PROYECTOS DE PARTICIPACIÓN PÚBLICO PRIVADA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
POR QUÉ INVERTIR EN URUGUAY? Estabilidad política, jurídica y social que garantizan un clima de negocios favorable. Solidez macroeconómica, con doce años de crecimiento económico ininterrumpido. Único país del Mercosur con grado inversor lo que se traduce en las mejores condiciones de acceso al crédito. Uruguay cuenta con un firme programa de inversiones para el período 2015-2019, que optimizará las capacidades productivas y permitirá avanzar y modernizar sustantivamente la infraestructura de sus centros educativos. Moderna infraestructura portuaria, aeroportuaria y facilidades competitivas hacen de Uruguay una excelente opción para el transporte de cargas con destino al Mercosur y la región.
Puerta de entrada a un mercado de 400 millones de personas a través del Mercosur y sus acuerdos complementarios con otros países, así como del TLC Uruguay-México. Facilidad para hacer negocios, calidad de sus recursos humanos y desarrollo integrado de los diferentes sectores. Ingreso más alto y mejor distribuido de la región, con su capital Montevideo valorada como la de mejor calidad de vida de América Latina (Mercer 2015). Uruguay es líder en tecnología, con la mayor penetración de internet y la mayor velocidad de descarga de América Latina, gracias a su moderna infraestructura en fibra óptica. A su vez, es líder en incorporación de tecnología aplicada a la educación (Plan Ceibal).
LA OPORTUNIDAD DE INVERTIR EN URUGUAY Número de Obras: 211 en varios contratos en todo el territorio nacional. Inversión total estimada: Total: US$ 400 millones. Inversión inicial: US$ 50-150 millones por contrato. Tipos de Obra: Jardines de infantes: 44 Centros CAIF-INAU: 60 Escuelas: 33 Centros de educación secundaria y técnico profesional: 58 Polos tecnológicos: 6 Gimnasios: 10 Período de los contratos PPP: 20 años (estimado). Próximos Llamados: Llamado 1: Cuarto trimestre 2016 44 Jardines de Infantes y 15 centros de atención de primera infancia. Llamado 2: Segundo trimestre 2017. Llamado 3: Cuarto trimestre 2017. Uruguay es el país con el más alto ingreso per capita en América Latina y se ha desarrollado sostenidamente en la última década. Por esto ha desarrollado una decidida apuesta a la educación y la equidad como pilares de la sociedad, que se traduce en una mejora estructural de la enseñanza, tanto en la universalización de nuevas tecnologías e inclusión digital, como en inversión e infraestructura. Se implementará para ello, un plan de obras nuevas y ampliaciones, un plan de mantenimiento edilicio a partir de un relevamiento nacional y la implementación de un sistema de georreferenciación para determinar la priorización de las obras en función de diversos indicadores.
ADMINISTRACIONES CONTRATANTES La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) es la institución encargada de la formulación, implementación y desarrollo de la política educativa. Actualmente, involucra más de 67.000 personas que trabajan en centros educativos públicos. -Centros de Educación Primaria -Centros de Educación Secundaria -Centros de Educación Técnico Profesional -Centros de Formación en Educación El Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU) es el órgano rector de las políticas sociales que se orientan a la protección de la familia, de la niñez y adolescencia. Tiene como objetivos promover, proteger o restituir los derechos de niños, niñas y adolescentes. Los Centros de Atención a la Infancia y la Familia (Plan CAIF) constituyen una política pública intersectorial de alianza entre el Estado, Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC), e Intendencias Municipales, cuyo objetivo es garantizar la protección y promover los derechos de los niños y las niñas desde su concepción hasta los 3 años, las familias en situación de pobreza y/o vulnerabilidad social, a través de las modalidades urbanas y rural. Los Centros de Primera Infancia (diurnos) ofrecen ambientes destinados a la protección, al cuidado y educación, en la atención diaria. Se conciben como ambientes que potencian el desarrollo a partir del ejercicio de la autonomía progresiva, hacia la construcción de ciudadanía.
ACTIVIDADES A CONTRATAR -DISEÑO EJECUTIVO Realizar un adecuado y eficiente diseño ejecutivo de cada obra en base a: anteproyecto proporcionado por ANEP e INAU características del terreno y otras especificidades de la ubicación. e deberán considerar los aspectos técnicos y el periodo de mantenimiento indicado en las bases. -FINANCIAMIENTO Financiar todos los costos de los estudios, el diseño, construcción y equipamiento de las obras, así como todos los costos derivados del cumplimiento del contrato. -CONSTRUCCIÓN Ejecutar las obras referidas a todos los planes, diseños y proyectos especificados en el contrato. -MANTENIMIENTO Realizar todas las tareas de mantenimiento preventivo y correctivo de las obras aprobadas y del equipamiento que forme parte del contrato, en las condiciones establecidas en los pliegos. OTROS SERVICIOS Ejecutar las tareas de limpieza (rutinaria y profunda), control de plagas, jardinería. LOS CONTRATOS EXCLUYEN LOS SERVICIOS DE GESTIÓN EDUCATIVA.
RETRIBUCIÓN AL CONTRATISTA Como retribución por la inversión realizada, el contratista recibirá: Pago por disponibilidad (PPD) de las instalaciones y las prestaciones. PPD = Valor de la oferta, ajustado en base al nivel de disponibilidad efectiva y calidad del estado de la infraestructura. La retribución al contratista será abonada en Unidades Indexadas (moneda local ajustada por inflación), y se efectuará proporcionalmente a cada edificio a partir de su puesta en servicio. Proyecto de Infraestructura Educativa Público Privada- Uruguay 2016.
Más información invest@uruguayxxi.gub.uy / uruguayxxi.gub.uy