1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Lengua D3 (Griego) / Language D3 (Greek) 1.1. Código / Course Number Materia / Content area Idioma moderno / Modern Language 1.3. Tipo / Course type Obligatoria / Compulsory Subject 1.4. Nivel / Course level Grado / Bachelor (1st Cycle) 1.5. Curso / Year 4º / 4rd Semestre / Semester 1º / 1st 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Haber cursado los dos semestres anteriores de lengua griega moderna (D1 y D2 griego moderno) o tener el nivel equivalente Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia es muy recomendable/ Attendance is highly advisable. 1 de 7

2 1.10. Datos del equipo docente / Faculty data Docente (s) Antonio R. Revuelta Puigdollers Departamento de Filología Clásica Facultad de Filosofía y Letras /School of Arts Despacho Módulo Módulo III Correo electrónico / antonio.revuelta@uam.es. Página del profesor: Objetivos del curso / Course objectives Formación básica en la descripción y evolución de una tercera lengua extranjera. Estudio de los aspectos más destacados de su entorno cultural. (Verifica) El objetivo que se propone esta asignatura es que el estudiante llegue a ser usuario básico, adquiriendo conocimientos de esta segunda lengua tanto respecto a su descripción como a su uso. Con esta asignatura, los estudiantes adquirirán las siguientes competencias del grado: G3 G15 E6 T1 T7 Conocer el contexto cultural y social y las normas y usos propios de las lenguas del grado. Adquirir gradualmente autonomía en el proceso de aprendizaje. Conocer los aspectos definitorios de las lenguas del grado desde un punto de vista contrastivo. Poseer un amplio entramado de referencias culturales y saber usar información sobre convenciones locales, normas de comportamiento y sistemas de valores propios de las culturas de origen y destino en el marco de la comunicación intercultural y plurilingüe. Ser sensible a la diversidad y la multiculturalidad. Objetivos específicos relacionados con la asignatura en lo que se refiere a las competencias comunicativas: Este curso tiene en cuenta las recomendaciones del Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas y tiene como punto de referencia la adquisición de un Nivel. Al término de la asignatura, el estudiante habrá adquirido los siguientes conocimientos teórico-prácticos que implican: I) El conocimiento básico de las estructuras gramáticales y unidades léxicas corresponiente a un nivel elemental. 2 de 7

3 II) El estudiante habrá adquirido las siguientes destrezas: a) Comprensión y producción de textos de nivel básico. b) Comprensión y producción oral básica para cubrir necesidades comunicativas básicas. El curso supone un progreso sobre los conocimientos impartidos en Lengua D1 griego moderno (18068). Se impartirán asimismo contenidos de literatura neohelénica continuando los tratados en el semestre anterior Contenidos del programa / Course contents Capítulos 1-13 del libro de texto de Kleanzis Arvanitakis - Froso Arvanitaki, Επικοινωνήστε ελληνικά 2 (Comuníquese en griego 2), Atenas, Deltos, Capítulos del método Τα νέα ελληνικά για ξένους (varios autores), Universidad Aristotélica de Tesalónica Referencias de consulta / Course bibliography Bibliografía obligatoria: Lengua Kleanzis Arvanitakis & Froso Arvanitaki (2002): Επικοινωνήστε ελληνικά 1 (Comuníquese en griego 1), Atenas, Deltos. Olalla, Pedro & Αλέξανδρος Μαγκρίδης: (2006): το νέο ελληνο-ισπανικό λεξικό/el nuevo diccionario griego-español. Texto, Atenas. VV.AA. (2001): Τα νέα ελληνικά για ξένου. Universidad Aristotélica de Tesalónica. Literatura Politis, Linos N. (1994): Historia de la literatura griega moderna. Madrid: Cátedra. Bibliografía no obligatoria: Lengua 3 de 7

