Correo electrónico: margavd@yahoo.com DATOS GENERALES Profesión: Maestra en Pedagogía Sexo: Femenino. Estado Civil: Soltera. Nacionalidad: Mexicana. Lugar de nacimiento: México, D. F. Fechas de nacimiento: 21 de junio 1975. CURP: VADM750621MDFLRROO RESUMEN PROFESIONAL Realización e implementación de proyectos educativos. Diseño, desarrollo e interpretación de proyectos de investigación pedagógica Dominio de diversas teorías y enfoques metodológicos, técnicas e instrumentos para orientar la investigación educativa y pedagógica. Elección de teorías, metodologías y técnicas de acuerdo con las necesidades de investigación educativa y pedagógica. Vinculación de los resultados de la investigación con la toma de decisiones para resolver o mejorar procesos educativos. Trabajo inter y multidisciplinario. Elaboración de planeación y evaluación educativa vinculada al TDAH Identificación de las características que distinguen los procesos de enseñanzaaprendizaje en diferentes ciclos escolares y áreas de aprendizaje. Identificación de requerimientos didácticos de los contextos educativos presencial a distancia, virtual y abierto. Aplicación de los fundamentos de enseñanza aprendizaje en el diseño de planes y programas de estudio y estrategias de enseñanza y evaluación. Desarrollo de herramientas y materiales didácticos acordes al plan y programas de estudio y estrategias de enseñanza. Realización de planes y programas de estudio con base en contextos, teorías y necesidades educativas. Trabajo en equipo con profesionista de distintas áreas. Manejo de personal Desarrollo e implementación de programas de trabajo Capacitación al personal de acuerdo a las necesidades de la institución Coordinación de proyectos de trabajo. Colaboración con personal de diferentes áreas de trabajo 1
Currículum Vitae COMPETENCIAS Tolerancia, trabajo en equipo, adaptabilidad, innovación, actualización permanente, compromiso. FORMACIÓN ACADÉMICA Licenciatura en Pedagogía. UNAM. Facultad de Filosofía y Letras. Colegio de Pedagogía. Cd. Universitaria, México, D. F. 1993-1997. Promedio general: 9.04 Fecha de examen: 2 de julio de 1998. Aprobado con mención honorífica. Maestría en Pedagogía. UNAM, Facultad de Filosofía y Letras. División de Estudios de Posgrado. Departamento de Pedagogía. Cd. Universitaria. México, D. F. 1998-2000. Promedio general: 9.7 Fecha de examen: 12 de febrero de 2007. Aprobado con mención honorífica Curso: De Expertos en TDAH por Psiformación, Universidad de Alcalá. Diciembre del 2013 Curso: Lideres en Desarrollo. ICAMI, Centro de Formación y Perfeccionamiento Directivo. 4 de febrero del 2015. DISTINCIONES PROFESIONALES Miembro del Seminario de Pedagogía Universitaria. Junio de 1994 a la fecha. Miembro del Colegio Nacional de Pedagogos de México. Noviembre de 2000 a la fecha. IDIOMAS, HABILIDADES DIGITALES Idiomas Inglés nivel intermedio Italiano nivel intermedio Programas de cómputo: Word, Excel, Power Point, Internet, Outlook, Linux. Manejo nivel administrador Moodle. 2
Curriculum Vitae EXPERIENCIA PROFESIONAL Cordinadora de Capacitación a Profesionales Fundación Cultural Federico Hoth, Proyectodah Abril del 2009 a la fecha. Logros: Coordinación, elaboración e implementación de diplomado línea dirigido a profesionales de la salud y docentes y gestión para la obtención del aval académico ante la FES Izatacala de la UNAM. Coordinadora académica y asesoría en cursos y diplomados en línea ante la FES Izatacala de la UNAM. Coordinación de diplomado para docentes de educación especial en coordinación con la UOP Xalapa. Capacitación a profesores de distintos niveles educativos sobre estrategias pedagógicas para la adecuación curricular en alumnos con Trastorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad. Estrategias para padres a través de grupos de apoyo. Innovación en cursos de TDAH para adultos. Elaboración