Fortalecimiento de la Cooperación Técnica en Países Prioritarios y Poblaciones Vulnerables Francisco Burbano M. Oficial Ambiente Sano Para toda la infancia Salud, Educación, Igualdad, Protección ASI LA HUMANIDAD AVANZA
Metas Desarrollo del Milenio Hacia una Escuela con Calidad Agua Y Saneamiento Para toda la infancia Salud, Educación, Igualdad, Protección ASI LA HUMANIDAD AVANZA
Politicas Basicas Proteccion Especial Comunicacion M&E E I Buen comienzo Para la Vida Bases solidas Para la ciudadania Ciudadania WES Vulnerabilidad extrema Accion Humanitaria E P Vision intersectorial e interdiciplinaria CICLO DE VIDA
Universidad del Valle PROGRAMA DE SANEAMIENTO E HIGIENE ESCOLAR EN COLOMBIA Y NICARAGUA
PRODUCTOS: 1. MATERIAL DIDÁCTICO CANCIONES DE AGUA Y SANEAMIENTO MANUAL DE TECNICAS PARTICIPATIVAS EN SANEAMIENTO ESCOLAR MANUAL DE HABILIDADES PARA LA VIDA CARTILLA
Escuela Amiga de los Niños y las Niñas Para toda la infancia Salud, Educación, Igualdad, Protección ASI LA HUMANIDAD AVANZA
Una iniciativa Para construir la nueva cultura de Derechos
Propone crear condiciones que garanticen plenamente el derecho a educación de calidad Esto va mucho más allá del simple acceso a un cupo
La perspectiva de derechos de la niñez en la escuela requiere plantear en profundidad y responder con honestidad cuestiones complejas y desafiantes: Permite la escuela el conocimiento, cumplimiento y exigibilidad de los derechos? Tienen claro los educadores, padres y madres que brindar una educación de calidad que realmente favorezca el desarrollo integral de los escolares es un derecho? Se asumen los niños y niñas y son asumidos por sus padres y maestros como sujetos de derechos? LAS ESCUELAS: Están diseñadas, construidas, ambientadas para albergar de manera confortable a los niños y niñas de todas las edades, sin discriminación alguna? Desarrollan acciones para cautivar a los escolares, para favorecer su adaptación, su amor por la institución, su permanencia, su éxito? Promueven el autoconocimiento y la formación de autoestima elevada y el desarrollo de inteligencia emocional? Ofrecen herramientas para afrontar los conflictos de la vida cotidiana?
Todos los escenarios, procesos y actores involucrados en la gestión de la educación. ESCUELA AMIGA razón de ser de la escuela, presente y futuro de la humanidad. porque respeta, ama y protege a los niños y las niñas... NIÑOS Y NIÑAS
Cómo volver cotidiano el aprendizaje de valores y habilidades para la vida como democracia, justicia social, tolerancia, paz, resolución de conflictos, cuidado personal y del entorno, participación, derechos de niños y niñas?
Esta iniciativa propone un cambio en la forma de hacer las cosas en la escuela para garantizar aprendizajes efectivos, exitosos y completos. Se centra en las necesidades del niño/a Promueve su participación en el aprendizaje. Garantiza su motivación permanente.
INCLUSIÓN PERMANENCIA EXITO principios
Componentes Pedagógico Fundado en el aprendizaje no en la enseñanza. Metodologías activas y participativas: Propone a los niños/as cómo aprender Construcción de relaciones afectivas y asertivas Garantía de recuperación sicoafectiva en situaciones de emergencia.
Curricular Formar en competencias Formar en valores Formar la autoestima y la autoconfianza. Componentes Formar en habilidades para la vida: (Paz, Democracia,Convivencia) Currículo integrador y articulador: Interdisciplinario y multidisciplinario.
Relaciones y Comunicación: Hace viables. Componentes Relaciones de empatía y afecto. Comunicación horizontal Respeto a la diferencia Aprender a resolver conflictos La convivencia se construye y se pacta
Comunitario: Legitima. Hace sostenible La comunidad demanda el cumplimiento de lo plasmado en el PEI. Componentes Ocupa los espacios creados por la Ley. Decide el futuro de sus colectivos. Se apropia de la Escuela. PARTICIPACIÓN
Salud, Nutrición e Higiene: Una Escuela Amiga se preocupa por la salud de los niños y las niñas en todo su desarrollo. Hay educación y vigilancia nutricional, epidemiológica, oral, auditiva, visual, motora, etc... Componentes Gestiona servicios integrales de salud para niños y niñas. Garantiza las mejores condiciones (estructurales, personales y ambientales).
Infraestructura Física y Dotación Componentes Espacios adecuados, bien ventilados, bien iluminados, pintados con colores vivos, suficientes para garantizar y estimular la recreación, el aprendizaje, la nutrición, y las actividades individuales y de equipo. Materiales, guías, tableros y mobiliario adecuados y suficientes para los aprendizajes propuestos en el PEI.
Equipos Operativos Locales Sensibilización n y Conceptualizacion Diagnostico integral Diseño o participativo integral Plan de acción
su vida Para garantizar que todos los NIÑOS Y las NIÑAS aprendan para toda vida, todo lo que tienen que aprender, cuando lo tienen que aprender, lo aprendan bien y con alegría
MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LA GESTIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN COLOMBIA Organismos y Entidades Cooperantes:
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA Contribuir al fortalecimiento de la capacidad de gestión de local, con énfasis en el servicio de aseo urbano y hacia la definición n de esquemas administrativos adecuados a las diferentes contextos locales, mejorando la calidad del servicio y garantizando la continuidad de la prestación.
