Dossier Institucional
Índice 1 2 U-tad, Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital U-tad, Centro Adscrito a la Universidad Camilo José Cela 05 10 3 4 5 Centro 6 Modelo Educativo Servicio de Desarrollo Profesional de Emprendimiento Digital Universidad y empresa 11 12 13 14 7 Titulaciones 15 8 U-tad Desarrollo Corporativo 34 9 I+D+i 36 10 Prensa 37 2 3
1. U-tad, Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital El Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital, U-tad, es el primer Centro Universitario especializado 100% en la formación de las tres grandes áreas asociadas a la cadena de valor de la economía digital: Digital Business, Ingeniería y Arte y Diseño. El ámbito digital es transversal a todos los sectores. Gracias a ello, los alumnos de U-tad pueden incorporarse profesionalmente a múltiples industrias y ámbitos profesionales adaptando las estrategias de las empresas a los continuos retos y desafíos tecnológicos. U-tad es una institución única en España orientada a formar a los líderes de la economía digital del presente y del futuro. Con profesores procedentes de las mejores empresas del sector, U-tad destaca por su carácter transversal orientado a facilitar la incorporación inmediata al mercado laboral de sus alumnos. Como Institución Educativa de referencia en España en el ámbito de la economía digital, en U-tad puede cursarse cualquier titulación relacionada con los contenidos digitales: Grados, Postgrados, Ciclos Formativos de Grado Superior, Programas de Formación para el Empleo y Certificados de Profesionalidad. Además, las empresas encuentran satisfechas las necesidades de formación de sus profesionales a través de Programas de Formación In Company. Porque en U-tad creemos en el capital humano y en su fortaleza intelectual como motor del cambio empresarial hacia la economía digital. U-tad integra también el Centro Profesional de Tecnología y Arte Digital, cuyo objetivo es formar una cantera de nuevos profesionales y técnicos que respondan con excelencia a los requerimientos de cualificación en la industria española de tecnología, servicios y contenidos digitales. Por ello, está orientado cien por cien a la empleabilidad de sus alumnos, y pone a disposición de la Formación Profesional los recursos y el know-how del grupo empresarial al que pertenece. 4 5
1.1 Misión Visión y Valores Misión Innovar en materia educativa y evolucionar en paralelo a las demandas surgidas por el crecimiento de la economía digital, fomentando las habilidades cognitivas de comunicación y de investigación necesarias para formar profesionales de éxito a través de sus programas de Grado, Postgrado, Ciclos Formativos de Grado Superior, Formación para el Empleo y formación para empresas e instituciones. 1.2 Fundadores U-tad fue fundada por los hermanos Ignacio y Javier Pérez Dolset, promotores de empresas líderes de la economía digital como Teleline, Pyro Studios videojuego Commandos-, Lanetro, Ilion Animation Studios película de animación Planet 51- y Zed. El proyecto también está apoyado por asociaciones sectoriales, empresas digitales e instituciones públicas, así como por representantes y líderes de opinión del entorno tecnológico. Visión Como institución educativa, tiene una doble función: por un lado, una función social, orientada a la creación y difusión de conocimientos, y a la preparación de buenos profesionales capaces de servir de estímulo y de ser útiles a la sociedad; por otro, la de desarrollar y potenciar la economía digital a través de la promoción de forma genérica y transversal de los contenidos, servicios y empresas digitales dentro de la sociedad de la información y del conocimiento en la que estamos inmersos. Valores Visión global U-tad trabaja para ofrecer una formación global dentro de los procesos de la cadena de valor inherentes a la economía digital. Innovación tecnológica Consecuencia de la búsqueda constante de las nuevas técnicas e implementaciones de la tecnología en las aulas y en las materias impartidas. Emprendimiento Potenciar y facilitar la materialización de las ideas de los alumnos en proyectos reales. Excelencia Académica Impulsar una formación de calidad y de excelencia en la formación de los alumnos convirtiéndoles en los mejores profesionales y en los próximos líderes de la economía digital. Empleabilidad U-tad destaca por una visión práctica del aprendizaje en la que los alumnos aprenden desarrollando su trabajo a través de proyectos reales. Cercanía a la Industria La metodología práctica que caracteriza el modelo educativo de U-tad se materializa a través de los convenios de prácticas que mantiene con las empresas e instituciones líderes en el sector. Ignacio Pérez Dolset Javier Pérez Dolset Co-Presidente de Zed y Fundador de Ilion Animation Studios, Pyro Studios y U-tad. Cuenta con una amplia trayectoria empresarial en el sector digital, participando en el nacimiento de Proein en 1993 y creando Pyro Studios, el desarrollador español de vi-deojuegos más internacional y líder europeo del sector tras el lanzamiento de Commandos en 1998. En el campo de la animación crea en 2002 Ilion Animation Studios. En 2009 estrena su primer largometraje, Planet 51, que se convierte en la película española más taquillera de 2009, ganadora de un premio Goya a la Mejor Película de Animación. Es Vicepresidente de AMETIC, Asociación de Empresas del Sector TIC; y Presidente de la Asociación Española de Empresas Desarrolladoras de Videojuegos y de Entretenimiento (DEV). Además, es Vicepresidente de Nuevas Tecnologías en la Federación Española de Asociaciones de Productoras de Animación (Diboos), Consejero de Audiovisual SGR y miembro de la Academia Española de Cine. Fundador y CEO de Zed y Co-fundador de Ilion Animation Studios, Pyro Studios y U-tad. Es un emprendedor nato que creó su primera compañía a los 19 años, y es considerado un visionario en modelos de negocio basados en contenidos, productos y servicios digitales. Ha recibido numerosos reconocimientos por su actividad emprendedora, destacando el premio Emprendedor del año 2008, concedido por la consultora Ernst & Young; el premio Aster a la trayectoria empresarial 2010, concedido por ESIC Business & Marketing School; y el premio Emprendedor destacado de 2010, concedido por la revista Emprendedores, entre otros. 6 7
