Aspectos Tecnológicos y Modelos Conceptuales de un Dispositivo Hipermedial Dinámico

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Aspectos Tecnológicos y Modelos Conceptuales de un Dispositivo Hipermedial Dinámico"

Transcripción

1 Aspectos Tecnológicos y Modelos Conceptuales de un Dispositivo Hipermedial Dinámico Alejandro Sartorio 1 1 CIFASIS - CONICET - UNR Acceso Abierto a las TIC de la UNR para educar, investigar Alejandro Sartorio () DHD: Modelo y Tecnogía UNR / 12

2 Dispositivo Hipermedial Dinámico Dispositivo Hipermedial Dinámico Definición vs Aspectos tecnológicos Definición: Un DHD no es solamente la tecnología, sino fundamentalmente la trama entre los individuos y ella, es decir los vínculos que se generan entre los sujetos intervinientes, la tecnología soporte, los contenidos disciplinares involucrados, la organización y la institución, y donde podemos observar la calidad de los procedimientos en el marco de una ética de participación responsable (San Martín et al, 2008). Aspectos tecnológicos de un DHD: Técnicamente un DHD es un diseño de software donde se combinan Estilos Arquitectónicos y Patrones de Diseños para conformar un modelo de integración de componentes autónomas y de conección que resuelven partes de los requerimientos enunciados en la definición de los DHD [clei2009]. Alejandro Sartorio () DHD: Modelo y Tecnogía UNR / 12

3 Dispositivo Hipermedial Dinámico Dispositivo Hipermedial Dinámico Definición vs Aspectos tecnológicos Definición: Un DHD no es solamente la tecnología, sino fundamentalmente la trama entre los individuos y ella, es decir los vínculos que se generan entre los sujetos intervinientes, la tecnología soporte, los contenidos disciplinares involucrados, la organización y la institución, y donde podemos observar la calidad de los procedimientos en el marco de una ética de participación responsable (San Martín et al, 2008). Aspectos tecnológicos de un DHD: Técnicamente un DHD es un diseño de software donde se combinan Estilos Arquitectónicos y Patrones de Diseños para conformar un modelo de integración de componentes autónomas y de conección que resuelven partes de los requerimientos enunciados en la definición de los DHD [clei2009]. Alejandro Sartorio () DHD: Modelo y Tecnogía UNR / 12

4 Problemática Problemática Versatilidad + Movilidad + Adaptabilidad + Contextualización + Apertura Colaborativa Hemos observado que una problemática relevante de la mayoría de las plataformas e-learning, es la ausencia de necesarias cualidades de versatilidad, movilidad, adaptabilidad, contextualización, apertura colaborativa, entre otras, lo cual nos llevó a definir a dichos sistemas como monolíticos. Alejandro Sartorio () DHD: Modelo y Tecnogía UNR / 12

5 Requerimientos y soluciones adaptativas Requerimientos y soluciones adaptativas Otros tipos de soluciones Sistemas Hipermediales Adaptativos (SHA) presentación adaptativa, navegación adaptativa. Sistemas Expertos almacenamiento, inferencias. Sistemas Inteligentes interactividad, autonomía, proactividad, aprendizaje. Figura: Arquitectura Alejandro Sartorio () DHD: Modelo y Tecnogía UNR / 12

6 Diseño General Diseño general Figura: Diseño canónico Alejandro Sartorio () DHD: Modelo y Tecnogía UNR / 12

7 Diseño general Nuestra propuesta de solución El conector Contrato Las características de los contratos Características de los contratos 1 Es una conexión entre objetos (participantes) 2 Posee reglas y restricciones sobre el comportamiento de los participantes. 3 Es similar a la relación de asociación de UML. 4 El contrato cumple con la noción de caja negra. 5 No es accesible desde otros objetos. 6 Puede ser cambiado dinamicamente. 7 Puede ser implementado con Java. Figura: Arquitectura Alejandro Sartorio () DHD: Modelo y Tecnogía UNR / 12

8 Agregado de sensibilidad al contexto Agregado de sensibles al contexto Alejandro Sartorio () DHD: Modelo y Tecnogía UNR / 12

9 Sociedades Abiertas Apertura colaborativa Apache Shindig Gadget Container JavaScript Gadget Server Open Social Container JavaScript Profiles, Friends, Activities, Datastore OpenSocial Gateway Server Transferencia de Estado Representacional (REST) Llamada a Procedimiento Remoto (RPC) Alejandro Sartorio () DHD: Modelo y Tecnogía UNR / 12

10 Sociedades Abiertas Sistemas complejos adaptativos Sis. complejos adaptativos Definición: Un sistema complejo adaptativo adquiere información tanto de su entorno como de la interacción entre el propio sistema y dicho entorno, identificando regularidades, condensándolas en una especie de esquema o modelo y actuando en el contexto de aplicación sobre la base de dicho esquema. Alejandro Sartorio () DHD: Modelo y Tecnogía UNR / 12

11 Conclusión sobre nuestro aporte y visión tecnológica Conclusión A partir de los requerimientos de los DHD nuestra primer visión fue resoverlos sobre la capa de servicios a través de los contratos sensibles al contexto. La nueva arquitectura de Sakai 3 promueve esta idea con el propósito de conectar con Sociedades Abiertas. Alejandro Sartorio () DHD: Modelo y Tecnogía UNR / 12

