FACULTAD DE AGRONOMÍA UNIDAD DE ENSEÑANZA UNIDAD DE POSGRADOS Y EDUCACIÓN PERMANENTE 1 1. Datos generales de la asignatura FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS (curso, seminario, taller, otros) Revisado: Noviembre 2013_ResCjo1748/13 Nombre de la asignatura (41 caracteres como máximo incluyendo espacios) Nombre abreviado Nombre de la asignatura en Inglés Control Biológico en Invernaderos De España Control Biológico Biological Control in Spanish Greenhouses POR FAVOR NO COMPLETE ESTE CUADRO. La información será colocada por las Unidades Técnicas (UE / UPEP / Bedelía) Créditos de Grado Código de la asignatura de Grado Nº Resolución del Consejo para cursos de Grado Año que entra en vigencia: Créditos de Posgrados Código de la asignatura de Posgrado Resolución del CAP para cursos de Posgrados Departamento o Unidad responsable: Nivel Carreras (Marque las que corresponda) Pregrado Tec. Agroenergético Tec. Cárnico Tec. de la Madera Grado Educación Permanente Posgrados Lic. en Diseño de Paisaje Ingeniero Agrónomo Lic. en Gestión Ambiental Ingeniero de Alimentos Otras (especificar): Marque si este curso es ofrecido exclusivamente como EP Profesionales Académicos (*) Para los casos en que esto se admite X Diploma y Maestría en Agronomía Diploma y Maestría en Desarrollo Rural Sustentable Maestría en Ciencias Agrarias X X CUPO TOTAL Mínimo Cupos (*) Máximo Modalidad de desarrollo de la asignatura: (Marque con X lo que corresponda) Presencial X A distancia
2 2. Equipo docente Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado docente, dedicación horaria global): Docente responsable Dr. Tomás Cabello Catedrático de Universidad. Responsable del Grupo de Investigación (AGR-107) Protección Vegetal de Cultivos en Invernaderos (20 h) Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado docente y dedicación horaria global): Institución y país: Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado docente y dedicación horaria global): Institución y país: Otros Docentes participantes (Agregue los renglones que requiera para completar la información de los docentes) 3. Programa de la asignatura Objetivos Generales Conocer y estudiar la problemática de plagas de artrópodos en los principales cultivos hortícolas en invernaderos; así como los métodos de lucha biológica contra las mismas; con especial atención a la situación del tema en España. Integración entre lucha biológica y lucha química Específicos - Objetivos informativos: Conocer los elementos que configuran los programas de lucha biológica contra plagas, así como las etapas desu desarrollo. Estudiar los fundamentos biológicos, ecológicos, económicos y agronómicos de los métodos de lucha biológica contraplagas. Estudiar y conocer los enemigos naturales de artrópodos plagas:depredadores, parasitoides y entomopatógenos. Conocer losmétodos de aplicación de la lucha biológica contra plagas.. - Objetivos formativos: Saber identifican las especies de entomófagos (depredadores y parasitoides) de mayor interés; así como los principales grupos de entomopatógenos (por sintomatología). Poder establecer el potencial biótico de un artrópodo. Saber aplicar lalucha biológica contra plagas. Conocer las técnicas de cría de entomófagos. Evaluación y utilización compatible del control químico y el control biológico de plagas. Todo ello en cultivos hortícolas en invernaderos.
