Nombre Periodo Español 1.3 Pg. 91 Adverbs of Frequency Descriptions Numbers 100 to 1000 See page 117 Family Members joven cien a veces la abuela mayor doscientos de vez en cuando el abuelo menor trescientos mucho los abuelos viejo(a) cuatrocientos nunca la hermana quinientos poco el hermano Expressing Possession seiscientos rara vez los hermanos PG. 80 setecientos siempre la hija De quién es? ochocientos todos los días el hijo mi / mis novecientos los hijos tu / tus mil Verbs la madre su / sus abrir el padre nuestro (a,os,as) Talking about aprender los padres vuestro (a,os,as) Birthdays beber el (la) primo (a) el cumpleaños caminar la tía Asking & Telling Ages felicidades comprender el tío Asking About Age feliz llevar los tíos Cuántos años tiene la edad mirar la sobrina (él/).? necesitar el sobrino Cuántos años Other Words and poder el esposo tienes? Phrases recibir la esposa Tiene.. años. ahora tener el padrastro Tengo.años. la ciudad usar la madrastra el hermanastro la hermanastra Giving Dates Asking the Date el mes con dentro fuera vender el nieto el año hay la nieta la fecha más medio hermano(a) Cuál es la fecha? muy niño/a Es el.. de.. sólo niños todo (a) aquí a tiempo
Regular Verb Conjugations SECCIÓN 1 How to Conjugate Regular Verbs When conjugating a regular verb in the present tense, drop the last two letters (-ar, -er, -ir) then add the appropriate ending. The ending will depend on the subject or subject pronoun. -AR To conjugate ar verbs start with the infinitive hablar, drop the end then add the appropriate present tense endings. Singular -ar Plural -ar yo -o nosotros -amos tú -as vosotros -áis ustedes -a ellos -an usted él -ER To conjugate er verbs start with the infinitive comer, drop the end then add the appropriate present tense endings. Singular -er Plural -er yo -o nosotros -emos tú -es vosotros -éis ustedes -e ellos -en usted él -IR To conjugate ir verbs start with the infinitive vivir, drop the end then add the appropriate present tense endings. Singular -ir Plural -ir yo -o nosotros -imos tú -es vosotros -ís ustedes -e ellos -en usted él
SECCIÓN 2 VERB CONJUGATION PRACTICE gustar ( ) IOPs + Gusta A mí gusta A nosotros gusta A tí gusta A vosotros gusta A ud. gusta A uds. gusta A él gusta A ellos gusta A gusta A gusta ser ( ) Irregular tener ( ) Stem Change necesitar ( ) comprender ( ) aprender ( ) poder (o-ue)( ) Stem Change REGULAR VERBS mirar ( ) caminar ( ) vender ( ) abrir ( ) recibir ( )
SECCIÓN 3 FAMILY MEMBERS LA FAMILIA Jorge Carolina Timoteo Yesenia Tomás Ana Enrique Pablo Laura Teresa Julio A. Use the family tree to show the family relationship. Write the definite article and noun. 1. Yesenia es de Enrique. 2. Pablo es de Tomás. 3. Jorge y Carolina son de Teresa. 4. Timoteo es de Julio. 5. Jorge es de Yesenia. 6. Ana es de Julio. 7. Pablo es de Laura. 8. Laura es de Teresa. 9. Yesenia y Tomás son de Pablo y Laura. 10. Julio es de Ana. B. Fill in the blank with the correct family relationship. Mi/mis means my 1. El hermano de mi padre es mi. 2. Los hijos de mis padres son mis. 3. La madre de mi madre es mi. 4. Los padres de mis primos son mis. 5. Los hijos de mis tíos son mis. 6. El padre de mi madre es mi. C. Translate the following sentences. Remember there are no apostrophes in Spanish. 1. Laura s grandmother 2. Teresa and Julio are Pablo s cousins 3, Yesenia is Jorge and Carolina s daughter 4. Timoteo is Laura s uncle 5. Pablo and Julio are Carolina s grandsons D. Draw a family tree and title it My Family in Spanish. Use your vocabulary list to include at least 10 different relationships. Label each member with their first name. Then write 10 sentences stating how each member is related to the other. Underline the relationship. See part A for examples.
