Educación Tecnológica 1

Documentos relacionados
IES Antonio González González-Tejina TEMA 1 TECNOLOGÍA

CENTRO EDUCATIVO SAN MIGUEL DE SINCELEJO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE: CAROLINA MARIA BERTEL TOUS GRADO: PRIMERO

Carrera Plan de Estudios Contacto

Como Medir la velocidad del internet. Como Medir la velocidad del internet

Normas y Estándares de Telecomunicaciones. Clase 3 Entidades Normalizadoras

Versión: 01. Fecha: 01/04/2013. Código: F004-P006-GFPI GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE. Programa de Formación:

Herramientas Tecnológicas de Productividad. Sesión 1. Introducción a la informática

Colegio La Paz de Veracruz Hermanas Josefinas de México. Guía de estudio de tecnología II

Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los Hogares

Ensayo: Relación entre las prácticas sociales del lenguaje y los medios de comunicación

2. CONOCIMIENTO Actividad por la cual se adquiere certeza de la realidad, de la existencia del entorno, con características comprobadas.

Multimedia Educativo

ACTIVIDAD No. 2 REPASO DE REDES INFORMATICAS

TRABAJO PRACTICO FINAL

Nombre de la asignatura: Energía Solar Fotovoltaica. Carrera: Ingeniería en Energías Renovables

CORUNIVERSITEC - TULUÁ Facultad de Tecnología en Ingeniería de sistemas I Semestre

CAPITULO 6. Análisis Dimensional y Semejanza Dinámica

ESTRATEGIA Y PLANIFICACIÓN

DEFINICIÓN PROYECTO INTEGRADOR PROYECTO INTEGRADOR SEGUNDO SEMESTRE PROGRAMA MERCADEO Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS GUIA - TALLER N 3

OBJETIVOS: CONTENIDO:

Uso de redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje Ciencia, Tecnología y Salud Pág

BLOQUE I: HOJA DE CÁLCULO

Nombre de la ficha TIC: Cuidemos el ambiente Primaria: tercer grado

Módulo 1: Los tejidos artesanales y el rol de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)

PROYECTO INSTITUCIONAL LLEGA AL JARDÍN LA XO

Dedicatoria 5 Agradecimientos 6 Presentación 11

Estudio de usos y hábitos de dispositivos móviles. Segmentación por tipos de usuario

Tema: Configuración de red AD-HOC

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUADALUPE PLAN DE AREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2011

1. QUÉ ES INVESTIGAR? 2. LA COMPLEJIDAD DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DEL TURISMO 3. EL PAPEL DE LA SOCIOLOGÍA EN LA INVESTIGACIÓN DEL TURISMO

INTELIGENCIA ORGANIZACIONAL: UN RECURSO DE EFICIENCIA. Carlos Guillén Gestoso

Capítulo Uno. Planteamiento del Problema

Matemáticas UNIDAD 5 CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS. Material de apoyo para el docente. Preparado por: Héctor Muñoz

un acercamiento desde las aulas de Inicial

COLEGIO HELVETIA PROGRAMA DE MATEMÁTICAS GRADO ONCE

Los diagramas de procesos

GESTIÓN AMBIENTAL SOSTENIBLE

Luis Magallanes Almeida

Facilitar al jugador relacionar el aprendizaje con los conocimientos previos. Saber relacionar los elementos del contenido que se les enseña.

Reparación de objetos simples

Descripción general del proyecto y las actividades

CURSO: DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS EN PLATAFORMAS E-LEARNING ELEMENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Localización y orientación. Mapa topográfico y geológico. Foto aérea y Teledetección. Disciplinas de estudio.

ECONOMÍA Y POLITICAS TURISTICAS Unidad VII: EL CRECIMIENTO ECONOMICO Y EL DESARROLLO

TÍTULO: EL DIABLO DE LOS NÚMEROS NIVEL: 3º ESO

Interfaces. Carrera: SCF Participantes. Representantes de la academia de sistemas y computación de los Institutos Tecnológicos.