12 Publication (artículos en congresos) Publication Sartorio, A.; Cristiá, M. Primera Aproximación al Diseño e Implementación de los DHD Anales CLEI 2008 del XXXIV Conferencia Latinoamericana de Informática. Santa Fe, Argentina. ISBN Sartorio, A.; Guarnieri, G.; San Martín, P. Students interaction in an e-learning contract context-aware application with associated metric Actas del INTED2007, International Technology, Education and Development Conference, Iated, ISBN: Depósito legal: V , Valencia, España. Sartorio A. Un modelo comprensivo para el diseño de procesos en una Aplicación E-Learning XIII Congreso Argentino de Ciecncias de la Computación. CACIC ISBN Sartorio A. Un comprensivo modelo de diseño para la integración de procesos de aprendizajes e investigación en una Aplicación E-Learning Congreso sobre nuevas tecnologías y educación (Edutec 2007), Buenos Aires, Argentina. Guarnieri G., Rodríguez G., Sartorio A. De la máquina de Enseñar a las Interacciones Múltiples Congreso sobre nuevas tecnologías y educación (Edutec 2007), Buenos Aires, Argentina. San Martín P., Sartorio A., Rodríguez G. Una mesa de arena para Investigar y Aprender en Contextos físicos-virtuales-interactivos-comunicacionales de Educación Superior En San Martín P., Sartorio A., Guarnieri G., Rodriguez G. Hacia un dispositivo hipermedial dinámico. Actas del XV Encuentro Internacional de Educación a distancia. UDGV. Guadalajara, México. Alejandro Sartorio () DHD: Modelo y Tecnogía UNR / 12

13 Publication (capítulos de libro y artículos en revistas) Publication Sartorio A., San Martín P. Sistemas Context-Aware en dispositivos hipermediales dinámicos para educación e investigación En San Martín P., Sartorio A., Guarnieri G., Rodriguez G. Hacia un dispositivo hipermedial dinámico. Educación e Investigación para el campo audiovisual interactivo Buenos Aires: Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). ISBN: Sartorio A. Los contratos context-aware en aplicaciones para educación e investigación En San Martín, P., Sartorio, A., Guarnieri, G., Rodriguez, G.: Hacia un dispositivo hipermedial dinámico. Educación e Investigación para el campo audiovisual interactivo. Buenos Aires: Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). ISBN: San Martín P., Sartorio A. Implementaciones de entornos e-learning en la formación de arquitectos. Hacia una aplicación contex-aware dinámica física-digital Capítulo XIII en Rodríguez Barros, Diana. (Comp.) Experiencia Digital. Usos, prácticas y estrategias en talleres de arquitectura y diseño en entornos virtuales. Mar del Plata, Universidad de Mar del Plata, 2006, pp San Martín P., Guarnieri G., Sartorio A., Rodriguez G. Construir un campus físico-virtual. Reflexiones sobre un caso de vinculación tecnológica Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación. Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario. Alejandro Sartorio () DHD: Modelo y Tecnogía UNR / 12

El Acceso Abierto en el Diseño Conceptual de Espacios Virtuales de Educación Superior Dra. Griselda Guarnieri

El Acceso Abierto en el Diseño Conceptual de Espacios Virtuales de Educación Superior Dra. Griselda Guarnieri El Acceso Abierto en el Diseño Conceptual de Espacios Virtuales de Educación Superior Dra. Griselda Guarnieri JORNADAS "ACCESO ABIERTO EN LA UNR. LOGROS Y DESAFÍOS 6 DE NOVIEMBRE DE 2014 Acceso Abierto

Más detalles

Hacia un diseño general de integración de condicionales para los contratos sensibles al contexto del DHD

Hacia un diseño general de integración de condicionales para los contratos sensibles al contexto del DHD Hacia un diseño general de integración de condicionales para los contratos sensibles al contexto del DHD Alejandro R. Sartorio 1,2 Guillermo L. Rodríguez 1 Marcelo A. Vaquero 2 1 Centro Internacional Franco

Más detalles

Software de Simulación aplicado a entornos de e-learning

Software de Simulación aplicado a entornos de e-learning Software de Simulación aplicado a entornos de e-learning 2009 Laboratorio de Investigación de Software Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Córdoba Titulo del Proyecto Software de Simulación

Más detalles

Innovación desde lo virtual: las TIC y su poder de transformación en las nuevas formas de enseñar y aprender en la Universidad de la Costa

Innovación desde lo virtual: las TIC y su poder de transformación en las nuevas formas de enseñar y aprender en la Universidad de la Costa Tercera Conferencia de Directores de Tecnología de la Información, TICAL 2013 Gestión de las TIC Para la Investigación y la Colaboración, Cartagena de Indias 8 y 9 de Julio de 2013 Innovación desde lo

Más detalles

Contenidos. Parte I - Introducción Capítulo 1 - Evolución. Capítulo 2 Condiciones de trabajo en el Desarrollo de Software

Contenidos. Parte I - Introducción Capítulo 1 - Evolución. Capítulo 2 Condiciones de trabajo en el Desarrollo de Software IX Contenidos Prólogo... XIX Prefacio... XXI Guía de lectura...xxiii Parte I - Introducción Capítulo 1 - Evolución 1.1 Introducción... 2 1.2 Los hitos en la evolución histórica del desarrollo de software...

Más detalles

Uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías Cómo cuidar a nuestros hijos e hijas en la vida virtual

Uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías Cómo cuidar a nuestros hijos e hijas en la vida virtual Uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías Conferencia para el acceso seguro de los niños, niñas y adolescentes a las nuevas tecnologías. Dirigida a padres, madres y público en general. Una iniciativa

Más detalles

TUTORÍA VIRTUAL EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE

TUTORÍA VIRTUAL EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE MÓDULO 01 TUTORÍA VIRTUAL EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE PROGRAMA: SENATI VIRTUAL Información General 1 INFORMACIÓN DEL MÓDULO 1. Población Objetivo Formación profesional Educación superior, preferentemente

Más detalles

La experiencia en la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA)

La experiencia en la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) Seminario de Sociedad de la Información (SOCINFO) La Modernización de las Universidades La experiencia en la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) Madrid, 4 de abril de 2006 D. Miguel Ángel Sánchez

Más detalles

Inicio. Nivel 5. El Marco de la Buena Enseñanza. Definiciones preliminares. Dominios del Marco de la Buena Enseñanza

Inicio. Nivel 5. El Marco de la Buena Enseñanza. Definiciones preliminares. Dominios del Marco de la Buena Enseñanza Inicio. Nivel 5. El Marco de la Buena Enseñanza. Definiciones preliminares. Dominios del Marco de la Buena Enseñanza Dominio A: Preparación de la enseñanza. Los criterios de este dominio se refieren, tanto

