ASIGNATURA / COURSE TITLE HISTORIA DEL MUNDO ANTIGUO II: INTRODUCCIÓN AL MUNDO CLÁSICO/ HISTORY OF THE ANCIENT WORLD II: INTRODUCTION TO THE CLASSICAL WORLD 1.1. Código / Course number 17767 1.2. Materia / Content area HISTORIA/HISTORY 1.3. Tipo / Course type BÁSICA/ COMPULSORY SUBJECT 1.4. Nivel / Course level GRADO / BACHELOR (FIRST CYCLE) 1.5. Curso / Year PRIMERO/ FIRST 1.6. Semestre / Semester SEGUNDO/ 2nd 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites El idioma en que se imparte la asignatura es el español. Se recomienda a los alumnos extranjeros que la puedan querer cursar un conocimiento del mismo equivalente o superior al nivel B1. Por otra parte, algunos materiales pueden ser proporcionados en otros idiomas, habitualmente en inglés. 1 de 1
1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia a clase es muy recomendable. 1.10. Datos del equipo docente / Faculty data Dra. Elisa Garrido González Facultad de Filosofía y Letras Departamento de Historia Antigua, Historia Medieval, Diplomática Módulo II. Despacho 3.4 elisa.garrido@uam.es Horario de atención al alumnado: previa cita Dra. Gloria Mora Rodríguez Facultad de Filosofía y Letras Departamento de Historia Antigua, Historia Medieval, Diplomática Módulo II. Despacho 3.5 gloria.mora@uam.es Horario de atención al alumnado: previa cita Paleografía y Paleografía y 1.11. Objetivos del curso / Course objectives De módulo: - Conocer y comprender las culturas antiguas en una variada y complementaria gama de campos: lengua, literatura, lingüística, arqueología, historia, y pensamiento. - Adquirir conciencia crítica de la relación entre las sociedades antiguas y el presente. - Reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje y evaluarlo. - Planificar el propio trabajo y gestionar el tiempo. De materia: - Iniciar a los estudiantes en la metodología de la disciplina histórica y en los conocimientos de la Historia de la Antigüedad, en particular los del mundo clásico. De asignatura: - Conocer y comprender la historia de las civilizaciones griega y romana en sus aspectos políticos, económicos y sociales. 2 de 2
- Conocer la metodología histórica en el ámbito de la Antigüedad grecorromana. - Comprender cómo se relacionan los saberes de distintas disciplinas que tienen como objeto la Antigüedad (Historia, Arqueología, Epigrafía, Numismática ). 1.12. Contenidos del programa / Course contents 1. Las culturas del Egeo: Creta minoica y mundo micénico. 2. Grecia en la llamada Época Oscura. 3. El surgimiento de la polis y la expansión colonial. 4. El siglo V: de las Guerras Médicas a la Guerra del Peloponeso. 5. Alejandro Magno y el mundo helenístico. Grecia, provincia romana. 6. Itálicos, etruscos y griegos. 7. Fundación de Roma y primeros reyes. 8. Dinastía etrusca y fin de la monarquía. 1.13. Referencias de consulta básicas / Recommended reading Lecturas obligatorias: - G. Bravo (1998), Historia de la Roma antigua, Madrid, Alianza Ed. - F.J. Gómez Espelosín (2001): Historia de Grecia antigua, Madrid, Ed. Akal. - J. Gómez-Pantoja (coord.) (2003): Historia Antigua (Grecia y Roma), Madrid, Ariel: capítulos 3 (La Grecia arcaica), 4 (La Península Itálica siglos VIII-VI a.c.), 6 (Roma en la Edad Oscura siglos V-IV a.c.), 8 (La sociedad griega en época clásica y helenística). - J. M. Roldán (1996): Historia de Roma, Publicaciones de la Universidad de Salamanca. Lecturas recomendadas: General: - P. Barceló (2001): Breve historia de Grecia y Roma, Madrid, Alianza Ed. - J. Boardman et alii (1988): Historia Oxford del mundo clásico, vols. 1 (Grecia) y 2 (Roma), Madrid, Alianza Ed. - M. Grant (2002): Atlas Akal de Historia clásica del 1700 a.c. al 565 d.c., Madrid, Ed. Akal. 3 de 3