1.3 Director General 1.4 Consejo Asesor Rafael Ramiro Tiene más de 20 años de experiencia internacional como consultor de estrategia de negocio y directivo de empresas de medios, tecnología y telecomunicaciones como Orange España, Mediaset España, Booz Allen & Hamilton o Carrefour. Desde 2004 compagina la gestión empresarial con la docencia en Grado y Postgrado en universidades españolas y extranjeras (Colby College, USA). Además, es miembro activo de la Red de Inversores y Business Angels del IESE. Rafael Ramiro es Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales en la Universidad Complutense de Madrid y MBA por el IESE Business School. Presidente Miembros Eduardo Montes Es presidente de Unesa. Anteriormente fue Presidente de la división de Telecomunicaciones de Siemens y Presidente de Ferro Atlántica. Pedro Arriola Presidente del Instituto de Estudios Sociales con dilatada trayectoria como Asesor Gubernamental y Analista de tendencias sociales y electorales. Jorge Calderón Presidente del Consejo de Administración de Unitronics, grupo líder en España en la implantación de redes de comunicación empresarial y en su gestión remota. Es, además, miembro del Consejo de Zed Worldwide, de Mevion Technologies, y del Consejo Asesor de DC Wafers, entre otras compañías. Anteriormente, ocupó el cargo de CEO en U-tad. Javier Cremades Abogado y Presidente Fundador del despacho Cremades & Calvo-Sotelo. Fue pionero en España en Derecho de las Telecomunicaciones. Aurelio García de Solá CEO en Global Network Business Innovation y Presidente en The Heroes Club. Federico Mayor Zaragoza Presidente de la Fundación Cultura de Paz y ex Director General de la UNESCO (1987-1999), anteriormente ocupó el cargo de Ministro de Educación y Ciencia. Antonio Oporto Ha sido Presidente Ejecutivo de Alstom España entre 1999 y 2010 (compañía líder mundial en infraestructuras de generación y transmisión de energía y transporte ferroviario), Director Comercial del Instituto Nacional de Industria (antecesor del SEPI) y Secretario General del Círculo de Empresarios. Pedro Pérez Ex Presidente de FAPAE, Federación de Asociaciones de Productores Audiovisuales Españoles. 8 9
2. U-tad, Centro Adscrito a la Universidad Camilo José Cela 3. Modelo Educativo La Universidad Camilo José Cela (UCJC) nació en el año 2000 con un compromiso de calidad educativa superior y con la clara aspiración de formar jóvenes capacitados para afrontar con éxito los retos que tienen por delante. La UCJC es una de las universidades más jóvenes y modernas del país, con un espíritu libre, independiente y abierto, por eso, es la que más crecimiento ha experimentado en el número proporcional de alumnos en la última década, según el Instituto Nacional de Estadística. Dentro de su compromiso de calidad educativa, la UCJC trabaja para ofrecer a sus alumnos una enseñanza en la que los estudiantes se sientan motivados para aprender y pensar con libertad, desarrollando una capacidad crítica y de cuestionar lo aprendido, bajo un marco ético y humanístico. La Universidad se compromete a formar profesionales con espíritu internacional y afán de conocimiento. Este compromiso se ha visto recompensado con el Premio Madrid Excelente 2009 de la Comunidad de Madrid a la Confianza de los Clientes, en reconocimiento a la excelencia en su gestión y en su sistema de calidad. A esto se une la certificación de calidad ISO 9001-2000 obtenida en el año 2007. Además, en 2010, la UCJC obtuvo el Premio Nacional del Deporte por ser la universidad española que más ha destacado en la promoción y fomento del deporte. Gracias a su visión global del mundo digital, U-tad cuenta con una oferta formativa que integra innovación, creatividad, tecnología y dirección de proyectos en el ámbito de la economía digital. El modelo educativo de U-tad y su formación incluye: Vinculación directa con las empresas en las actividades académicas de U-tad. Gestión del talento orientado al desarrollo profesional: a través del Programa Mentor y el Servicio de Desarrollo Profesional. Enfoque práctico del aprendizaje: buscando la máxima rentabilidad y eficacia de los conocimientos impartidos. Uso de técnicas y herramientas de aprendizaje virtual colaborativo: responsabilizando al alumno bajo supervisión docente- de su aportación al grupo. El modelo educativo de U-tad se lleva a cabo con un claustro de profesores integrado por profesionales en activo con gran experiencia en el sector digital, manteniendo los estándares de calidad exigidos por el Sistema Universitario Español. 10 11
4. Servicio de Desarrollo Profesional 5. Centro de Emprendimiento Digital U-tad destaca por una visión práctica del aprendizaje en la que los alumnos aprenden desarrollando su trabajo a través de proyectos reales. Por ello, el Servicio de Desarrollo Profesional de U-tad actúa como nexo de unión entre los alumnos y las empresas. Un servicio innovador y necesario para el profesional que quiere formar parte del cambio que se está produciendo en la economía digital. El Servicio de Desarrollo Profesional basa su actividad en tres pilares que contribuyen directamente a la inmersión del profesional en una formación que cumple con un marcado carácter práctico: Prácticas profesionales Curriculares o extracurriculares, que suponen un complemento al título que se obtiene tras cursar los programas formativos, y que permiten acumular las primeras experiencias profesionales. Estas prácticas pueden ser tanto nacionales como internacionales, incluyendo las 70 sedes de Zed, Grupo líder en contenidos y tecnología para móviles con el que U-tad está vinculado. Bolsa de empleo Se recogen y aglutinan las ofertas de empleo que publican numerosas empresas del sector, interesadas en contratar alumnos de U-tad con los perfiles profesionales más demandados