Más detalles

CURSO COORDINADOR INNOVADOR

CURSO COORDINADOR INNOVADOR CURSO COORDINADOR INNOVADOR PRESENTACIÓN La tarea que el Ministerio de Educación se propone a través de Enlaces, en relación al aseguramiento del adecuado uso de los recursos, con el fin de lograr un impacto

Más detalles

DIPLOMADO EN MULTIMEDIOS

DIPLOMADO EN MULTIMEDIOS Universidad Tecnológica de Panamá Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales Vicedecanato de Investigación Post Grado y Extensión Academia de Especialización Profesional DIPLOMADO EN MULTIMEDIOS

Más detalles

Portal de Cursos en Línea para la Carrera de TIC-SI

Portal de Cursos en Línea para la Carrera de TIC-SI Portal de Cursos en Línea para la Carrera de TIC-SI Juan Mexica Rivera, Esmeralda Contreras Trejo Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl Cd. Nezahualcóyotl, Estado de México, C.P. 57000. Tel 55 5169700

Más detalles

MF0491_3 Programación Web en el Entorno Cliente (Online)

MF0491_3 Programación Web en el Entorno Cliente (Online) MF0491_3 Programación Web en el Entorno Cliente (Online) Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO MF0491_3 Programación Web en el Entorno Cliente (Online) MF0491_3

Más detalles

Patrones de software y refactorización de código

Patrones de software y refactorización de código Patrones de software y refactorización de código Introducción y antecedentes de los patrones de software Los patrones permiten construir sobre la experiencia colectiva de ingenieros de software habilidosos.

Más detalles

Algunas Reflexiones sobre el e-learning

Algunas Reflexiones sobre el e-learning Algunas Reflexiones sobre el e-learning Ulises Hernandez Pino ulises@unicauca.edu.co Grupo de Investigación en Educación y Comunicación Grupo GNU/Linux Universidad del Cauca Popayán, 2 de Mayo de 2005

Más detalles

Construyendo Capacidades en Uso de TIC para Innovar en Educación. Presentación General del Programa

Construyendo Capacidades en Uso de TIC para Innovar en Educación. Presentación General del Programa Construyendo Capacidades en Uso de TIC para Innovar en Educación Presentación General del Programa Características de CREA-TIC Las 5 estrategias siguientes guiarán las actividades de aprendizaje de los

Más detalles

entrevistas es uno de los objetivos en las empresas Entrevistado: Susana Trabaldo, directora de Net Learning, Argentina. Por: Karla Ramírez

entrevistas es uno de los objetivos en las empresas Entrevistado: Susana Trabaldo, directora de Net Learning, Argentina. Por: Karla Ramírez recuperar el conocimiento es uno de los objetivos del e-learning en las empresas Entrevistado: Susana Trabaldo, directora de Net Learning, Argentina. Por: Karla Ramírez 23 En una organización que aprende

Más detalles

comunidades de práctica

comunidades de práctica 1. Introducción CoSpace es una plataforma web diseñada para proporcionar un espacio virtual de interacción y colaboración entre formadores en comunidades virtuales. Se originó como resultado de las necesidades

Más detalles

Quantum Consultores Servicios E-Learning

Quantum Consultores Servicios E-Learning Quantum Consultores Servicios E-Learning 1 Quantum Consultores: Quiénes Somos Somos un equipo de profesionales especializados en el ámbito de los Recursos Humanos y la Educación. En el área de Recursos

Más detalles

Las modalidades de aprendizaje digital y sus herramientas

Las modalidades de aprendizaje digital y sus herramientas Las modalidades de aprendizaje digital y sus herramientas E-learning E-learning o aprendizaje electrónico: Es una modalidad educativa que utiliza herramientas electrónicos o digitales de las tecnologías

Más detalles

Adscripción institucional: Nebrija Global Campus. Universidad Nebrija

Adscripción institucional: Nebrija Global Campus. Universidad Nebrija SEMINARIO BIENAL LA UNIVERSIDAD DIGITAL TALLER DE BUENAS PRÁCTICAS: PRESENTACIÓN DE EXPERIENCIAS MADRID, 11 DE JUNIO DE 2014 Título: Diseño e implementación de una metodología de enseñanza y aprendizaje

Más detalles

ESTÁ BIEN ORQUESTADO?

ESTÁ BIEN ORQUESTADO? SU EQUIPO DE TRABAJO ESTÁ BIEN ORQUESTADO? Acerca de Suite de Recursos Empresariales abusiness. Todos los derechos reservados. ByAllgraphic S.A.S. Copyright 2009 2015. Documento y Contenido CONFIDENCIAL.

Más detalles

Introducción a los Servicios Web. Ing. José Luis Bugarin ILUMINATIC SAC jbugarin@consultorjava.com

Introducción a los Servicios Web. Ing. José Luis Bugarin ILUMINATIC SAC jbugarin@consultorjava.com Introducción a los Servicios Web Ing. José Luis Bugarin ILUMINATIC SAC jbugarin@consultorjava.com Servicios Web y Soa En un contexto SOA y los servicios web son una oportunidad de negocios en la actualidad.

Más detalles

emuseum PUBLIQUE SUS COLECCIONES EN LA WEB Por qué elegir emuseum? Se integra fácilmente con TMS Búsqueda eficaz Completamente personalizable

emuseum PUBLIQUE SUS COLECCIONES EN LA WEB Por qué elegir emuseum? Se integra fácilmente con TMS Búsqueda eficaz Completamente personalizable emuseum emuseum PUBLIQUE SUS COLECCIONES EN LA WEB emuseum es un sistema de publicación web que se integra perfectamente con TMS para publicar información en la web y dispositivos móviles. Mediante emuseum

Más detalles

3.2 Utiliza las TIC para mantener una orientación y desempeño profesional que refleje el esfuerzo por hacer sus tareas con eficiencia y calidad

