Facultad de Economía, Empresa y Turismo Grado en Contabilidad y Finanzas GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Sociología Curso Académico 2016-2017 Fecha de la última modificación: 20-07-2017 Fecha: 13-07-2016
1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: 169211103 - Centro: Facultad de Economía, Empresa y Turismo - Titulación: Grado en Contabilidad y Finanzas - Plan de Estudios: 2010 (publicado en 16-12-2010) - Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas - Itinerario / Intensificación: - Departamento/s: Sociología y Antropología - Área/s de conocimiento: Sociología - Curso: 1 - Carácter: Formación Básica - Duración: Cuatrimestral - Créditos ETCS: 6.0 - Horario: http://www.ull.es/view/centros/euce/horarios_2/es - Dirección web de la asignatura: http://www.ull.es/view/centros/euce/inicio/es - Idioma: Castellano 2. Requisitos para cursar la asignatura Esenciales: El alumnado ha de ser capaz de leer, comprender y escribir textos en español con el nivel esperable de un universitario. También ha de ser capaz de elaborar documentos en un procesador de textos. Y ser capaz de leer y comprender textos en inglés. Recomendables: Conocimientos básicos de economía e historia económica y política contemporánea. Nociones básicas de sociología y estadística. Que el alumnado sea capaz de realizar operaciones básicas con hojas de cálculo. 3. Profesorado que imparte la asignatura Profesor/a Coordinador/a: MANUEL ANGEL SANTANA TUREGANO - Grupo: CF1.1, CF.1.2 - Departamento: Sociología y Antropología - Área de conocimiento: Sociología - Lugar Tutoría: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, segundo nivel, cubículo de Sociología. - Horario Tutoría: Primer Cuatrimestre: Martes de 10 a 11 y de 16:30 a 17:30; Miércoles de 9:30 a 13:30. 2º Cuatrimestre: Lunes de 16:30 a 18:30, Jueves y viernes de 12 a 14:00 - Teléfono (despacho/tutoría): 922317179 - Correo electrónico: masantur@ull.es - Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - 1 -
- Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Sociología - Perfil Profesional: Aporta conocimientos complementarios y contribuye, entre otras cuestiones, a un mayor conocimiento de la realidad económica y social de carácter nacional e internacional. Contribuye, así mismo, a desarrollar un conocimiento específico sobre los sectores productivos, el sector público y las instituciones sociales y económicas y su evolución. 5. Competencias Básicas [CB2] Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio [CB3] Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión Específicas [CE-26] Desarrollar habilidades y conocimientos directivos. Genéricas Instrumentales [CGI-1] Analizar y sintetizar la información [CGI-2] Comunicarse de forma oral y escrita Genéricas Personales [CGP-8] Trabajar en equipo, tanto de carácter interdisciplinar como en un contexto internacional. [CGP-9] Reconocer la diversidad y multiculturalidad [CGP-10] Tener un razonamiento crítico [CGP-11] Asumir un compromiso ético [CGP-12] Identificar los componentes básicos y medir factores de desigualdad y vulnerabilidad social, diferencias culturales y procesos conflictivos [CGP-13] Respectar los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, así como los principios de igualdad de oportunidades. Genéricas Sistemáticas [CGS-14] Aprender de forma autónoma [CGS-18] Conocer otras culturas y costumbres 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesor: Manuel Ángel Santana Turégano - Temas (epígrafes): - 2 -
Lección 1. Objeto y método de la sociología Lección 2. Cultura, sociedad e individuo Lección 3. Tipos de sociedad y cambio social Lección 4. Estratificación y desigualdad social en las sociedades contemporáneas Lección 5. Revolución Industrial. Taylorismo y fordismo Lección 6. Los modelos productivos post-fordistas Lección 7. Las relaciones entre economía, empresa y sociedad Actividades a desarrollar en otro idioma Se pondrán algunos videos y materiales en los que el manejo del inglés será recomendable. 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción Clases teóricas, clases prácticas (en las cuales se combinarán diversos tipos de actividades), realización de seminarios u otras actividades complementarias, realización de trabajos, estudio preparación clases teóricas, estudio preparación clases prácticas, preparación de exámenes, realización de exámenes. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas 22.50 22.5 [CB3] Clases prácticas (aula / salas de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Estudio/preparación de clases teóricas 31.25 31.25 [CGP-10], [CGP- 11], [CGP-12], [CGP-13], [CGS- 14], [CGS-18], [CE-26] 3.25 3.25 [CB2], [CB3], [CGI-1], [CGI-2], [CGP-8], [CGP-9], [CGP-10], [CGP- 11], [CGP-12], [CGP-13], [CGS- 18] 33.00 33 [CB3], [CGI-1], [CGI-2], [CGP-9], [CGP-10], [CGP- 11], [CGP-12], [CGP-13], [CGS- 18] - 3 -
