AÑO ESCOLAR: 2016-2017 PRIMER SEMESTRE ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA GRADO: 12TH CRÉDITOS: 6 PROFESOR (A): Ingrid Grullón SOBRE COMUNIDAD EDUCATIVA CONEXUS Visión: Convertirnos en una cultura escolar líder que contribuya positivamente a la nación dominicana. Misión: Formar líderes impulsores de cambios mediante procesos formativos innovadores que generen compromiso consigo mismo y con el bien colectivo. Valores: Autoconocimiento Equilibrio Compromiso SOBRE ESTA ASIGNATURA Descripción general: La materia de Lengua Española del 2do grado de la educación media comprende el estudio de la historia de la literatura dominicana, hispanoamericana y dominicana desde principios del siglo XX hasta nuestros días, a su vez la lectura profunda y análisis crítico de obras literarias, algunas de estas enmarcadas en los períodos estudiados. De manera integrada los alumnos desarrollan competencias lingüísticas, orales y escritas para la redacción de distintos tipos de textos.
Objetivos generales: Desarrollar una conciencia crítica de los procesos literarios y sociales alrededor del mundo a través de los años. Desenvolverse en diversas situaciones de comunicación donde dominen su capacidad de intervención en el planteamiento y solución de problemas personales, grupales y nacionales, así corno la discusión y divulgación de temas generales sobre la ciencia, el arte y la cultura. Usar y reconocer los matices estilísticos en la sintaxis, el léxico y los signos auxiliares de la escritura en obras Literarias y no Literarias. Así como reconocer los procedimientos y recursos poéticos más usados Leer, comprender y producir esquemas de desarrollo y organización del pensamiento para la escritura de textos escritos.
COMUNIDAD EDUCATIVA CONEXUS MAPA CURRICULAR 12vo Lengua y Literatura Ingrid Grullón Mes Estándares Preguntas esenciales Competencias Contenido Oportunidades de aprendizaje (Actividades) Evaluación / Producto final 24 Agosto 2 sept 1. Analizar el contexto y proceso evolutivo de la sociedad Europea del siglo XX y su incidencia el la literatura. Cuales son Los valores de la humanidad y las diferentes artes? Reconocer La intención del autor en el mensaje. Cubismo Surrealismo Expresionismo Futurismo Dadaísmo Organizaremos mesas redondas con la finalidad de interactuar, de crear debates en torno a un tema específico. Mesas redondas y debates
5 sept 16 sept 16 sept progess resdddddport 1. Describir las característic as y autores de la literatura vanguardist a europea Cubista. La conexión de ideas en el desarrollo literario y los conflictos humanos. Lecturas de fragmentos conforme al avance histórico-social y según la variedad de gustos, personalidades e intereses. 19 sept 30 sept 1. Analizar el contexto proceso evolutivo de la sociedad del siglo XX y su incidencia el la literatura. Dar a conocer las condiciones de producción y las manifestaciones literarias latinoamericanas del Siglo XX y principios del XXI. "El Boom Latinoamericano", su influencia en el mundo artístico El Mal llamado Boom. Gabriel García Márquez y la metáfora histórica en Cien años de Soledad. Análisis del hábito literario en la sociedad.
3 oct 14 oct 12 oct fin periodo evaluativo Establecer diferencias entre las lecturas divulgativas y las recreativas determinando la intencionalidad del mensaje por parte del autor. Albert Camus Su vida Su obra Su premio Nobel Diálogos, lecturas de fragmentos y proyección audiovisual, conforme al avance histórico social y según la variedad de gustos, personalidades, e intereses. 17 oct 28 oct 21 oct entrega boletín 1er periodo Camus y El Extranjero El sentimiento del absurdo La libertad y la pasión
31 oct 11 nov 9 nov progress report 1. Describir las característic as y autores de la literatura dominicana. Inferir la finalidad que persigue la lectura conforme a la intención del autor. Análisis de textos de los escritores dominicanos: Camila Henríquez Ureña Juan Bosch José Alcántara Almanzar c 14 nov 25 nov La novela contemporánea: Humanismo y dignidad humana
28 nov 9 dic 7 dic- fin 2do periodo. 8 dic progress report despedida navidad desarrollar los contenidos eminentemente práctico y enfatizar hacia la lectura, la redacción, la creatividad, la crítica constructiva y la autocrítica. Literatura Concentracionaria La novela contemporánea frente a la historia De Philip Roth a Bernard Schilink EXAMANES EXAMENES exámenes semestrales entrega 2do boletín- fin EXAMENES