3.2 Utiliza las TIC para mantener una orientación y desempeño profesional que refleje el esfuerzo por hacer sus tareas con eficiencia y calidad Dimensión Gestión. 3 Utiliza las TIC para gestionar de manera eficiente su trabajo como docente, en el área administrativa, en la gestión de proyectos de innovación pedagógica y apoyando la gestión del

Más detalles

http://www.cem.itesm.mx/extension/ms

http://www.cem.itesm.mx/extension/ms Diplomado Programación orientada a objetos con Java y UML Las empresas necesitan contar con sistemas de información modernos, ágiles y de calidad para alcanzar sus objetivos y ser cada vez más competitivos

Más detalles

Quién es O Reilly? Según

Quién es O Reilly? Según Fue creada. En 2004 hasta la actualidad. Esta comúnmente asociada con aplicaciones web que facilitan compartir información. Esta asociada estrechamente con Tim O`Reilly debido a la conferencia sobre la

Más detalles

Documentación de Estilos Arquitectónicos en Sistemas Web Colaborativos Sensibles al Contexto. Iván Rizzo

Documentación de Estilos Arquitectónicos en Sistemas Web Colaborativos Sensibles al Contexto. Iván Rizzo Universidad Nacional De Rosario (UNR) Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura Tesis de grado para Licenciatura en Ciencias de la Computación Documentación de Estilos Arquitectónicos en Sistemas

Más detalles

MIT. Master of Information Technology. 1442 Biscayne Boulevard Miami, Florida 33132 USA - Phone: 305 377 8817 www.atlantisuniversity.

MIT. Master of Information Technology. 1442 Biscayne Boulevard Miami, Florida 33132 USA - Phone: 305 377 8817 www.atlantisuniversity. MIT 1442 Biscayne Boulevard Miami, Florida 33132 USA - Phone: 305 377 8817 www.atlantisuniversity.edu DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA La Maestría de Tecnologías de Información (MIT) de Atlantis University, es

Más detalles

Implementación de tecnologías móviles para celular en una biblioteca universitaria

Implementación de tecnologías móviles para celular en una biblioteca universitaria Título de la ponencia: Implementación de tecnologías móviles para celular en una biblioteca universitaria Información del autor(es): Nombres y apellidos: JOSE O. VERA Grado académico: Ingeniero en Electrónica

Más detalles

PROGRAMAS ACADÉMICOS CARRERAS ONLINE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

PROGRAMAS ACADÉMICOS CARRERAS ONLINE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA PROGRAMAS ACADÉMICOS CARRERAS ONLINE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA El administrador público de UNIACC contempla en su formación la utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, los sistemas

Más detalles

Aplicación de SLOODLE para la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús.

Aplicación de SLOODLE para la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús. Aplicación de SLOODLE para la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús. Realizado por: Alvaro Aroca F. Objetivo. Generar ambientes virtuales en 3D para la aplicación de las actividades académicas en el

Más detalles

TECNÓLOGO EN DESARROLLO DE SOFTWARE

TECNÓLOGO EN DESARROLLO DE SOFTWARE PERFIL DE EGRESO Diseña, codifica, desarrolla e implementa software a la medida, web y móvil, de manera segura bajo los estándares internacionales; Diseña, gestiona, administra y da mantenimiento a infraestructuras

Más detalles

ORGANIZAN: FACULTAD DE HUMANIDADES ARTES Y CIENCIAS SOCIALES, FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, FACULTAD DE CIENCIAS DE LA GESTIÓN, EXTENSIÓN RECTORADO GUALEGUAYCHÚ. UADER CORPORACIÓN DEL DESARROLLO GUALEGUAYCHÚ

Más detalles

Datos personales. Formación académica de grado y posgrado

Datos personales. Formación académica de grado y posgrado Datos personales DNI N 21432578 Pasaporte AAA874372 Vence 24 de Abril de 2023 CUIT/CUIL 20-21432578-1 Nacionalidad: Argentina Nacido en Bernal, Pcia. de Buenos Aires el 27 de Diciembre de 1969 Estado Civil:

Más detalles

El proyecto Innova Cesal tiene como propósito llevar a cabo innovaciones en

El proyecto Innova Cesal tiene como propósito llevar a cabo innovaciones en Reporte del cuestionario sobre formación de profesores Verdejo, P., Orta, M. Introducción El proyecto Innova Cesal tiene como propósito llevar a cabo innovaciones en los procesos de enseñanza aprendizaje

Más detalles

E-learning. El término e-learning se traduce como aprendizaje electrónico. Algunas definiciones de este tipo de aprendizaje son las siguientes:

E-learning. El término e-learning se traduce como aprendizaje electrónico. Algunas definiciones de este tipo de aprendizaje son las siguientes: E-learning Diana Hernández Ana María Sandoval Definición El término e-learning se traduce como aprendizaje electrónico. Algunas definiciones de este tipo de aprendizaje son las siguientes: La American

Más detalles

FORMACIÓN DOCENTES UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA

FORMACIÓN DOCENTES UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA FORMACIÓN DOCENTES UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA CURSO 1: ACTIVIDADES EDUCATIVAS MEDIADAS POR TIC PARA DOCENTES UNIVERSITARIOS. Información general: Cada día es más evidente que la tecnología está

Más detalles

Semana de la Informática y la Tecnología. Laureate International Universities

Semana de la Informática y la Tecnología. Laureate International Universities Semana de la Informática y la Tecnología Laureate International Universities Herramientas Tecnológicas de Uso Libre en la Educación Superior Ing. Henry Llanos Carranza Propósito del Webinar Al finalizar

Más detalles

Algunas Reflexiones sobre el e-learning

Algunas Reflexiones sobre el e-learning Algunas Reflexiones sobre el e-learning Ulises Hernandez Pino ulises@unicauca.edu.co Grupo de Investigación en Educación y Comunicación Grupo GNU/Linux Universidad del Cauca Popayán, 16 de Junio de 2005

Más detalles

Teleformación na sociedade do coñecemento

Teleformación na sociedade do coñecemento Teleformación na sociedade do coñecemento Profesora: Departamento de Tecnoloxías da Información OBJETIVO DEL CURSO Conocer el estado actual de la teleformación Analizar las posibilidades de mejora utilizando

