propuesta de contenidos y actividades para la autonomía curricular
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PRESENTACIÓN En el marco de la Reforma Educativa se diseñó un nuevo Modelo Educativo, éste se concentra en el desarrollo de aprendizajes clave, es decir aquellos que contribuyen al desarrollo integral de los estudiantes que les permiten aprender a lo largo de la vida. Adicional a los campos de la formación académica, el desarrollo personal y social de los alumnos se incorpora como parte integral del currículo con énfasis especial en el desarrollo de las habilidades socioemocionales. Al mismo tiempo, se otorga a las escuelas un margen inédito de autonomía curricular, con lo cual podrán adaptar los contenidos educativos a las necesidades y contextos específicos de sus estudiantes y su medio. 3
CREAT! TALLERES EDULAB ILCE aprendizajes clave Lenguaje y comunicación Pensamiento matemático Exploración y comprensión del mundo natural y social desarrollo personal Desarrollo artístico y creatividad Desarrollo corporal y salud Desarrollo emocional Nuevos contenidos relevantes autonomía curricular NUEVO MODELO EDUCATIVO Iniciativa y emprendimiento Educación financiera Robótica Pensamiento algorítmico Programación 4
LA AUTONOMÍA CURRICULAR Este principio permite que cada comunidad educativa decida cómo utilizar una parte determinada de su jornada escolar ya sea para reforzar aprendizajes clave, explorar otras actividades con valor pedagógico, como ajedrez, robótica o educación financiera, estudiar contenidos regionales o desarrollar proyectos de impacto social. 5
CREAT! TALLERES EDULAB ILCE PROPUESTA DEL EDULAB ILCE STEAM DIY progra mación inteligencia artificial EDULAB ILCE educación disruptiva STEM movimiento MAKER storytelling 6
En el marco de las tendencias educativas que introducen nuevas metodologías y contenidos como alternativas a las viejas prácticas escolares, como es la vinculación de áreas del conocimiento como la ciencia y las humanidades, la teoría y la práctica, la revaloración del trabajo con las manos, así como el uso creativo de la tecnología, en el Laboratorio de Innovación Educativa construimos líneas formativas sobre: storytelling emprendimiento educación financiera programación robotrónica LÍNEAS FORMA TIVAS ajedrez cultura digital 7
CREAT! TALLERES EDULAB ILCE Las tendencias y nuevos contenidos se orientan hacia el logro de las llamadas competencias del siglo XXI, entre las que destacan el trabajo autónomo o independiente y la colaboración. Ciudadanía responsable Alfabetización digital Cuidado de sí mismo Estudio independiente Pensamiento crítico y creativo COMPE TENCIAS SXXI Toma de decisiones Resolución de problemas Creatividad Colaboración y trabajo en equipo Comunicación 8
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS TALLERES Se pueden desarrollar a lo largo del ciclo escolar Integran 40 sesiones de trabajo presenciales Cada sesión dura 2 horas Se adaptan a los diversos niveles educativos Se orientan hacia la realización de productos de aprendizaje Se vinculan con los contenidos relevantes y con el desarrollo personal La mecánica y dinámica están orientadas al trabajo autónomo, fortalecimiento del trabajo colaborativo y fomento de la creatividad Se desarrollan con un espíritu lúdico y apoyados en una estrategia de Gamificación 9
CREAT! TALLERES EDULAB ILCE LOS TALLERES ROBOTRÓNICA PROPÓSITO Construir diversos objetos automatizados manejando los conceptos básicos de la electrónica, mecatrónica, ingenieria y programación. CONTENIDOS ABC de la electrónica Compuertas lógicas Sistema binario Software y hardware Simon dice y la electrónica Kodu y micro bit, otra forma de programar y construir videojuegos Arduino Minecraft, jugar para aprender Diseño de juguetes y robots automatizados PRODUCTOS DE APRENDIZAJE Construcción de una sumadora Diseño de un videojuego Control para videojuegos Juego de mesa interactivo Mi ciudad ideal en Minecraft Diferentes tipos de sensores Insecto vibrador Gusano motriz Juguetes automatizados Robot seguidor de líneas 10
PROGRAMACIÓN PROPÓSITO Desarrollar el pensamiento lógico y estratégico de los estudiantes, promover la autonomía y fomentar la creatividad, además de prepararlos para un mercado laboral que cada vez demanda más profesionales en el área de las TIC. CONTENIDOS La programación y su impacto en la sociedad Lenguajes de programación Estructuras selectivas Estructuras repetitivas Estructuras de datos El mundo de Scratch Retos de La Hora del Código PRODUCTOS DE APRENDIZAJE Ejercicios animados diversos con temáticas y dinámicas de juego a elección de los estudiantes: Actividades para el aprendizaje de contenidos curriculares Animaciones Retos Resolución de problemas Juegos 11