CONTEXTO Programa de Modernización Empresarial Programa Cultura Empresarial Programa La Cultura del Agua Programa de Agua No Contabilizada MIRS Plan Nacional de Capacitación
Programa Cultura Empresarial OBJETIVOS 1. Modernizar la gestión de las entidades prestadoras del servicio de acueducto, alcantarillado y aseo que operan en los municipios menores y las zonas rurales. 2. Establecer compromisos de gestión con cada una de las entidades que accedan a la capacitación que ofrece el Programa y Conformar una base de datos que permita hacer seguimiento permanente y sistematizado de su cumplimiento. 3. Entregar a los entidades beneficiarias del programa, instrumentos de apoyo a la gestión empresarial.
PROGRAMA CULTURA EMPRESARIAL ETAPAS Etapa 1. Etapa 2. Etapa 3. Etapa 4. Capacitación en gestión empresarial. Auto evaluación Compromisos de gestión Manuales de Gestión Empresarial y Costos y Tarifas Monitoreo (Impacto de la capacitación) Control y vigilancia (Programas de gestión) Capacitación en Agua No Contabilizada Manuales de Agua No Contabilizada, Catastro de usuarios, Catastro de redes, Multimedia de ANC, Software de ANC, Hipermedias en Gestión empresarial. Capacitación en Jornadas Educativas Guía del facilitador, 5 cartillas y 5 videos Capacitación en instalación y manejo de Integrín Licencia de Integrín Manuales del usuario
INSTRUMENTOS DE ASISTENCIA TÉCNICA PARA ENTIDADES PRESTADORAS EN MUNICIPIOS MENORES Y ZONAS RURALES Manual de Gestión Empresarial Diagnóstico técnico Diagnóstico empresarial Balance de aguas Manual de Costos y tarifas Programa de control de pérdidas
INSTRUMENTOS DE ASISTENCIA TÉCNICA Conceptos generales Catastro de redes de acueducto Catastro de redes de alcantarillado Estimación de recursos para elaborar el catastro
INSTRUMENTOS DE ASISTENCIA TÉCNICA Conceptos generales Planeación y programación Ejecución del censo Informe final, formulario e instructivo de diligenciamiento
INSTRUMENTOS DE ASISTENCIA TÉCNICA MULTIMEDIA DE AGUA NO CONTABILIZADA Instrumento de apoyo a la capacitación Introducción Planteamiento del problema Diagnósticos y balance de agua Alternativas de solución Programa Nacional de Control de Pérdidas y Agua No Contabilizada
INSTRUMENTOS DE ASISTENCIA TÉCNICA Sistema Personal Sistema Comercial Sistema Financiero Sistema Gerencial
INSTRUMENTOS DE ASISTENCIA TÉCNICA PROGRAMA LA CULTURA DEL AGUA JORNADAS EDUCATIVAS GUÍA DEL FACILITADOR Video Video Video Instrumento de capacitación dirigido a los usuarios del servicio en Municipios Menores y Zonas Rurales, para fomentar el uso eficiente y ahorro del agua, la cultura de pago y la cultura participativa en la gestión de los servicios.
MEDIOS DIDACTICOS CARTILLA GUIA DEL FACILITADOR Presenta recomendaciones sobre el procedimiento que deben seguir los facilitadores para dar a conocer e implementar el proyecto de jornadas educativas.
MEDIOS DIDACTICOS CARTILLA # 1 SALUD, AGUA Y VIDA Desarrolla contenidos sobre la importancia del agua y algunas formas caseras para purificarla. Presenta distintas propuestas para que la comunidad participe en su cuidado. Incluye video
Incluye video MEDIOS DIDACTICOS CARTILLA # 2 AGUA POTABLE PARA TODOS Brinda los elementos para el análisis de las diferentes formas en que podemos obtener agua potable, ya sea de manera casera o a través del acueducto. Presenta algunas actividades de participación para identificar los componentes y el estado del sistema de acueducto.
MEDIOS DIDACTICOS CARTILLA # 3 SANEAMIENTO BASICO E HIGIENE Describe las formas y técnicas que podemos utilizar para reducir el nivel de contaminación de las fuentes de agua, empleando sistemas de disposición adecuada de excretas, aguas servidas y residuos sólidos. Desarrolla contenidos para la reducción de enfermedades a través de hábitos y actitudes higienicas adecuadas. Incluye video Tambíen prtesenta alternativas de participación comunitaria en relación con el saneamiento y la higiene.
MEDIOS DIDACTICOS CARTILLA # 4 NUESTRA EMPRESA AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD Ilustra a las personas sobre el funcionamiento de la empresa, su importancia y las diferentes formas de participación ciudadana para mejorar la prestación del servicio. Incluye video
MEDIOS DIDACTICOS CARTILLA # 5 USO EFICIENTE Y AHORRO DEL AGUA Incluye video Profundiza sobre los derechos y deberes que tienen los usuarios de los servicios públicos, fomenta las actitudes positivas para ahorrar agua y hacer un uso más eficiente de este recurso, e impulsa la aplicación de controles para el adecuado manejo del recurso y el pago oportuno de la facturación.
Herramientas
MUCHAS GRACIAS FRANCISCO BURBANO fburbano@unicef.org
Lecciones Incluir en las capacitaciones a : Alcaldes Concejales Funcionarios Lideres Estudiantes