Más detalles

BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES Y DESARROLLO PROFESORAL: Problemas y soluciones

BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES Y DESARROLLO PROFESORAL: Problemas y soluciones VI REUNIÓN DE VICERRECTORES ACADÉMICOS DE CINDA VALPARAÍSO Abril 2013 BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES Y DESARROLLO PROFESORAL: Problemas y soluciones Pontificia Universidad Católica del Perú Vicerrectorado Académico

Más detalles

Educación virtual INFROMATICA ADRIAN GOMEZ ROMAN 2014/12/30

Educación virtual INFROMATICA ADRIAN GOMEZ ROMAN 2014/12/30 Educación virtual ADRIAN GOMEZ ROMAN INFROMATICA 2014/12/30 EDUCACION VIRUTAL Es una opción y forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo

Más detalles

Ministerio de Educación Pública Costa Rica. Mario Avendaño Arguedas

Ministerio de Educación Pública Costa Rica. Mario Avendaño Arguedas Ministerio de Educación Pública Costa Rica Mario Avendaño Arguedas Marco orientador: Las TICs en la educación pública costarricense. Se vinculan las demandas de alfabetización convencional con las nuevas

Más detalles

Sistema Tecnológico de Monterrey

Sistema Tecnológico de Monterrey Sistema Tecnológico de Monterrey Institución fundada en 1943 por don Eugenio Garza Sada y un grupo de empresarios de Monterrey Sin fines de lucro Independiente de grupos políticos y religiosos Don Eugenio

Más detalles

E 3.3-1 Selección de plataformas. Versión: 1.0 Fecha: 27/07/2011. Email:

E 3.3-1 Selección de plataformas. Versión: 1.0 Fecha: 27/07/2011. Email: E 3.3-1 Selección de plataformas Versión: 1.0 Fecha: 27/07/2011 Autor: Email: CEIEC Historial de cambios Versión Fecha Autor Cambios 0.1 18/07/2011 Carlos Ors Versión Inicial 1,0 27/07/2011 CEIEC Descripción

Más detalles

Oportunidad Solución Características

Oportunidad Solución Características Oportunidad Internet está cambiando, la vida tal como la conocemos brinda nuevas oportunidades sociales y económicas a las comunidades de todo el mundo y aumenta la demanda mundial de habilidades relacionadas

Más detalles

Plataformas e-learning

Plataformas e-learning Plataformas e-learning Índice Introducción... 2 La educación a distancia... 2 E-learning... 2 Campus y aulas virtuales... 2 Blended e-learning... 2 Ejemplos de Plataformas gratuitas... 4 1 Introducción

Más detalles

WEB 2.0 PARA APLICACIONES EDUCATIVAS EN LA U.N.V.M.

WEB 2.0 PARA APLICACIONES EDUCATIVAS EN LA U.N.V.M. UTILIZACIÓN N DE LA WEB 2.0 PARA APLICACIONES EDUCATIVAS EN LA y 5ª Jornada de Informática Educación nov/2008 U.N.V.M. Objetivo General Proponer el uso de herramientas de la Web 2.0 al ámbito educativo,

Más detalles

Sistema de gestión de procesos institucionales y documental.

Sistema de gestión de procesos institucionales y documental. [Documento versión 1.7 del 10/10/2015] Sistema de gestión de procesos institucionales y documental. El sistema de gestión de procesos institucionales y documental, es una solución diseñada para mejorar

Más detalles

Y ESPECIALIZACIONES EN DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Y ESPECIALIZACIONES EN DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR PROFESAR Programa de Formación para la Educación Superior argentina. MAESTRÍAS Y ESPECIALIZACIONES EN DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR Docencia en el Nivel Superior / Las prácticas docentes en el Nivel

Más detalles

INFORME FINAL DE PASANTIA

INFORME FINAL DE PASANTIA Universidad de Carabobo Facultad Experimental de Ciencias y Tecnología Licenciatura en Computación INFORME FINAL DE PASANTIA Elaborado por: Fernando Ochoa Presentado ante la Ilustre Universidad de Carabobo

Más detalles

DEPARTAMENTO: Computación y Diseño NOMBRE DEL CURSO: Diseño de Sistemas Interactivos CLAVE: 1058M ACADEMIA A LA QUE PERTENECE: Análisis y Diseño

DEPARTAMENTO: Computación y Diseño NOMBRE DEL CURSO: Diseño de Sistemas Interactivos CLAVE: 1058M ACADEMIA A LA QUE PERTENECE: Análisis y Diseño PROGRAMA DE CURSO Modelo 2009 DEPARTAMENTO: Computación y Diseño NOMBRE DEL CURSO: Diseño de Sistemas Interactivos CLAVE: 1058M ACADEMIA A LA QUE PERTENECE: Análisis y Diseño PROFESIONAL ASOCIADO Y LICENCIATURA

Más detalles

Aproximando el e-learning a la gestión. Barcelona 8 y 9 de Noviembre de 2010

Aproximando el e-learning a la gestión. Barcelona 8 y 9 de Noviembre de 2010 Aproximando el e-learning a la gestión Barcelona 8 y 9 de Noviembre de 2010 Quiénes somos? Nuestras soluciones Aproximación al e-learning El proyecto La implementación 2 Quiénes somos? Nuestras soluciones

Más detalles

EXPERTO EN E LEARNING 60 HORAS 90 DÍAS

EXPERTO EN E LEARNING 60 HORAS 90 DÍAS EXPERTO EN E LEARNING DURACIÓN DÍAS DE CONEXIÓN 60 HORAS 90 DÍAS CONTACTO: formacion@fgulem.es El Campus Virtual ha sido concebido con una metodología dinámica e interactiva, basada en el aprendizaje activo

Más detalles

Un Sistema Inteligente para Asistir la Búsqueda Personalizada de Objetos de Aprendizaje

