Els hàbits de lectura de l alumnat d ESO de l Institut Cubelles. (Novembre de 2013) Lectors freqüents (llegeixen almenys 1 o 2 vegades la setmana).

Documentos relacionados
Dades d ensenyament del Baix Llobregat: escolarització i èxit escolar

Evolució del preu dels productes lactis a diferents supermercats de Barcelona. Informe setembre 2009

Mòdul 2. Investigar JEP. JOVES EMPRENEDORS PROFESSIONALS 1

Dades d ensenyament del Baix Llobregat: escolarització i èxit escolar

BREU DE DADES (12) L escola des de P3 a 4art. d ESO SETEMBRE 2011

B - Informes de transformació i comercialització B - 2 Preus a destí Novembre 2011

DERIVADES. TÈCNIQUES DE DERIVACIÓ

Manual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV

EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE

ESTUDI D'AUDIÈNCIA "25 TV"

AGENDA 21 ESCOLAR PLUS (+) DE SABADELL

Anàlisi de mercat. Espanya. Autor: Albert Gomà Sala Departament de business analytics

Comprensió lectora Quadern de preguntes

Atur a Terrassa (abril de 2010)

INFORME SOBRE ELS ESTUDIANTS DE NOU ACCÉS AMB DISCAPACITAT. ANY 2014

ESPECIAL LABORATORI TURISME ESTIMACIÓ DEL PIB TURÍSTIC EN LES MARQUES I COMARQUES DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA

EL QUINZET GLOBAL EDUCACIÓ PRIMÀRIA VERSIÓ

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica

gasolina amb la UE-15 Març 2014

Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili

GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS

Dibuixem els drets humans

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria

ESTUDI D'AUDIÈNCIA "Ràdio Arenys"

LA IMMIGRACIÓ, implicacions sobre el sistema educatiu:

CATALUNYA I LA INDEPENDÈNCIA. Setembre 2012

ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA

AVALUACIÓ DE LA DOCÈNCIA FCSB

AVALUACIÓ DE QUART D ESO

INDICADORS BÀSICS. VI.f.1.4. Llicències de pesca recreativa en vigor

ESTUDI D'AUDIÈNCIA. "RAP Ràdio Parets"

El preu de la llet i d altres partides dels ingressos a les explotacions. Informe setembre 2009

Campus Virtual UB PAQUET SCORM

Enquesta als usuaris dels centres cívics de Barcelona

Equivalències entre qualificacions estrangeres i les qualificacions previstes en el Reial Decret 1125/2003

Comparació de preus del natural amb Europa. Febrer 2014

DESENVOLUPEM HÀBITS SALUDABLES A L ESCOLA. Programa experimental

Iniciativa Legislativa Popular. per canviar la Llei de Dependència

Baròmetre del clima de confiança del sector de l'habitatge

INDICADORS BÀSICS I.b.1.1. PRECIPITACIÓ

GENERACIONS I MÒBILS

Solucions individuals per al canvi climàtic

Dialnet és un servei de sumaris de revistes electròniques impulsat per la Universidad de la Rioja.

OFERTA INICIAL i PREINSCRIPCIÓ SEGON CICLE D EDUCACIÓ INFANTIL I ENSENYAMENTS OBLIGATORIS CURS

INSTITUT CATALÀ DE LES EMPRESES CULTURALS! DGCEC! Escena 25. Comparativa edicions

PROVES RÀPIDES DE DETECCIÓ DEL VIH EN L ENTORN NO CLÍNIC 2013

PROJECTE VIVALDI ESO. novetat. editorial MÚSICA

10 ESTADÍSTICA I PROBABILITAT

1.- PERCENTATGE D APROVATS DEL CONJUNT DE LES ILLES BALEARS.

Pla de mesura de Satisfacció als Clients Resultats d enquestes als metges de urgències Catlab (FHSJDM,HUMT i CST)

CONDUCTES ADDICTIVES DELS JOVES DE 4T D ESO DE LA CATALUNYA CENTRAL

Cerca de citacions a Web of Science i Scopus. Biblioteques UPC

Informe sobre l evolució dels resultats de la Llengua anglesa en el tram de l educació obligatòria a les Illes Balears en el període comprès entre

ATENCIÓ ESPECIALITZADA AMBULATÒRIA 2011

ACTIVITATS D'ESTIU 3r ESO

Coneixements i usos lingüístics de la població d Andorra

Resumen. En el anexo 2 se presentan los siguientes documentos: - Resumen encuesta de satisfacción (CBB).