Desarrollo de proyectos reales de empresas en las aulas Los alumnos desarrollan en las aulas proyectos reales de empresas que desean llevar a cabo una nueva iniciativa para su compañía, permitiendo con ello adecuar las estrategias empresariales existentes en la empresa al ámbito más digital. El Centro de Emprendimiento Digital de U-tad pone al alcance de sus alumnos la formación específica para la creación, gestión y desarrollo de nuevas iniciativas y proyectos de empresas digitales a través de un programa integral de formación y capacitación, acompañado por un proceso de mentoring para detectar y madurar proyectos empresariales viables. Los alumnos de U-tad acceden a seminarios para crear su propia empresa, entran en contacto con reconocidos emprendedores, e incluso pueden formar parte de la incubadora de proyectos y participar en sesiones con inversores externos como business angels o empresas de capital riesgo (elevator pitch). Formación y proceso mentoring Un programa de formación específico con mentores especialistas, a través del cual los alumnos pueden desarrollar sus propios proyectos. Networking con emprendedores A través de diferentes Master Classes con reconocidos emprendedores, los alumnos de U-tad interactúan para resolver problemas concretos de los proyectos en los que trabajan. Incubadora de proyectos Gracias a la identificación de concursos y formas de financiación, y el constante apoyo de especialistas de la industria, el Centro de Emprendimiento Digital de U-tad pone a disposición de sus alumnos los recursos necesarios para desarrollar sus iniciativas. Apoyo a la financiación de proyectos Uno de los principales ejes de actuación es el de identificar diferentes fuentes de financiación que permitan a los alumnos de U-tad materializar y dar vida a sus ideas. Premios al emprendimiento Iniciativa que fomenta e incentiva los mejores proyectos de los alumnos de U-tad con el fin de atraer las ideas más innovadoras para que estas se desarrollen desde el propio Centro Universitario. 12 13
6. Universidad y Empresa 7. Titulaciones La metodología práctica que caracteriza el modelo educativo de U-tad se materializa a través de los convenios de prácticas que mantiene con empresas e instituciones referentes en el sector de la economía digital de nuestro país y en todos los ámbitos industriales. A través de acuerdos con las principales empresas, los alumnos de U-tad consiguen potenciar al máximo todas sus capacidades trabajando en proyectos reales y bajo un entorno que les permite conocer y aprender todo lo necesario para convertirse en un profesional de referencia en la economía digital, así como favorecer su acceso al mercado laboral. Además, U-tad mantiene relaciones con las principales asociaciones del sector de la economía digital de nuestro país. Estos acuerdos permiten a los alumnos obtener un contacto directo con las instituciones de referencia en España, quienes a su vez respaldan la formación digital en el Centro Universitario. Algunas de las empesas que colaboran con U-tad: 7.1 U-tad, Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital 7.1.1 Grados Los programas de Grado de U-tad forman a sus alumnos en conocimientos que van desde la gestión empresarial, la creatividad o el diseño, hasta los conocimientos más específicos de cada especialidad. Los alumnos de cada Grado de U-tad obtienen, además, un título propio que les acredita como especialistas en un área más profunda de conocimiento. Digital Business Grado en internacional de empresas + Experto universitario en Global digital business + Experto universitario en Marketing digital En los últimos cincuenta años el modelo tradicional de gestión empresarial ha sufrido importantes cambios como consecuencia de la globalización y de la penetración de las nuevas tecnologías en los procesos de dirección y gestión. Al mismo tiempo se hace necesaria la búsqueda de nuevos nichos de mercado en los que el emprendimiento y la innovación se constituyen como pilares básicos. Entidades colaboradoras: Este Grado se cimienta en torno a tres conceptos fundamentales: la internacionalidad/globalidad, lo digital y el emprendimiento. Los alumnos de este Grado se capacitan para renovar el tejido empresarial que constituyen las industrias tradicionales, al mismo tiempo que desarrollan nuevos modelos de negocio en aquellas industrias nacidas como consecuencia del cambio tecnológico. Todo ello a través de una formación multidisciplinar y una serie de asignaturas en lengua inglesa a partir del segundo año. 14 15
Arte y Diseño Grado en Diseño de productos interactivos + Experto universitario en Creación de videojuegos Los productos interactivos y los videojuegos han ido ganando peso en nuestra sociedad hasta convertirse en uno de los principales sectores de crecimiento no solo en la industria del entretenimiento y ocio digital. Este Grado dota a sus alumnos de los conocimientos necesarios para crear aventuras virtuales ya sea en consolas, móviles, redes sociales o en la nube. La definición de la mecánica, el diseño de niveles o la inteligencia artificial son algunas de las áreas en las que los alumnos podrán aplicar los principios de gamification. Ingeniería Grado en Ingeniería en Desarrollo de contenidos digitales + Experto universitario en Desarrollo de proyectos de software Los contenidos digitales están ya presentes en todos los sectores económicos de crecimiento global. El reto de las empresas pasa por adaptarse a este nuevo entorno con modelos de negocio innovadores y con nuevos profesionales capacitados para competir en esta realidad. Esta titulación permite a los alumnos profundizar en el mundo del desarrollo digital, desde los principios de la programación de software, pasando por las plataformas móviles, y avanzando por las redes sociales y los entornos colaborativos. Doble Titulación en Grado en Ingeniería en desarrollo de contenidos digitales y Grado en internacional de empresas En la actualidad, las organizaciones demandan profesionales multidisciplinares, capaces de comprender el funcionamiento del