FUNDAMENTOS DEL ÁLGEBRA. Folleto De Trabajo Para La Clase ECUACIONES LINEALES EN DOS VARIABLES

COMPETENCIAS TÉCNICAS Y PEDAGÓGICAS DE UN LICENCIADO EN EL CAMPO TECNOLOGÍA. Lic. Kely Johanna Doncel LOGO. Lic. Javier David Paredes PROPUESTA

Micro y Macroeconomía

CURSOS 2015 T-WEPP-W. Técnicas Word, Excel Y Power Point Para Windows

2. METODOLOGÍA. Los tipos fundamentales de Estudios de Investigación, como nos recuerda Bavaresco, son cuatro:

Unidad 0. Recuerdo que

NECESIDADES Y ESCASEZ DE RECURSOS. M. en C. Guadalupe García Jiménez

Nombre de la asignatura: Tratamiento de Aguas Residuales. Créditos: horas teóricas- horas prácticas- total de horas 2-4-6

PERFIL DE EGRESO INSTITUCIONAL

DEPARTAMENTO DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL Y GESTIÓN DE EMPRESAS ESCUELA SUPERIOR DE INGENIEROS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA

Efficiency = management * competence²

Robótica educativa: Nao, el nuevo amigo de las personas con autismo

Analizar familias de figuras geométricas para apreciar regularidades y simetrías y establecer criterios de clasificación.

OPERADOR EN VENTAS POR INTERNET en el marco del Programa Empleartec PROGRAMA DE FORMACION EN

TALLER CAPACITACIÓN : USO DE LA GUÍA PARA EL ANÁLISIS DE CAUSAS EN LA TOMA DE ACCIONES CORRECTIVAS Y PREVENTIVAS. Ing. Emperatriz Zapata Zapata

Metodología de la Investigación. Dr. Cristian Rusu

CAPITULO I EL PROBLEMA

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS. Adela del Carpio Rivera Doctor en medicina

FICHA PÚBLICA DEL PROYECTO

Nuestras Soluciones. Imagina, Diseña Imprime! Impresión 3D para la educación. Armando y Creando Soluciones Creativas Lego Education

Nombre del ensayo La educación en el CONALEP como medio para fortalecer el desarrollo de mi comunidad. Nombre del alumno: Bertín Valdez López

BLOQUE 1 TECNOLOGIA, INFORMACION E INNOVACION ELECTRONICA, INFORMATICA Y ELECTRICIDAD TERCER AÑO

Generación de Modelos de Negocio. Técnica del lienzo

Qué caracteriza un movimiento circular y cómo se describe haciendo uso de ecuaciones?

ELABORAR MI VISION PERSONAL

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA COMPETENCIAS

ENFOQUES Y TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA

Telecomunicaciones y Redes

Mc-119. Manual del Usuario. 1

Datos de la asignatura Nombre de la Asignatura: Producción Limpia. Clave de la Asignatura: MMQ-1302 SATCA 2 : 1-2-3

Semana 12. Metodología de la investigación

PROGRAMACIÓN ANUAL CUARTO AÑO BÁSICO. Ciencias Naturales

Uso de las TIC en el ámbito familiar I

GfK Enero 2016 Nomofobia -.Entel

Carrera: DCG-1005 SATCA

Competencia Comunicativa y tipos de textos. Aníbal D. Guerra, Daniel E. Piñerez, Julio C. Castellanos. Universidad Cooperativa de Colombia

ACTIVIDAD: Control de Lectura # 1: Benchmarking para Competir con Ventaja Por: Roberto J. Boxwell. MATERIA: Ingeniería de Software.

Corte por aquí para pegar al membrete de la escuela antes de hacer copias. NOTICIAS DE CIENCIAS

FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1ª Evaluación: Unidad 1. La medida y el método científico.