CREAT! TALLERES EDULAB ILCE STORYTELLING PROPÓSITO Fortalecer las competencias comunicativas mediante la estrategia del storytelling lo que implica la construcción de narraciones en diversos lenguajes y soportes, contribuyendo al desarrollo de las competencias comunicativas del siglo XXI. CONTENIDOS Construcción de narraciones Lectura creativa Escritura subjetiva y objetiva Contar cuentos Formas de contar Qué es Storytelling Storytelling y sus técnicas Storytelling y el desarrollo de competencias Storytelling, cuento mi historia Comparte y dale like PRODUCTOS DE APRENDIZAJE Mis historias Cuento cuentos con: imágenes sonidos video Comparto mis cuentos Leo cuentos Escribo cuentos Escucho cuentos Soy un cuenta cuentos! 12
EMPRENDIMIENTO PROPÓSITO Desarrollar habilidades de comunicación asertiva, trabajo en equipo, investigación, análisis y empatía. CONTENIDOS Ecosistema emprendedor Descubrir problemáticas Soluciones innovadoras Modelos de negocio PRODUCTOS DE APRENDIZAJE Simulación de una empresa con todos sus componentes: La idea Plan de negocio Promoción Administración 13
CREAT! TALLERES EDULAB ILCE EDUCACIÓN FINANCIERA PROPÓSITO Promover una cultura del ahorro, consumo inteligente y uso racional de los recursos, así como del manejo de herramientas bancarias. CONTENIDOS Establecimiento de metas Formas de ahorro Uso racional de recursos Consumo inteligente Ingresos Egresos Imprevistos Ventajas y desventajas de las herramientas financieras PRODUCTOS DE APRENDIZAJE Presupuesto familiar con visión de consumo inteligente y uso racional de los recursos Formas de ahorro de recursos Ahorro monetario Establecimiento de metas alternativas para lograrlo Elijo la mejor herramienta bancaria 14
CULTURA DIGITAL PROPÓSITO Desarrollar competencias digitales para la búsqueda, selección, revisión, almacenamiento y socialización de información. CONTENIDOS Internet. Origen, evolución y aplicación en la educación TIC - Macrocomunidades de aprendizaje Navegadores, los navíos para el océano del conocimiento Buscadores, motores del conocimiento Guía de búsqueda fácil en Internet Selección de la información, hechos, cosas y casos Plataformas educativas, aulas de pantalla, teclado y ratón PLE (Personal Learning Envirorment) 15 PRODUCTOS DE APRENDIZAJE Mapa conceptual sobre Internet Uso de las TIC y las herramientas tradicionales Principales características y funciones de los navegadores más utilizados Buscadores, ventajas y desventajas Búsqueda con filtros, operadores y búsqueda básica Cuadro comparativo sobre la información que ofrecen Blogs, Wikipedia y YouTube Cuadro SQA (Qué sé, qué quiero saber, qué aprendí). Ventajas y desventajas de Wikispaces Cuadro comparativo de Edmodo, Blackboard y Coursites Mapa mental de Moodle y Webquest Cuenta activa de correo electrónico, Facebook, Twitter, YouTube y Brainly
CREAT! TALLERES EDULAB ILCE AJEDREZ PROPÓSITO Promover procesos de pensamiento complejo en el diseño de estrategias, resolución de problemas, afrontar retos, establecimiento de metas. CONTENIDOS Historia del ajedrez Características de los personajes Amenaza y peligro Captura o toma Estrategias de ataque y defensa Jaque y jaque mate PRODUCTOS DE APRENDIZAJE Dominio de la mecánica del juego Autonomía Concentración Construcción de un tablero de ajedrez con material reciclado 16
OPCIONES PARA SU IMPLEMENTACIÓN EN LOS CENTROS ESCOLARES 1. CAPACITACIÓN DOCENTE Se podrá realizar en la modalidad que convenga más al centro escolar: Intensiva en una semana (40 hrs.) ó 8 sesiones vespertinas ó 5 sábados Acompañamiento en el ciclo escolar (1 sesión al mes de 5 horas) En el lugar que se desee, en el EduLAB ILCE o en el centro escolar Con el número de docentes que determine el centro escolar sin exceder 30 integrantes por grupo 2. INFRAESTRUCTURA Y MATERIALES El EduLAB ILCE puede llevar la infraestructura requerida en cada taller o utilizar los equipos del centro escolar. 3. IMPARTICIÓN DE LOS TALLERES EN EL CENTRO ESCOLAR Monitores del EduLAB ILCE con la preparación correspondiente al tipo de taller y al nivel de los niños, asisten a la escuela a impartir los talleres. 17
Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa Calle Puente no. 45, Col. Ejidos de Huipulco, Tlalpan, C.P. 14380, Ciudad de México Tel. 5010-9575 ilcelab@ilce.edu.mx CREAT TALLERES