e implementación de cursos de educación a distancia. Talleres y conferencias en diversas instituciones sobre el TDAH los problemas asociados y estrategias para el tratamiento. Diseñadora Instruccional. IPN. Unidad Politécnica Educativa Virtual Unidad Zacatenco Octubre 2008 a abril 2009 Logros: Coordinación del equipo de trabajo que elabora las asignaturas, elaboración de estrategias de enseñanza-aprendizaje y evaluación, materiales didácticos y actividades de aprendizaje para el Bachillerato a Bivalente a Distancia del IPN. Acompañamiento y seguimiento como tutora para los alumnos que cursan dicho bachillerato. Profesora de Asignatura Interina A. UNAM. Facultad de Filosofía y Letras. Colegio de Pedagogía. Iniciación a la Investigación Pedagógica, Pedagogía Experimental. Pedagogía Comparada. Teoría y Práctica de la Investigación Sociopedagógica Octubre del 2001 a 2010. Logros: Establecer diferentes modelos de enseñanza aprendizaje que permitan a los estudiantes en Pedagogía conocer diferentes posturas teóricas y metodológica en investigación, para que posteriormente las apliquen en la resolución de problemas educativos. Profesora. Colegio Mayor de San Carlos. Campus Pacífico. Maestría en Educación. Junio de 2007 a la fecha. Logros: Actualizar y proporcionar diversas herramientas teóricas, metodológicas y didácticas para la práctica profesional de docentes del nivel básico y medio superior. 3
Currículum Vitae Asesora en línea: UNAM, Coordinación de Bachillerato a Distancia, CUAED. Agosto del 2007. Logros: Proporcionar las estrategias necesarias para un aprendizaje a nivel bachillerato en la modalidad virtual. Tutora en línea: UNAM, Coordinación de Bachillerato a Distancia, CUAED. Septiembre del 2007 a septiembre del 2008. Logros: Dar seguimiento y acompañamiento a estudiantes de nivel bachillerato para mejorar su desempeño académico; apoyo en estrategias de aprendizaje y hábitos de estudio; apoyo a profesores en estrategias de enseñanza y recursos didácticos y, resolución de problemáticas tanto administrativas como académicas. Personal de Apoyo a la Docencia en Metodología Educativa. Instituto de Educación Media Superior. Sistema de Bachillerato del Gobierno del Distrito Federal. Noviembre del 2003 a Diciembre de 2006. Logros: Revisión actualización y cambios de programas de estudio; actualización a docentes; impartición de jornadas, talleres y cursos a docentes y alumnos; orientación y elaboración de estrategias de enseñanza-aprendizaje y evaluación; implementación y creación de programas de trabajo y, elaboración de material didáctico para las diferentes asignaturas. Apoyo académico administrativo. División de Estudios de Posgrado. Departamento de Pedagogía. UNAM. Facultad de Filosofía y Letras. Enero de 1996 a diciembre 1998. Logros: Apoyar administrativamente al departamento; atender y apoyar a profesores y estudiantes en los diversos trámites; realizar de inscripciones; ordenar y archivar documentación. Ayudante de profesor. UNAM. Facultad de Filosofía y Letras. Colegio de Pedagogía. Pedagogía Experimental y Taller de Investigación Pedagógica. 5 y 6 semestres. 1998 a1 2000. 4
Curriculum Vitae ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Análisis de la reprobación en la Licenciatura de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. Un estudio comparativo entre las asignaturas de Estadística Aplicada a la Educación y Didáctica General. UNAM, Facultad de Filosofía y Letras. Centro de Apoyo a la Investigación y la Docencia. Marzo 1996 a septiembre de 1997. (En colaboración como becaria) Antonio Caso como director del a Facultad de Filosofía y Letras. Un análisis bibliográfico, hemerográfico y documental. 1929-1933. UNAM. Dirección General Asuntos del Personal Académico. Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica. (PAPPIT). Agosto 2000 a 2003 (En colaboración como becaria) PUBLICACIONES ACADÉMICAS Valencia Dorantes Margarita, Antonio Caso, Director de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México.1929-1923. En: García Carmona Oscar (ed.). Historia de la Educación Superior en México Histografía y Fuentes. México, Colegio de Jalisco, Centro Universitario de ciencias sociales y Humanidades, 2003. 429p. Menéndez Menéndez Libertad y Valencia Dorantes Margarita, Antonio Caso. Un Universitario comprometido En: Los primeros cinco directores de la Facultad de Filosofía y Letras. 1924-1933. Semblanzas académicas. México, UNAM/FFYL/DGAPA. CONGRESOS, CURSOS, TALLERES Y CONFERENCIAS Coordinadora Académica del diplomado Detección y Atención Oportuna del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). ) realizado en línea por la Fundación Cultural Federico Hoth, A.C. con aval de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM. Coordinadora Académica del Curso de la 5ª generación en: Entrenamiento en el Manejo de Emociones y Habilidades Sociales en Niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, (TDAH) realizado en línea por la Fundación Cultural Federico Hoth, A.C. con aval de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM. En curso Coordinadora Académica del Curso de la 4ª generación en: Entrenamiento en el Manejo de Emociones y Habilidades Sociales en Niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, (TDAH) realizado en línea por la Fundación Cultural 5
Currículum Vitae Federico Hoth, A.C. con aval de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM septiembre de 2015 a la fecha Coordinadora Académica del Diplomado: Intervención educativa en alumnos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad realizado en línea por la Fundación Cultural Federico Hoth, A.C. y la Subsecretaría de Educación Básica. Dirección de Educación Especial. Departamento de Educación. Especial Federalizado Sector 02/Zona 04 Unidad de Orientación al Público. Febrero a Mayo del 2015 Coordinadora Académica del Curso de la 3ª generación en: Entrenamiento en el Manejo de Emociones y Habilidades Sociales en Niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, (TDAH) realizado en línea por la Fundación Cultural Federico Hoth, A.C. con aval de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM abril de 2015 a la fecha Coordinadora Académica del Curso de la 2ª generación en: Entrenamiento en el Manejo de Emociones y Habilidades Sociales en Niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, (TDAH) realizado en línea por la Fundación Cultural Federico Hoth, A.C. con aval de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM septiembre de 2014 a la fecha Coordinadora Académica del Curso de la 1ª generación en: Entrenamiento en el Manejo de Emociones y Habilidades Sociales en Niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, (TDAH) realizado en línea por la Fundación Cultural Federico Hoth, A.C. con aval de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM Mayo de 2014 a la fecha Coordinadora Académica del Curso: Entrenamiento en el Manejo de Emociones y Habilidades Sociales en Niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, (TDAH) realizado en línea por la Fundación Cultural Federico Hoth, A.C. con aval de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM desde Mayo de 2014 a la fecha Coordinadora Académica del Curso: Entrenamiento en el Manejo de Emociones y Habilidades Sociales en Niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, (TDAH) realizado en línea por la Fundación Cultural Federico Hoth, A.C. con aval de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM desde Mayo de 2014 a la fecha Coordinadora Académica del Curso: Entrenamiento en el Manejo de Emociones y Habilidades Sociales en Niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, (TDAH) realizado en línea por la Fundación Cultural Federico Hoth, A.C. con aval de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM desde Mayo 2014 Conferencia: Desarrollo de competencias lectoras de escritura y matemáticas para 6
