S O N I A C A R R I L L O, Ph. D. Profesora Asociada Departamento de Psicología Teléfono 332 4365 scarrill@uniandes.edu.co



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S O N I A C A R R I L L O, Ph. D. Profesora Asociada Departamento de Psicología Teléfono 332 4365 scarrill@uniandes.edu.co Educación The University of Texas at Austin. Texas- Estados Unidos Area: Psicología del Desarrollo y Educación Título: Ph.D. 1994-1999 The University of Texas at Austin. Texas- Estados Unidos Area: Psicología del Desarrollo Social y de la Personalidad Infantil Título: M.A. 1991-1994 Universidad Nacional de Colombia. Bogotá - Colombia Area: Psicología Título: Psicóloga 1982-1989 Grupo de Investigación Grupo de investigación en Relaciones Afectivas a lo largo de la vida. Departamento de Psicología, Universidad de los Andes. Directoras: Sonia Carrillo y Karen Ripoll Proyectos de Investigación en Curso Carrillo, S., & Ripoll, K. (2008). Relaciones familiares en familias tradicionales y no-tradicionales. Ripoll, K. & Carrillo, S. (2006). Análisis psicométrico del la versión en español del instrumento Intimate Adult Partner Relationship (IARQ) (Rohner, 2005). Carrillo, S. & Ripoll, K. ( Agosto, 2006). Relación entre Hermanos: Su Papel en la Interacción entre el Contexto Familiar y la Adaptación Social de los Niños.

Publicaciones y Manuscritos Ripoll, K., Carrillo, S., & Castro, J. (2009) Relación entre hermanos y ajuste psicológico en adolescentes: Los efectos de la calidad de la relación padres-hijos. Revista de Avances en Psicología Latinoamericana, 27, 125-142 Carrillo, S. (En prensa). Convertirse en padres: Una perspectiva psicológica. Carrillo, S. (2008). Relaciones afectivas tempranas: Presupuestos teóricos y preguntas fundamentales. En J. Larreamendy, R. Puche & A. Restrepo (Comps.), (pp. 95-124 ). Claves para pensar el cambio: Ensayos sobre desarrollo. Bogotá: Ediciones Uniandes. Carrillo, S., Ripoll, K. & Ruíz, J. I. (2008). Cuatro décadas de Psicología del Desarrollo en la Revista Latinoamericana de Psicología. Revista Latinoamericana de Psicología, 40, 141-165. Camargo, S., Mejía, G. L., Carrillo, S. & Herrera, N. (2007). Adaptación del Cuestionario Personas en mi Vida en una muestra de niños Colombianos de 9 a 12 años de edad. Acta Colombiana de Psicología,10, 83-93. Ortiz, J., Borre, A., Carrillo, S. & Gutiérrez, G. (2006). Relación de apego en madres adolescentes y sus bebes canguro. Revista Latinoamericana de Psicología, 38, 71-86. Penagos, A., Rodríguez, M., Carrillo, S. & Castro, J. (2006). Apego, autoconcepto y relaciones románticas en adolescentes bogotanos. Universitas Psychologica, 5, 21-36 Maldonado, C. & Carrillo, S. (2006). Educar con afecto: Características y determinantes de la calidad de la relación Niño-Maestro. Revista de Infancia y Familia, 1, 39-60 Pardo, M. E., Pineda, S., Carrillo, S. & Castro, J. (2006). Análisis Psicométrico del Inventario de Apego con Padres y Pares en una Muestra de Adolescentes Colombianos. Revista Interamericana de Psicología, 40, 289-302 Carrillo, S. (2004) (Editora). Psicología de la adolescencia. Número monográfico Revista Latinoamericana de Psicología, vol.36, núm 3. Carrillo, S., Maldonado, C., Saldarriaga, L., Vega, L. & Díaz, S. (2004). Patrones de apego en familias colombianas de 3 generaciones: Abuela, Madre adolescente, Bebé. Revista Lationoamericana de Psicología, 36, 409-430