Un Sistema Inteligente para Asistir la Búsqueda Personalizada de Objetos de Aprendizaje Un Sistema Inteligente para Asistir la Búsqueda Personalizada de Objetos de Aprendizaje Ana Casali 1, Claudia Deco, Cristina Bender y Valeria Gerling, Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencias

Más detalles

La tecnología informática aplicada a los centros escolares

La tecnología informática aplicada a los centros escolares Licenciatura en Educación Primaria Plan de estudios 2012 Programa del curso La tecnología informática aplicada a los centros escolares Segundo semestre Primera edición: 2013 Esta edición estuvo a cargo

Más detalles

Roles y responsabilidades

Roles y responsabilidades Componente Perfil Número de personas requeridas Roles y responsabilidades Requisitos Expertos pedagógicos para el desarrollo de materiales en formación 3 Apoyar a los expertos coreanos en el desarrollo

Más detalles

Nro CARACTERÍSTICAS INFORMACIÓN

Nro CARACTERÍSTICAS INFORMACIÓN FACULTAD: PROGRAMA: CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA INGENIERÍA DE SISTEMAS Nro CARACTERÍSTICAS INFORMACIÓN 1 DENOMINACIÓN DEL CURSO: Curso de profundización I - Ingeniería de Software (Gestión de proyectos

Más detalles

Unidad de Educación a Distancia 2014. Políticas y Lineamientos Institucionales V 1.0

Unidad de Educación a Distancia 2014. Políticas y Lineamientos Institucionales V 1.0 Unidad de Educación a Distancia 2014 Políticas y Lineamientos Institucionales V 1.0 Índice PRESENTACIÓN... 3 MISIÓN... 4 VISIÓN... 4 PARTE I - PEDAGOGÍA... 5 MODELO PEDAGÓGICO... 5 PARTE II ESTATUTOS DE

Más detalles

Curso de HTML5 y CSS3

Curso de HTML5 y CSS3 Todos los Derechos Reservados Global Mentoring Experiencia y Conocimiento para tu Vida 1 1 Todos los Derechos Reservados Global Mentoring Experiencia y Conocimiento para tu Vida 2 2 HTML sin duda, definió

Más detalles

DIRIGIDA A PRESENTACIÓN OBJETIVOS ESPECÍFICOS

DIRIGIDA A PRESENTACIÓN OBJETIVOS ESPECÍFICOS Maestría en Ingeniería DIRIGIDA A PRESENTACIÓN La Maestría en Ingeniería de la Universidad Autónoma de Occidente surge como respuesta a los retos actuales y futuros de la ingeniería, que requieren de profesionales

Más detalles

Docente San Josemariano

Docente San Josemariano Docente San Josemariano Sirva el presente manual como un medio de apoyo y consulta en el manejo del Campus Virtual IESPP SJE y sus múltiples opciones que le permitirá hacer dinámico el proceso de enseñanza-aprendizaje,

Más detalles

AURA BEATRIZ ALVARADO GAONA Ingeniera de Sistemas Especialista en Ingeniería de Software Magíster en Tecnologías de la Información aplicadas a la

AURA BEATRIZ ALVARADO GAONA Ingeniera de Sistemas Especialista en Ingeniería de Software Magíster en Tecnologías de la Información aplicadas a la AURA BEATRIZ ALVARADO GAONA Ingeniera de Sistemas Especialista en Ingeniería de Software Magíster en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educación Candidata a Doctora en Ingeniería Informática

Más detalles

Los recursos digitales de información en la educación a distancia: un proyecto de innovación tecnológica.

Los recursos digitales de información en la educación a distancia: un proyecto de innovación tecnológica. Los recursos digitales de información en la educación a distancia: un proyecto de innovación tecnológica. UNAM. Facultad de Estudios Superiores Cuautitlàn Futuro de la enseñanza Cambio de paradigma La

Más detalles

Técnica 2(Instrumental)

Técnica 2(Instrumental) Competencias y Estándares TIC en la profesión docente ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS TIC EN LA PROFESIÓN DOCENTE Dimensión Técnica 2(Instrumental) 43 2 Dimensión Técnica La incorporación de TIC en la educación

Más detalles

Butia / XO. plataforma robótica educativa. Instituto de Computación Facultad de Ingeniería

Butia / XO. plataforma robótica educativa. Instituto de Computación Facultad de Ingeniería Butia / XO plataforma robótica educativa Instituto de Computación Facultad de Ingeniería Contenido Introducción robótica. Proyecto Butia. Presentación del curso. Definición de Robot Un robot industrial

Más detalles

Curso Formación de tutores para propuestas educativas virtuales en Salud Pública. Programa del Curso

Curso Formación de tutores para propuestas educativas virtuales en Salud Pública. Programa del Curso Programa del Curso Antecedentes El Campus Virtual de Salud Pública es una red de personas, instituciones y organizaciones que comparten cursos, recursos, servicios y actividades de educación, información

Más detalles

AULA VIRTUAL MISION VISION

AULA VIRTUAL MISION VISION AULA VIRTUAL MISION La misión del Aula Virtual es apoyar en forma integral y con calidad los programas de pregrado y postgrado de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso que involucren dentro

Más detalles

Tecnologías de la Información Herramientas Tecnológicas de la CTAINL. Presidente, Lic. Sergio Antonio Moncayo González

Tecnologías de la Información Herramientas Tecnológicas de la CTAINL. Presidente, Lic. Sergio Antonio Moncayo González Tecnologías de la Información Herramientas Tecnológicas de la CTAINL Presidente, Lic. Sergio Antonio Moncayo González Plataforma Web Conference La Plataforma Web Conference de la CTAINL, es una herramienta

Más detalles

Este proyecto propone la investigación referente al modelado y desarrollo de agentes para

Este proyecto propone la investigación referente al modelado y desarrollo de agentes para CAPITULO UNO 1 INTRODUCCION Este proyecto propone la investigación referente al modelado y desarrollo de agentes para un ambiente de aprendizaje colaborativo basado en una biblioteca digital en ciencias

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía docente de la asignatura Asignatura Materia SERVICIOS Y SISTEMAS WEB PLATAFORMA TECNOLÓGICA Módulo Titulación GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA DE SISTEMAS (464) Plan 464 Código 45262 Periodo de impartición