Curriculum Vitae niños con TDAH. Décimo congreso Internacional sobre el TDAH. Proyectodah, Global Psychiatry, Harvard Medical School, Massachusetts General Hospital. México, D.F. 1 al 3 de octubre 2015. Congreso: 3er Congreso nacional del Hospital Psiquiátrico Infantil Dr. Juan N. Navarro, Saludo Mental Infantil para Innovar. Secretaría de Salud, Comisión Coordinadora de Institutos Nacionales de Saludo y Hospitales de Alta Especialidad, Servicios de Atención Psiquiátrica. Hospital Psiquiátrico Infantil Dr. Juan Navarroa. 22 y 23 de octubre 2014 Curso: El autismo desde dentro. Subsecretaría de Educación Básica, Dirección de Educación especial, Chilpancingo, Guerrero. 14 de enero 2013 Taller: Estrategias de enseñanza para docente SEG. Centro de Recursos e información para la integración. CRIE Acapulco. 5 de diciembre 2012 Jornada académica sobre el TDAH. Secretaría de Educación Guerrero, 12 al 14 de noviembre 2012 Conferencia: Detección en el aula y seguimiento en el tratamiento del TDAH Octavo congreso Internacional sobre el TDAH. Proyectodah, Salem State University. México, D.F. 4 al 6 de octubre 2012. 4 al 6 de octubre 2012. Curso teórico práctico para docentes. División de estudios profesionales, Instituto Tecnológico de Morelia. 25 al 29 de junio del 2012 Taller: Enseñando amigablemente a niños con TDAH. Asociación sobre el TDAH La Libélula. Tuxtla, Chiapas. 25 de abril de 2012 Taller: Enseñando amigablemente a niños con TDAH. Proyectodah. México D.F. 18 de abril del 2012 Taller Optimizando el desempeño de niños con TDAH y Retos en la en la enseñanza de las matemáticas en niños con TDAH, SEG. Centro de Recursos e información para la integración. CRIE Iguala. 26 de marzo 2012 Taller; Trastorno por Déficit de atención e Hiperactividad (TDAH), Aspectos Básicos y estrategias para el docente. Realizado dentro de las actividades del XIX Simposium de educación y XXXII Semana de Psicología. ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara. 29 de febrero al 2 de marzo de 2012 Taller TDAH: estrategias de enseñanza para docentes SEG. Centro de Recursos e información para la integración. CRIE Iguala. 15 de febrero 2012. Taller: Estrategias de enseñanza para niños con TDAH y Estrategias de control en el aula. Secretaría de Educación del Estado, Subsecretaría de Educación Básica, 7
Currículum Vitae Departamento de Educación Especial, Centro de Recursos e Información Educativa. Morelia, Michoacán. Enero del 2012 Curso-Taller para docentes de educación especial En el marco de las jornadas académicas de Educación Juntos hacia una inclusión en grande, Dirección General de Educación Básica y la Subdirección de Educación Especial. Toluca, Estado de México, 5 al 7 de diciembre del 2011 Taller: Estrategias para docentes. Jornada académica sobre el TDAH SEG. Centro de Recursos e información para la integración. CRIE Chilpancingo 22 de noviembre del 2011 Conferencia: Problemas comunes de Matemáticas en niños con TDAH.7 Congreso internacional. LA repercusión social del Trastorno pos Déficit de Atención e Hiperactividad. Fundación Cultural Federico Hoth, Proyectodah, Northeastern Universite, Salem State University. México D.F. 22 al 24 de septiembre 2011 Taller; Familia y Escuela Unidos para hacer frente al TDAH. Primer Congreso Internacional de Educación Especial. DIF Estatal de Colima, Universidad de Colima Facultad de Ciencias de la Educación. 18 al 20 de mayo del 2011 Taller: Desarrollo de Competencias Académicas en Alumnos con TDAH. Supervisión Escolar E007 de Educación Especial. Gobierno del Estado de México. 