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with Colombian children. Poster presentado en el Biennial Meeting of the Society for Research in Chile Development SRCD. 7 10 de Abril. Carrillo, S. (Noviembre, 2004). Patrones de apego en familias de tres generaciones: Abuela, madre adolescente, hijo. Presentación de los resultados de este proyecto en el II Encuentro Regional de Ciencia, Tecnología e Innovación, organizado por Conciencias Carrillo, S. (Octubre,2004). Participación en el panel: Psicología básica fuera del laboratorio? Organizado por el grupo Vórtices del Conocimiento en Psicología del Departamento de Psicología de la Universidad Nacional. Carrillo, S, Maldonado, C., Saldarriaga, L. & Vega, L. & Castro, J., Díaz, K. & Pardo, M. E. (2004). Adolescence attachment styles and self-concept: An exploratory study with a Colombian sample. Tenth Biennial Meeting of the Society for Research in Adolescence. Baltimore, Maryland. Estados Unidos, Marzo. Carrillo, S. (2003). Simposio Problemas recientes en la Psicología del Desarrollo. Expoacademina. Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Bogotá, Octubre. Carrillo, S. (Septiembre, 2003). Coordinadora del Simposio Desarrollo de las relaciones afectivas en la infancia y la adolescencia. III. Encuentro de Investigadores en Ciencias del Comportamiento. Universidad Nacional de Colombia, Bogotá. Carrillo, S, Maldonado, C., Saldarriaga, L. & Vega, L. & Díaz, S. (Abril, 2003). Patterns of attachment in three-generational Colombian Families. Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development. Tampa, Fl. Estados Unidos Carrillo, S. (Octubre, 2002). Relaciones afectivas de la infancia a la Adolescencia. Conferencia por Invitación. I Seminario de Psicología Infantil. Universidad de Nariño, Pasto Carrillo, S. (Julio, 2002). Relaciones Afectivas en la Adolescencia: Una visión desde la Teoría del Apego. Conferencia por Invitación. III Congreso Iberoamericano de Psicología. Bogotá, Carrillo, S, Maldonado, C., Saldarriaga, L. & Vega, L. (Julio, 2002). Relaciones de apego entre madres adolescentes y sus hijos: Evaluación del rol de las abuelas. Simposio sobre Avances en Investigaciones sobre Relaciones de Apego en Latinoamérica. III Congreso Iberoamericano de Psicología. Bogotá

Carrillo, S. (Abril, 2002). Relaciones afectivas durante la infancia: Más allá de Mamá y Papá. Conferencia por Invitación. 10 Congreso Colombiano de Psicología. Bogotá, Harrist, A., Carrillo, S. & Cookston, J. (Abril, 2001). Children s social relationships in different contexts: Influence of father-child interaction in play situations. Convención Bienal de la Society for Research in Child Development. Minneapolis, MIN. Estados Unidos Carrillo, S, Maldonado, C., Saldarriaga, L. & Vega, L. (Abril, 2001). Patterns of attachment between children and their grandparents in a Colombian population. Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development. Minneapolis, MIN. Estados Unidos Carrillo, S., Arango, N., Luna M. P., Medina, I., Mojica, A., Rivadeneira, A., & Ortiz, J. (Julio, 2000). Physical punishment in Colombia: Family attitudes toward physical punishment and children s self-steem. International Congress of Psychology, Estocolmo, Suecia Carrillo, S. (Julio, 2000). Father-child interaction and its influence on children interactions with unfamiliar peers. International Congress of Psychology, Estocolmo, Suecia Carrillo, S. (Noviembre, 1999). El rol del padre en el desarrollo social y emocional del niño. Primer Encuentro Interuniversitario sobre los Derechos de la Niñez y la Juventud. UNICEF. Bogotá. Carrillo, S. (Octubre, 1999). Primer Encuentro de Laboratoristas de Psicología. Universidad Nacional. Bogotá. Carrillo, S. (Noviembre, 1999). Los Ph.D. en la Psicología Colombiana. Fundación ALEP. Bogotá. Carrillo, S., Gutiérrez, G. (Abril, 1999). Attitudes toward physical punishment in two populations of Colombian Families. Convención Bienal de la Society for Research in Child Development. Albuquerque, New Mexico. Estados Unidos. Carrillo, S. (Abril, 1998). Parental attitudes to physical punishment and behavior problems. 44ª. Convención Anual de la South Western Psychological Association. New Orleans, LA, Estados Unidos. Harrist, A. W., Carrillo, S., Lasser, I. (Marzo, 1998). The Naturalistic Ocurrence of Parent s Social Teaching in Conversation. Southwestern Society for Research in Human Development. Galvesston, TX, Estado Unidos. Carrillo, S., & Harrist, A. W. (Abril, 1997). Contribution of father-child interaction style to children s interaction with peers. 43ª. Convención