Más detalles

PERFIL TÉCNICO ANALISTA-PROGRAMADOR

PERFIL TÉCNICO ANALISTA-PROGRAMADOR PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS PARA LA CONTRATACIÓN DE LA CONSULTORÍA Y ASISTENCIA PARA LOS PROYECTOS WEB EN EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL PERFIL TÉCNICO ANALISTA-PROGRAMADOR 1 Índice Antecedentes... 3

Más detalles

Nombre de la asignatura: Inteligencia Artificial. Créditos: 2-2 - 4. Aportación al perfil

Nombre de la asignatura: Inteligencia Artificial. Créditos: 2-2 - 4. Aportación al perfil Nombre de la asignatura: Inteligencia Artificial Créditos: 2-2 - 4 Aportación al perfil Diseñar e implementar interfaces hombre- máquina y máquinamáquina para la automatización de sistemas. Identificar

Más detalles

IMPLATANCIÓN DE UNA SOLUCIÓN LINGÜÍSTICA PARA EL CENTRO DE LENGUAS MODERNAS DE UNA UNIVERSIDAD EUROPEA. El reto

IMPLATANCIÓN DE UNA SOLUCIÓN LINGÜÍSTICA PARA EL CENTRO DE LENGUAS MODERNAS DE UNA UNIVERSIDAD EUROPEA. El reto IMPLATANCIÓN DE UNA SOLUCIÓN LINGÜÍSTICA PARA EL CENTRO DE LENGUAS MODERNAS DE UNA UNIVERSIDAD EUROPEA EDUCACIÓN SUPERIOR Blended learning para el aprendizaje de idiomas El reto Hoy en día los Centros

Más detalles

HP Institute Programas de certificación

HP Institute Programas de certificación HP Institute Programas de certificación para escuelas de niveles medio superior y superior Hewlett Packard México Versión pública Septiembre, 2014 Nombre del proyecto: HP Institute a) Definición del programa

Más detalles

Ambientes de aprendizaje. Sesión 1: Bases del diseño de ambientes de aprendizaje

Ambientes de aprendizaje. Sesión 1: Bases del diseño de ambientes de aprendizaje Ambientes de aprendizaje Sesión 1: Bases del diseño de ambientes de aprendizaje Las bases del diseño de ambientes de aprendizaje se fundamentan en todas aquellas medidas que buscan favorecer los contextos

Más detalles

Aprendizaje Virtual. Sesión 3: El aprendizaje mixto (b-learning)

Aprendizaje Virtual. Sesión 3: El aprendizaje mixto (b-learning) Aprendizaje Virtual Sesión 3: El aprendizaje mixto (b-learning) Contextualización El aprendizaje en línea (e-learning) está dirigido a los estudiantes que cursan una opción educativa a distancia, ciertos

Más detalles

CAPÍTULO 4 ANÁLISIS Y DISEÑO: e-commerce CONSTRUCTOR

CAPÍTULO 4 ANÁLISIS Y DISEÑO: e-commerce CONSTRUCTOR CAPÍTULO 4 ANÁLISIS Y DISEÑO: e-commerce CONSTRUCTOR En este capítulo se describe el análisis y diseño de un sistema, denominado e-commerce Constructor, el cual cumple con los siguientes objetivos: Fungir

Más detalles

Objetivos. I. Objetivos del curso

Objetivos. I. Objetivos del curso En colaboración: Organiza: Índice I. Objetivos del curso 3 II. Itinerario formativo 4 III. Modalidad del curso 5 IV. Programa Formativo 6 V. Dirigido a: 8 VI. Detalles del curso 9 Objetivos I. Objetivos

Más detalles

Un Centro de Producción y Experimentación de Contenidos Digitales de última generación en la Universidad de Almería

Un Centro de Producción y Experimentación de Contenidos Digitales de última generación en la Universidad de Almería Un Centro de Producción y Experimentación de Contenidos Digitales de última generación en la Universidad de Almería Durante los últimos cuatro años, el Vicerrectorado de Tecnologías de la Información y

Más detalles

Resumen de la Evaluación: Línea de Base para la evaluación del Programa Conectar Igualdad en la formación docente.

Resumen de la Evaluación: Línea de Base para la evaluación del Programa Conectar Igualdad en la formación docente. Resumen de la Evaluación: Línea de Base para la evaluación del Programa Conectar Igualdad en la formación docente. Datos del Programa, Plan o Política 1. Nombre: Conectar Igualdad 2. Organismos responsables:

Más detalles

La Internacionalización del Currículum Edda Freites Directora Postgrado y Maestrias UNICARIBE

La Internacionalización del Currículum Edda Freites Directora Postgrado y Maestrias UNICARIBE La Internacionalización del Currículum Edda Freites Directora Postgrado y Maestrias UNICARIBE La Internacionalización de la Educación Superior en América Latina y el Caribe: Calidad y Virtualidad Internacionalización,

Más detalles

COMUNICACIÓN Y GESTIÓN DE CLIENTES PARA CENTROS EDUCATIVOS

COMUNICACIÓN Y GESTIÓN DE CLIENTES PARA CENTROS EDUCATIVOS PROGRAMA SUPERIOR EN COMUNICACIÓN Y GESTIÓN DE CLIENTES PARA CENTROS EDUCATIVOS E-Learning + Semana Presencial Título propio del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle 02/ Programa superior

Más detalles

Plataformas Tecnológicas Educativas

Plataformas Tecnológicas Educativas Plataformas Tecnológicas Educativas 1 Sesión No. 12 Nombre: Plataformas tecnológicas para ambientes virtuales de aprendizaje. Contextualización Cómo ha actualizado las TIC a los sistemas educativos? El

Más detalles

CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY VICECHANCELLORSHIP FOR VIRTUAL STUDIES MASTER DEGREE IN DISTANCE EDUCATION E-LEARNING

CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY VICECHANCELLORSHIP FOR VIRTUAL STUDIES MASTER DEGREE IN DISTANCE EDUCATION E-LEARNING CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY VICECHANCELLORSHIP FOR VIRTUAL STUDIES MASTER DEGREE IN DISTANCE EDUCATION E-LEARNING CURSO FORMACIÓN EN REDES SOCIALES, MODULO II: RED SOCIAL DE MICROBLOGGING TWITTER

Más detalles

Diplomado en diseño de entornos virtuales de aprendizaje

Diplomado en diseño de entornos virtuales de aprendizaje Justificación: La necesidad de incorporar Tecnologías de la Información y Comunicación en los modelos educativos, se ha convertido para las Instituciones de Educación Superior, en un componente esencial

Más detalles

Estándares e Indicadores TIC para la FID Dimensión Pedagógica.

