Editorial Psimática PROGRAMA CURSO LA EVALUACIÓN DEL NIÑO PREESCOLAR (Educación Inicial, de 0-6 años) PROFESORA: Gladys Veracoechea Troconis Psicóloga infantil Página 1 de 9
CURSO: La evaluación del niño preescolar (Educación Inicial, 0-6 años) OBJETIVO GENERAL Al finalizar el curso, los participantes estarán en capacidad de elaborar informes dirigidos a los padres basados en la observación objetiva de la conducta del niño, el uso de instrumentos de registros fiables, y tomando en consideración patrones evolutivos típicos para cada edad. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al finalizar el curso los participantes conocerán: 1. La diferencia entre evaluación y medición 2. Los parámetros de evaluación utilizados en la edad preescolar 3. Las pautas evolutivas específicas para niños de 0-6 años de edad 4. Las principales alteraciones del desarrollo infantil que pueden ser detectadas por los docentes 5. Las características de la observación como técnica básica de recolección de datos para evaluar a los niños en edad preescolar. 6. Las características de la entrevista como técnica básica de recolección de datos para evaluar a un niño en edad preescolar. 7. Algunas pruebas especiales para recolectar datos importantes al evaluar a un niño en edad preescolar. 8. Los instrumentos de registro de las observaciones realizadas: registro anecdótico, registro descriptivo, ficha de cotejo, escala de calificación, hoja de observación, registro acumulativo. 9. Las características de la evaluación en los diferentes períodos del año escolar: exploración inicial, período de adaptación, período de desarrollo y culminación. 10. Cómo elaborar los informes dirigidos a los padres Página 2 de 9
PRESENTACIÓN DEL CURSO Y CONTENIDO: Los niños tienen derecho a recibir una educación que les permita desarrollar al máximo sus potencialidades en el ambiente más adecuado y agradable posible. Por lo tanto, el proceso educativo no debemos dejarlo al azar ni a la intuición del docente. El mismo debe estar basado en hechos, en el sentido de que la organización del ambiente escolar, los programas a desarrollar y las estrategias a implementar, deben estar sustentados por datos objetivos. Cuando un docente decide introducir cambios en la planificación, en los recursos a utilizar o en las actividades a desarrollar con su grupo de niños debe hacerlo sobre una base sólida, que solamente se la brinda un procesos evaluativo continuo y lo más objetivo posible. La evaluación a nivel general y en particular en el campo educativo, debe estar sustentada en datos válidos y fiables, que permitan conocer realmente a ese niño: sus intereses, necesidades, habilidades y en general cómo son sus procesos de desarrollo del lenguaje, cognoscitivo, emocional, social, motor, en qué áreas requiere apoyo por parte de padres y docentes, etc. Por lo general, cuando un docente realiza una evaluación objetiva y fiable se transforma en un factor clave para detectar posibles indicadores de alteraciones en el desarrollo de sus alumnos, que permitirán que esos niños reciban la atención especializada que requieren de manera oportuna. El presente curso tiene como objetivo central brindar al docente de niños preescolares orientación teórica y práctica del proceso evaluativo que debe ser implementado durante el año escolar. Ha sido diseñado para ser dictado totalmente por Internet, y con asesoría individualizada a cada uno de los participantes mediante foros y correo electrónico. El hecho de dictar cursos por Internet supone dos ventajas básicas: 1. El curso se puede seguir desde cualquier parte del mundo, no requiere el desplazamiento del alumno, lo que supone que los participantes pueden Página 3 de 9
interactuar con compañeros de otros países logrando así un enriquecimiento importante en cuanto a compartir experiencias e ideas. 2. El curso no tiene horarios lo que facilita al participante amoldar la lectura del material, el estudio, respuestas a actividades y solicitud de orientación mediante las tutorías, de acuerdo a sus propias necesidades e intereses. El curso La Evaluación del niño preescolar ha sido dividido en 11 módulos, que contienen el material de apoyo, actividades prácticas y auto-evaluaciones. Los módulos son los siguientes: 1. Qué es evaluar? -Concepto de evaluación -Evaluación y medición -La evaluación en el preescolar -Parámetros de evaluación (pautas evolutivas y objetivos de la acción educativa) 2. Pautas evolutivas de 0-3 años de edad -Pautas evolutivas de 0-1 año -Pautas evolutivas de 1-2 años -Pautas evolutivas de 2-3 años -Procesos de desarrollo evolutivo en las áreas física, psicomotriz, cognoscitiva, lenguaje y socioemocional 3. Pautas evolutivas de 3-6 años de edad -Pautas evolutivas de 3-4 años -Pautas evolutivas de 4-5 años -Pautas evolutivas de 5-6 años -Procesos de desarrollo evolutivo en las áreas física, psicomotriz, cognoscitiva, lenguaje y socioemocional Página 4 de 9