negocio en un sentido global, donde el control de la tecnología empleada aparece como factor clave para el desarrollo y crecimiento de este tipo de empresas. Esta doble titulación formará a futuros profesionales que dirijan o creen empresas en los que la tecnología se encuentre fuertemente ligada al negocio, acelerando la formación de perfiles técnico-gestores, en un contexto en el que existe una necesidad creciente de directivos con formación tecnológica. Grado en Diseño visual de contenidos digitales + Experto universitario en de proyectos artísticos. Tiene como objetivo formar profesionales capaces de concebir y materializar nuevos productos, contenidos y servicios dentro del entorno de los contenidos digitales, en las áreas de conocimiento del diseño y la composición visual. El alumno adquiere los conocimientos y habilidades necesarias para la dirección de proyectos del ámbito digital, y para ser consciente de las necesidades de programación y desarrollo de software que implican sus decisiones creativas. Los alumnos aprenden a idear, diseñar y proyectar nuevos servicios y contenidos digitales para todo tipo de entornos: divulgación, información, entretenimiento Grado en Animación + Experto universitario en Producción audiovisual 2D y 3D El Grado en Animación de U-tad es el primer y único Grado reconocido en esta materia y de manera oficial en el Sistema Universitario español. Formación enfocada en el diseño, creación, desarrollo y producción de nuevos contenidos en animación digital multiplataforma. La finalidad de este Grado es impulsar la formación de profesionales en el ámbito de las industrias de creación de contenidos digitales. El Grado, por tanto, dota al alumno de los conocimientos artísticos, técnicos y creativos, así como del entendimiento de las herramientas digitales adecuadas para formar parte de un equipo de animación en proyectos audiovisuales digitales, aprendiendo en un entorno de trabajo real. Los alumnos profundizarán en el mundo del desarrollo digital a la vez que se les capacita en la gestión de empresas y negocios digitales nacidas como consecuencia del cambio tecnológico. 16 17
7.1.2 Postgrados Las titulaciones de Postgrado de U-tad están diseñadas desde la experiencia profesional y como respuesta a las necesidades de las empresas. Estas titulaciones están impartidas por profesionales en activo que en su mayoría trasladan a sus clases los modelos de trabajo reales de la industria. Al final del programa los alumnos adquieren las competencias necesarias que buscan las empresas en un entorno digital. Digital Business Máster en Digital business Los constantes progresos y cambios tecnológicos están propiciando que las empresas cada vez tengan en mayor medida la necesidad de contar con los conocimientos de profesionales que sepan adecuar las estrategias de sus empresas a los nuevos retos digitales. Formar a profesionales del ámbito de la gestión empresarial, que necesitan adoptar sus conocimientos y herramientas al ámbito digital y a las exigencias impuestas por un entorno global e interdisciplinar. Gustavo García Brusilovsky es Chairman y Socio en Alice.com. Anteriormente fue CEO y cofundador de BuyVIP.com, donde permaneció un tiempo tras su venta a Amazon. Máster en Comunicación digital: diseño y desarrollo de contenidos interactivos La tecnología ha revolucionado los perfiles profesionales del campo de la comunicación y está generando nuevos puestos de trabajo. Las empresas e instituciones demandan ahora perfiles multidisciplinares que combinen conocimientos en bases de programación, diseño, usabilidad, gestión o estrategia para sus contenidos y servicios, para así generar un posicionamiento óptimo en la red. Formar a sus alumnos con los conocimientos y las capacidades necesarios para planificar medios digitales, elaborar un plan de comunicación, conocer los derechos de propiedad intelectual y privacidad de los usuarios o conocer los principios de la programación de contenidos para Internet. Ángel Ortiz, Fundador y CEO de Doitter, plataforma digital de comunicación y marketing para grupos musicales; y Francisco Gallego, Experto en marketing online, analítica web y audiencias digitales en grandes medios de comunicación. Experto en Digital experience design Este programa muestra cómo impacta el servicio creado dentro de la empresa, prototipado y definiendo aspectos económicos y organizativos. Paraellos se utilizan técnicas reales de Design Thinking, Service Design, Business Design y User Experience. Formar a profesionales del diseño de servicios digitales que sean capaces de pensar en los múltiples dispositivos de acceso, en las condiciones externas para que dicho servicio se pueda prestar, y que tomen como referencia al usuario y sus expectativas. Irene Aranda, Head of Digital Experience en Capgemini FSI y Nacho Rodríguez, Digital Experience Manager en Mobile Dreams Factory. Experto en Mobile marketing Los dispositivos móviles se han convertido en herramientas esenciales de comunicación, promoción y ventas para cualquier producto y servicio. Las empresas poseen un fuerte interés en incorporar el Mobile Marketing a su estrategia de marketing mix, debido a las múltiples posibilidades que ofrece en branding y posicionamiento. Dotar al alumno de la formación y herramientas técnicas para que dominen: el ecosistema mobile con su gran diversificación de Apps y su aplicación para su propio negocio, la relación con el consumidor a través de las tecnologías móviles y la monetización del tráfico móvil generado por las Apps o los sitios web HTML5. Patrick Dost, Vp de Ventas en TECHNOactivity. 18 19
