AGROFORESTERÍA. Clarificador responsable: Dra. Rosa Martínez Ruiz. Fecha de actualización: 3 de Septiembre del 2007

Documentos relacionados
ARQUITECTURA DE SISTEMAS

PENSAMIENTO Y LENGUAJE

INGLÉS III GENERAL ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY (GELP)

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL

RELACIONES PÚBLICAS INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA:

COMERCIO ALTERNATIVO. Clave: ECO024 Número de créditos: 5 Teóricos: 6 Prácticos: 1

ADMINISTRACION DE GRUPOS Y CONVENCIONES INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA:

PRODUCTIVIDAD I INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA:

DERECHO PROCESAL LABORAL

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS BIOLÓGICAS LICENCIATURA EN BIOLOGÍA

DERECHO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO

8Sistemas agroforestales

LEGISLACION MERCANTIL

MERCADOTECNIA INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA:

NORMAS DE INFORMACION FINANCIERA.

DERECHO ADMINISTRATIVO

SERVICIO DE ALOJAMIENTO II.

FUNDAMENTOS DE BASE DE DATOS

SERVICIO DE ALOJAMIENTO

POLÍTICAS PÚBLICAS Y DESARROLLO SOCIAL

Créditos mínimos y máximos para la obtención del título: Horas mínimas y máximas para la obtención del título: Sede donde se ofrece

INVESTIGACIÓN DE CAMPO

Sede donde se ofrece. Tlatlauquitepec Complejo Universitario de Ciencias Agropecuarias (Tecamachalco)

DERECHO LABORAL INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA:

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA MANEJO DE PASTURAS SILABO

DERECHO ADMINISTRATIVO

PROPIEDAD INDUSTRIAL

PROMOCIÓN TURISTICA INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA: COMPETENCIAS:

CARRERA: INGENIERÍA FORESTAL

PROBLEMAS SOCIALES Y ECONÓMICOS NOROESTE MÉXICO

SILABO DEORDENACION TURISTICA

18 DE OCUBRE 2011 Lima, Perú

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO Modelo Educativo UACJ Visión 2020)

DERECHO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO

CONTABILIDAD INTERNACIONAL

DERECHO CIVIL DE LAS OBLIGACIONES

Terminal ó. OPTATIVA Práctica Optativa

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICAS DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA

SISTEMAS GESTORES DE BASE DE DATOS

Nombre de la asignatura: Investigación de Operaciones II. Créditos: Aportación al perfil

Planificación de las Áreas Naturales Protegidas

PROGRAMA DE PASTOS Y FORRAJES CURSO 3º EXPLOTACIONES AGROPECUARIAS OPTATIVA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA DE MÉXICO 1 5 SEMESTRE

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

GEOGRAFÍA Y PATRIMONIOS TURÍSTICOS DE MÉXICO

El cambio climático: Impacto sobre la producción agrícola y las prácticas de adaptación

Sistemas Silvopastorales en Galicia y su Vinculación a la Política Europea María Rosa Mosquera-Losada,, Antonio Rigueiro

1. DATOS INFORMATIVOS:

BIOQUÍMICA. Clarificador Responsable: M. en C. Livia Angélica Escorcia Mejía. Asignatura Clave: BIO028 Número de Créditos: 6 Teóricos: 4 Prácticos

UNIVERSIDAD DEL VALLE FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INGENIERÍA DE RECURSOS NATURALES Y DEL AMBIENTE (EIDENAR)

PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS. Unidad de Aprendizaje. A1IC Obligatorio Curso Técnico Instrumental

ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO PROGRAMA DE POSGRADO POSGRADO EN CIENCIAS BIOLÓGICAS Programa de actividad académica

PLAN DE ESTUDIOS 2004 (Modificado)

Investigación e Intervención en Psicología Organizacional. Programa de estudio. Facultad de Psicología Xalapa

COMERCIO ALTERNATIVO. Clave: ECO024 Número de créditos: 5 Teóricos: 6 Prácticos: 1

SILABO DEL CURSO FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN

LA ESCASEZ DE AGUA Y LA GESTIÓN INTEGRADA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS

X Simposio Mesoamericano de Corredores Biológicos

PROYECTO:DISEÑO DE INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA

Sistemas silvopastoriles

Ingeniería de Recursos Naturales Renovables para Zonas Áridas

SUELDOS Y SALARIOS INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA: SUELDOS Y SALARIOS

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE GEOGRAFÍA

Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica

Cartilla 6. Sistemas agroforestales

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Etica ambiental. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Ingenieria ambiental. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Segundo semestre

DESARROLLO COMUNITARIO

Conocimientos Aporta los atributos cognitivos que se describen en los contenidos básicos.