- P. Grimal (1989): Diccionario de mitología griega y romana, Barcelona, Ed. Paidós. - I. Jenkins (1998): La vida cotidiana en Grecia y Roma, Madrid. - J. Martínez-Pinna, S. Montero Herrero y J. Gómez-Pantoja (1998): Diccionario de personajes históricos griegos y romanos, Madrid, Ed. Istmo. - G. Speake, ed. (1999): Diccionario Akal de Historia del mundo antiguo, Madrid, Akal. Grecia: - M. Austin, P. Vidal-Naquet (1986): Economía y sociedad en la Antigua Grecia, Barcelona, Ed. Paidós. - A. Domínguez Monedero et alii (1999): Historia del mundo clásico a través de sus textos. 1. Grecia, Madrid, Alianza Ed. - A. Domínguez Monedero; J. Pascual González (2006): Atlas histórico del mundo griego antiguo, Madrid, Ed. Síntesis. - F. Gschnitzer (1987): Historia social de Grecia. Desde el período micénico hasta el final de la época clásica, Madrid, Akal. - S.B. Pomeroy et alii (2001): La antigua Grecia. Historia política, social y cultural, Barcelona, Ed. Crítica. Roma: - O. Wattel (2002): Atlas histórico de la Roma clásica, Madrid, Ed. Acento. - L García Moreno et alii (1999): Historia del mundo clásico a través de sus textos. 2. Roma, Madrid, Alianza Ed. - P. López Barja de Quiroga; F. J. Lomas Salmonte (2004): Historia de Roma, Madrid, Akal. - P. Heather (2005): La caída del imperio romano, Barcelona, Ed. Crítica. - M.J. García Garrido (2001): El comercio, los negocios y las finanzas en el mundo romano, Madrid, Ed. Dykinson. - P. Garnsey y R. Saller (1991): El Imperio Romano. Economía, sociedad y cultura, Barcelona, Ed. Crítica. 1.14. Lengua de impartición/language Castellano 2. Métodos docentes / Teaching methodology 1.- Clases teóricas y prácticas en el aula 2.- Trabajos académicos dirigidos por el profesor: el alumno deberá realizar dos trabajos escritos a lo largo del curso, uno relativo a la Historia de Grecia y otro a la Historia de Roma. El tema y características de los trabajos se determinarán al inicio de las clases. 4 de 4
3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Clases teóricas Clases prácticas Tutorías Otras actividades Nº de horas 45 h 2 h 2 h Porcentaje Presencial Realización del examen final 2 h 34% = 51 horas No presencial Realización de actividades prácticas Estudio semanal (3 h x 14 semanas) Lecturas adicionales Preparación del examen 24 h 45 h 10 h 20 h 66% = 99 horas Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade 1.- Examen escrito: 70%. Será necesario aprobar el examen para que se valoren otros aspectos de la evaluación. 2.- Trabajo supervisado por el profesor: 20%. 3.- Asistencia y participación en clase y en las actividades programadas: 10%. NOTA: 5 de 5
a) El alumno que no pueda asistir regularmente a clase deberá ponerse en contacto con el profesor de la asignatura para conocer los criterios de superación y evaluación de la misma. b) La nota obtenida en el trabajo obligatorio podrá mantenerse de una convocatoria a otra. c) La nota final de la asignatura resulta de la nota media del examen conjunto de Historia de Grecia y de Historia de Roma y de la estimación de otros aspectos de la evaluación. Es imprescindible aprobar los dos bloques (Grecia y Roma) para que el examen resulte aprobado. 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 TEMA 1 3 7-8 2 TEMA 1 3 7-8 3 TEMA 2 3 7-8 4 TEMA 3 3 7-8 5 TEMA 3 3 7-8 6 TEMA 4 3 7-8 7 TEMA 4 3 7-8 8 TEMA 5 3 7-8 TEMA 6 9 TEMA 6 3 7-8 10 TEMA 6 3 7-8 11 TEMA 7 3 7-8 12 TEMA 7 3 7-8 13 TEMA 7 3 7-8 TEMA 8 14 TEMA 8 3 7-8 15 TEMA 8 3 7-8 6 de 6