4. Técnicas de recolección de datos: La Observación -Aspectos generales -Tipos de observación -Dificultades metodológicas 5. Aspectos a ser observados: -Área: Desarrollo físico -Área: Desarrollo psicomotriz -Área: Desarrollo del lenguaje -Área: Desarrollo socioemocional -Principales alteraciones en el desarrollo infantil referidas a estas áreas 6. Aspectos a ser observados: -Área: Desarrollo cognoscitivo *Atención *Pensamiento *Memoria *Percepción visual *Percepción auditiva *Relaciones temporales *Aprendizaje de la lectura y la escritura -Principales alteraciones en el desarrollo infantil referidas a esta área 7. Técnicas de recolección de datos: La Entrevista *Elementos de la entrevista *Preparación o planificación *Comienzo de la entrevista *Cuerpo o desarrollo de la entrevista *Final o cierre de la entrevista *Errores más comunes que pueden cometerse Página 5 de 9
*Tipos de entrevista 8. Técnicas de recolección de datos: pruebas especiales *Pruebas para explorar el área de desarrollo físico *Pruebas para explorar el área de desarrollo cognoscitivo *Pruebas para explorar el área de desarrollo del lenguaje *Pruebas para explorar el área de desarrollo Psicomotriz 9. Instrumentos de registro *Aspectos generales *Registro anecdótico *Registro descriptivo *Ficha de cotejo *Escala de calificación *Hoja de observación *Registro acumulativo 10. La evaluación en los diferentes períodos del año escolar *Período inicial *Período de adaptación *Período de desarrollo *Período final o de culminación 11. Informes a los padres *Objetivos *Modelos de informes *Instructivo a los padres Página 6 de 9
METODOLOGÍA El curso ha sido diseñado para ser realizado por Internet en su totalidad, y corresponde a un curso presencial de 30 horas. Semanalmente se suministrará el material de apoyo correspondiente (módulos) y periódicamente se enviará a los alumnos otros materiales de apoyo. Los alumnos deberán estudiar dicho material, resolver las actividades programadas, participar en el foro del curso y realizar las consultas pertinentes. Los alumnos tendrán la oportunidad de hacer comentarios y preguntas a través de las tutorías realizadas mediante correo electrónico. Están en la libertad de hacer cuántas preguntas requieran y solicitar apoyo del profesor cuantas veces lo consideren necesario. Recibirán una guía para aprender a utilizar la plataforma del curso, y además cuentan con guías de estudio para cada módulo. El curso La evaluación del niño preescolar es un curso interactivo, con apoyo constante y personalizado por parte de la profesora. Se realizarán actividades evaluadas y los alumnos elaborarán un informe de evaluación del niño dirigido a los padres con supervisión constante por parte de la profesora del curso. La calificación será: (A) aprobado (NA) No aprobado. En caso de no aprobar una actividad práctica evaluada se dará una segunda oportunidad, con orientación personalizada del profesor. Al finalizar el curso (y en un lapso máximo de 3 meses) los alumnos recibirán un certificado (de aprobación) que les será enviado a la dirección que señalen en su ficha de inscripción. DURACIÓN DEL CURSO El curso tendrá una duración de 10 semanas y equivale a un curso presencial de 30 horas. MATERIAL DEL CURSO Consiste en 11 módulos que constituyen el libro La evaluación del niño preescolar de Gladys Veracoechea Troconis, 3ª edición (2009), actualizado especialmente para el presente curso (no está a la venta) el cual podrán leer e imprimir en la plataforma del curso (www.psimatica.net). Además, periódicamente a los alumnos Página 7 de 9
se les enviarán documentos de apoyo y noticias relativos a los temas que se estén estudiando en ese momento. MATRÍCULA El coste de la matrícula es de de 110 euros (IVA incluido) que deben ser cancelados en el momento de la inscripción.. PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN Inscribirse en uno de nuestros cursos es muy sencillo. Sólo tiene que rellenar el formulario que se le anexa con todos los datos requeridos y enviarlo al correo aulavirtual@psimatica.net Una vez recibido, registraremos su inscripción y de forma inmediata le confirmaremos vía mail su admisión provisional en el curso que ha elegido. A partir de ese momento ya podrá realizar el pago del coste del curso a través de: (a) transferencia bancaria (b) depósito en el banco o (c) tarjeta de crédito. Nota: Para Venezuela aplican condiciones diferentes, solicitar información en aulavirtual@psimatica.net La forma de pago es la siguiente: (a) Por transferencia bancaria o depósito en efectivo en la cuenta Nº 0030-8207- 00-0000080271, en Banco Banesto, Madrid (España) a nombre de Editorial Psimática. En este caso revise que ha señalando claramente su nombre y apellido para identificar el abono. (Psimática no se hará responsable de los pagos no debidamente identificados). Posteriormente envíe copia del resguardo de su depósito o los datos de la transferencia a aulavirtual@psimatica.net (b) Con tarjeta de crédito: envíe un correo electrónico a admin@psimatica.com con su nombre y N de tarjeta de crédito (NO envíe claves ni números de seguridad), fecha de vencimiento de la tarjeta, señale el curso en el cual desea inscribirse y Página 8 de 9
autorice a Editorial Psimática para cargarle a su tarjeta de crédito el coste del curso (110 euros). En el asunto del correo coloque Pago curso Aula Virtual. Después de recibir su pago, se le enviará un correo confirmando la inscripción definitiva en el curso. Solicitud de información: aulavirtual@psimatica.net *********************** Página 9 de 9