Características de proyectos MDL forestales

CURRÍCULUM VITAE DE: Omar Alberto Huici Rojas. La Paz Bolivia

INVESTIGACIÓN DE MERCADOS

PERFIL PROFESIONAL INGENIERÍA EN TECNOLOGÍA AMBIENTAL. Universidad Politécnica de Durango

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Ingenieria del medio ambiente. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre

Colección. "Buenas prácticas" Barreras Vivas

Como prerrequisitos son necesarios los conocimientos básicos de:

DERECHO CIVIL DE LOS CONTRATOS

TALLER DE COMPUTACIÓN GENERACIÓN 2005

SILVICULTURA INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA:

PROGRAMA DE ESTUDIO. Básico ( ) Profesional ( x ) Especializado ( ) Horas de Teórica ( ) Presencial ( x ) Teórica-práctica ( ) Híbrida ( )

Nombre de la asignatura: Algoritmos y Lenguajes de programación.

Consulta Sobre Directrices de Programación para GEF-7. Taller de Circunscripción Ampliada Guatemala 28 Abril 2016

Universidad del Caribe Unicaribe. Escuela de Educación. Programa de Asignatura

Universidad Autónoma de Sinaloa

ING. ROBERTO CEDEÑO SÁNCHEZ

SISTEMAS INTEGRADOS. Asignatura Clave: COM012 Número de Créditos: 10 Teóricos: 8 Prácticos: 2

Facultad de Ciencias Agropecuarias

Economía de la Empresa

SILABO. La Ley Universitaria, Normas de comportamiento del Estudiante Universitario. La Actividad Pensante. COMPETENCIA ESPECÍFICA

Programa Editorial del IMTA Informe final 2012

Descripción general Unidad que ayuda a formar las habilidades de los futuros maestros en la docencia, como parte importante de su quehacer laboral

FINANZAS I. Asignatura Clave: Numero de créditos: Teórico: Práctico: Asesor responsable; Lic. Liliana Esther Quintero Álvarez

PROGRAMA. 2. MATERIA/ OBLIGACION ACADEMICA: Práctica para la Formación

I Taller de Negocios Forestales para Comunidades Nativas. 16 noviembre 2015

METODOLOGIA PARA LA CONSTRUCCION Y APLICACION DE MODELOS DE SIMULACION DINAMICA A PROCESOS DE IMPORTANCIA AGRÍCOLA

CONTABILIDAD COMPETENCIAS:

Transcripción:

AGROFORESTERÍA Clarificador responsable: Dra. Rosa Martínez Ruiz Asignatura clave: AGR022 No. de créditos: 4 Teoría y 2 Práctica Fecha de actualización: 3 de Septiembre del 2007 INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA: El Sumario representa un reto, los Contenidos son los ejes temáticos, los Activos una orientación inicial para resolverlo y la síntesis concluyente, como posibilidad de integración conceptual corresponderá a lo factible de un punto de vista temático amplio. La visión global de los asuntos resueltos como Titular Académico, te ofrecerá oportunidades de discusión que se enriquecerán en la medida que intensificas las lecturas, asistes a tu comunidad de estudio, te sirves de los asesores y analizas la ciberinformación disponible posicionándote de los escenarios informativos adecuados. Los períodos de evaluación son herramientas de aprendizaje. La acreditación es un consenso de relación con el nivel de competencia. Mantén informado a tu Tutor de tus avances académicos y estado de ánimo. Selecciona tus horarios de asesoría. Se recomienda al Titular Académico (estudiante) que al iniciar su actividad de dilucidación, lea cuidadosamente todo el texto guión de la asignatura. Para una mejor facilitación, el documento lo presentamos en tres ámbitos: 1.- Relación de las Unidades, 2.- Relación de activos, 3.- Principia Temática consistente en información inicial para que desarrolles los temas. SUMARIO: Se pretende que el titular académico tenga las bases suficientes para el manejo de Sistemas Agroforestales. Se pretende que el Titular académico tenga las bases suficientes para la aplicación de cualquier sistema agroforestal que le sea encomendado, e inclusive decidir sobre que sistema agroforestal implantar, si eso se encuentra dentro de su ámbito decisional. COMPETENCIA: La asignatura se centra en el aprendizaje de los diversos sistemas agroforestales, sus bases sistémicas en el manejo sustentable de especies vegetales, sus ventajas y su aplicación correcta. CONTENIDOS UNIDAD 1. Introducción. 1.1 Historia, conceptos y definiciones. 1.2 Terminología. 1.3 Situación de los recursos forestales en el mundo. 1.4 Situación de los recursos forestales en México. UNIDAD 2. Clasificación de los sistemas agroforestales. 2.1 Sistemas agroforestales en el mundo. 2.2 Hipótesis de estudio. 2.3 Principales técnicas agroforestales según su combinación y asociación.