25 de enero del 2011 Taller: Hacer tareas escolares con niños con TDAH Proyectodah. México, D.F. 24 de diciembre, 2010 Taller: Retos en la enseñanza de las matemáticas en niños con TDAH Proyectodah. México, D.F. 6 de noviembre 2010. Conferencista: Los grupos de apoyo para padres y la escuela.vi Congreso internacional sobre Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Fundación Cultural Federico Hoth A.C, Proyectodah, Northeasten University, 23 al 25 de septiembre 2010 Taller: Desarrollo de habilidades para la lectura en niños con TDAH. Proyectodah. México, D.F. 19 de agosto 2010 Taller: Superación de dificultades de escritura en niños con TDAH. Proyectodah. México, D.F. 30 de junio. Taller: Vida cotidiana del niño con TDAH: funciones Ejecutivas. Instituto Nacional de Salud Pública. Cuernavaca Morelos. 28 de junio del 2010 8
Curriculum Vitae Taller: Recomendaciones para el trabajo en el aula de niños con TDAH y Desarrollo de Habilidades sociales en el niño con TDAH. SEG. Centro de Recursos e información para la integración. CRIE Acapulco. 11 de junio del 2010. Taller El manejo de la conducta en el aula. Jornada de actualización para servicios Educativos complementarios. México. D.F. Mayo del 2010 Curso para adultos con TDAH. Proyectodah. México, D.F. 3, 10, 17, 24 de marzo y 7, 14, 21 y 28 de abril del 2010 Conferencia: Detección en el aula y seguimiento en el tratamiento del TDAH Octavo congreso Internacional sobre el TDAH. Proyectodah, Salem State University. México, D.F. 4 al 6 de octubre 2012. 4 al 6 de octubre 2012. Curso de formación como asesora en línea : UNAM, Coordinación de Bachillerato a Distancia, CUAED. Mayo-junio de 2007 Curso de formación como tutora en línea : UNAM, Coordinación de Bachillerato a Distancia, CUAED. Septiembre- octubre de 2007. Participación en congresos: Sexto Congreso Nacional de Pedagogía. Colegio de Pedagogos de México. Real Seminario de Minas, México, D. F. Del 7 al 9 de noviembre de 1996. Ponencia: Formación del pensamiento científico en los estudiantes de preparatoria. Reunión del Colegio de Pedagogía para la revisión del plan de estudios de licenciatura. UNAM, Facultad de Filosofía y Letras. Colegio de Pedagogía. Oaxtepec, Morelos. 17 y 18 de marzo de 1997. Séptimo Congreso Nacional de Pedagogía. Colegio de Pedagogos de México. Jardín Borda, Cuernavaca, Morelos. 5 al 7 de noviembre de 1998. Ponencia: Carnap y su aportación a la metodología cuantitativa aplicada al ámbito pedagógico. Octavo Congreso Nacional de Pedagogía. Colegio de Pedagogos de México. Universidad Autónoma de Tamaulipas, Cd. Victoria Tamaulipas. 24 al 25 de noviembre de 2000. Ponencia: La Facultad de Filosofía y Letras y la Escuela Normal Superior, a través de sus primeros planes de estudio. 1924-1928. 9
Currículum Vitae Ponencia: El papel del científico social en le ámbito de la investigación pedagógica. Un acercamiento desde la teoría de Alfred Schutz. VIII Encuentro Nacional de y IV Internacional de Historia de la Educación. Comité Académico Interinstitucional para el Fomento y Desarrollo de la Historia de la Educación en México y Universidad de San Nicolás de Hidalgo. Centro Cultural Universitario, Morelia Michoacán. 19-21septiembre del 2001. Ponencia: La facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de México. Sus Primeros aconteceres académicos. (En colaboración). Segundo Congreso Nacional sobre Historia de la Educación Superior en México. Colegio de Jalisco. Universidad Autónoma de Baja California. Universidad de Guadalajara. Zapopan, Jalisco. 2-4 de mayo de 2002. Ponencia: Antonio Caso. Director de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de México. 1929-1933. Noveno Congreso Nacional de Pedagogía. Colegio de Pedagogos de México. Universidad Autónoma del Estado de México. Toluca, Estado de México. 21 al 23 de noviembre de 2002. Ponencia: La Ley Orgánica de 1929 y su impacto al interior de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. 10