Estudio/preparación de clases prácticas 42.00 42 [CB2], [CB3], [CGI-1], [CGI-2], [CGP-8], [CGP-9], [CGP-10], [CGP- 11], [CGP-12], [CGP-13], [CGS- 14], [CGS-18], [CE-26] Preparación de exámenes 15.00 15 [CB2], [CB3], [CGI-1], [CGI-2], [CGP-9], [CGP- 10], [CGP-11], [CGP-12], [CGP- 13], [CGS-14], [CGS-18] Realización de exámenes 3.00 3 [CB2], [CB3], [CGI-1], [CGI-2], [CGP-9], [CGP- 10], [CGP-11], [CGP-12], [CGP- 13] Total horas 60 90 150 Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica Giddens, A. (2009) Sociología, Alianza, Madrid Kohler, H y Martín Artiles, A, (2005): Manual de Sociología del Trabajo y de las Relaciones Laborales, Delta, Barcelona Macionis, J y Plummer, K (2011): Sociología, Madrid: Prentice Hall Sennet, R. (2006): La Cultura del Nuevo Capitalismo, Barcelona, Anagrama Bibliografía Complementaria Piketty, T (2014) El capital en el Siglo XXI, Madrid, Fondo de Cultura Económica Otra bibliografía complementaria se irá indicando a lo largo del curso Otros recursos Películas documentales y de ficción. A lo largo del curso se trabajará con la película "Capitalismo, una historia de amor", de Michel Moore, y otros videos que se indicarán en el Aula Virtual 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción - 4 -
Para el alumnado que siga el curso de manera regular la evaluación consistirá en un examen final (30% de la calificación total) y un 70% de evaluación continua. La evaluación continua estará formada por tres pruebas: 1- La participación en un foro, respondiendo a tres preguntas e interactuando con el resto del alumnado (entrega aproximada a mitad de octubre- 15% de la nota final) 2- La redacción de un texto, en respuesta a tres preguntas, que se subirá al aula virtual (entrega aproximada a mitad de noviembre- 20% de la nota final) 3- Lectura, resumen y exposición pública de un capítulo de un libro (aproximadamente mitad de diciembre- 35% de la nota final). Para cada una de estas pruebas se darán unas instrucciones previas y precisas en el aula de docencia virtual, para orientar su preparación. La calificación obtenida en las pruebas de la evaluación continua tendrá vigencia todo el curso, hasta la convocatoria de julio. El examen final se hará en las fechas de convocatoria oficialmente establecidas. Para las convocatorias extraordinarias el alumnado tendrá una prueba de evolución única, consistente en un examen escrito en el que se evaluarán todas las competencias y que representará el 100% de su nota final. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas de respuesta corta Pruebas de desarrollo Trabajos y Proyectos [CB2], [CB3], [CGI-1], [CGI- 2], [CGP-8], [CGP-9], [CGP- 10], [CGP-11], [CGP-12], [CGP-13], [CGS-14], [CGS- 18], [CE-26] [CB2], [CB3], [CGI-1], [CGI- 2], [CGP-8], [CGP-9], [CGP- 10], [CGP-11], [CGP-12], [CGP-13], [CGS-14], [CGS- 18], [CE-26] [CB2], [CB3], [CGI-1], [CGI- 2], [CGP-8], [CGP-9], [CGP- 10], [CGP-11], [CGP-12], [CGP-13], [CGS-14], [CGS- 18], [CE-26] Respuestas correctas y redacción adecuada Respuestas correctas y redacción adecuada Redacción correcta en español y análisis crítico 25% 50% 25% 10. Resultados de aprendizaje Al final del cuatrimestre, el alumnado deberá ser capaz de: Aplicar correctamente la teoría y los conceptos empleados por la Sociología en el análisis de los procesos sociales. Analizar los principales problemas de las sociedades actuales desde la perspectiva integradora que proporciona la - 5 -
Sociología. Redactar respuestas correctas con una redacción adecuada en lengua española. Redactar un trabajo académico siguiendo las normas convencionales reconocidas. 11. Cronograma / calendario de la asignatura Descripción * La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. 1 er Cuatrimestre SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Semana 1: Semana 2: Presentaci ón Lección 1.Objeto y método de la sociología Lección 1.Objeto y método de la sociología Horas de trabajo autonomo Total Presentación 2.50 5.00 7.5 2.50 5.00 7.5 Semana 3: Lección 2. Cultura, sociedad e individuo Semana 4: Lección 2. Cultura, sociedad e individuo Semana 5: Lección 3. Tipos de sociedad y cambio social Semana 6: Lección 3. Tipos de sociedad y cambio social Semana 7: Lección 4. Estratificac ión y Clases teóricas, clases prácticas, seminarios y trabajo 5.50 5.00 10.5-6 -
desigualda d social en las sociedade s contempor áneas Semana 8: Lección 4. Estratificac ión y desigualda d social en las sociedade s contempor áneas Semana 9: Lección 5. Revolución Industrial. Taylorismo y fordismo Semana 10: Lección 5. Revolución Industrial. Taylorismo y fordismo Semana 11: Lección 6. Los modelos productivo s postfordistas Semana 12: Lección 6. Los modelos productivo s postfordistas Semana 13: Lección 7. Las relaciones entre economía, empresa y sociedad Semana 14: Lección 7. Las relaciones entre economía, empresa y Clases teóricas, clases prácticas, seminarios y trabajo 5.25 5.00 10.25-7 -
Semana 15: sociedad Repaso de todos los temas Semanas 16 a 18: Evaluación Evaluación y trabajo para la preparación de la evaluación... 3.00 15.00 18 Total horas 60 90 150-8 -