1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 ECTS

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Poder y representación 1.1. Código / Course number Materia / Content area Expresión artística 1.3. Tipo / Course type Optativa 1.4. Nivel / Course level Grado 1.5. Curso / Year Cuarto 1.6. Semestre / Semester Primero 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 ECTS 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Haber cursado las asignaturas anteriores de Arte de la Edad Moderna. Lengua de impartición: español. Para los alumnos Erasmus, nivel B1 de español Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones / Minimum attendance requirement Asistencia obligatoria a clases prácticas y teóricas. 1 de 7

2 Nota para estudiantes repetidores El alumno repetidor deberá de asistir al 30% de las clases de esta materia. Con el fin de evitar indeseados solapamientos con otras asignaturas de cursos superiores, el alumno estará obligado a participar en la totalidad de las actividades prácticas efectuadas en los desdobles horarios y por tanto quedará eximido de asistir a las clases teóricas. En cualquier caso, los alumnos repetidores tienen la obligación de comunicar cualquier solapamiento de horario de clase con los profesores afectados al comienzo del curso académico. En estos casos, los alumnos tendrán que acordar con los profesores de las asignaturas que no están repitiendo cómo compensar las ausencias obligatorias que vayan a tener por estar cumpliendo con el requisito de asistencia de las que repiten Datos del equipo docente / Faculty data Dra. Aurora Rabanal Yus. Departamento de Historia y Teoría del Arte. Despacho 206, módulo X-Bis. Teléfono: Página de docencia de la asignatura: Sigma alumnos y Moodle. Horario de atención al alumnado: Martes de 10 a 12,30, Jueves de 10 a 11,30. Emergencias a las 14 horas, previo aviso Objetivos del curso / Course objectives COMPETENCIAS GENERALES, TRANSVERSALES Y ESPECÍFICAS G02 - Conocer las reglas básicas de construcción de ensayos y exposiciones académicas. G07 - Desarrollar la capacidad de localizar, evaluar y sintetizar información de referencia. T02 - Interpretar adecuadamente las distintas manifestaciones del ser humano en todos sus aspectos (culturales, sociales, identitarios, ideológicos, mitológicos y religiosos). E10 - Adquirir conocimientos básicos de iconografía y de las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte desde una perspectiva cultural e histórica. E19 - Saber interpretar las fuentes literarias y documentales aplicables al estudio y análisis de la obra artística. 2 de 7

3 E23 - Saber manejar un vocabulario adecuado a las exigencias de la reflexión y el razonamiento crítico en torno a la obra de arte. Resultados del aprendizaje Saber aplicar los conocimientos al trabajo o vocación de una forma profesional, y adquirir las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de los estudios de Historia del Arte. Aplicar en el terreno práctico los procesos básicos de la metodología científica en Historia del Arte: estados de la cuestión, análisis integrales de la obra de arte, replanteamiento de problemas, búsqueda de información inédita, planteamiento de hipótesis, procesos críticos de síntesis, formulación ordenada de conclusiones, crítica de arte. Desarrollar habilidades relacionadas con la obtención, análisis y tratamiento de fuentes escritas, orales e iconográficas, así como con la utilización de las nuevas tecnologías como medio para el estudio y la difusión de la obra de arte. Aprender a trabajar tanto autónomamente como en equipo, y a colaborar con los profesionales de otros campos Contenidos del programa / Course contents Estudio de la representación del poder en diferentes expresiones artísticas; evolución de los jardines europeos y la particular adopción de sus principios espaciales en España. Análisis de la arquitectura y el urbanismo en diferentes residencias reales, e importancia de las novedades introducidas en las imágenes cortesanas pintadas. BLOQUE 1: EXPRESIONES DEL PODER EN ARQUITECTURA Y ARTES VISUALES 1.- Introducción. Representación del poder en los diferentes modos de expresión artísticos. 2.- Arquitectura y urbanismo en residencias reales. 3.- La pintura cortesana. BLOQUE 2: EL JARDÍN COMO SÍMBOLO DEL PODER 4.- Principios de composición del jardín renacentista y su difusión. España. 5.- André Le Nôtre y el jardín barroco francés. Ejemplos europeos. 6.- Alternativas espaciales en los ejemplos españoles de los siglos XVII y XVIII. 3 de 7