Executive Program en Inbound Marketing La comunicación con el cliente es un elemento clave para todas las empresas. Las marcas necesitan una mayor personalización, una generación de contenido propio que genere una fuerte conexión emocional con sus consumidores. Llegar al cliente de una forma personal y cercana, utilizando todas las estrategias que el marketing y la comunicación al alcance de la empresa, bajo la técnica del llamado Inboud marketing. Miguel Javier Mangas, Online Marketing Director Spain & Portugal en Meetic Group. Especialista en Gamification Los consumidores cambian constantemente sus hábitos y dinámicas de compra obligando a las empresas a evolucionar con ellos. Un nuevo ámbito para la fidelización y captación de los usuarios para aquellas empresas que quieren llegar a sus consumidores de una manera diferenciada. Mostrar de forma práctica las bases de la gamificación: mecánicas y dinámicas de juegos adaptadas a entornos no lúdicos para lograr un mayor engagement de los usuarios en diferentes ámbitos empresariales, así como educativos o sociales. Tatiana Delgado, Senior Game Designer en Gameloft. Executive Program en Digital business intelligence Los perfiles analíticos son cada vez más demandados en los departamentos de marketing. CRM y Business Intelligence aplicado al marketing se posicionan como elementos imprescindibles para completar a un profesional enfocado al seguimiento comercial de potenciales clientes. Dotar al alumno del conocimiento necesario para una gestión eficiente de leads y el análisis de datos para campañas ad hoc optimizando los resultados (crosselling y upselling). Judith Gómez Ovalle, Head of mobile en iprospect (Aegis Media España: Carat, Nethink Isobar), Accound Director de Buongiorno Digital, Directora de servicios de CIAC Digital y Product Manager de Buongiorno My Alert. Executive Program en Estrategia digital y captación online La comunicación, la estrategia social media, el posicionamiento web (SEO/ SEM) y su análisis son elementos claves para asumir un gran reto: alcanzar y convertir a nuestro público objetivo y potencial en clientes. Este programa formativo permitirá al alumno implantar las mejores estrategias, herramientas y canales para la fidelización de sus clientes a través del marketing en un entorno digital. Miguel Javier Mangas, Director de Marketing Online de Meetic en España y Portugal. Executive Program en SoLoMo Las plataformas sociales y la geolocalización ofrecen múltiples oportunidades a las empresas, ayudándolas en su posicionamiento y dándoles mayor visibilidad. El SoLoMo se presenta como una nueva estrategia de marketing para establecer una mejora entre la conexión del negocio y el cliente. Los alumnos de este Posgrado aprenderán a implantar una estrategia SoLoMo (Social, Local, Movil) para establecer mejoras entre la conexión de la empresas y sus clientes reales y potenciales. Judith Gómez Ovalle, Head of mobile en iprospect (Aegis Media España: Carat, Nethink Isobar), Accound Director de Buongiorno Digital, Directora de servicios de CIAC Digital y Product Manager de Buongiorno My Alert. 20 21
Ingeniería Máster TELEFÓNICA en Desarrollo de software avanzado Este Máster es fruto de la colaboración de U-tad con Telefónica I+D y permitirá a sus alumnos obtener una formación de primer nivel con de proyección internacional. Este programa está orientado a formar a desarrolladores software de muy alto nivel técnico en recursos avanzados de programación tanto para la implementación como de diseño software: patrones avanzados, eficiencia, computación paralela y diseño avanzado algoritmos o estructuras de datos. Rubén González Blanco, R&D Area Manager Enabling Platforms en Telefónica Digital. Máster en Ciberseguridad Este Postgrado está dirigido a profesionales de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones que busquen especializarse en el área de la seguridad informática aplicada al entorno de Internet. Los alumnos de este programa serán capaces de realizar tanto el diseño como la implementación de políticas, estrategias y herramientas de seguridad informática en diversos ámbitos digitales, convirtiéndose en un profesional clave en la aportación de valor en estos entornos. Alfonso Martín Palma, Responsable del Indra Cybersecurity Operations Center (i-csoc) y Jorge López Hernández-Ardieta, Jefe del Grupo de Investigación en Ciberseguridad en Indra. Máster universitario en Computación gráfica y simulación La computación gráfica ha tenido desde los inicios de la informática una gran relevancia, en cuanto que ha sido utilizada como herramienta principal para el desarrollo de interfaces. El Máster universitario en Computación gráfica y simulación permite al alumno aprender las técnicas computacionales y de la física para la simulación de procesos y fenómenos completos modelados por ordenador. Máster en Programación de videojuegos Programación de videojuegos para dispositivos móviles, lenguajes de scripting, juego en red, desarrollo de herramientas, física, comportamientos, inteligencia artificial o programación de audio son algunas de las asignaturas que se imparten en este Máster, convirtiéndolo en el programa de Postgrado más completo en el panorama universitario español en lo que al área de programación se refiere. Este Máster cubre todo el conocimiento esencial para un programador de videojuegos, proporcionando al alumno todos los conocimientos necesarios para acceder al mundo profesional del desarrollo, dotándole de una base para su futura especialización en el área que elija. Jon Beltrán de Heredia, Fundador y CEO de Mouin Web to Mobile; y Javier San Juan, Coordinador de Investigación en la Universidad Politécnica de Madrid. Máster en Programación de Apps para smartphones y tablets El mundo de las aplicaciones ha cambiado las reglas del juego en la sociedad actual. Con una cuota de mercado en continuo aumento, su desarrollo y programación se ha convertido en una de las ramas del software con más potencial de crecimiento. Desde el sector médico hasta el del entretenimiento, las Apps stores ofrecen aplicaciones para todo tipo de utilidades. Este Máster especializa al alumno en el diseño, creación, programación y lanzamiento de Apps, tanto para soportes móviles como para webs o redes sociales. El alumno adquiere la formación necesaria para incorporarse a este sector de innovación como experto de las principales tecnologías y frameworks para el desarrollo de Apps en las nuevas plataformas. José María Cáceres, Socio Director de Lacq Consulting, empresa dedicada al desarrollo de proyectos para entornos móviles: iphone, ipad, Android, Blackberry y Windows Phone. Este Máster universitario está orientado, por una parte, a cubrir los principios de la modelización numérica y simulación de procesos físicos y, por otra, la visualización gráfica y el procesado digital de imágenes o rendering. El programa incluye el análisis de herramientas específicas para realizar la implementación efectiva en modelos de interfaz gráfico. Víctor González, Co-Fundador y CEO de Next Limit Technologies y Laura Raya, Coordinadora de Postgrado en U-tad. 22 23