PERFIL PROFESIONAL INGENIERÍA EN TECNOLOGÍA AMBIENTAL. Universidad Politécnica de Durango

ENCUESTA SOBRE DISPONIBILIDAD Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN (MODUTIH )2013

video 00_evolucion_tecnologica_00. video 01_sociedad de la información_1. 1 sesión

Ejercicio Construye tu propia casa

Ecuaciones Lineales en Dos Variables

DIPLOMADO. Evaluación de la Calidad de la práctica docente para la implementación del Nuevo Modelo Educativo en Escuelas de Ingeniería del I.P.N.

CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Índice Verificación de hipótesis Conclusiones Recomendaciones.

NORMA TÉCNICA DE CALIDAD PARA LA GESTIÓN PÚBLICA - NTCGP 1000:2009

CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Despliegue de la Función de Calidad

M.Sc ISMAEL HAERAZO OSPINO Ingeniero de sistemas

Ciudades Digitales Más allá del gobierno electrónico. Hugo Carrión G. Octubre, 2010

Saque el máximo partido a sus audífonos Oticon

Transcripción:

TECNOLOGÍA: QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE? A lo largo de la historia, el ser humano ha necesitado satisfacer sus necesidades constantemente. Si el hombre tenía frío, lo resolvía con pieles; si necesitaba comunicarse a grandes distancias, inventó el telégrafo, el teléfono, el móvil, e internet; para el transporte, desarrolló la rueda, el coche, el tren, la navegación, los aviones; y así podríamos enumerar innumerables ejemplos. Ejemplos de objetos tecnológicos que solucionan el problema del desplazamiento a grandes distancias: Barco Vikingo Carruaje Moto Auto Tren Avión Submarino Bicicleta. Qué otro objeto tecnológico te imaginás? Ejemplos de objetos tecnológicos que solucionan el problema de comunicarnos con personas que están lejos de nosotros: telégrafo - teléfono fijo con cable teléfono inalámbrico teléfono móvil mensajería a través de Internet. Las tecnologías de las telecomunicaciones, en particular, han experimentado enormes progresos a partir del desarrollo y puest a en órbita de los satélites de comunicaciones. Todos estos avances fueron posibles gracias a los conocimientos y saberes científicos adquiridos con el paso del tiempo y gracias a la investigación. Esta combinación de saberes científicos, junto con las técnicas de fabricación y conocimientos de materiales son la clave del desarrollo humano, y de donde surge la definición de Tecnología. La Tecnología es la combinación de conocimientos y saberes científicos (ciencia) y habilidades (técnica) que aplicados de forma ordenada permiten al ser humano satisfacer sus necesidades o resolver sus problemas. ACTIVIDAD 1: Buscar imágenes de alta calidad en Internet sobre los EJEMPLOS TECNOLOGICOS mencionados anteriormente. En un archivo de Word, armar una tabla de 7 filas por 2 columnas, ubicando en una celda la imagen y en la celda de al lado, el nombre del objeto tecnológico (tal como se ve en el ejemplo). ENTONCES, QUÉ ES LA TECNOLOGÍA? Es la forma de hacer las cosas mejores y más fáciles a través de: 1

los inventos la reproducción de lo inventado, y las innovaciones producidas sobre lo anterior. La tecnología se define como los procesos, conocimientos y técnicas utilizadas para satisfacer necesidades humanas, utilizando los saberes de la ciencia de manera práctica. La tecnología mejora lo que existe Innova sobre lo que funciona Crea lo que no existe Propone nuevos análisis a la ciencia Forma parte de nuestra vida diaria La tecnología es utilizada en diversas actividades, uno de ellos es la medicina. Algunos ejemplos de tecnología médica es la Tecnología de diagnóstico: un ejemplo de éstas puede ser una tomografia. Estas tecnologías son utilizadas para detectar y determinar cuáles son las patologías que posee una persona. 2

