La experiencia no es lo que vivimos sino lo que decidimos. 31. Mapas Mentales Los mapas mentales son un modo de representar la información, de carácter relaciones que se establecen entre ellos. que aparecen en el tema o materia sobre la que estás realizando el mapa, otras relaciones entre conceptos o ideas importantes de otros temas que hayas estudiado anteriormente y que, por tanto, ya dominas. Al hacer los mapas mentales has de tener en cuenta una serie de requisitos: Los conceptos has de ordenarlos por orden de importancia, poniendo primero aquellos conceptos o términos más generales y acabando por los más El mapa mental ha de ser claro. Ha de serte de ayuda para tu aprendizaje trabajando. Y A MÍ PARA QUÉ ME VA A SERVIR? 1. Ayuda a que te hagas una clara idea de lo que sabes y de lo que no sabes de un tema o materia determinado, así como para detectar posibles fallos o conceptos mal asimilados o confusos. 2. Te facilita el estudio. 3. Favorece el repaso del tema. Ayuda a organizar los conceptos clave de un tema (poniendo en primer 99
El sabio no dice lo que sabe, y el necio no sabe lo que dice. (Proverbio chino) Muchos de nosotros hemos aprendido a esquematizar la información en nuestros estudios, como sigue: Primer ítem Segundo ítem sub. ítem sub. ítem sub. sub. ítem sub. sub. ítem Tercer ítem La alternativa a este esquema es el Mapa Mental. Por qué un «mapa»? 101
José Andrés Ocaña Esquematizar es lineal y organizado, pero no es la manera en que trabajan nuestras mentes. En lugar de ello, nuestras mentes trabajan como los sitios web: grupos de páginas, o ideas, o conceptos se unen conjuntamente o incluso salen fuera de sí mismos y se unen a otras agrupaciones o redes. El aprendizaje combina lo que tú ya sabes con lo que deseas saber, y vincula esta nueva información dentro de nuestro «depósito» de conocimientos. Nuestra memoria luego procesa estos nuevos «eslabones» y asociaciones para su posterior evocación. Un mapa mental se enfoca en una idea. Cuándo hacer el mapa? Para organizar un tema. Lograr un aprendizaje más profundo. Integrar viejo y nuevo conocimiento. Repasar y prepararse para exámenes. Tomar apuntes. Ubicar nuevas ideas en una estructura. Torbellino de ideas (brainstorming). Comunicar ideas complejas. Usa los Mapas para poner las cosas en perspectiva, analizar relaciones y priorizar. 102
Cuando apuntas con un dedo, recuerda que los otros tres dedos te señalan a ti. (Proverbio Inglés) 33. Cómo se hacen los Mapas? Primero rechaza la idea de un esquema o de párrafos con oraciones. Luego, piensa en términos de palabras clave o símbolos que representan ideas y palabras. Tú necesitarás: Lápices de colores, no más de seis ( tendrás que borrar!) y una hoja grande de papel en blanco (no rayado). Escribe la palabra o frase breve o símbolo más importante, en el centro. que la represente. Ubica otras palabras importantes fuera del círculo. Dibuja ramas que salgan como si fueran las de un tronco, de la idea central (piensa en los links de las páginas de un sitio web). Deja espacio en blanco para desarrollar tu mapa debido a: posteriores desarrollos, explicaciones, interacciones entre ítems. Trabaja en forma rápida sin detenerte a analizar tu trabajo. Revisa y corrige esta primera fase. Piensa en la relación de ítems externos hacia ítems del centro. Borra, reemplaza y acorta las palabras para esas ideas clave. Reubica ítems importantes más cerca uno de otro para su mejor organización. Si es posible, usa color para organizar la información. Continúa trabajando por el exterior. 103
José Andrés Ocaña Libremente y en forma rápida agrega otras palabras e ideas clave ( siempre puedes borrar!). Piensa fantástico: combina conceptos para expandir tu mapa; rompe los límites. Desarrolla en las direcciones que el tema te lleva, no te limites por cómo tú estás haciendo el mapa. o detallado. Más tarde, continúa desarrollando y revisando. Detente y piensa acerca de las relaciones que estás desarrollando. Expande tu mapa en el tiempo ( hasta el momento de un examen, si es necesario!). Este mapa es tu documento personal de aprendizaje, combina lo que tú conocías con lo que estás aprendiendo y lo que puedes necesitar para completar tu «cuadro». Fig. 2 Instrucciones Mapa Mental 104
34. Más ejemplos de Mapas Mentales Nunca es el hombre tan ridículo por las cualidades que La Rochefoucauld Fig. 3 Ejemplo de Mapa Mental Fig. 4 Ejemplo de Mapa Mental 105