Estándares e Indicadores TIC para la FID Dimensión Pedagógica. Nivel. 2. Estándares e Indicadores TIC para la FID. Dimensión Pedagógica. Los futuros docentes adquieren y demuestran formas de aplicar las TIC en el currículum escolar vigente como una forma de apoyar

Más detalles

CAPITULO 4. ANALISIS COMPARATIVO Y SELECCION DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA.

CAPITULO 4. ANALISIS COMPARATIVO Y SELECCION DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA. CAPITULO 4. ANALISIS COMPARATIVO Y SELECCION DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA. El análisis se ha centrado en cuatro temas solamente, sin profundizar en otros elementos que pueden ser más diferenciales, pero

Más detalles

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en Formación Profesional. Contenidos relevantes

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en Formación Profesional. Contenidos relevantes Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en Formación Profesional Contenidos relevantes Indice de Contenidos CUALIFICACIONES PROFESIONALES TÍTULOS OFICIALES 2 Cualificaciones Profesionales

Más detalles

1. La formación de Psicólogos para el desarrollo humano en Latinoamérica:

1. La formación de Psicólogos para el desarrollo humano en Latinoamérica: El IV Congreso Latinoamericano de Psicología organizado en esta versión entre ALFEPSI, la Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga y la Universidad Cooperativa de Colombia Sede Santa Marta como

Más detalles

CAPITULO I El Problema

CAPITULO I El Problema CAPITULO I El Problema 1. CAPITULO I EL PROBLEMA. 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Desde su nacimiento la Facultad de Administración, Finanzas e Informática dispone del departamento de la biblioteca, con

Más detalles

3ER FORO LATINOAMERICANO PRISM 17 Y 18 OCTUBRE 2013 CANCÚN, MÉXICO. Lic. Fernando Parada Gerente General Plumada SA Skype: ferparada1

3ER FORO LATINOAMERICANO PRISM 17 Y 18 OCTUBRE 2013 CANCÚN, MÉXICO. Lic. Fernando Parada Gerente General Plumada SA Skype: ferparada1 3ER FORO LATINOAMERICANO PRISM 17 Y 18 OCTUBRE 2013 CANCÚN, MÉXICO Lic. Fernando Parada Gerente General Plumada SA Skype: ferparada1 Crear Valor en nuestras Empresas Cuál es nuestro negocio? Ingresos /

Más detalles

PLATAFORMAS VIRTUALES

PLATAFORMAS VIRTUALES AREA : TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE : BLANCA FLOR MORA RAMIREZ PERIODO : 3 I. HORARIA : 2H GRADO : 11 FECHA NOMBRE DEL ALUMNO(A) TEMA: PLATAFORMAS VIRTUALES LOGRO: Reconoce la importancia de la formación

Más detalles

Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación (GTIC) GTIC

Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación (GTIC) GTIC Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación () La Gestión de Tecnologías de Información y Comunicación () fue creada como parte de la reorganización estructural del Instituto Nacional de Aprendizaje

Más detalles

SEMINARIO INTERNACIONAL: EL RETO DE LA FORMACIÓN EN LÍNEA EN DERECHOS HUMANOS

SEMINARIO INTERNACIONAL: EL RETO DE LA FORMACIÓN EN LÍNEA EN DERECHOS HUMANOS SEMINARIO INTERNACIONAL: EL RETO DE LA FORMACIÓN EN LÍNEA EN DERECHOS HUMANOS Centro de Formación de la Cooperación Española Santa Cruz de la Sierra, Bolivia 7 a 10 de julio de 2003 Aulas Virtuales en

Más detalles

Diplomatura en Diseño y Gestión de Aulas Digitales

Diplomatura en Diseño y Gestión de Aulas Digitales Diplomatura en Diseño y Gestión de Aulas Digitales Resumen La diplomatura en Diseño y Gestión de Aulas Digitales es un espacio de formación compuesto por diferentes módulos que pretende dar respuesta teórica

Más detalles

Emprendiendo negocios juntos

Emprendiendo negocios juntos Emprendiendo negocios juntos Definiendo Cloud Computing Un modelo que permite de manera muy sencilla el acceso a una red de recursos informáticos, los cuales con poco esfuerzo son configurables por el

Más detalles

2. E-LEARNING, UNA FORMA DIFERENTE DE APRENDER Y ENSEÑAR

2. E-LEARNING, UNA FORMA DIFERENTE DE APRENDER Y ENSEÑAR 2. E-LEARNING, UNA FORMA DIFERENTE DE APRENDER Y ENSEÑAR 2.1. DEFINICION Luego de conocer un poco sobre nuestros posibles estudiantes virtuales, adultos como nosotros, vamos a pasar a reconocer el ambiente

Más detalles

E-LEARNING EN LA UNIPAMPLONA. Wilmer Alexis Triana Barajas Coordinador UETIC Vicerrectoría Académica

E-LEARNING EN LA UNIPAMPLONA. Wilmer Alexis Triana Barajas Coordinador UETIC Vicerrectoría Académica E-LEARNING EN LA UNIPAMPLONA Wilmer Alexis Triana Barajas Coordinador UETIC Vicerrectoría Académica Temática 1. Virtualidad 2. E-Learning 3. Aspectos para Asumir el E-Learning 4. Diseño Pedagógico/Didáctico

Más detalles