Otros ejemplos que utilizamos a diario son: computadoras, celulares, televisores, heladeras, autos, licuadoras, cafeteras, reproductores de música, radios, etc. ACTIVIDAD 2: Una vez vistos los videos del blog, responder en la carpeta: 1. Qué entendés por tecnología? 2. Qué pensás acerca de la tecnología? 3. Cuándo comenzó, hace mucho o hace poco? 4. Por qué tenemos tecnología? 5. Cuál es la primera palabra que se te ocurre cuando hablamos de tecnología? 6. Según el video, Cómo influye la tecnología en la vida cotidiana de los protagonistas del video? 7. Qué hubiera pasado si la tecnología no existiera? 3

4

Las formas de hacer Las cosas hechas = = Las OPERACIONES ó los PROCEDIMIENTOS Los ARTEFACTOS TECNOLOGÍA: La tecnología es la que permite resolver problemas prácticos y en el proceso de hacerlo, transforman el mundo que nos rodea haciéndolo más predecible, crecientemente artificial y provocando al mismo tiempo grandes consecuencias sociales y ambientales. QUÉ ES LA TÉCNICA: La técnica es un conjunto de procedimientos o pasos, por medio de los cuales se realiza determinada tarea. La técnica es parte de la tecnología. Podemos decir que la técnica es el conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, de las artesanías o en otra actividad. También se lo puede entender pensando que la TECNICA son los procedimientos prácticos que tienen como objetivo la fabricación de bienes o la provisión de servicios. La técnica constituye el o los procedimientos puestos en práctica al realizar una actividad (construir algo, efectuar una medición o un análisis, conducir un auto, tocar el piano, vender algo, nadar, etc.). 5

QUÉ ES LA CIENCIA Al comienzo fue curiosidad y luego fue el deseo de saber. La ciencia es estudiar lo que existe, para poder explicarlo mejor, analizarlo mejor. La ciencia aparece cuando el hombre busca descubrir y conocer, por la observación y el razonamiento, la estructura de la naturaleza. 6

INNOVACIÓN: La Innovación es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y prácticas, con la intención de ser útiles para el incremento de la productividad. QUÉ IMPULSA EL CAMBIO TECNOLÓGICO? El cambio tecnológico es impulsado por los continuos procesos de innovación que, a su vez, son producto de la necesidad del hombre por mejorar una tecnología inventada previamente. La invención es el paso previo a la creación de una tecnología; el hombre toma esa creación y mediante continuos procesos de mejora innovación logra obtener nuevos productos, servicios y métodos que generan un nuevo conocimiento, y a partir de este punto el ciclo comienza nuevamente. POR QUÉ ES NECESARIA LA INNOVACIÓN CONSTANTE? Un mayor nivel de productividad (por ejemplo, más eficiencia y más eficacia en los procesos de fabricación), satisfacer necesidades de la sociedad y generar nuevo conocimiento son las principales causas que movilizan el ciclo de innovación. Los actores involucrados en este proceso sociedad, empresa, Estado nacional, instituciones educativas son los que dan forma a la dinámica de un país. 7

ACTIVIDAD 3: Responder: Cuáles son los avances de la tecnología que se observa en esta imagen? EJEMPLOS REFERENTE A: Computadora Hacer investigaciones Guardar información Guardar trabajos Comunicaciones en redes sociales. Robótica Imitaciones humanas para mejorar la vida del hombre Intervenciones en conflictos bélicos Usos en exploración espacial... ACTIVIDAD 4: Leer y analizar los siguientes conceptos. Elegir 1 (un) aspecto positivo de la tecnología y 1 (un) aspecto negativo del uso de la tecnología, y comentar tu opinión. Aspectos Positivos: La tecnología ha aportado grandes beneficios a toda la sociedad, desde la invención de aparatos y dispositivos para la detección y diagnostico de enfermedades, en la rama de la 8