2.4 Sistemas agroforestales en México. 2.5 Sistemas silvoagrícolas. 2.6 Zonas tropicales. 2.7 Zonas áridas y semiáridas. 2.8 Zonas templado frías. 2.9 Sistemas agrosilvopastoriles. 2.10 Sistemas silvopastoriles. 2.11 Zonas tropicales. 2.12 Zonas áridas y semiáridas. 2.13 Zonas templado frías. UNIDAD 3. Importancia de los sistemas agroforestales. 3.1 Ecológico. 3.2 Económicos. 3.3 Sociales. 3.4 Ventajas de los sistemas agroforestales. 3.4.1Biológicas. 3.4.2 Socioeconómicas. 3.7 Desventajas de los sistemas agroforestales. 3.7.1 Biológicas. 3.7.2 Socioeconómicas. UNIDAD 4. Silvicultura de árboles de uso múltiple. 4.1 Árboles forestales. 4.2 Árboles frutales. 4.3 Las leguminosas arbóreas en agroforestería. 4.4 Características generales de las leguminosas. 4.5 Disponibilidad de especies. 4.5.1 Leguminosas arbóreas como forraje. 4.5.2 Leguminosas arbóreas en sistemas agrícolas. 4.5.3 Leguminosas arbóreas exóticas en sistemas agrícolas. 4.6 Manejo agronómico de leguminosas arbóreas. 4.6.1 Establecimiento. 4.6.2 Podas. 4.6.3 Especies. 4.6.4 Densidad de árboles. 4.6.5 Tamaño de árboles. 4.6.6 Altura de corte. 4.7 Las leguminosas arbóreas en sistemas de cultivo. 4.8 En sistemas arables. 4.9 En la agricultura de plantación. 4.10 Otros usos de leguminosas arbóreas UNIDAD 5. Domesticación de árboles para la agroforestería: situación actual y direcciones futuras. 5.1 Domesticación de plantas. 5.2 Las prácticas silviculturales. 5.3 Mejoramiento de la productividad. 5.4 Control de agentes destructivos. 5.5 Evaluación del árbol bajo selección natural y seminatural.

5.6 Evaluación de árboles bajo selección humana 5.6.1 Respuesta correlacionada con la selección. 5.7 Estado actual de la domesticación de árboles. 5.8 Direcciones futuras. UNIDAD 6. Análisis estructural de los sistemas agroforestales. 6.1 Presencia. 6.2 Arreglo. UNIDAD 7. Análisis funcional de los sistemas agroforestales. 7.1 Manejo. 7.2 Desempeño. UNIDAD 8. Las principales tecnologías agroforestales. 8.1 Sistemas agroforestales. 8.1.1 Árboles dispersos en tierras de cultivo. 8.1.2 Combinaciones de cultivo de plantaciones. 8.1.3 Árboles de sombra en tierras de cultivo. 8.2 Sistemas silvopastoriles. 8.2.1 Pastoreo bajo árboles de bosque o dispersos. 8.2.2 Producción de pastura bajo árboles de bosque o dispersos. 8.2.3 Producción animal en parcelas de bosque. 8.3 Sistemas silvoagrícolas. 8.3.1 Huertos familiares con árboles. 8.3.2 Jardines forestales de los pueblos. 8.3.3 Parcelas de bosque y otros plantíos de árbol sobre tierras de cultivo. 8.4 Tecnologías agroforestales en arreglo lineal. 8.4.1 Rompevientos y otros cinturones de protección. 8.4.2 Plantación de linderos. 8.4.3 Setos vivos. 8.4.4 Cercos vivos. 8.4.5 Franjas boscosas y cercos de árboles. 8.5 Conservación del suelo cercas de contorno (uso múltiple del suelo). 8.6 Intercultivos de sitios vivos (cultivos en callejón). 8.6.1 Agricultura de callejón. 8.7 Tecnologías agropecuarias secuenciales. 8.8 Agricultura migratoria (sistema roza - tumba - quema - siembra). 8.8.1 Barbecho mejorado con árboles. 8.9 Sistema Taungya. 8.10 Otras tecnologías agroforestales. 8.10.1 Árboles con pesca (pisciforestería o Acuaforestería). 8.10.2 Árboles con insectos (entomoforestería). 8.10.3 Chinampas. UNIDAD 9. La fertilización en los sistemas agroforestes. 9.1 Necesidad de la fertilización. 9.1.1 Relevancia de los fertilizantes en agroforestería 9.1.2 Resultados de la fertilización. 9.2 Cultivos en callejón. 9.3 Rendimiento de árboles y cultivos.