3 PARTE A DOCENCIA PRESENCIAL Unidades Temáticas Bloque temático I: Introducción (Total: 1 tema - 1,5 h) 0. Presentación del Curso y su estructura (0,5 h) Tema al control biológico y/o integrado (1,0 h) 2. Desarrollo histórico 3. Tipos de control de artrópodos plagas 4. Conceptos y terminología: aspectos comparativos 5. Control biológico versus control integrado de plaga 6. Nuevo marco legislativo en España y Europa Bloque temático II: Agentes de control biológico en invernaderos de España (Total: 3 temas - 3,0 h) Tema 2. Depredadores como agentes de control biológico (1,0 h) 2. Antecedentes históricos 3. Características de los depredadores 4. Clasificación de los depredadores 5. Impacto de depredadores Tema 3. Parasitoides como agentes de control biológico (1,0 h) y definiciones 2. Características de parasitoides 3. Relación huésped-parasitoide 4. Grupos de parasitoides 5. Biología de parasitoides 6. Impacto de parasitoides Tema 4. Entomopatógenos como agentes de control biológico (1,0 h) 2. Características de los patógenos de insectos 3. Principales grupos de entomopatógenos a) Virus b) Bacterias c) Hongos d) Nematodos 4. Impacto de entomopatógenos Bloque temático III: Utilización del control biológico en invernaderos: principios generales (Total: 3 temas 4,0 horas) Tema 5: Lucha biológica por aumento mediante entomófagos (2,0 h) 2. Causas de no eficiencia: factores 3. Desarrollo de proyectos de control biológico por aumento 4. Soluciones a la no eficacia de entomófagos 5. Métodos aumento de entomófagos 6. Ejemplos de utilización del control biológico por aumento 7. Normativa en España y Europa 8. Disponibilidad de entomófagos Tema 6: Cría de entomófagos y control de calidad (1,0 h) 2. Cría de entomófagos a) sistemas y aspectos generales b) cría de depredadores c) cría de parasitoides
4 d) cría in vitro : problemática 3. Diseño del sistema 4. Instalaciones para la cría de artrópodos 5. Problemas en la cría de artrópodos a) Problemas genéticos b) Entomófagos, patógenos y otros contaminantes c) Otros problemas 6. Control de calidad 7. Situación de la producción en biofábrica en España Tema 7: Evaluación de eficacia de entomófagos (1,0 h) y objetivos 2. Clasificación de los métodos de evaluación de entomófagos 3. Evaluación directa de eficacia de entomófagos a) parasitismo b) depredación c) métodos comunes: respuesta funcional 4. Estimación indirecta de eficacia de entomófagos 5. Métodos aumento de entomófagos a) métodos a corto plazo b) métodos a largo plazo 5. Evaluación de eficacias en control biológico por conservación Bloque temático IV: Métodos de control de plagas en cultivos en invernaderos España (Total: 3 temas 7,5 h) Tema 8: Repaso a las principales plagas en cultivos en invernaderos de España (1,5 h) 2. Plagas de solanáceas 3. Plagas de cucurbitáceas 4. Consecuencias del control biológico: Plagas secundarias Tema 9: Métodos de control de plagas en cultivos en invernaderos (I): control químico (3,0 h) 2. Nuevo marco legislativo: GIP y toma de decisión. 3. Resistencia a plaguicidas y manejo de la resistencia 4. Integración del control químico y biológico a) Evaluación de los efectos perjudiciales de los plaguicidas en ee.nn. b) Utilización de la compatibilidad plaguicidas-enemigos naturales Tema 10: Métodos de control de plagas en cultivos en invernaderos (II): control biológico y otros métodos (3,0 h) 2. Métodos con una base biológica a) Métodos físicos b) Métodos culturales o agronómicos 3. Métodos de lucha biológica 4. Manejo de plagas secundarias PARTE B TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO Sesión de Trabajo: Trabajos bibliográficos de los alumnos: exposición y su debate (4 h) Conocimientos previos requeridos o sugeridos (necesarios para el buen aprovechamiento y comprensión de la asignatura) Conocimientos en Agronomía, Protección de Cultivos y/o Entomología