medicina, la creación y mejoramiento de herramientas o accesorios que son útiles para simplificar el trabajo en hogar, Para los jóvenes la tecnología les ha ayudado como una excelente herramienta para buscar tareas, investigaciones, para la realización de proyectos, como fuente de aprendizaje, y también como medio de aprendizaje sobre diversos temas para sus materias de estudio en el colegio. La tecnología representa para nosotros, además, un medio de entretenimiento y diversión, como por ejemplo la televisión, los reproductores de música, la música para cualquier joven representa un importante papel, ya que esta es una manera de expresión. Además no podemos dejar atrás los videojuegos, cada vez mejorados y que parecen cada vez más reales. Aspectos Negativos: La tecnología puede llegar a ser una distracción en el cumplimiento de tarea de los jóvenes, ya que no se ocupa de manera moderada en el uso de los aparatos y cuando sea necesario. Se pierde la comunicación, la interacción y convivencia con la familia y de realizar otras actividades recreativas; la utilización adictiva de los aparatos puede llegar a sustituir el tiempo que se pasa con los miembros de la familia y amigos, y también la comunicación con amistades y familiares. La tecnología también está afectando al medio ambiente, contaminando los recursos naturales. Entre estos problemas están: la contaminación de los suelos, agua y la atmósfera, reducción de la capa de ozono, calentamiento global, lluvias ácidas entre otros. 9

LOS COMPONENTES DE LAS TÉCNICAS LOS ARTEFACTOS Los artefactos son aquellos objetos que son producto de un conjunto de acciones. Los artefactos las formas de hacer (operaciones) el técnico (el que sabe de oficios y profesiones) son los verdaderos creadores de la TECNICA La tecnología utiliza el conocimiento científico para su trabajo. Construye productos que satisfacen necesidades del hombre. 10

LA INNOVACIÓN Y EL CAMBIO TÉCNICO EN EL DESARROLLO DE LA HISTORIA. El cambio técnico, por ejemplo, fue el que posibilitó el paso de la fabricación de un simple palo o una piedra para defenderse de los depredadores a la creación de hachas, martillos o lanzas, mediante la aplicación de diversos y continuos cambios técnicos. Los cambios técnicos y las innovaciones que se han producido en los sistemas de producción han sido innumerables. Casi cualquier artefacto, herramienta o máquina en que se pueda pensar tiene una historia de sucesivos cambios técnicos o innovaciones que los han llevado al estado actual. Por ejemplo. Piensa en un televisor.. los primeros aparatos, que se empezaron a usar en la década del 1920, sólo podían mostrar treinta líneas horizontales en la pantalla. Huy, las pantallas planas de alta definición pueden reproducir hasta setecientas ochenta líneas horizontales. Este cambio en la definición de las imágenes necesitó cambios paralelos en los dispositivos de captación de las imágenes y en los sistemas de transmisión 11

12

13

FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA TECNOLOGIA LAS TÉCNICAS DE FABRICACIÓN Las técnicas de fabricación son utilizadas siempre que se elabora un objeto ya sea en el hogar, en la escuela, o en una fábrica. Cada producto que se encuentra en el mercado pasó por un proceso de fabricación en el cual fue necesario aplicar una técnica. Un proceso de fabricación son todos los métodos, técnicas, sistemas o pasos que se siguen para la elaboración de un objeto. Las distintas fotografías muestran diferentes técnicas 14

ACTIVIDAD 5: Investigar en Internet sobre las diferentes técnicas, y responder: Cuál es el objetivo de cada técnica mencionada y qué elemento o dispositivo se utiliza en cada técnica Esquileo Soldadura Serruchado Clavado Barnizado Atornillado Planchado PROCESO TECNOLOGICO El PROCESO TECNOLOGICO es, UN ACTO DE CREACIÓN. Es el caso de la producción de objetos. Se puede definir al PROCESO TECNOLÓGICO como el conjunto de etapas o fases involucradas en el desarrollo de una solución tecnológica a un problema o necesidad. Por lo tanto, para desarrollar una solución tecnológica debemos seguir una serie ordenada de etapas, donde dentro de cada fase se han de realizar las operaciones. 15