4 1.13. Referencias de consulta / Course bibliography Referencias bibliográficas generales Añón, C. y Luengo, M.yA.: Jardines artísticos de España, Madrid, Espasa Calpe, Brown, J. y Elliot, J.: Un palacio para el rey. El Buen Retiro y la corte de Felipe IV, Madrid, Alianza, Carlos III. Majestad y ornato en los escenarios del Rey Ilustrado, Madrid, Patrimonio Nacional, Casa Valdés, M. de: Jardines de España, Madrid, Aguilar, 1973 (varias reimpresiones). Chueca Goitia, F.: Historia de la arquitectura occidental, Madrid, Dossat, El Arte Europeo en la corte de España durante el siglo XVIII, Catálogo de Exposición, Madrid, Museo del Prado, Fariello, F.: La Arquitectura de los jardines, Madrid, Mairea-Celeste, Gotheim, M.L.: A History of garden art, N. York, Hacker, Hansmann, W.: Jardines del Renacimiento y el Barroco, Madrid, Nerea, Historia de la Arquitectura Española, vol. 4. Arquitectura Barroca de los siglos XVII y XVIII, arquitectura de los Borbones y Neoclásica, Barcelona, Planeta, Morales y Marín, J.L.: Pintura en España, , Madrid, Cátedra, Ramírez, J.A. (Dir): Historia del Arte, vol 3, La Edad Moderna, Madrid, Alianza, Rodríguez G. de Ceballos, A.: El siglo XVIII, entre tradición y academia, Madrid, Sílex, Una Corte para el Rey. Carlos III y los Sitios Reales, Catálogo de Exposición, Real Academia de San Fernando, Madrid, Comunidad de Madrid, Se proporcionará a los alumnos una bibliografía más amplia a través de Moodle. Recursos digitales específicos Biblos-e-recursos, Bibliography of Art, Dialnet, Google Académico, BUN (UAM), Getty Research Institute. 4 de 7

5 2. Métodos docentes / Teaching methodology Clases teóricas sobre los temas del programa. Clases prácticas: trabajos escritos y exposiciones orales, con sesiones para su preparación temática y bibliográfica. Posibilidad de hacer una excursión a La Granja. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial No presencial Nº de horas Clases teóricas Clases prácticas 42 h. Tutorías programadas a lo largo del semestre 2 h. Prácticas externas 4h. Realización de exámenes parciales Examen final 2 h. Realización de trabajos 28 h. Estudio semanal 42 h. Preparación de los exámenes 30 h. Porcentaje 33%= 50 horas 100 h., 67 % Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade 4.1. Evaluación para la convocatoria ordinaria Presencialidad, asistencia a prácticas y tutorías generales: 30% Trabajo escrito y exposición oral: 20% Examen final: 50% 5 de 7

6 4.2. Evaluación para la convocatoria extraordinaria Los mismos porcentajes. Si el trabajo escrito estuviese aprobado, se les reservará la nota, y sólo tendrán que examinarse Evaluación de repetidores A concretar con la profesora (examen y corrección de trabajos realizados, o elaboración de nuevos temas) Evaluación para alumnos de programas internacionales Los mismos que para los señalados en 4.1 y Cronograma / Course calendar Semana Week Contenido Contents 1 Introducción a la signatura (teórica). Explicación organización curso. 2 Tema 2 (teórica). Práctica para seleccionar temas de trabajos escritos 3 Tema 2 (teórica). Práctica selección trabajos y bibliografía 4 Tema 2 (teórica) y práctica preparación trabajos 5 Tema 3 (teórica) y control trabajos escritos 6 Tema 3 (teórica) y control trabajos escritos 7 Tema 4 (teórica) e inicio de exposiciones orales 8 Tema 4 (teórica). Exposiciones orales. 9 Tema 4 (teórica). Exposiciones orales. Horas Contact hours Horas no Independent study time de 7

7 Semana Week Contenido Contents 10 Tema 5 (teórica). Exposiciones orales 11 Tema 5 (teórica). Exposiciones orales. 12 Tema 5 (teórica). Exposiciones orales 13 Tema 6 (teórica). Exposiciones orales 14 Tema 6 (teórica). Exposiciones orales 15 Horas Contact hours Horas no Independent study time 16 7 de 7