Oferta Formativa CFA Canovelles Curs Blocs Ensenyament Matí Tarda Vespre Català Ensenyaments inicials i

UNITAT ENUMERAR LES OPCIONS I CREAR LLISTES

ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA

Els fulls de càlcul. Tabla 1 : Calculadora

MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics)

Manual d usuari de l aplicació informàtica de dades històriques de les avaluacions [Centres]

Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO

UTILITATS DE LINKEDIN PER ALS ACTUARIS

ATENCIÓ HOSPITALÀRIA

1.1. Volem. places hoteleres. 1 Pàg Nombre % ,85 1,64 2,19 2,04 1,73 2,53

1. Indica si les següents expressions són equacions o identitats: a. b. c. d.

Resultats de PISA 2012 a Catalunya. Departament d'ensenyament

Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne

PISA 2009: avaluació de les desigualtats educatives a Catalunya

ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA

L avaluació PISA a Catalunya. 25 de març de 2011

PROGRAMA D'INNOVACIÓ EDUCATIVA EDUCACIÓ EN COMUNICACIÓ AUDIOVISUAL Curs Enquesta a l'alumnat

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria

Estadística d Ensenyament, escolarització i èxit escolar, curs

Orientacions relatives a la lectura a primera vista - Especialitat piano

Què és el BATXIBAC?:

Tema 3. Introducció a l estadística descriptiva: Exercicis

Informació complementària. Documents per a l organització i la gestió dels centres

Exercicis d estadística. Joan Queralt Gil

ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA

Espais de comunicació

Major, Masquefa NIF: P B Tel Fax

Valoració de l evolució matrícula d estudiants la UdL. Octubre 2015 Vicerectorat de Docència

UNITAT TAULES DINÀMIQUES

Evolució del preu del transport públic en relació als increments de l IPC i el salarial. Responsabilitat d estudis Àrea tècnica del Barcelonès

Pronoms febles. Quan va introduït per un article: el, la, els, les, un, una, uns, unes

ESTUDI DELS HÀBITS TURÍSTICS DELS CIUTADANS DE BARCELONA

El tractament de la diversitat lingüística en un centre educatiu. Institut Damià Campeny

VISITA AL MERCAT D IGUALADA

El qualificador i les qualificacions al Campus Virtual de la UB

Resultats de PISA 2012 a Catalunya. Barcelona, 3 de desembre de 2013

competència matemàtica

HEM FINALITZAT L ESO! I L ANY VINENT... QUÈ?

1. ESTRUCTURA EMPRESARIAL

PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT PER A MÉS GRANS DE 25 ANYS MAIG

El perfil es pot editar: 1. des de la llista de participants 2. fent clic sobre el nostre nom, situat a la part superior dreta de la pantalla

Transcripción:

l (Novembre de 2013) Durant la primera quinzena de novembre, les professores d alternativa a la religió van passar una enquesta per tal de conèixer els hàbits de lectura de l alumnat de 1r a 4t d ESO. L enquesta seguia el model que fa servir la Federación de Gremios y Editores de España en col laboració amb la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas del Ministerio de Cultura, els resultats de la qual recull regularment en l estudi Hábitos de lectura y compra de libros en España. Seguint el model de l enquesta citada, classifiquem els lectors en tres tipus: Lectors freqüents (llegeixen almenys 1 o 2 vegades la setmana). Lectors ocasionals (llegeixen almenys 1 vegada cada 3 mesos). No lectors (no llegeixen gairebé mai). Els resultats, pel que fa a la lectura de llibres i de revistes, van ser els següents: A) Llibres D acord amb les respostes donades pel nostre alumnat a l esmentada enquesta, tenim la següent distribució de lectors freqüents i de no lectors (en tant per cent): Lectors 55.5 29.4 45.0 39.3 43.6 Nois freqüents 69.4 63.9 77.8 25.0 61.7 Noies No lectors 20.0 32.3 45.0 35.7 31.0 Nois 16.7 11.1 7.4 30.0 15.0 Noies Taula 1: Percentatges de lectors freqüents i de no lectors classificats per nivells i per sexes.