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Mejía, C. (2006). Los profesores pasan al tablero: los efectos del ambiente laboral escolar en la relación maestro-alumno. Universidad de los Andes Camargo, S. & Mejía, G. L. (2005). Adaptación del Cuestionario Personas en mi Vida en una muestra de niños Colombianos de 9 a 12 años de edad. Universidad Nacional. Penagos, A., Rodríguez, M. A. (2005). Apego, autoconcepto y relaciones románticas en adolescentes bogotanos. Universidad de los Andes. Ortiz, J., Borre, A.(2004). Relación de apego en madres adolescentes y sus bebes canguro. Universidad Nacional. Pardo, M. E., Pineda, S. (2005). Análisis Psicométrico del Inventario de Apego con Padres y Pares en una Muestra de Adolescentes Colombianos. Universidad de los Andes Durana, V. (2004). El papel del padre en el desarrollo social y cognitivo del niño. Universidad de los Andes. Poveda, A. (2004).Apego individual y grupal y resolución de conflictos en niños. Universidad de los Andes Camero, C., & Castellanos, M. (2004). Influencias del apego y la comunicación con la madre en las relaciones sociales de niños en el contexto escolar. Universidad de los Andes. Sanchéz, B., & Cuadros, E. (2002). Relaciones de apego y celos en un grupo de jóvenes bogotanos. Universidad de los Andes. Dirección de Tesis de Maestría Urrea, T. (2008). Transición a la Parentalidad: Factores asociados al apego prenatal y al involucramiento parental. Ortíz, M. (2007). Abuelas cuidadoras de sus nietos: Estrés y calidad de vida. Muñoz, T. (2007). Calidad de la relación madre-adolescente- niño: Factores parentales y contextuales. Saldarriaga, L. (2003). Vínculo de apego y relaciones de amistad en la adolescencia. Vega, L. (2003). Apego y relaciones románticas en la juventud.

Daza, B. C. (2003). Relación entre el vínculo de apego, desempeño universitario y competencia social en jóvenes de Bogotá. Intereses de Enseñanza Psicología del Desarrollo Desarrollo Social en Niños y Adolescentes Relaciones Afectivas a lo largo de la vida Relaciones familiares Relaciones afectivas en el contexto escolar Aspectos biológicos, psicológicos y culturales de la maternidad y la paternidad, Psicología y política pública Problemáticas asociadas a la infancia Maltrato Infantil Intereses de Investigación - Relaciones Afectivas a lo largo de la vida. - Patrones de Apego y desarrollo socio-emocional en niños Colombianos (conexiones contexto familiar y contexto Escolar). - Relaciones afectivas con figuras alternativas de cuidado. - Relaciones Familiares y Pautas de Crianza. - El rol del padre en el desarrollo de los hijos (características, Predictores de la inversión paternal, efectos de la interacción con el padre en diferentes áreas del desarrollo de los niños). - Factores asociados a la Maternidad y paternidad - Validación y estandarización de instrumentos que miden las relaciones afectivas.