Experto en Big data El programa de Experto en Big data permite a sus alumnos liderar el diseño, la gestión y la explotación de infraestructuras de última generación de Big Data. Capacitar a los alumnos para realizar proyectos de desarrollo y administración de soluciones de Big Data con tecnologías como Hadoop, diseñar estrategias de inteligencia de negocio en grandes conjuntos de datos o proyectos de integración de Big Data con el Data Warehouse de una compañía. Rubén Lara, Responsable de Producto e innovación Big Data de Telefónica Digital; por Iván de Prado, Co-Fundador y CEO de Datasalt ; y por Diego Bodas, Experto en gestión de proyectos, ingeniería de software y computación evolutiva. Experto en Cloud computing Este programa se centra en un itinerario común de Cloud computing así como en la aplicación de estos conceptos en el mundo empresarial para luego dividirse en dos áreas: infraestructuras cloud, orientado al desarrollo profesional como experto en arquitectura (VMware, AWS, Microsoft y Openstack); y desarrollo de aplicaciones sobre plataformas Cloud (AWS, Azure y Google Apps). Liderar la administración y explotación de infraestructuras de última generación Cloud, convirtiéndose en profesionales clave en la aportación de valor para el negocio en la implantación y gestión de estos entornos. Juan Manuel Ortiz, CTO y Responsable de la Unidad de Consultoría de Ventas en T-Systems Iberia. Experto en Data science Este Postgrado está orientado a profesionales que quieran dirigir su carrera hacia el campo del análisis de datos en los nuevos entornos de Big Data e Inteligencia de Negocio. Dotar al alumno de una formación teórica y práctica sobre los últimos métodos y técnicas en el campo del análisis de datos tanto en entornos de Big Data como en aquellos con un menor volumen de datos. Federico Castanedo, Head of Data Science en WiseAthena. Máster profesional en Animación 3D de personajes El Máster profesional en Animación 3D de personajes especializa al alumno en el arte del Acting, aprendiendo a transformar animaciones en auténticas actuaciones de personajes. Este Postgrado se centra en la formación del animador desde un punto de vista pluridisciplinar preparándole para participar en todo tipo de producciones, ya sean largometrajes, publicidad o series de televisión, entre otras. Miguel Ángel Jiménez: Director de Procesos en Ilion Animation Studios, el estudio ganador de un Premio Goya a la mejor película de animación por Planet 51, y David Blanco, SetUp & Rigging Supervisor en Ilion Animation Studios y miembro de la organización del Festival Internacional de Animación y FX Mundos Digitales, que ha participado en la producción del primer largometraje de animación 3D europeo: El Bosque Animado. Máster profesional en Creación de efectos visuales para cine, televisión y publicidad (VFX) El Máster profesional en Creación de efectos visuales para cine, televisión y publicidad (VFX) aglutina en su programa todos los conocimientos teóricos y prácticos para la especialización del alumno en la creación e integración de efectos visuales de última generación en proyectos audiovisuales para las industrias cinematográfica, televisiva y publicitaria. Profundizar en las bases teóricas que rigen las técnicas de proceso de elaboración de los efectos visuales, ciñéndose a los estándares de la industria. De esta manera, el alumno entiende en profundidad el funcionamiento de la herramienta y conoce el flujo de trabajo de todas las fases de producción. Javier Romero, VFX Supervisor en Ilion Animation Studios, profesional que ha participado en proyectos ganadores de 5 Goyas en el ámbito de la animación. 24 25
Máster en Game design Los contenidos de este Máster profundizan en las bases teóricas que rigen el diseño de los videojuegos, en su aplicación práctica y en la gestión de los recursos humanos y materiales, tal y como requiere la industria del entretenimiento en el mundo profesional real. El objetivo del Máster es formar a especialistas en el diseño de videojuegos en el más amplio sentido de la palabra, pudiendo enfocar su carrera profesional a cualquiera de las disciplinas que se engloban en el llamado ocio interactivo o que se sirven de sus mecánicas. Juan Carrillo Alarcón, Head of Studio en G4M3 Studios y José Manuel García, Co-Fundador y Director de juego en Sokoh Studios, empresa desarrolladora de juegos para tablets y smartphones (ios y Android). Fue Director de Commandos Strike Force (una de las sagas de videojuegos más vendida a nivel internacional) en Pyro Studios. Máster en Arte y diseño visual de videojuegos Este Máster está centrado casi de manera exclusiva en la relación y dependencias que existen entre el departamento de arte y el resto de componentes de un equipo de desarrollo, obteniendo así un enfoque único y funcional que lo diferencia de cualquier oferta formativa en nuestro país. Simular las condiciones reales y profesionales en las que se lleva a cabo el desarrollo de un videojuego; es decir, la formación y el conocimiento de este Máster están totalmente integrados en la realidad empresarial del sector de los videojuegos y de su día a día, en lo que a Arte y Diseño Visual se refiere. Francisco Javier Soler, Director de Arte en la compañía Pyro Studios con más de 14 años de experiencia y que ha participado en proyectos como Adventure Park, Pirates of the Seven Seas, Sports City, Gifted, InZero, COPS, Pyro Studios Technology