Un ejército de ciervos dirigidos por un león es más temible que un ejército de leones dirigidos por un ciervo. Plutarco Vamos a realizar un Mapa Mental en tres pasos, mientras realizas el Mapa Mental, debes ir organizando en tu cerebro (no solamente en el papel) la información clave del libro o documento que quieres leer o estudiar. Deberás contar con hojas blancas del mayor tamaño posible. (Si solo tuvieras a mano las que se utilizan comúnmente en las impresoras, A4 u libertad y espacio para realizar el Mapa Mental y facilitará su lectura). También necesitarás marcadores de distintos colores. 1. er Paso: Un Mapa Mental se comienza siempre desde una imagen central. En el caso de un libro o de un documento, puede ser tanto una imagen que represente el título textual o la idea central del mismo. buscar una idea sustituta, por lo que el primer paso de nuestro Mapa Mental quedará así: Como ya tenemos una imagen en el Mapa Mental, conviene establecer algunas reglas importantes respecto a ella: 107
José Andrés Ocaña Usa tres colores para la imagen central. Los colores estimulan la memoria y la creatividad, permitiendo escapar de la monotonía cromática. Añaden vida a las imágenes y las hacen más atrayentes. Procura la máxima claridad de las imágenes. La claridad externa estimula la claridad interior del pensamiento. Además, un Mapa Mental claro será más elegante, gracioso y atractivo. Usa imágenes en toda la extensión de tu Mapa Mental. Usa la triple dimensión en las imágenes y alrededor de las palabras. También puedes utilizar signos o códigos (solos o vinculados a imágenes). 2.º Paso: El segundo paso del Mapa Mental es la creación de brazos o líneas para comenzar a desplegar el pensamiento «irradiante», elemento esencial del Mapa. A los brazos o líneas que salen de la imagen central podemos llamarlos primarios y generalmente se referirán, en un libro, a los capítulos en los que está dividido o a los principios que desarrolla, que pueden o no coincidir con los títulos de los capítulos. En nuestro caso, las líneas principales representan a las cinco partes en las que se divide nuestro libro: Con este paso comienzas a establecer una visión panorámica de la jerarquía de ideas. Cada una de las líneas debe tener un color distinto. Usa un orden numérico. Coloca las ramas en el sentido de las agujas del reloj (empezando desde la derecha). 108
Mapas mentales y estilos de aprendizaje A cada rama o imagen asígnale bastante espacio, así tu Mapa retiene una estructura organizada y fácilmente reconocible a simple vista. No uses más que una palabra clave por línea. Escribe las palabras sobre las líneas (la longitud de las líneas debe ser igual a la de las palabras). Escribe todas las palabras con letras de imprenta y tan verticales como sea posible. Una letra de imprenta vertical permite al cerebro acceder más fácilmente a los pensamientos expresados, y esta ley es tan válida para el ángulo de las líneas como para la propia letra impresa. 3. er Paso: Ahora trabajaremos con los brazos secundarios. Podemos detallar cada una de las cinco líneas principales con los subtítulos o subtemas que hemos encontrado al hacer el «reconocimiento» de la obra. El resultado es el siguiente: Al tener ahora líneas principales y líneas secundarias, conviene establecer las siguientes reglas: Es muy útil variar el tamaño de las letras, las líneas y las imágenes, utilizando el énfasis para una mejor asociación y un mayor recuerdo. Las líneas centrales deben ser más gruesas, en relieve y con forma Es altamente conveniente usar la sinestesia (la fusión o vinculación de los distintos sentidos). Dibuja un límite para cada rama terminada. Cuando una línea fronteriza peculiar de esa rama. Y entonces la forma propia y única puede provocar mejor el recuerdo de la información contenida en dicha rama. Realiza tus Mapas Mentales tan bonitos como sea posible. Con cada detalle interesante que le agregues estarás ejercitando tu creatividad, tu percepción y tu memoria a largo plazo. 109
José Andrés Ocaña Y por último... Una vez que hayas dominado los principios básicos de la creación de Mapas Mentales, comienza a cultivar un estilo personal sin abandonar las reglas de la realización del Mapa Mental. las pautas de pensamiento características de cada uno y de nuestro cerebro; ellas. Puedes tener una carpeta con los Mapas Mentales de distintos libros, obras, documentos, etc., y hacer repasos con ellos en lugar de ir a cada libro en busca de los subrayados, resúmenes, resaltados, etc. Recuérdalo: cuanto más personales sean tus Mapas Mentales, más fácilmente recordarás la información que contienen. Fig. 5 Ejemplo de Mapa Mental 110
36. Leyes Principales de los Mapas Mentales El fuerte determina los acontecimientos, el débil sufre los que el destino le impone. Vigny Fig. 6 Mapa Mental de las Leyes principales 111
La más larga caminata comienza con un paso. (Proverbio hindú) 37. Mapas Mentales en Lengua, Naturales, Matemáticas, Idiomas Fig. 7 Mapa Mental de Lengua Fig. 8 Mapa Mental de Ortografía 113
José Andrés Ocaña Fig. 9 Mapa Mental de Naturales Fig. 10 Mapa Mental de Matemáticas 114
Mapas mentales y estilos de aprendizaje Fig. 11 Mapa Mental de idiomas 115