5 Metodología En la metodología docente del curso, se impartirá la parte de teoría mediante clases magistrales participativas; en las misma se abordará los aspectos más importantes señalados en el temario del curso; la materia será complementada mediante los textos correspondientes a los temas que quedarán a disposición de los alumnos. El curso se complementará con un trabajo de revisión bibliográfica, de forma individual y sobre los temas tratados, que deberá ser presentado y defendido por cada alumno en una sesión de trabajo conjunta. Evaluación Describa aquí las características y estructura del sistema de evaluación: Aprobación del Curso: La evaluación del curso se realizará como se indica a continuación, para superar el mismo es necesario obtener una puntuación mínima de 5 sobre 10. Pregrado/ Grado Posgrado y Educación Permanente Pruebas del Sistema de evaluación (marque la/las que se propone utilizar y describa brevemente cada tipo de evaluación, indicando si son individuales o grupales y número de pruebas. En los recuadros a la derecha indique el peso relativo de cada una de las pruebas en base 100) Evaluación continua: % Pruebas parciales: % Pruebas parciales y trabajo: Seminario % Monografía % Revisión bibliográfica % Trabajos prácticos % Exoneración (*) si % Otros (especificar): % Prueba escrita individual 15 días después de finalizado el curso. (*)Reglamento del Plan de Estudio de Ingeniero Agrónomo. Artículo Nº15, literal B "...al menos el 80% del puntaje exigido...y más el 50% del puntaje de cada prueba de evaluación...". Bibliografía Básica: Se aportará a los alumnos textos completos de los temas a impartir en el Curso. En los mismo se contendrán la bibliografía correspondiente. Complementaria: Para que pueda ser utilizada por los alumnos como lecturas complementarias, se recomienda la siguiente bibliografía: -Alcázar, M.D.; Belda, J.E.; Barranco, P.; Cabello, T., 2002. Parasitoides de especies plaga en hortícolas de invernaderos de Almería. Junta de Andalucía. Consejería de Agricultura y Pesca. Sevilla. -CHARLET, L.D.; BREWER, G.J.; 1999. Biological Control of Native or Indigenous Pests: Challenges, Constraints, and Potential. Say Publications in Entomology. Entomologcal Society of America. Lanham. -Driesch, B.G. Van; Hoddle, M.S.; Center, T.D., 2007. Control de plaga y malezas por enemigos naturaels. USDA. Washington. -Jacas, J.A.; Urbaneja, A. (Ed.). 2008. Control biológico de plagas agrícolas. Phytoma. Valencia. ES. -Jervis, M., 2005. Insect as Natural Enemies: A Practical Perspective. Kluwer Academic Publ.-Springer. -Morales-Ramos, J.A.; Guadalupe-Rojas, M.; Shapiro-Ilan, D.I., 2014. Mass productin of beneficial organism. Elsevier, Amsterdam. -Nicot, P.C. (ed) 2011. Classical and Augmentative Biological Control Against Diseases and Pests: Critical Status Analysis and Review of Factors Influencing Their Success. IOBC. WPRS bulletin -Ridgway, R. L.; Vinson, S.B., 1977.Biological Control by Augmentation of Natural Enemies. Plenum Press. New York.
6 Frecuencia con que se ofrece la asignatura(semestral, anual, cada dos años, a demanda, otras) Cada dos años. Cronograma de la asignatura (*) Año 2017 Semestre Bimestre Fecha de inicio 6 de noviembre Fecha de finalización 10 de noviembre Localidad/es Sayago Salón Días y Horarios Lunes a viernes 8:30 a 12:30 h (*) Los cronogramas aprobados por el Consejo NO se podrán modificar sin su debida autorización. Asignatura presencial - Carga horaria (hs. demandadas al estudiante presenciales y no presenciales) Exposiciones Teóricas 16 Teórico Prácticos Prácticos (campo o laboratorio) Talleres Seminarios Excursiones Actividades Grupales (presenciales) Actividades grupales o individuales de preparación de informes (no presenciales) 4 Presentaciones orales, defensas de informes o evaluaciones Plataforma Educativa (AGROS u otra) Lectura o trabajo domiciliario, horas de estudio. Otras (indicar cuál/es y su modalidad ) Evaluaciones Total de horas requeridas al estudiante (presencial y no presencial) 30 10 Asignatura a distancia (indique recurso a utilizar y carga horaria demandada) Video-conferencia Localidad emisora Localidad receptora Plataforma Educativa (AGROS u otra) Materiales escritos Internet Horas en conexión: Horas de trabajo y estudio: Total de horas requeridas al estudiante (equivalente a presencial y de estudio): Interservicio (indique cuál/es) Otros datos de interés: