DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL SECUNDARIA GENERAL GABRIELA MISTRAL CLAVE 29DES0016W SAN PABLO DEL MONTE, TLAX. RUTA DE MEJORA EDUCATIVA Prioridad: Normalidad Mínima Problema o factor crítico: Puntualidad Objetivo: Cumplir puntualmente con el horario establecido para mejorar el aprendizaje. Meta: Lograr que el 90% de la comunidad sea puntual, para mejorar su desempeño durante los dos primeros meses. Concientizar Comunidad Dialogo Sin costo Registro de puntualidad Informar al personal docente Directivos,, docentes y alumnos responsables de puntualidad en el aula Directivos y Listas, Libros de registro y reportes $6,000.00 Informe individual $2,000.00 Informar padres de familia Docentes, asesores y Informe semanal $2,000.00 Prioridad: Normalidad Mínima Problema o factor crítico: Asistencia Objetivo: Cumplir con los días establecidos en el calendario hasta el primer consejo técnico, para mejorar la calidad educativa.
Meta: Lograr el 90% de asistencia que establece el calendario para mejorar la calidad educativa. Acción Responsable (s) Recursos Costo Tiempo Concientizar Comunidad Dialogo Sin costo Registro de asistencia Informar al personal docente Directivos,, docentes y trabajo social Directivos y Listas, Libros de registro y reportes $6,000.00 Informe individual $2,000.00 Informar padres de familia Docentes, asesores y Informe semanal $2,000.00 Atención a grupos sin maestro Prefectura, maestros con horas de apoyo, directivos, maestros de biblioteca, medico y trabajo social Biblioteca, sala audio visual, sala de medios y materiales de apoyo Sin costo Prioridad: Abatir el rezago educativo y abandono Problema o factor crítico: Reprobación Objetivo: incorporar en todas las actividades es a los alumnos en riesgo para disminuir la reprobación. Meta: Alcanzar en un 80% partiendo del curso anterior con un porcentaje del 72.59% de aprobación. Implementar el examen diagnostico Adaptaciones a las planificaciones Docentes y Directivos Examen de diagnostico $2,000.00 por docente Docentes, directivos y supervisión Digitales, didácticos e infraestructura $2,000.00 por docente Primera semana del ciclo
Prioridad: Convivencia Problema o factor crítico: Bullying Objetivo: Implementar actividades integrales de convivencia, para disminuir la violencia. Meta: Alcanzar un 90% de resultados reales para lograr una mejor integración. Reforzar los valores Material didáctico, folletos, periódico mural, conferencias con padres y alumnos $20,000.00 Prioridad: convivencia Problema o factor crítico: graffiti Objetivo: Implementar actividades para erradicar la pinta de las instalaciones Meta: Lograr un 90% para disminuir la pinta de paredes. Concientizar Material didáctico, folletos, periódico mural, conferencias con padres y alumnos $2,000.00 Prioridad: Convivencia Problema o factor crítico: Uso de celular Objetivo: Regular el uso de los equipos de comunicación para disminuir los distractores en el aprendizaje. Meta: Lograr en un 90% que los alumnos y personal docente utilicen los equipos de comunicación como herramientas de aprendizaje
Concientizar el buen uso del celular como herramienta didáctica Proponer aplicaciones de uso didáctico Reglamentar el uso del celular Cada docente en su clase y toda la comunidad Diálogo permanente Sin costo Personales personal Reportes, citatorios a padres de familia y carta compromiso $20,000.00 Prioridad: Mejora de los aprendizajes Problema o factor crítico: Lectura, escritura y pensamiento lógico matemático Objetivo: Mejorar las habilidades de comprensión lectora, expresión oral, escrita y resolución de problemas, para lograr los aprendizajes esperados Meta: Lograr en un 80% el avance en compresión lectora, escritura y pensamiento lógico matemático para mejorar los aprendizajes esperados y el perfil de egreso. Acción Responsable (s) Recursos Costo Tiempo Desarrollar una actividad de compresión lectora, escritura y lógica matemática Todo el personal Material didáctico $8,400.00 Vinculación Docentes Libros de apoyo e internet variables Identificar alumnos con debilidades en lectura, escritura y pensamiento lógico matemático Todos los docentes frente a grupo Examen diagnóstico, material impreso, libro de texto variable
San Pablo del Monte, Tlaxcala; a 15 de Agosto de 2014 ATENTAMENTE PROF. PASCUAL RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ PRESIDENTE DEL CONSEJO TÉCNICO