Team, Commandos Strike Force, Commandos 3: Destination Berlin, Commandos 2: Men of courage, Commandos: Beyond the Call of Duty; y por Guillermo Tostón Bartolomé, Director de Arte, Modelador 3D, Texturizador, Artista Conceptual que cuenta con más de 17 años de experiencia. Experto en Diseño de personajes Este programa formativo aborda el proceso creativo correspondiente al diseño de personajes pertenecientes a una narrativa, historia o guion en una producción digital de animación, publicidad, videojuegos, series de TV, etc. Impartir una formación especializada para artistas y diseñadores que quieran, de manera creativa y personal, aprender a desarrollar profesionalmente los procesos inherentes en el diseño visual de personajes para una producción de animación digital. El participante adquirirá a su vez un conocimiento práctico y real de las necesidades y exigencias de la industria de la animación digital actual. Raúl García, animador y director español afincado en Los Ángeles (USA) que ha trabajado en títulos como Fantasía 2000, Aladdin o El rey León; y Borja Montoro, Diseñador con más de 25 años de experiencia en la industria, trabajó siete de ellos como animador en Disney, donde colaboró en dar vida, entre otros, al personaje de Tarzán. 26 27
Informática y Comunicaciones Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de aplicaciones web + Título propio en Programación y comercialización de Apps para dispositivos móviles en Android Este Ciclo Formativo de Grado Superior forma al alumno para poder realizar funciones como técnico profesional en labores de programación para plataformas web. Se trata de un programa de dos años que transmite los conocimientos necesarios para unirse a un equipo de trabajo de desarrollo de software en plataformas web y desarrollar en él el rol de programador. El objetivo de este Ciclo Formativo es aportar los conocimientos necesarios que permitan a sus alumnos participar en proyectos de: Programación de aplicaciones empresariales web. Programación de aplicaciones de intranet y mantenimiento de sistemas corporativos. Programación de aplicaciones de entretenimiento (juegos) e informática móvil en un entorno online competir en esta realidad. 7.2 U-tad, Centro Profesional de Tecnología y Arte Digital 7.2.1 Ciclos Formativos de Grado Superior U-tad, consciente de la importancia que los Ciclos Formativos de Grado Superior tienen como formación específica y cualificada, incorpora, a través de su Centro Profesional de Tecnología y Arte Digital, Ciclos Formativos de Grado Superior. En el transcurso de los estudios conducentes a estas titulaciones, los alumnos comparten espacio universitario y recursos tecnológicos con las demás modalidades de enseñanza superior impartidas en U-tad. De esta forma, los alumnos de Ciclo Formativo de Grado Superior tienen la oportunidad de continuar con su educación superior en el mismo centro y bajo un mismo modelo educativo que el resto de titulaciones. Los alumnos de estos programas obtienen, además, un título propio que les acredita como especialistas en un área concreta, y cuentan con algunas asignaturas en inglés que refuerzan su inmersión en un mercado laboral cada vez más internacional y competitivo a nivel global. Los Ciclos Formativos de Grado Superior están dirigidos a alumnos que buscan unos estudios superiores prácticos que les cualifiquen y especialicen en áreas digitales. Esta titulación permite a los alumnos profundizar en el mundo del desarrollo digital, desde los principios de la programación de software, pasando por las plataformas móviles, y avanzando por las redes sociales y los entornos colaborativos. Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de aplicaciones multiplataforma + Título propio en Programación y comercialización de Apps para dispositivos móviles en Android Este Ciclo Formativo convierte a sus alumnos en técnicos profesionales en labores de programación en general, dando un peso preeminente a las nuevas tecnologías digitales, y enmarcándose en los valores diferenciadores propios de U-tad. A través de este programa de dos años, los alumnos aprenden a incorporarse en un equipo de trabajo de desarrollo software y a desempeñar un papel importante en el equipo como programadores. Desde el punto de vista de la programación, este ciclo tiene como objetivo formar de manera práctica a los profesionales para que sean capaces de ser parte de proyectos de: Programación de aplicaciones empresariales con acceso a bases de datos. Programación de aplicaciones en cliente. Programación de aplicaciones de entretenimiento (juegos) e informática móvil. 28 29
7.2.2 Formación para el Empleo La formación para el empleo tiene como misión mejorar las competencias profesionales de los trabajadores gracias a una formación personalizada en la que se integra, por un lado, la formación especializada y, por otro, el apoyo activo en la búsqueda de empleo. Los conocimientos que se transmiten atienden a las necesidades actuales de las empresas a la vez que impulsan la promoción profesional y el desarrollo personal, capacitando a los alumnos para el desempeño cualificado de las diferentes profesiones y para el acceso al empleo. La oferta formativa del Centro Profesional es la siguiente: Imagen y Sonido Certificados de profesionalidad: Desarrollo de productos audiovisuales multimedia interactivos. Asistencia a la dirección cinematográfica y de obras audiovisuales. Especialidades formativas: Diseño y creación digital de espacios, estructuras e interiores en 3D. Diseñador gráfico digital. Responsable de composición 3D. Modelador texturizador de 3D. Informática y Comunicaciones Imagen y Sonido Ciclo Formativo de Grado Superior en Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos + Título propio en Producción de proyectos digitales 3D Este Ciclo Formativo de Grado Superior forma a sus alumnos en los conocimientos necesarios para producir proyectos de animación 2D y 3D, así como para dotar de interactividad a un proyecto multimedia. Este programa de dos años permite también aprender a controlar