Las nociones de ciencia normal, paradigma y revolución científica en Thomas Kuhn
Preciencia Etapa 1, precientífica: - en esta etapa existen investigadores, estudiosos y hombres de ciencia que toman en consideración ciertos problemas y tratan de resolverlos; - hay distintos enfoques y escuelas para el abordaje de los problemas; - no existe consenso ni unanimidad en la comunidad de personas dedicadas a tales problemas;
- utilizados de distintos conceptos para elaborar las hipótesis que resuelvan el problema; lo que implica que la experiencia y los hechos recortan el universo en unidades, objetos, propiedades y relaciones de naturaleza diversa; - diversidad de instrumentos con los que los distintos investigadores realizan sus tareas; - trabajo de modo aislado y poca o nula comunicación entre pares.
Ciencia normal Etapa 2, del logro: - un científico, debido a circunstancias que pueden variar según el contexto histórico, realiza un descubrimiento, escribe un tratado, diseña un instrumento o artefacto, acuña un nuevo concepto o formula una teoría que tiene un peculir éxito para resolver problemas no resueltos por los individuos o las escuelas aisladas de la etapa precientífica. Etapa 3, de conversión:
- la comunidad científica que corresponde a la disciplina en cuestión paulatinamente se convence o persuade de lo adecuado del logro obtenido; los científicos abandonan la posición en la que se hallaban y adoptan el punto de vista del autor del logro simplemente porque experimentan y vivencian la conveniencia de entender el mundo y actuar bajo el nuevo marco que la novedad ofrece. Etapa 4, ciencia normal propiamente dicha: - es una de las nociones claves del pensamiento kuhniano; etapa en la cual toda la comunidad científica ha adoptado el
descubrimiento realizado en la etapa 2; la actividad científica se realiza de forma esteriotipada; este conceptno en Kuhn no tiene connotación valorativa sino meramente descriptiva, ya que la labor científica se hace mucho más potente y expeditiva en esta etapa.
Paradigma - otro concepto clave de la epistemología kuhniana; - es introducido en relación al concepto de ciencia normal; - paradigma como logro que motiva la transición de la etapa 1 a la 4, caracterizado tanto por el aporte científico que motivó el cambio como por el estilo de trabajo adoptado por la comunidad científica; - logro científico consensualmente adoptado por una comunidad científica como guía sistemática para la
realización de sus tareas, logro que posibilitó la práctica normal de la ciencia; - hay tácita unanimidad acerca de principios y métodos empleados para resolver problemas; - la invisibilidad es una característica del paradigma, i. e., si se contempla la realidad a través de un paradigma, se observan entidades y situaciones a través de él, pero, en general, no se tomará conciencia del mismo mientras se investiga;
Crisis Etapa 5, de las primeras anomalías: - anomalía es algún aspecto de la investigación que no puede ser articulado con el paradigma, aunque su naturaleza puede ser muy diversa; - en este sentido, según Kuhn, la actitud inicial de los científicos es denegarlos e ignorarlos; - detectar una anomalía bajo el dominio de un paradigma no
es tan fácil; la actitud de la comunidad científica suele ser la de denunciar a quien descubre una anomalía como un mal científico. Etapa 6, de crisis propiamente dicha: - las anomalías se presentan con frecuencia lo que produce insatisfacción, pero aún sin abandonar el paradigma; Etapa 7, de emergencia: - etapa en la cual se cuestiona críticamente el paradigma;
Revolución científica Etapa 8, nueva etapa de logro: - etapa en la cual algún científico realiza una transformación en la manera de pensar habitual, cambia, conceptos, principios, modes de entender y valorar la experiencia y hasta el manejo de los instrumentos por la que comienza la superación de la crisis; Etapa 9, nueva etapa de conversión:
- los partidarios del viejo paradigma se irán convirtiendo al nuevo; Etapa 10, nuevo paradigma: - práctica de la ciencia normal bajo el nuevo paradigma.
La historia de la ciencia estaría conformada por periodos de ciencia normal interrumpidos por revoluciones. * * *