Programa de estudio PLANTAS DE VAPOR

Transcripción

1 1.-Área académica Técnica 2.-Programa educativo INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA 3.-Dependencia académica Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica Región Xalapa, Veracruz, Cd. Mendoza, Poza Rica y Coatzacoalcos. 5.-Nombre de la Experiencia 6.-Área de formación 4.-Código educativa principal secundaria MCED10005 DISCIPLINARIA DISCIPLINARIA 7.-Valores de la experiencia educativa Créditos Teoría Práctica Total horas Equivalencia (s) Modalidad Curso 10.-Requisitos Pre-requisitos recomendado (opcional Alumno-Tutor) Ninguno 9.-Oportunidades de evaluación Ordinario y Extraordinario Co-requisitos recomendado (opcional Alumno-Tutor) Ninguno 11.-Características del proceso de enseñanza aprendizaje Individual / Grupal Máximo Mínimo Grupal Agrupación natural de la Experiencia Educativa (áreas de conocimiento, academia, ejes, módulos, departamentos) ACADEMIA DE TERMOFLUIDOS 13.-Proyecto integrador 14.-Fecha Elaboración Modificación Aprobación 16 de octubre de Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificación Dr. Miguel Luis González Petit Jean, Mtro. Andrés López Velázquez, Dr. Juan José Marín Hernández 16.-Perfil del docente Licenciatura en Ingeniería Mecánica o Ingeniería Mecánica Eléctrica preferentemente con Maestría en Ingeniería Mecánica o afín al área de conocimiento correspondiente. 17.-Espacio Facultades de Ingeniería Mecánica Eléctrica 18.-Relación disciplinaria 1/5

2 19.-Descripción Esta experiencia educativa se localiza en el programa educativo de Ingeniería Mecánica Eléctrica (2 hrs. Teóricas y 2 prácticas, 6 créditos); la importancia de la experiencia educativa radica en que el alumno aplique los conocimientos básicos de termodinámica en los diferentes ciclos de plantas de potencia de vapor y que conozca los equipos auxiliares en las mismas. 20.-Justificación Esta Experiencia Educativa es indispensable en la formación del ingeniero mecánico electricista; dado que los conocimientos adquiridos a través del curso serán indispensables en el ejercicio profesional del egresado. 21.-Unidad de competencia El estudiante conoce y maneja los fundamentos de la Termodinámica aplicados los diferentes tipos de plantas de potencia de vapor a partir de teorías y metodologías propias de la disciplina a través de una actitud de responsabilidad, puntualidad, participación, colaboración y creatividad para la resolución de problemas propios de la ingeniería. 22.-Articulación de los ejes Esta experiencia educativa tiene relación con el eje teórico, ya que tiene que conocer y analizar posturas teóricas de las plantas de potencia de vapor, con el eje heurístico ya que tiene que desarrollar habilidades y procesos que le permitan utilizar los conocimientos adquiridos en la solución de problemas y con el eje socioaxiológico ya que al interactuar en la solución de problemas de la ingeniería desarrollará valores para consigo mismo y los demás. 23.-Saberes Teóricos Heurísticos Axiológicos Búsqueda de información Confianza Análisis e interpretación de Colaboración resultados Respeto Síntesis de información Tolerancia Manejo de la computadora Responsabilida (software) d Manejo de buscadores de Honestidad información. Compromiso Manejo de Word. Manejo del navegador. UNIDAD I TRATAMIENTO DE AGUA (10 HRS.) 1.1 Fuentes de abastecimiento. 1.2 Impurezas y problemas que origina. 1.3 Tipos de tratamientos mecánicos y químicos. 1.4 Neutralización. 1.5 Tratamiento interno. 1.6 Tratamiento de efluentes para evitar la contaminación. 2/5

3 UNIDAD II PROPIEDADES DEL VAPOR DE AGUA. (10 HRS.) 2.1 Termodinámica del vapor. 2.2 Manejo de las tablas. 2.3 Manejo del diagrama de Moliere UNIDAD III GENERADORES DE VAPOR (10 HRS.) 3.1 Definición 3.2 Clasificación general 3.3 Partes fundamentales y sus funciones 3.4 Balance térmico: método directo e indirecto. UNIDAD IV TURBINAS DE VAPOR. (10 HRS.) 4.1 Clasificación y operación 4.2 Tipos y características 4.3 Calculo de peso, y velocidades 4.4 Coeficientes y eficiencias de toberas 4.5 Escalonamientos de presión 4.6 Escalonamientos de velocidad 4.7 Curvas y rendimientos 4.8 Trazo de la línea real de expansión 4.9 Balance térmico. UNIDAD V PRECALENTADORES DE AGUA DE ALIMENTACIÓN(10 HRS.) 5.1 Economizadores 5.2 Calentadores de agua de contacto directo y de superficie 5.3 Tipos y aplicaciones 5.4 Balance térmico. 3/5

4 UNIDAD VI CONDENSADORES. (10 HRS.) 6.1 Tipos y aplicaciones. 6.2 Prueba de comportamiento y aceptación. 6.3 Balance térmico. UNIDAD VII CICLOS: RANKINE Y COMBINADO (15 HRS.) 7.1 Ciclo rankine simple. 7.2 Ciclo rankine con recalentamiento. 7.3 Ciclo rankine regenerativo. 7.4 Ciclo rankine con recalentamiento y Regeneración. 7.5 Ciclo combinado. 24.-Estrategias metodológicas De aprendizaje Búsqueda de información. Lectura e interpretación. Análisis y solución de problemas. Conclusión de resultados. De enseñanza Organización de grupos Tareas para estudio independiente en clase y extractase. Discusión dirigida Plenaria Exposición medios didácticos Enseñanza tutorías Aprendizaje basado en problemas Pistas 25.-Apoyos educativos Materiales didácticos Libros Antologías Acetatos Fotocopias Pintarrón Plumones Borrador Recursos didácticos Proyector de acetatos Cañón de proyección Computadora Video 4/5

5 26.-Evaluación del desempeño Evidencia (s) de desempeño Criterios de desempeño Exámenes Asistencia a clase parciales Grupal Participación y Oportuna Tareas Planteamiento coherente y pertinente Exámen Final Individual Grupal Campo (s) de aplicación Aula Grupos de trabajo Laboratorio Biblioteca Centro de computo Internet Campo Porcentaje 30% 30% 40% 27.-Acreditación Para acreditar esta experiencia educativa el estudiante deberá alcanzar como mínimo el 60 % de las evidencias de desempeño. 28.-Fuentes de información Básicas Centrales de vapor : estudio de la construcción, características del funcionamiento e integración de toda la maquinaria pesada y ligera de una central Gaffert, G. A., Barcelona : Reverté, Turbinas de vapor y de gas de las centrales núcleo eléctricas Troyanovski, B.M., Moscú : Editorial Mir, Ingeniería térmica, Valdés Parada, Francisco J., Xalapa, Ver. : Universidad Veracruzana, La producción de energía mediante vapor de agua, el aire y los gases, Severns, W. H. México ; Barcelona : Reverté, Quinta edición, 1997 Termodinámica 5a. ed. Yunus Cengel. Mc Graw Hill Complementarias CodeWarrior : software development using PowerPlant Harrington, Jan L., Boston, Mass. : AP Professional, c1996. Power Plant Technology. el wakil. Mc graw hill,1986 Internet public library via internet http// PRÁCTICAS SUGERIDAS: 1.-Pruebas de Ciclo Rankine. 5/5