9.4 Sistemas de árboles de sombra cultivo perenne. 9.5 Huertos familiares. 9.6 La fertilización orgánica e inorgánica. 9.6.1 Cantidades de nutrientes en los residuos orgánicos. 9.6.2 Nutrientes liberados en los residuos orgánicos. 9.6.3 Recuperación de fertilizantes. 9.6.4 Calendarización y frecuencia de los fertilizantes. 9.6.5 Combinación orgánica / inorgánicas. 9.7 Consideraciones Económicas. UNIDAD 10. Sistemas agroforestales, en el manejo integral de cuencas. 10.1 Causas de la degradación de las cuencas. 10.2 Métodos para ejecutar correcciones en las vertientes de las cuencas. 10.3 Técnicas para controlar los azolves. 10.4 El papel de la agroforestería en el manejo integral de la cuenca. UNIDAD 11. Sostenibilidad y participación campesina en la conservación de los agrosistemas tropicales. 11.1 Causas de la degradación de los bosques. 11.2 Programa a largo plazo para zonas tropicales de México. 11.3 Plan de acción forestal tropical (PAFT). 11.4 Participación de la población local. 11.5 Aspectos socioeconómicos. 11.6 Perspectivas de los sistemas agroforestales ESCENARIOS INFORMATIVOS: - Asesores locales - Asesores externos - Disposición en Internet. - Puntualidad en Intranet. - Fuentes directas e indirectas. - Asistencia a talleres grupales. - Bibliografía. BIBLIOGRAFÍA Budowski, G. 1994. El alcance y el potencial de agroforestería con énfasis en Centroamérica. Agroforestería en desarrollo. Centro de Agroforestería en Desarrollo. Centro de Agroforestería para su Desarrollo Sostenible. UACH. Chapingo, México. Cedeño, S.O.1978. Alternativas para el uso múltiple en áreas de plantaciones forestales (zonas tropicales). Publicación especial Núm. 13. Plantaciones forestales. Primera reunión nacional. DGICF-SARH. Chavelas, P.J. 1978. La agrosilvicultura en el campo experimental forestal "San Felipe Bacalar"; Quintana Roo. Publicación especial No 13. Plantaciones forestales primera reunión nacional. DGICF-SARCH. Gómez, P.A. y Del amo, R. S. 1994. Sostenibilidad y participación campesina: Un mecanismo para establecer un programa a largo plazo en el Trópico.

Agroforestería en desarrollo. Centro de Agroforestería para el Desarrollo Sostenible. UACH-Chapingo, México. Gutteridge, R.C. y Shelton, H.M. 1994. El campo y el potencial de las leguminosas arbóreas en la Agroforestería. Agroforestería en desarrollo. Centro de Agroforestería para el Desarrollo Sostenible. UACH., Chapingo, México. Gutiérrez, P.A. 1989. Conservacionismo y desarrollo del recurso forestal. Texto guía forestal. Editorial Trillas. Kass, D.C.L. 1994. Domesticación de árboles para la agroforestería: Situación actual y direcciones futuras. Agroforestería en desarrollo. Centro de Agroforestería para el Desarrollo Sostenible. UACH., Chapingo, México. Krishna Murthy, L y Leos, R.A. 1994. Agroforestería en desarrollo. Educación, Investigación y Extensión. Centro de Agroforestería para el Desarrollo Sostenible. UACH., Chapingo, México. López, S.A.E. 1978 Módulo de reforestación con usos múltiples del suelo en el Estado de Quintana Roo. Publicación especial No. 13. Plantaciones forestales primera reunión nacional. DGICF-SARH. Pérez, C.U.G. 1991. Los sistemas agroforestales tradicionales en Tabasco, México. Cruse. Puyacatengo, Tabasco. Pimentel, B.L. 1994. Sistemas agroforestales en el manejo integral de cuencas. Agroforestería para desarrollo. Centro de Agroforestería para el Desarrollo Sostenible. UACH., Chapingo, México. Rzedowski, J. 1978. Vegetación de México. Editorial Limusa, México. Torquebiau, E., Icraf. 1990. Conceptos de agroforestería una introducción. Traducción Carlos Cano. Edición Centro de Agroforestería para el Desarrollo Sostenible UACH, Chapingo, México. Wruck y Werner. 1994. La importancia de franjas silvestres arbóreas-arbustivas en zonas extensas agrícolas. Ponencia. Instituto Mexicano de Tecnologías del agua (imta). ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------- REPORTES CRÍTICOS O SUGERENTES A: Dr. Ernesto Guerra García, Coordinador General Educativo. (Correo electrónico: eguerra@uaim.edu.mx), Ing. Celso Armenta López, Responsable de las carreras de Ingeniería Forestal e Ingeniería en Desarrollo Sustentable. Benito Juárez No. 39, Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa, México. C.P. 81890, Tel. 01 (698) 8 92 00 42. --------------------------------------------------------------------------------------------------