1 ESO 2 ESO 3 ESO 4 ESO Lectors freqüents 61.7 47.1 63.8 33.3 No lectors 19.7 21.4 23.4 33.3 Taula 2: Percentatges de lectors freqüents i de no lectors classificats per nivells

A escala nacional, els hàbits de lectura estan agrupats en franges d edat. La franja que inclou una part del nostre alumnat és la que va de 14 a 24 anys. Inclou l alumnat de 3r i 4t d ESO. La taula següent compara la distribució de lectors freqüents i de no lectors amb les dades del conjunt d Espanya. Cal tenir en compte que les dades de l institut estan sobredimensionades, doncs agafen just aquelles edats en què els nois i les noies llegeixen més (la davallada al llarg de l ESO no acaba a 4t, sinó que continua al llarg de la vida. Per tant, els enquestats de més de 16 anys fan que la mitjana nacional disminueixi). Lectors freqüents No lectors Ins. Cubelles amb 14 o més Espanya amb 14 o més anys anys (només 3r i 4t d ESO) Nois Noies TOTAL Nois Noies TOTAL 42,5 54,2 48,4 22,9 33,3 27,9 40,4 16,7 28,4 24,8 23,0 24,2 Percentatges totals de lectors freqüents i de no lectors entre 14 i 24 anys. En negreta, la categoria on els resultats són especialment dolents. Podem destacar que: El nostre alumnat segueix la pauta general que es dedueix de les dades obtingudes a nivell nacional, menys a 4t d ESO, on el percentatge de nois lectors freqüents supera el percentatge de noies lectores. Hi ha una davallada contínua al llarg de tota l ESO del percentatge de persones que declaren que llegeixen amb freqüència. Hi ha un increment continu al llarg de tota l ESO del percentatge de persones que declaren que no llegeixen. La promoció de 3r d ESO mostra un índex de lectura elevat (molt especialment les noies), la qual cosa concorda amb uns bons resultats en comprensió lectora a la prova de competències bàsiques feta durant aquest mes de novembre de 2013.

B) Revistes i còmics Les revistes més llegides pel nostre alumnat. NOIS (Nombre de persones que diuen que les llegeixen) Hobby 5 1 1 4 11 Nintendo 2 1 2 1 6 Futbolistas 1 1 2 4 Altres revistes 3 1 2 6 Les revistes més llegides pel nostre alumnat. NOIES (Nombre de persones que diuen que les llegeixen) Bravo 20 7 12 7 46 Top Music 5 3 7 3 18 Cuore 2 1 8 7 18 Como tú 12 2 2 12 Super pop 5 1 6 La voz 2 3 5 Star 2 1 2 0 1 4 Pelo, pico, pata 4 4 Altres revistes 2 3 5 Els còmics més llegits pel nostre alumnat. NOIS (Nombre de persones que diuen que els llegeixen) Mortadelo y F. 12 7 3 2 24 Astérix y O. 10 3 1 14 Bola de Drac 4 3 3 10 Tin tin 4 1 5 Zipi y Zape 4 1 5 One Piece 3 1 4 Naruto 1 3 4 Manga 4 4 Altres còmics 2 1 2 4 9

Els còmics més llegits pel nostre alumnat. NOIES (Nombre de persones que diuen que els llegeixen) Mortadelo y F. 4 5 6 15 Astérix y O. 3 2 1 6 Zipi y Zape 2 2 4 Manga 2 2 4 Altres còmics 3 4 1 8 Pel que fa a la lectura de revistes i còmics, el nostre alumnat torna a seguir la tònica nacional: Els nois prefereixen els còmics a les revistes. Les noies prefereixen les revistes als còmics. Les noies en llegeixen més de tot plegat que els nois. Proposta de compra En primer lloc, mirar d aconseguir subscripcions online que puguin ser consultades a través dels ordinadors de la biblioteca. Ens estalviaríem el problema dels robatoris i la necessitat de dissenyar un sistema d emmagatzemament. Proposo els següents revistes i còmics: Subscripcions PREU Hobby 5 1 1 4 11 (1) 13 Futbolistas 1 1 2 4 (1) 17 Bravo 20 7 12 7 46 (2) 27 Top Music 5 3 7 3 18 (1) 9 Cuore 2 1 8 7 18 No online? Como tú 12 2 2 12 (2) 24 TOTAL 90 (1) Quota anual. (2) Quota trimestral La revista Cuore m agrada més que la Bravo (més text), però sembla que no s ofereix íntegrament online. A través de la seva web es pot accedir a alguns articles.

Si és possible la subscripció online, proposo que els ordinadors de la biblioteca tinguin un accés directe a la versió digital des de l escriptori. Mirar de comprar 1 exemplar de cadascun dels títols d Astèrix i Obèlix i de Mortadelo i Filemón. El mercat de segona (amb còmic, àlbums i llibres per menys de 3 ) ser una bona opció: http://www.ong-aida.org/aidabooks/nuevos-productos Bibliografia Hábitos de lectura y compra de libros en España 2011 http://www.mcu.es/libro/docs/mc/observatorio/pdf/hlcle_2011.pdf Estudi sobre els hàbits de lectura dels infants i joves de Catalunya. http://issuu.com/eduardgarrell/docs/h_bits_lectuta_inf_i_joves_05#