4 Holton, David & Mackridge, Peter & Philippaki-Warburton, Irene (1997): Greek: a comprehensive grammar of the modern language. Londres, Routledge. (Trad. griega: Γραμματική της Ελληνικής Γλώσσας, Atenas Πατάκη 1999) Triandafylidis, M.A. (1994): Pequeña gramática neogriega. Universidad Aristóteles de Tesalónica, Instituto de Estudios Neogriegos. Kavukópulos, Fotis & Omatos, Olga (1999): Gramática del griego moderno. Diccionarios griego moderno-español, español-griego moderno. Universidad de Creta & Universidad del País Vasco. Atenas, Nefeli. Azcoitia, A. & Mankrides, A. (1993): Ισπανο-Ελληνικό λεξικό. Diccionario Español-Griego. Επιμέλεια διορθώσης, Ευγενία Μιχαλοπούλου. Atenas, Μέδουσα. Azcoitia, A. & Mankrides, A. (1995): Ελληνο-Ισπανικό λεξικό. Diccionario Griego-Español. Επιμέλεια διορθώσης, Ευγενία Μιχαλοπούλου. Atenas, Μέδουσα. Literatura Beaton, Roderick (1999): An Introduction to Modern Greek Literature. Oxford: Clarendon Press. Vitti, Mario (1994): Ιστορία της νεοελληνικής λογοτεχνίας. Αθήνα: Οδυσσέας. 2. Métodos docentes / Teaching methodology Clases teóricas y prácticas: el material se impartirá en clases teórico-prácticas y la asistencia es muy aconsejable. Tutorías programadas: las tutorías tendrán lugar según las necesidades de los alumnos. Estudio personal: el trabajo personal del alumno es básico para su progreso en la lengua; la mera asistencia a clase es insuficiente para asegurar la asimilación de los conocimientos impartidos. 4 de 7

5 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial No presencial Nº de Porcentaje horas Clases teóricas 48 Clases prácticas 33% Tutorías programadas a lo largo del semestre (mínimo) = Seminarios y actividades en gupo 50 horas Realización del examen final 2 Realización de actividades prácticas (2 h x semanas) 66% (mínimo) = Estudio semanal (3 h x 14 semanas) horas Preparación de las pruebas finales Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h 150 h 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Procedimientos para la evaluación Aparte de la participación activa en clase y la entrega de los trabajos encargados, se realizará una prueba que constará de las siguientes partes: a) Ejercicios escritos. b) Dictado. c) Comprensión oral. Los métodos y porcentajes para las convocatorias ordinaria y extraordinaria serán los mismos. Actividad 1 Asistencia y participación activa en las clases 2 Entregas a lo largo del curso (tareas, presentaciones ) 3 Proyecto y defensa CONVOCATORIA ORDINARIA CONVOCATORIA % Evaluación continua % Examen final extraordinaria de 7

6 oral 4 Examen escrito 75% 75% TOTAL 100% Importante: para poder aprobar la asignatura es necesario superar con éxito todos y cada uno de los apartados y de las partes de las pruebas que contribuyen a la nota final. Información para el estudiante: cada alumno podrá matricularse DOS veces por asignatura; cada matrícula le da derecho a 2 convocatorias, 4 en total. Más allá de estas se puede solicitar al decano, previa argumentación, la matrícula de gracia que da derecho a dos convocatorias más. Las convocatorias no evaluado (en caso de matriculado y no presentado) implican que se agota una de las convocatorias. 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 Jornada de acogida, primer encuentro Asistencia obligatoria Revisión del material visto en clase con el tutor de grado... 2 Clases teórico-prácticas: tema 1 Revisión del material visto en clase 3 Clases teórico-prácticas: tema 2 Revisión del material visto en clase 4 Clases teórico-prácticas: tema 3 Revisión del material visto en clase 5 Clases teórico-prácticas: tema 4 Revisión del material visto en clase 6 Clases teórico-prácticas: tema 5 Revisión del material visto en clase 7 Clases teórico-prácticas: tema 6 Revisión del material visto en clase 8 Clases teórico-prácticas: tema 7 Revisión del material visto en clase 9 Clases teórico-prácticas: tema 8 Revisión del material visto en clase 10 Clases teórico-prácticas: tema 9 Revisión del material visto en clase 11 Clases teórico-prácticas: tema 10 Revisión del material visto en clase 12 Clases teórico-prácticas: tema 11 Revisión del material visto en clase 13 Clases teórico-prácticas: tema 12 Revisión del material visto en clase 14 Clases teórico-prácticas: repaso Revisión del material visto en clase 15 Evaluación Revisión del material visto en clase 16 Evaluación Revisión del material visto en clase TOTAL 6 de 7

7 **El cronograma tiene carácter orientativo ya que depende del grado de comprensión y asimilación de los conceptos expuestos, de las actividades extracurriculares (conferencias, jornadas, seminarios) así como del proceso de exposiciones orales por parte de los estudiantes. 7 de 7