al 3). Docente, expone teoría, y realiza práctica del ejemplo 1. Alumno, contesta cuestionario. Actividad en equipos analiza la información previa de la teoría e investigaciones y las aplica al complementar el ejemplo 1 de avalúo. Realiza práctica de avalúos ejemplos 2 y 3.Aún en la etapa de las descripciones. Lectura de los temas de la siguiente clase. Diseño de formato avalúo para exposición final. Actitud positiva. Apunte de la clase que es: trabajo en su formato de avalúo, notas propias, cuestionario base. Elaboración de cartel, ampliando el formato básico y complementando con los temas de la unidad 3. Nota: en estas semanas desarrolla y expone el trabajo con valor de evaluación = 30% 14 sesiones de 2hrs. Incluyendo: Número de la sesión. Título de sesión. Objetivo. Actividad clase. Material de apoyo didáctico. Actividad extra clase. Recursos de Evaluación.
SESIÓNES 11 Y 12 TITULO: UNIDAD 4 / Procedimiento Valuatorio, parte 2. 4.1) Descripción de la construcción. 4.2) Descripción fotográfica. 4.3) Descripción arquitectónica. 4.4) Investigación del mercado inmobiliario. a) Que el alumno practique la forma técnica apropiada para la descripción de un bien inmueble. b) Q ue el alumno conozca mediante la investigación documental y de campo los ejemplos reales del mercado inmobiliario en su entorno. Docente, realiza práctica de la descripción de un inmueble, para el formato base del avalúo. Alumno, en equipo realiza la práctica correspondiente, con la investigación de marcado que realizó y el inmueble que eligió. Visita física a un inmueble, levantamiento fotográfico, y descripción textual general. Actitud positiva. Apunte de la clase que es: trabajo en su formato de avalúo, notas propias. SESIÓNES 13 Y 14 TITULO: UNIDAD 5 / Procedimiento valuatorio, parte 3. 5.1) Conceptos previos. 5.2) Ficha de comparables. 5.3) Desglose de la información. 5.4) Homologación básica. a) Que el alumno practique el método de la homologación básica, con sus comparables de mercado y concrete una primera opinión de valor, para el inmueble en cuestión. Docente, explica el llenado de un formato básico para avalúo de inmueble. Hasta el capítulo de las consideraciones previas. Alumno, en equipo realiza la práctica correspondiente, con la investigación de mercado que realizó y el inmueble que eligió. Asistencia a plática o Conferencia: LOS TEMAS PROPUESTOS SERÁN DE VALUACIÓN INMOBILIARIA. Actitud positiva. Apunte de la clase que es: la práctica del llenado del formato de avalúo para el inmueble que eligió. Incluye: Anexo fotográfico del sujeto, comparables con su ubicación y descripción de la construcción. Entrega impresión por equipo. Nota: Las materias optativas serán únicamente impartidas los días viernes y los horarios quedaran sujetos a la disponibilidad de espacios físicos así como a la distribución general de la totalidad de las materias en el horario de 07:00 a 21:00 horas. La propuesta de la materia optativa se capturará en línea en arq.umich.mx La propuesta de la materia optativa se entregara impresa en la Secretaría Académica junto con el comprobante de la captura línea.