SECCIÓN 4 POSSESSIVE ADJECTIVES A. Possessive adjectives show ownership or describe a relationship between people or things. Possessive Adjective Singular Plural Possessive Adjective Singular Plural my your (informal) your (formal) our your all (informal) your all (formal) his, her their B. Fill in the blanks with the possessive adjective. Remember agreement! MY: YOUR (familiar/informal) : 1. familia 1. amigos 2. zapatos 2. doctor 3. maestros 3. falda 4. comunidad 4. país 5. camisas 5. pantalones HIS/HER/YOUR (formal): 1. calcetín 1. perro 2. gatos 2. maestro 3. bolsa 3. vestidos 4. apartamento 4. casa THEIR/YOUR ALL S: 5. hermanos 5. cumpleaños OUR: 1. tíos 6. madre 2. ciudad 7. primas 3. hermana 8. maestro 4. mundo 9. abuela 5. vecinos 10. hijas C. Translate to Spanish. Remember number agreement! OUR: 1. my uncle 8. my aunts 2. your(formal) cousin (f) 9. your(informal) cousins(m) 3. her brother 10. his brothers 4. our father 11. our parents 5. their daughter 12. their grandsons 6. your (informal) cat(m) 13. Your(formal) wife 7. his grandfather 14. her grandparents
SECCIÓN 5 COMPARATIVE FORMS joven/es- viejo/a/os/as mayor/es- menor/es Practice: 1. your (formal) older grandmother 2. your (familiar) younger sisters 3. my younger brother 4. his older cousins (m) 5. our young parents 6. our young cousins (f) 7. my old pants 8. their old sock SECCIÓN 6 EXPRESSING AND DEFINING POSSESSION USING DE If you are using a name or noun to refer to the person or entity that is in possession, the prepositional phrase of de followed by the noun is used, as in el libro de Juan, John's book. A few examples: Robert s dog Linda s purse Ana s cats Mr. Garcia s house SECCIÓN 7 SUBJECT AND FORMS OF SER AGREEMENT When the subject is singular, the singular form of SER, es is used. When the subject is plural, the plural form of SER, son is used. Ex. Margarita) La camisa es de Margarita. (David) Los sombreros son de David. 1. (la familia Sánchez) 2. (Paula) 3. (Mercedes) 4. (Antonio) 5. (Francisco) 6. (Gustavo) 7. (César) 8. (Catalina) 9. (Juana)
SECCIÓN 8 WRITING THE DATE IN SPANISH QUESTION: Cuál es la fecha de? Which is the date of or what date is ) ANSWER: (11/9) Es el once de septiembre. (It) is the eleven of September. EXCEPTION: (1/8) Es el de agosto. (It) is the of August. Because this date structure puts the date before the month, abbreviated dates follow this format: DD/MM/YYYY. So, November 10, 2015 (10 de noviembre de 2015) would be written 10/11/2015 or 10/nov/2015). Give the date in words for each U.S. holiday. Months in Spanish are not capitalized. 1. (1/1) 2. (14/2) 3. (17/3) 4. (16/4) 5. (26/5) 6. (17/6) 7. (4/7) 8. (31/10) 9. (22/11) 10. (25/12)
SECCIÓN 9 HAY Hay (pronounced eye ) means or What hay translates to depends if the noun that follows is singular or plural. There is a black cat. vs. There are two black cats. To say that there is /there are none/no, place NO before hay Translate 1. There is a red-haired girl inside the small apartment. 2. There are some bad dogs outside the yellow house. 3. There are no fat cats in the world. 4. There are some hard-working teachers in the community. 5. There are no lazy students in the city. SECCIÓN 10 INTERROGATIVE WORDS Quién?= Qué?= Cuándo?= Cómo?= Cuál(es)? Dónde?= A dónde? Por qué?= Cuánto(a/os/as)?= Learn the Interrogative Song Por qué-why cuándo-when Qué-what dónde-where Cuánto-how much cómohow Quién means who is there. and Cuál means which. Answer the questions in a complete sentence. 1. Cuántos años tienes (tú)? 2. Cómo es tu familia? (two describing words) 3. Cuántos hermanos tienes (tú)? 4. Cuál es la fecha de tu cumpleaños? 5. Cómo se llama tu padre? 6. Cuándo es el cumpleaños de tu mamá? 7. Qué día es hoy? 8. Cómo es tu abuela? (Two describing words) 9. Qué te gusta llevar a una fiesta de cumpleaños? (Name 3 items of clothing) 10. Cuál es tu color favorito?
SECCIÓN 11 USING TENER TO TELL A PERSON S AGE TENER yo tú /él/ nosotros vosotros /ellos/ Español Inglés Tener means and it s also used to talk about how old a person is. Cuántos años tienes (tú)? Cuántos años tiene él? A. Write the correct form of tener for each sentence. 1. Martín treinta años. 2. Sandra y Martha una fiesta mañana. 3. Marcos y yo una hermana menor. 4. Yo un hermano guapo. 5. Ramón dos abuelos mayores. 6. Julia una gran maestra. 7. Tú quince años. B. Use the form of tener to tell how how old each person is. 1. (11) Yo 2. (15) Mi hermano 3. (31) Tú 4. (26) Mis primos 5. (41) Nancy y yo SECCIÓN 12 IRREGULAR AND STEM CHANGING VERB: PODER PODER yo tú /él/ nosotros vosotros /ellos/ Español Inglés Poder means. The o changes to ue inside the boot. Use the correct form of PODER + infinitive in parenthesis to complete the sentence. 1. Yo tacos (to eat) 2. Tú poemas. (to write) 3. Pablo y Susana música hip hop. (to dance) 4. Tú y yo español. (to speak) Now, answer the following: 5. Puedes hablar francés? 6. Puedes comer mucho? 7. Puedes cantar? Translate. 1. May I go to the bathroom? 2. Can I drink water? 3. I am able to talk with Juan in the class. 4. Can I take my dog inside your house? 5. May I dance with your sister?
SECCIÓN 13 WRITING NUMBERS FROM 100 TO 1,000 100 / ** 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 2000 ** Use ciento for numbers 101 to 199 For example: 103- ciento tres _ Escribe los números en español Example: 863 ochocientos sesenta y tres 1. 259 2. 963 3. 318 4. 872 5. 487 6. 741 7. 136 8. 695 9. 1,521 10. 2,763 SECCIÓN 14 IOP and Gustar Review An indirect object pronoun (me, te le, nos, os, or les) must be placed before the form of gusta. Use gusta followed by an infinitive to say you like to do something. For example: Me gusta comer los tacos. Use NO before me gusta, te gusta, le gusta, nos gusta, les gusta to show dislike. No me gusta comer los tacos. Complete the sentence with indirect object pronoun (me, te le, nos, or les)+ form of gustar+ infinitive. 1. A ti no con mi hermana? (to dance) 2. A mí con mi amiga. (to skate) 3. A nosotros su nombre. (to write) 4. A Juanita mucho. (to talk) 5. A los estudiantes no la tarea. (to understand) 6. A nosotros no a la maestro. (to listen) 7. A Marta con sus primos. (to walk) 8. A ti calcetines con zaptos? (to wear) 9. A mí novelas románticas. (to read) 10. A en español. (to learn)