los procesos de postproducción y a supervisar los efectos de edición. El Ciclo Formativo de Grado Superior en Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos tiene como salidas profesionales: grafista virtual, técnico de efectos visuales 3D, modelador 3D, desarrollador de aplicaciones y productos audiovisuales multimedia, y otras posiciones relacionadas con el sector. Certificados de profesionalidad: Programación de sistemas informáticos. Desarrollo de aplicaciones con tecnología web. Confección y publicación de páginas web. Seguridad informática. Especialidades formativas: Programación y comercialización de aplicaciones para dispositivos móviles con sistema operativo abierto. Programador de aplicaciones informáticas. Programador de aplicaciones orientadas a objetos. Comercio y marketing Cursos de actualización: Comercio electrónico: negocios basados en movilidad. Marketing digital, redes sociales y dispositivos móviles. 30 31
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Formación corporativa U-tad se adapta al ritmo de las empresas y a sus necesidades, facilitamos el acceso a la formación bajo diferentes metodologías: Formación In-Company Titulaciones especializadas: Programas Máster, Experto y Executive 8. U-tad Desarrollo Corporativo En U-tad creemos en el capital humano y en su fortaleza intelectual como motor del cambio empresarial hacia la economía digital. Aplicar la Tecnología al negocio, no es una cuestión técnica, es estratégica. U-tad ayuda a las empresas e instituciones, a través de formación especializada, a analizar, valorar, definir y proyectar su estrategia en relación a la Economía digital. Los pilares de U-tad Desarrollo Corporativo son: Estrategia Digital U-tad es el punto de encuentro en el que las empresas e instituciones definen y desarrollan su estrategia corporativa en el ámbito de la economía digital. Las empresas deben realizar sus actividades sin permanecer ajenas a la actual revolución digital y tomar decisiones al respecto, ya que su definición garantizará la elección de estrategias correctas en el momento adecuado. Sólo así una compañía podrá afrontar el futuro con garantías y con una ventaja competitiva. Para ello, los profesionales de cualquier organización tiene que contribuir en los objetivos empresariales, ya que son los que mejor conocen la compañía en la que trabajan. El know how de cada empresa está compuesto por los conocimientos y valores del capital humano que la componen. La visión práctica y la incorporación de proyectos reales a la formación impartida por U-tad, aporta un valor añadido a las empresas, bien sea por las posibilidades de testing de tecnología, como por el despliegue de procesos y modelos de negocio asentados en la innovación digital. Gracias a este modelo basado en la acción, convertimos los procesos de aprendizaje en un laboratorio de ideas de valor y en un lugar perfecto para el desarrollo de proyectos piloto y pruebas de concepto. Talento y recruitment Gracias a U-tad multitud de organizaciones están respondiendo al reto que supone la carencia de profesionales especializados en puestos y áreas de interes estratégico para la evolución empresarial digital. Desarrollo de proyectos empresariales en las aulas de U-tad Los alumnos de U-tad, a través del Servicio de Desarrollo Profesional, realizan en las aulas proyectos reales de empresas que desean desarrollar una nueva iniciativa para su compañía, permitiendo con ello adecuar las estrategias empresariales existentes en la empresa al ámbito más digital. Fresh Talent Recruitment Las empresas colaboradoras de U-tad tienen un punto de encuentro ágil y versátil con nuestros egresados gracias al Servicio de Desarrollo Profesional, a través del cual las compañías satisfacen sus necesidades de profesionales con talento innovador, conocimientos, competencias y habilidades necesarias para favorecer el desarrollo y la innovación empresarial. AA.PP e instituciones Las decisiones relativas a la estrategia digital, son igual de importantes para las Administraciones Públicas que para el resto de organizaciones, ya que sus usuarios son digitales y gran parte de sus servicios están viviendo un proceso de transformación digital que beneficia y hace más fácil la vida a los ciudadanos. Por ello, la formación corporativa en U-tad facilita que los empleados de la Administración Pública, diseñen e implementen su estrategia digital bajo una visión global. 34 35
9. I+D+i 10. Prensa La investigación: un camino clave Los proyectos de investigación de U-tad hacen del Centro un lugar de referencia en investigación dentro del Sistema Universitario Español y contribuyen al desarrollo del I+D+i de nuestro país. De este modo, la producción científica tiene aplicación directa en la sociedad como productos y servicios concretos. Además, esta capacidad de investigación se ve respaldada por la financiación y por el apoyo de organismos públicos y privados tanto nacionales como internacionales. El Departamento de Comunicación de U-tad está siempre a disposición de la prensa, medios e instituciones que quieran contactar con el Centro Universitario. A continuación, los principales datos de interés: prensa@u-tad.com Agencia de Comunicación Lewis PR utad@lewispr.com Teléfono: 91 770 15 16 Proyectos de investigación U-tad trabaja en colaboración con centros de investigación y empresas nacionales e internacionales en diversos proyectos de I+D+i, aportando su conocimiento en las ciencias relacionadas con la tecnología digital. Estos proyectos incluyen la implantación de un campus inteligente en el centro, el desarrollo de interfaces hombre-máquina para tecnología médica, proyectos de Inteligencia Artificial aplicada al entretenimiento digital y tecnología aplicada a la salud, entre otros. Los equipos de investigación en U-tad están trabajando en paralelo para impulsar la investigación multidisciplinar en digital business, ingeniería y arte, de modo que investigación, docencia y emprendimiento avancen juntas. Prensa 36 37
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